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“ 这样的话 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 05:34:40
  • 信念与美
  • “他们有信念”、“你缺少信念”,我常听到这样的话。我也曾经说过类似的话:身体不是原因,信念控制着它。只不过,我的内心对于这两个字,有排斥,不求原因。

    有这样一个故事:

    一对英国夫妇韦德和安妮双双遭遇癌魔,已被医生判定不久于人世,于是他们列出死前要干的五十件事情,以倒计时的紧迫感去做好它们,但求人生无憾。他们有一个共同的心愿,那就是环游世界。于是他们拿出家中的全部积蓄四万英镑,与旅行社签约:只要两人中有一位离开人世,旅行合同即自行终止,否则他们可以继续旅行。旅行社很慎重,派人调查了韦德和安妮的病况,得悉他们是癌症晚期病人,生命顶多还能维持一个月时间,四万英镑则足以支付两人环游世界半年的费用。这笔生意包赚不赔。

    2003年5月7日,韦德夫妇乘坐豪华游轮,从利物浦出发。此后一年多,主治医生威斯里未收到韦德夫妇的音讯,估计他俩早已不在人世。2004年11月7日,威斯里突然接到韦德的电话,得知这对夫妇刚刚回到利物浦,他们本可以按照合同继续航程,却不忍心让旅行社吃亏太大。韦德还以异常兴奋的声音告诉威斯里,他们在英国最权威的伦敦皇家医院作了彻查,他与安妮的癌细胞已在体内全部消失。威斯里觉得不可思议,当初的确诊是无误的,变数难道发生在旅途中?数日后他们见了面,威斯里详细询问韦德夫妇旅途中的身体状况。他们告诉他,除了贪恋沿途的美景,根本无暇顾影自怜。在北冰洋漂浮的冰川中,在极地不落的太阳下,在复活岛耸立的石像前,他们只感到美妙和沉醉,那一刻仿佛可以永生,等到了夏威夷海滩边,他们惊喜地察觉到体内的痛苦已悄然消失,精力则日益旺盛。这次环游世界的告别之旅无疑是超值的。威斯里医生认识到,奇迹必有其发生的根本原理,那就是对个体生命的珍惜和享受,对大自然美景的欣赏和体验,使他们的身心在持续不断的愉悦和满足过程中获得了自愈的能力,从而击退癌魔,重获新生。后来,便也有人效仿。那人在读完韦德夫妇抗癌成功的故事后,受到空前未有的精神激励,立刻与妻子商量,效仿韦德夫妇,乘坐豪华客轮踏上环游世界之旅。为此,他们做好了充分的思想准备。可就在出行前两天,一次剧痛的“地毯式轰炸”使他颓然放弃了整个计划。两个月后,他与世长辞。

    王开林先生由此总结道“尊重他人的脆弱”,而我,还想在此之外,想想信念与美的关系。

    美,是一种心理感受,在这个故事里,是自然之美影印于人心中的世界。

    我以为,那对英国夫妇击退癌魔具备了两个至关重要的条件:信念、美。出发的信念、心中有美。我想,不是所有人,看到相同的景物,都会有一样的感触,甚至可能截然相反。美源于心。那么,何来信念呢?一种渴望,对美的渴望。我认定,美是奇迹产生的根本原因。相比信念,我更愿意以美诉与人。

    我的理解中,在信念所处之地,有痛苦,也有美。你需要战胜那痛苦,所以要有坚强的意志。而坚强的意志是什么,是美。我不喜欢以“意志”去劝解他人接受苦难,更确切地说,我想美化苦难。这是一种透明的情愫,没有理性的诉求,有的只是溢于透明的空气中的淡淡的美意,而它,更贴近于本源——我的本源——心灵。这样,我能真切地感觉到自己,感觉到自己的内里的世界。

    没有什么被称为苦难的东西是真正的苦难。在我的认知里,配得上苦难二字的有三样:酷刑、虚伪的统治,还有内心的苦意。有人说,学海无涯苦作舟,韩愈是吗?可以理解,我不这么想。首先,时代不同,政治制度不同。其次,没有什么比得上思维的乐趣。你问人活着是为了什么?在这里,我告诉你,是思索,要不然,死回去做低等动物好了。(单就这个问题而言,我也有点答案:面对未知,挑战未知,享受未知)所以,学习本身就配不上一个“苦”字。你的自我感受另算。

    想摆脱苦意、战胜苦意,可以啊。苦的反义词:甜,甜的感觉近义词:美。美是即使在苦的地盘上依然能存在的东西。美倾向的是感性,是本真,所以,自我的潜力这种东西,要以美来开启。对于不屑于苦思冥想一个万用的信念的我,只希望,美化苦难。因为苦难,只是背上了一层保护壳的甜。融化了就好了。

  • 《以真情实感为基础》
  •     我们的古人说过这样的话:“要为情而造文,莫为文而造情”,意思是:真挚的感情是一篇好文章的成功基础。 申君同学写的《他愿做一只报的白鸽》,之所以能使读者开卷有感、掩卷有思,达到了共鸣、感动的地步,首先就在于作者情真意切。就是说,文章中所寓之情是从作者心中流出来的、涌出来的、喷出来的,而不是强行挤出来的。 做业余邮递员,代邮局义务送信送报,目的是什么?

        作者用了两个自然段(二、三)交待得很明白,把“理”写通了。理通则目的明,做起来才能情愿,遇困难时才能有豪情、激情。第四自然段的心理活动之所以写得丰富、生动,第五、六、七、八自然段的行为描写之所以使读者觉得可信、与之共鸣,就在于贯穿这些心理活动和具体行为的主线—思想感情是作者的肺腑之情、真切之情。倘若作者未曾亲历过此情此景,为成文而生编硬造,那一定会陷入:用空泛的“豪言壮语”代替细腻入微的心理描写,用陈旧的套语来代替得体适度的行为描写。

        结果,使文章徒有架势,而无生气,不能感人。 很多同学都关心自己写作文水平、技巧的提高问题,怎样回答这个问题呢?当然,写作文能力的内容是多方面的,包括许多技术性、知识性问题,需要逐一完备、逐一提高。但是,做为入门的第一步,还是个感情培养问题。切记:以真情实感为基础练习写作文,才能有效地提高才能、才气、才情。

  • 《栽花与栽刺》
  •     不时会听到这样的话:.表扬一个人容易,但要批评一个人可就难了!这使我联想起儿时常见到的情景:当张三傲了错事,李四要去批评时,王五就会阻止说:“宁栽,莫栽刺。”言下之意,表扬别人如栽花,能招人喜;批评别人似栽刺,会令人生厌。现在有的同志所以认为,表扬别人容易批评难,我想,原因盖出于此。

        其实,栽花招不招人喜爱,也要看情形。在阳台、庭院、公园栽上些花.美化环境,赏心悦目,实为乐事。但是,倘若以为只要是花便可以到处乱栽,那也未必就好。“鲜花插在牛粪上”,就曾被人们借以贬贵对某件事情的处理失当。所以,即使是栽花,也应看准地方。同样,周围的人有了成绩,对他“栽花”,应该!但要实事求是。切勿以为说别人的好话,过头点无妨。至于打牙根儿就有意夸大、拔高别人的人,机关算尽,就怕一朝被识破!有个故事说,战国时有个叫邹忌的人,长得高大漂亮。一天,他问其妻:“我和城北徐公比,谁美?”妻日:“你美,徐公怎能比得上你?”而徐公是齐国著名的美男子,邹忌不敢自,又问他的妾:“我和徐公比,谁美?”妾道:“徐公怎能及你呢?家里来了客人,谈话间,他又问客道:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”可是次日徐公来了,他细细看看对方,又自我照照镜子,觉得比徐公差远了!晚上邹忌寝而思之,终于认识到自己深受蒙蔽了。说:“吾妻说我美,是偏爱我;吾妾说我美,是畏我:吾客说我美,是有求于我。”这个故事里的人物,各怀私衷,吹捧他人,不过机关还是被识破了。这说明,“栽花’也不易!

        栽花不易,栽刺就更难了吧?不见得。这里先要正名:批评别人的缺点,那不是“栽刺”,倒有点象打针。虽然都疼,但前者是致病,后者是除病,二者性质迥殊。至于治病难与不难,不能一言以蔽之。这要视各人的医德和医术而定。有人说,我已做到满腔热情,治病救人了,可奏效不大。这不足怪。医治思想上的病,不能一厢情愿。“知其心,然后能救其失也。”而要知心,先要交心。须知,泯灭了的心灵之光,只有靠心去拨亮,紧闭着的感情的闸门,只有用感情才能敲开。要坚信,精诚所至,就不怕金石不开。当然,思想上的顽症还是有的,任何名医也不敢轻诺包治百病,只能说尽到了天职,相信患者最后只会怨天而不尤人。但这里应指出,有些所谓“顽症”,实则是由于医家的心术不正所致。略举一二:有的明知患者是感冒,却故意当伤寒来治,结果可想而知;有的则偷偷往药里掺入了砒霜,死者冤哉枉矣I指出此点,无意举偏概全。只是说,大千世界,无奇不有。即使是清平盛世,亦不可失去警惕!

        思想上有了病,仍要积极就医.齐国国君祖侯,以“寡人无疾”而讳疾忌医,最后身亡的教训,不可不鉴,这是就息者而言。对于医家,则不应忘记“誉人不增其美,毁人不益其恶这把尺子。

  • 《感恩作文350字》
  •     有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用和行动来感恩老师。

        当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

        当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

            课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;

        下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩……

  • 《坚决不听这样的话》
  •     党教导我们要做无产阶级革命事业的接班人,资产阶级却千方百计地腐蚀我们,妄想我们接他们的班,为资产阶级服务。我爷爷就是这样做的。

       我爷爷在旧社会里当过文具店的掌柜,满脑子都是资产阶级思想。解放后,人民政府分配他到农场去工作。他嫌干公家的事儿“不自由”,就跑回家摆个摊子做起买卖来.我去年署假回家,他就劝我跟他一起做买卖。他装作很关心我似的对我说:“孩儿呀,你以后甭上学了,就跟着我做买卖吧。你看着摊子,我给你跑腿,将来挣了钱,想吃什么,咱就买点儿什么,该多带劲。人来到社会上,就是为了吃穿嘛。”我听了这番话,一股怒火涌上心头,他这不是明明白白地在用资产阶级思想腐蚀我吗?这样的话,我坚决不听!

       今天,我们的社会主义事业,是依靠在党领导下的六亿五千万人民的双手去完成的。我们需要的是雷锋精神,是革命的干劲,决不能有一点自私自利之心.要是我们青少年接受了我爷爷的想法,光为自己打算,还怎么能参加社会主义的建设事业呢?什么“人来到社会上,就是为了吃穿”,这纯粹是资产阶级的自私自利的享乐思想。一切剥削阶级,想的都是如何使自己吃好、穿好、玩好。因而他们用尽一切残酷的手段,剥削和压榨劳动人民。他们宣扬的“人不为己、天诛地灭”等等谬论,就是为他们这种腐朽的生活目的服务的。我们决不受骗。

        我们是生长在社会主义社会的新的一代。我们活着是为了多给人民做出贡献,是为了实现伟大的共产主义理想。正像雷锋叔叔说的:“我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事业—共产主义而斗争。”我们就是要做个和雷锋一样的人。资产阶级传播那些荒谬言论的目的,就是要我们放弃革命,这是绝对办不到的。

        我一定要听党的话,听毛主席的话,走无产阶级的革命道路,做个有社会主义觉悟、有文化的劳动者。

  • 《至亲的人》
  •     她第一次对我说这样的话,而且这么多,平时呵,我们俩顶多说上两三句话,因为说不到一块去。我先是一愣,随后讥笑地说:“嗬,我看你倒有点象个‘诗人'。”

        她涨红了脸激动地说:“你真的不想学吗?照这样下去,你总有一夭要后悔的,我真没想到你学习竞这样差。”

        嚷,她竞揭我的老底呀,因为我在期终考试中数、理、化不及格。我心里这个气呀。我愤愤地说:

        “你有什么了不起,不就是考了个全年级第一名吗!不就是个‘学习标兵’吗?可那有什么用呢。”我气呼呼的将被子盖住了头。

        妹妹再没说什么,她低下头又认真地抄写起来。

        “梅梅,快起来,七点钟了,你妹妹都学习好半天了。”是妈妈在叫我。

        “啊!”我慌忙爬起来,今天我还要和张伟玲去逛百货大楼呢。

        “姐姐,我们一起去公园好吗?”妹妹拿着一本外语书走了进来。

        “你也知道玩了。”我粗声粗气地回了一句。

       “不,怎么,你忘了老师布置的作文《公园景物记》啦?”

        嘿,真是的,玩也玩不了个痛快,还有这“艰巨”的任务压在肩上。

        吃过早饭,我第一次跟妹妹一块来到公共汽车站。

        因为是早上,上班的人很多。三路汽车刚刚停下,我就不顾一切地向上挤,想抢个座位,哪里知道,被一双有力的手抓住了。“姐姐,别挤,让别人先上。”

        “不要你管,上晚了有座位吗?”

        总算上了车,可是没有座位了。我不满地瞪了妹妹一眼,可她象没事似的,从衣袋里掏出个小本本,背起外语单词来了。

        到了新华影院,有好多人下了车,总算有座位了,我拉妹妹坐了下来。可妹妹忽然又站了起来,向车内走去。

        “大嫂,这里坐吧。”妹妹把座位又让给了一位刚上车的抱着小孩子的中年妇女。车开了,妹妹又站到了一边,掏出小本本照旧地看着。

        阳光不时从窗口射进来,照得妹妹胸前的团徽闪闪发光。

        虽然是冬天,可是公园里也颇有生气,幼儿园的小朋友又跳又唱,使人不由得过早地感觉到春天的气息。

        我们一边谈着,一边走着。妹妹不时地弯腰拾起地上的纸片,把它扔到树根下的果皮箱里。

        看着妹妹所做的这一切,我突然感到了妹妹身上似乎有一样东西,是闪光的,然而我没有。

        “你为什么那么刻苦学习,好象不知累似的。”最后,我们到底谈到学习上来了。

        “因为我心里装着一个‘穷’字,我们国家太穷了,只有知识,才能改变这种现状。”她仰起头,望着蔚蓝的天,无限感慨地说:“我多想上大学啊,我要把全部知识装迸脑海里,然后再毫不保留地把它们献给祖国!”

        我这才明白,我的妹妹为什么那样不知疲倦地学习。我的妹妹真是一个好妹妹,一种令我佩服的心情油然而起。

        我第一次跟她讲了这么多的话,和妹妹相比,我感到无比的惭愧。

        下午,回到家我把作文写完了。

        晚上,我第一次坐在灯下认真做起数学作业来。