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“ 时我 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-20 17:43:17
  • 《读《封神演义》有感700字》
  • 暑假时我读了一本书,令我流连忘返。

    《封神演义》又叫“封神传”,是一部长篇神魔小说,也可以说是西周的英雄榜。现在流行的一百回本,是明人许仲琳所编订的,这本书出在明万历年间(1573—1619年),其实在此书出现前很久,民间便流传着有关武王伐纣的传说,到了《武王伐纣早话》的产生,是个总结。

    《封神演义》描述了商朝末纣王设酷刑、施暴政、宠爱妲己、残害忠良,导致武王兴仁义之师讨伐无道昏君的故事。围绕这个核心,小说还描写了许多神魔斗法的故事,幻想奇特,情节引人入胜,几百年来广为流传。

    本书有丰富的词汇和精彩的句段,很适合用来写读书笔记,且塑造了许多本领高强,相貌奇特的人物形象,如脚踏风火轮的哪吒,长有一双翅膀的雷震子,善于变化的杨戬,个子矮小却能遁地行千里的土行孙,神机妙算的姜子牙等。

    生活中有许多例子,比如网络诈骗,他们有许多手段,变声器、诱惑、电话推销等等。如同变化多端的二朗神杨戬一样,而每天给别人打工的人就像辅助纣王的梅伯、商伯,做错了事还要忍受别人的怒火。

    商朝之所以灭亡都要从纣王侮辱女娲说起:三月十五日是女娲娘娘的生日,商纣王带着一众大臣到女娲宫进香,祈祷国泰民安、风调雨顺。这时,突然“呼呼呼”地刮来一阵狂风,卷起了盖在女娲像上的帷幔,女娲的圣像露了出来。纣王见女娲长得端庄秀丽、国色天姿,不禁两眼发直,心里打起了歪主意:女娲娘娘长得这样漂亮,要是能成为我的爱妃该多好啊!于是,纣王便在墙上写了一首诗,表达了这种愿望。

    如果不是纣王先侮辱女娲的话,商朝也不会灭亡,这些文字经典历经时间长河的冲洗,大浪陶沙,历久弥新,是浓缩了千百年历史的文化瑰宝,也是人类宝贵的精神财富。

  • 《读《菜根谭》有感》
  • 暑假时我接触到了《菜根谭》这本由明代洪应明收集编著的语录集,其实刚开始只是被名字所吸引。可谓是“始于好奇,终于内容”,耐人寻味的一本读物了。通过这本读物,也让我明白了文化固有根,应当让传统文化的传承,作为连接过去和未来的桥梁。

    把《菜根谭》读下来,我发现内容大体是围绕着为人处世、品行修养来举出大小例子,它对于语言的表达,简洁而有力,也如恰有一人站在你的面前同你讲述着他的经历和他悟的道理。让人陶冶情操,懂得积极奋发,学会容忍坚毅、勿骄勿躁。同时,也体现出了这本文集中对于中华民族传统文化的阐述、尊重、传承和弘扬。

    传统文化,这个放在何时都能迸发出中华民族浩然正气的大词语,在今天却是说出来容易,做起来难。首先,为什么说是大词语?即使是短短四字,它却蕴含了太多,我们如今应当思考、学习和传承的内容。而作为当今时代的中学生,这个沉重而长久的担子落在了我们身上。其次,为什么做起来难?正因为传统文化具有的深度和广度,想要“取其精华,弃其糟粕”的工作强度大,而传统文化正如倒转后的沙漏,时间紧迫而迫在眉睫。可正是这样,我们才更应有保护起中国民族传统和文化的义务,因为这是我们义不容辞的责任。

    我通过手机的应用软件听读了《菜根谭》释读的第一部分后,对其中第五句“良药苦口,忠言逆耳”有了些许见解。它的大意是“一个人的耳朵假若能常听些不中听的话,心里经常想些不如意的事情,这才是敦品立德的好教训。反之,若每句话都好听,每件事都很称心,那就等于把自己的一生葬送在剧毒之中。”中国古代也有着这样的能够证明这句话的例子:唐代宰相魏征,因为敢于谏言,勇于对唐太宗有失妥当之处指出不足,即使惹得唐太宗生气他也坚持自己的观点而得到唐太宗的赏识和尊敬。其实这样的实例还有很多。这不禁令我想到,如果当朝皇帝们都因为大臣宰相们说的话不中听,那在今天,我们就很难看到明君们的影子,就少了些我们能够学习的对象。这也不禁让我联想到了今天,这个民主平等的时代,一个人想要得到对自己或是对集体有用的话语,就需要他能够真诚对待身边的每一个人,认真地倾听周边人所带给他的每一句对他而言有价值的话。当然,也不是所有的话都能采纳。这就需要我们激发大脑、磨练耳朵、擦亮眼睛去辨别和筛选有用的信息,不盲目的相信和否定。做到这样,才能说会得到进步吧。因此,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”这句话放在今天也不无道理,正因如此,才会使一代又一代中华儿女以严谨而大方,谦逊而不失礼貌的形象展现在世界的面前。

    在“鸡汤”“反鸡汤”热潮盛行的21世纪,面对一个个长短不一的句子时常给我们带来的短暂的喜怒哀乐,我们总觉得有一丝力量在鞭挞着我们前进。但是面对这些喜怒哀乐,我们又总是觉得有些孤独而无趣的这时候,我们更应该回头看看那些古人留下的“文化财富”,那些快要被遗忘丢弃的民族传统,那些值得我们继承的礼仪习俗。

    几年前《舌尖上的中国》纪录片让中华美食成为了“文化的饕餮盛宴”,纪录片第一、二季的开播更是令中华儿女甚至是海外友人至今仍感受着中华民族传统文化所带来的源源不断的力量。而我们不能仅仅赞叹美食给我们带来的惊艳,蕴藏在中华民族传统文化最底层的绚丽瑰宝——文化典籍更应该我们去细细品读。这些,都是中华民族传统文化的形象代表,是数代文化的传承和弘扬。

    今日民族传统文化的繁荣,固然离不开其根。如果没有了根,就无异于“无源之水,无本之木”。例如:古人通过敲打石器、木器来表达他们的喜悦之情。而音乐经过演变,传承下来,铸就出今天我们听到的各种各样的音乐。掌握其文化精髓,传承其高尚精神,并发扬下去,让中华民族传统文化不断壮大且得到创新,便是保持一份热忱的初心吧?

    因此,我们应当知道——传承,是连接过去与未来的桥梁。而传承中华民族传统文化,更是我们义不容辞的责任。

  • 《读《梅兰芳学艺》有感》
  • 在二 年级时我学习了《梅兰芳学艺》这篇课文。学了这篇课文,梅兰芳的坚持不懈、勤奋好学的精神一直鼓舞着我,我深深地被他的精神感动着。

    课文中描述了梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神,不是唱戏的料。但是他仍然没有放弃。每天都坚持训练,他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。经过长期的艰苦的训练,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说他的眼睛会说话了。功夫不负有心人,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

    这篇课文给我们每个同学的启示是:“有志者,事竟成,世上无难事,只要肯攀登 。”每当在学习或生活中遇到困难时我就会想到梅兰芳是怎样成为世界京剧大师的。以前我的字写得很不好。常常被妈妈骂我没出息,有一次被老师拿作反面教育同学应该努力写好字。当时我的脸一阵红,一阵白。从此我就下定决心,练好字。我拿出自己的压岁钱买了字帖临摹,每天一放学我就爱不释手的练起来。长期的握笔我的手指都起茧了,一张一张的稿纸见证着我的努力付出。练了一个学习之后,妈妈看着我的俊美有力的字,她的脸上终于露出了笑容,老师也常常在班上表扬我,拿我的字帖在学习园地上展示。梅兰芳你是我成功的导师。

    这就是我读《梅兰芳学艺》的收获。他是我学习、生活中的一盏明灯,照亮我前进的道路。

  • 《大课间逢雨》
  • 说句掏心窝子的话,当我写这篇文章时我是一百个不愿意,但师命不可违,我只好写了。

    音乐课完,天气下雨。一切朦胧,雨如丝般,斜打脸上,好不难受,让人异常不爽。

    人都走光,不见同学,以为他们,全部闪人。何曾不知,大课间逢雨,必上楼之。

    但我不知,雨下太大,早点回家也罢。背上书包,风驰电掣,一下,没了影儿啦。

    雨横风狂,火速回家。不管同学去向。待到晚上,再问老妈,她说有人,开溜回家。

    当天又曰,吾未值日,老师找遍同学。当天值日,我却开溜,值日懒得理。

    次日上午,心情贼差,一心想着坏事儿。三天小训,五天大骂,我可不想骂趴。

    中午之时,逃亡者回班。老师一骂,心情低下,全班全被笑趴。

    一堆作业,心烦意乱,一天倍感不爽。心情低下,也是灵感,便写此篇文章。

  • 《我爱魔方》
  • 大班时我突然喜欢上魔方,家里只有大伯会,就请他教我。

    每天吃完晚饭,我都要大伯教我摆魔方,每学会一步我都高兴,学到最后很难我很想放弃,在妈妈的鼓励下,我坚持到底学会了。那以后我到哪里都带着魔方,不停的摆弄。妈妈就买了很多新奇的魔方给我玩,有四阶的、立体的、镜面的......在我学四阶魔方时,因为太难我放弃了。渐渐地疏离了它,但它在我的脑海里留下了深刻的记忆!

    我要重新拿起它!

  • 《小狗》
  • 我从一年级时我就想要养小狗,就因为我是独生女,所以都没有伴可以陪我,虽然我有很多的堂弟,但是他们都还小,一天到晚就是吃、睡、玩或打人。所以,我好希望自己的身边,能有一只可的小狗,当我的弟妹,当我的玩伴。

    有一天晚上我正要睡觉时,听到一只小狗对着我们家一直叫,我走到客厅,打开门,原来是哥哥养的小狗想跟我们玩。我开心极了,但因为时间实在太晚了,我只能轻声的对它说:“快点回去睡觉吧!”那天晚上我就开始有了养狗的梦想,越来越强烈。

    但是因为妈妈过敏,所以我们家不可能养小狗,但是爸妈为了鼓励我好好用功读书,只要好好学习就可以养小狗,所以,我要好好拼一下,到时候妈妈每天都要带口罩,陪我养小狗了。

  • 《在这个年代》
  • 又是阴雨天,等到天放晴时我就站在太阳底下晒晒,晒掉那腐蚀气味!为了万丈高楼从地起,我只能包容包容再包容!至于高歌嘛那更扰民,问问你是不是经常不经意的〈曲项向天歌〉呢?

    16岁,一个有有水,有酸有甜,有笑有泪的年代。在这个年代,我们的生活里不知不觉多了一种味道,它叫做“涩”,但却不是苦涩,而是那种淡淡地青涩。

    16岁,我忽然变得多愁善感,因为这是一个离别的年代。面临毕业,空气里到处都是离别的气息。每个人都用忙碌掩饰着自己,生怕一不小心就触动了心中那块最柔软的地方,伤感便从那一刻开始一发不可收拾。

    喜欢是淡淡地,爱是深深地喜欢,叶子的离开,是风的追求,爱是深深地喜欢。鱼说,你看不到我的泪,因为我在水里;水说,我能感觉到你的泪,因为你在我心里。

    我清晰地记得那一晚,枫,我最好的朋友,他把那张保存了快一个学期的淡紫色的纸递给我,那张纸很漂亮,我在开学时就发现了,还曾一度想往上写字,但枫阻止了我。他说,那是留给他最舍不得的好朋友的。今天,他把它给了我,我知道,对于有些自闭的他,我确实是他唯一的朋友。就像当初我就知道那张纸他早晚也会给我。

    静,这上边有我给你留的几句话,谢谢你一年来对我的照顾。

    我一直认为自己是个铁石心肠的人,就像看《情深深,雨蒙蒙》时,曾经把眼前这个男孩看得眼圈直红,我却没有一丝感觉。但今天,我是怎么了,怎么就被这个下巴下才有些毛茸茸的男生的几句话给说得心里有些翻江倒海。

    也是,这一年来,到底我跟他发生的故事比我活了16年似乎还要多。他第一天转学过来,正好我心脏病发,作为新同桌的他急得都不知该打119好还是110好了。等120车来,担架却上不来,他就一气把我从四楼抱下去,到现在我也不明白瘦小的他是哪来得那么大的力气。

    接着我就大事小事不断,自闭的他,似乎就惟独对我的事格外的上心。我病了他就逃课来医院陪床;我不开心他就陪我无休止的逛街;就算明明知道我无理取闹他也甘愿受我欺负。我不知道那代表什么,只知道我有危险,有困难,有烦恼他都会第一时间出现在我面前。

    现在面对着这张纸,面对着纸上他提的小诗:时间带不走空间,欢笑在心中沉淀,最初的爱是永远,每当梦醒边缘,太阳会再次出现。我可以清晰地感觉到,这将是我们之间最后的句号。

    我们之间,就像一场还没有开始就已经要结束的电影。同学们总说我们算是恋人,我说不是。因为我们从没有像别人那样亲热,没有一起看过一场电影,甚至只有我们俩时,多数也是他陪我沉默。

    我知道,他还是会回去那里,那个他曾经生活过十六年的地方,因为每当他和我说起那里时,我可以从他的眼神里读到他对那里的眷恋,他曾说过,那是生他养他的地方,那里有他的梦想。至于我们,就像彼此生命里划过的一颗流星,彼此在对方的生命里灿烂过就足够了。

    默默地,我把纸连同我们那段不该称作爱的情折好,放进抽屉的最深处,同他一样继续苦读,让实现梦想的动力将这个年代的青涩挤压在心底。

  • 《我爱屋檐雨湖》
  •  我雨,我更爱屋搪雨。 莫笑我痴,下雨时我总爱站在屋檐下,凝视着从屋檐上掉一!;的一串串或一滴滴的雨水,任凭雨点打湿我的脚,溅湿我的衣,我也不愿意离开。有时还伸出掬着的手,接着屋檐水,慢慢地送到唇边,一不是喝,而是吻。 听妈妈说,我出生在雨天,出生在农业学大寨的年月.那时候,我身体差,三岁时还不能走路。脾气怪,妈妈出工时,非要她将我的摇篮搬到能漏雨的茅屋洞下不可,否则我就哭。因此妈妈说:“这个妞呀,你为什么这么怪呢?”是呀,妈妈,我怪,可您知道吗?有一个夏天的中午,您出工了,我睡在摇篮里,汗一串串地淌,嘴干得没一点唾沫,连哭都发不出声来。

     我被煎熬着,多么盼望有一点水啊.幸好这时天降雨了,感谢我的破茅屋呀,茅洞漏进了一串串的雨珠.我翻下摇偏,跌痛了屁股,跌肿了脸蛋,但我仍然爬着,爬到了能漏雨 的茅屋洞下,仰着 脸,张开嘴,让雨 水滴在我的口中. 这雨水是多么甜 呀旦妈妈,您知道 吗?雨水比您的乳 汁还要甜。 后来,我渐渐 长大,一半是妈妈 乳汁的哺育,一半 是雨珠的滋养. 到我上学那 年,家里盖起了瓦 屋,屋里不再漏雨 了,家里人欢喜得 ‘了不得。可我心里 总有那么一个大疙瘩.于是我总盼望下雨,一下雨我就站在屋檐下,伸出捧着的小手,接着那一串串的雨珠。

     接着接着,冷不防上面又砸下一颗雨滴来,溅出我手窝,喷到我的脸上,唇边,我伸出舌头,在唇边一转一转地,贪婪地舔着。呀!真甜。我将捧着的雨水,一下子倒进我的嘴中,让它慢慢地流,一直流进我的心窝。于是我又接,接满了,缩回小手,这回我要看看,屋檐水为什么这么甜。啊,看看吧,这雨水比起我儿时接着的茅屋洞漏进的水不知要清多少倍,透过它,能看见我手上一条条稚嫩的细纹。 近来,由于父亲的善于经营,我的家又由瓦屋变成了楼房,水泥顶子。屋顶的雨水是顺着铁管流下来的。我再也不能站在屋檐下接那屋檐上滴下的明净的、透澈的雨滴了,心里免不了有一丝惆怅。但我仍然观察着那从铁管里流下的雨水,咋一看,多清亮呀,叮叮咚咚的,爱煞人了。但是过细一瞄,那流淌着雨水的铁管口下的地面堆积着许多黑色的杂质.我知道,这是由于自然界的风造成的。有风必有雨,雨是净化自然界的功臣里 我爱雨,我更爱屋檐雨!

  • 《生活赐予我的财富》
  •     几十年的变化真大,年轻时我不喜欢说“岁月如梭”,觉得它用得太滥没有新意;可步人甲之年,回忆起那稍纵即逝的光阴,真觉得古人造词相当高明,把那么多可笑可怒可哀可叹的事儿全融合在这四个字中了,多奇妙!

        年轻时我不想过去,连过去留下的笔记都觉得累赞不愿去翻,仿佛里面藏着个已死的灵魂,跑出来就要占领了你的肉体似的。可现在我在翻阅以前的日记,不再带一丝一毫的羞怯,平静地接受年轻时的幼稚。但有些事我还是不明白,不是不明白而是无法解释。

        “我们都是父母情绪的副产品,我们降生在这个可怕的人世间根本没有选择的自由。可是我们还必须感谢有人赐予了我们‘生命’。从此,我们要目睹许多可怕的事实,耳闻许多不忍听闻的话,感受许多良心蒙上一层尘埃的感触,我们要担负起许多可怕的贵任,承受难以想象的重压。在这人世间,所有美好通通粉碎,所有善良都被奴役,所有理想都是庸俗,所有上帝通通死光。我们失却了自我。哈姆雷特说得对:‘为什么你要生出一群罪人来呢?’我们是上帝的罪人,我们粗暴地践踏了世界。”

        多勇敢的话语!现在的我已没有了那份愤激与榜徨,虽然我还不能解释年轻时对人生的洁问。我只能说:“我们漫不经心地建造自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的‘房子’里了。把自己当成一个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颖钉,加上去一块板,或者竖起一面墉,用你的智慧好好建造吧!你的生活是惟一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵.墙上的铭牌写着:‘生活是自己建造的!’”

        60岁的我不能解释自己对成语的态度的转变,也不能解释对过往态度的转变,更不能解释许许多多年轻时迷惑的问题。但我即使不知道“为什么”,却也知道了“怎么办,,也许这就是生活踢予我的财富。

  • 《小学五年级成长作文》
  •     暑假时我去奶奶家玩了几天,奶奶家养了许多鸡。中午奶奶做了几个咸鸡蛋给我吃,剥开蛋壳,看到蛋黄上有一层油,咬一口,香喷喷,咸乎乎,咬几口馒头就着吃正合适,我一连吃了好几个。

        我想:奶奶做的咸鸡蛋味道真好呀,平时吃的煮鸡蛋不是咸的呀,一定是奶奶经常往鸡食中放咸盐,才让鸡生出如此好吃的咸鸡蛋,要是每天都能吃到咸鸡蛋该多好呀。

        于是,我往鸡食中放了一些咸盐,看着鸡吃了,然后拿了它们的蛋来煮熟,剥开一尝却不咸。真怪!鸡明明吃了鸡食和咸盐,怎么下的蛋不是咸的呢?没办法,只好把咸盐都放到鸡食里。“咕咕咕”我一叫唤,鸡来吃食了,可它们在鸡槽前站着,嘎嘎地叫着,没吃又走了。

        我一定要吃到咸鸡蛋!于是,我一手拿着咸盐,把那只下蛋的母鸡给抓住,做在椅子上,两腿夹着鸡,一手把鸡嘴给掰开,一手把盐往鸡嘴里塞,鸡惊恐地叫了起来。这时,奶奶来了,看见我正在椅子上把咸盐往鸡嘴里塞时,问我:“干什么呢?”我停下手来,把事情都告诉了奶奶,奶奶哈哈大笑,把我笑愣了。“奶奶,笑什么呀?”奶奶说:“那咸鸡蛋是把蛋放在盐水里泡着,过几天拿出来就成咸鸡蛋了,不是鸡吃了咸盐就生出咸鸡蛋的。”

        我恍然大悟,急忙放了鸡,鸡大声叫着跑到水盆前,喝了很多的水。

        不要想当然——这件事让我长大了很多。。。。。。