你们玩过运球游戏吗？如果玩过，我就带大家一起来回味一下我的美好时光。
比赛规则:两人一组，可以把气球夹在胸前，也可以夹在背后。不能用手碰球，哪组在规定时间内到达终点，哪组就获胜。
第六组的我和小红出场了，小心翼翼地把球放在胸前，紧紧地夹住它，生怕它往下掉。“比赛开始!”随着老师一声令下，我和小红吃力地夹着球朝终点前进，像螃蟹一样地横着走。突然，小红大叫道:“球快掉了!球快掉了!”我这才发现球正在快速地往下滑，便灵机一动用脚把球往上踢。趁气球还在空中，我和小红对准好位子，球又落在了我的胸前，我悬着的心才放了下来。小红说:“看来心急吃不了热豆腐，我们还是慢一点吧。”
正说着话，球又在我们的胸前动来动去，像一只小鸟一样，似乎要挣脱我们，飞进蓝蓝的天空、白白的云朵里。我们只能死马当作活马医了，把球夹得更紧了。可是夹得越紧，球就越往上飞。我又叫唤起来:“糟了，球飞走了！”我急得像热锅上的蚂蚁一样直跺脚，小红赶快跑到球的下方，等球落下来就像踢毽子一样把球顶起来。就这样，她把球最终踢到了终点。当时我完全蒙了，将嘴巴张成大大的“O”型，一脸惊讶地看着自豪的小红。有的观众高声喊道:“太不可思议了，这真是个奇迹啊！”
虽然我们组获胜了，但是我至今仍没有搞懂小红的“神操作”。
教师点评: 文章对人物的动作、神态等描写惟肖惟妙，生动地将当时游戏的惊险刺激的场面再现了出来，给人身临其境之感。
小兴安岭一年四季如诗如画，春天生机勃勃，夏天骄阳似火，秋天金桂飘香，冬天银装素裹。
假如去小兴安岭游玩，我会选择生机勃勃的春天。时间如白驹过隙。又到了一年一度的春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，杏树长出了一些小小的果实，有的努力生长着，想让人们早点品尝到它的美味，有的害羞的躲在叶子下面，还有的绯红着脸在树梢上欢笑着！当春天向大地迎面而来，山上的积雪便开始慢慢融化，雪水汇成一条条小溪，淙淙地流着，涌入宽广的大海、长江的怀抱！
假如去小兴安岭游玩，我会选择骄阳似火的夏天。我想在密密层层的枝叶下乘凉、观赏那乳白色的浓雾。我想在那耀眼的初阳下，在花丛中摘几朵簇放的野花，编织成美丽的花环，带着它在草丛中嬉戏玩耍。那场景令我向往无比！夏天好似活泼的小姑娘，她穿着五彩缤纷的连衣裙，花枝招展地向我们走来。她也如同慈爱的母亲一般，当世界进入她温暖的怀抱，桃子、苹果……便会绯红着脸在枝头欢笑，不再是春天那羞涩的躲在嫩绿的叶片里的样子，令人垂涎欲滴。
假如去小兴安岭游玩，我会选择小兴安岭金桂飘香的秋天。秋天树叶黄了，一片片落叶，在林间飞舞，红似火，黄似金，令人如痴如醉。看看那苍翠的松柏是否挺拔？品尝又酸又甜的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳等各种美食，那味道肯定令人留恋忘返。为了满足我那强烈的好奇心，我还想观赏人参等名贵药材！
假如去小兴安岭游玩，我会选择小兴安岭银装素裹的冬天，在又松又软的雪地上嬉戏，看看那动作敏捷的紫貂捕捉野兔的场景，那笨拙的大黑熊是不是躲在洞里冬眠？观赏那可爱的小松鼠，在树枝上散步、游玩，仿佛等待一年四季的轮回。
小兴安岭，一年四季景色宜人，一切都是那么的美好，我钟爱小兴安岭的每一个季节！
她是我的一位表姐，但待我如亲弟。她没有管我的责任，但她如妈妈一般管着我。按照辈分来看，我应该不会这么和她相处。可明明给了我和她相处的机会，我确似乎不怎么珍惜。
我的这位表姐住在我们家，她是我舅舅的女儿。爸爸在外地工作，年纪稍大了，经常需要人照顾，于是妈妈去照顾爸爸了。我在家也就是这位表姐照顾我，辅导我学习，管着我吃喝拉撒。
我也会经常和她闹矛盾，大多数是因为我学习问题。
大概是上个月的一个周末，我又因为学习与姐姐大吵了一顿，主要是因为我的学习态度不端正。我一直在与姐姐争吵、抬杠。其实我的争吵大多数是没有理由的硬争个输赢罢了。吵了大概半个小时后，姐姐实在是忍无可忍，打了我几下。虽然并不是很用力，但是她还是和我道了歉。而我却十分不领情的继续争吵，从没有虚心接受事实的意思，甚至骂她。现在想起，我可真后悔。姐姐把我当亲弟弟管教，而我却没有把她当姐姐看待。那一周末结束，我也带着不愉快去到了学校。
第二周末回来后，姐姐却当上次那事没发生一样，来接我放学，开心的和我聊天，下午还给我买零食、做饭给我吃。我本以为这次相见会各不搭理，甚至又吵起来。
但是姐姐不是那样，不想和我争吵，让着我，处处为我着想。我鼻子一酸，眼睛湿润了。
姐姐，有你，真好！
自从桑娜收养了西蒙的两个孩子后，就如同快散架的车挤满了人，在稀泥中摇晃地蹒跚前行。
桑娜的活更加繁重了，每天大清早出去干活，满身疲惫地回来又要料理家务，洗衣做饭，替丈夫缝缝补补。渔夫也不轻松，天天起早贪黑地出去打鱼，有时还要冒着大风大浪，一不小心就会被海浪掀翻的危险。虽然夫妻俩如此地勤快，家里仍时不时断炊，常常处于半饥半饱的状态。不过值得桑娜感到欣慰的是西蒙的两个孩子还挺听话的。
圣诞前夕，桑娜出去务农时捡到了五卢布，要知道两卢布可以买一块令桑娜的孩子们朝思暮想的白面包哩。桑娜高兴极了，赶紧把卢布藏起来，准备在圣诞节那天开销。圣诞节到了，桑娜准备了“丰盛”的晚餐：白面包、鱼、一丁点儿肉。桑娜心里十分矛盾：这些东西两三个人吃还挺满足，但他们有九个人哩，到底咋办呢？桑娜不容多想，又进厨房去了。
在温暖的渔家小屋中，火炉烧着柴火，发出木纤维断裂的声音。一盏明灯挂在屋中央，把屋子照得亮堂堂的。一家七口加西蒙的两个孩子围在餐桌旁，餐桌上有好吃的，但为数很少。九个人其乐融融地唱着圣诞歌，渔夫和桑娜十分开心。桑娜拿起小小的白面包，平均切成七分，分别放到每个孩子的盘中，自己和丈夫却一丁点儿也没有，孩子迫不及待地拿起面包，放在嘴边慢慢地舔着、品尝着……脸上洋溢着幸福的表情，桑娜跟渔夫看着孩子们幸福的笑脸，也开心地拿起了汤碗喝了起来。
圣诞节后，桑娜一家的日子虽然还是很艰苦，但他们全家十分和谐，孩子们也学会了帮桑娜做力所能及的事情，西蒙的两个孩子也不例外。
铅笔，橡皮，尺子，本子……如果你要问我最喜欢什么文具？我会毫不犹豫地告诉你一字典。虽然它很普通，但是对我的帮助很大。
他叫新华字典，他的形状是长方形的，像一个装满知识的宝库。他的颜色是红蓝相间的，好看极了。他比一般的书本要小，小巧玲珑的，我可喜欢了。
这是我上一年级时，学校发的，当时还糸了一根红丝带呢！当我见到不认识的字时，我会找他帮忙，他会毫不犹豫地说：没问题，这是我大显身手的时候。
字典朋友，我爱你，你是我最喜欢的文具。
今天风和日丽，我的心情也如同这天气一样，美丽极了，因为奶奶给我买的溜冰鞋到家了。我迫不及待地就穿上了我心爱的溜冰鞋，戴好护膝、头盔，一切准备就绪，我就开始滑了起来。
刚开始滑得很差，掌握不好重心，老是摔倒。我扶着沙发慢慢地站起来，想像着视频里滑冰的样子，身体前倾，双腿弯曲呈八字形，一步一步地往前滑，就这样慢慢的练习了好久。终于我可以不摔跤地滑起来啦，我心里高兴极了。
那段时光，最美，如诗，如画，如歌。
故乡的清晨，空气是多么的清新，一缕阳光从那贴着福字的窗户，不偏不倚地照在我的脸颊。几抹朝霞涂抹在天空，胭脂红，淡红，深红，颜色随着光线而变化，给天空增添了一些神秘。门口的几朵野花，坚强的从石头缝中绽放美丽的花朵，是幸运女神眷顾了它，一旁的老槐树为它遮风挡雨，清晨的露珠从那花朵落到了土地公公的手里。大家都说：早起的鸟儿有虫吃。一大早，鸟儿就从那温馨的小巢里爬出来，为儿女们准备早餐。老农民把牛赶出来，那牛低着头，边摇尾巴边吃草大口大口的吃，丝毫没有停下来的意思，因为他知道，一会要干力气活了。羊也被赶了出来，羊在东，牛在西，好像要比比谁吃的快呢，只见那羊边吃边走，有时，还掉了一路的“黑色巧克力”。这就是故乡的早晨，每个清晨，我都喜欢站在门口，静静地看着这永远看不腻的风景。
吃过早饭，姥姥带着锄头走在前面，我拿着篮子走在后面，妹妹拿着气球跟在后面，我们准备去自家的菜园子摘菜。菜园子不大，但四季常青，五颜六色，各种有机蔬菜应有尽有，是座小型的蔬菜展览馆。我负责摘菜，看到长长的豆角，弯弯的茄子，圆圆的南瓜，鼓鼓的豌豆，恨不得把它们都带回家。我快乐地穿梭在各种蔬菜里，眼睛在忙，手也在忙。妹妹纯粹是过来打酱油的，一会儿捉蝴蝶，一会追蜜蜂，一会挖蚯蚓，把整个菜园子搞的鸡飞狗跳，自己玩得不亦乐乎。姥姥耐心地打理菜园的每一棵菜，去掉腐烂的叶子，拔掉杂草，抓走菜虫，又在一些空白的菜地种上时令的青菜。摘完菜后，我就成了姥姥的小助手，帮姥姥锄地，姥姥有时会停下手中的活，看我锄地，叮嘱几句，脸上满是欣慰。姥姥一生勤劳，不停地劳作，如今年过花甲，依然亲自耕作，爸爸妈妈叫她去城里跟我们一起生活，但她永远离不来她的小屋，她的菜园，她的邻居。所以，每个暑假，爸爸妈妈都带着我们姐弟几个回去陪姥姥，于是，姥姥每年都盼着暑假，我们也盼着暑假。
又一个暑假结束了，又要跟家乡告别，跟姥姥告别，跟这段美好的时光告别，回去大城市了。那段时光，最美，家乡美，姥姥美，我们美！
关于烧烤小达人，你可能不是很熟悉。如今，烧烤小达人就在眼前，对，就是我。
这是在国庆的时候，我去露营了，晚上的时候有烧烤。那一天，我亲自上阵，让大家看看我的厨艺！
“嗯，就先烤个羊肉吧！”我在烧烤串旁左瞧瞧，右瞧瞧，最后指向羊肉串。
我拿起一堆羊肉串，放在烤板上，一会儿翻一下正面，一会儿翻一下边边，一会儿沾沾孜然粉。不料，羊肉串有一些变成了“炭”。没办法，这些“炭”的羊肉串只能丢到火那里“废物利用”了。
这一次我重新再来，我这次考的时间短了些，果然，功夫不负有心人，一堆新鲜美味的羊肉串就闪亮登场啦！他们一吃，都是两个字——好吃！
这么一说，我的心里美滋滋的，我感觉自己就是烧烤小达人。我很自信，又拿了一大把羊肉串来烤。我正烤着，突然一群人拿着一个烤桌来到了我们这里，他们看了看我们，又看了看他们，说：“嗨，我们那里的碳不着了，能不能给点你们烧着了的碳？”我们爽快地答应了。
这群人有了这些碳后，火烧得更旺，我很开心，因为这样就可以更快烧完了。
烧着烧着，羊肉串没了。“没事，有火腿肠。”我拿起一串火腿肠就往烤板里放，烧了一会儿，正面就变得金黄起来，我连忙翻了一面，又烤了一会儿，我把它沾上了各种各样美味的调味粉。之后，我又把上面、下面、左右两边都烤了一遍。
“我先吃啦！”我拿起火腿肠就吃了起来，真好吃！
后来我又拿了一些，就这样一串一串慢慢烤，没有材料了，天也黑了，可我精神满满，真想再烤一会儿。我感觉，我的确是一个烧烤小达人。
写外貌不用“有”
▆ 作文如何写外貌?
孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
写说不出现“说”
▆ 让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
▆ 写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
▆ 就是不用成语作文为什么写不长?
都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”
想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
▆ 遇到“很”和“非常”
一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
▆ 环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
▆ 要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”
一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
▆ 一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
▆ 一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
▆ 字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
纤纤细指，轻转葵扇，一颦一笑，一举手一投足，婉约如梦。在春晚的舞台上，一群身穿素色旗袍的女子，在小板凳上乘凉、生火、绣花，所有的舞姿都和葵扇结合。在欣赏她们的曼妙舞姿时，我不禁回想起那段与葵扇相伴的童年时光……
坐在乡间房屋的门坎上，手握葵扇，听着一声声轻柔的猫叫，望着小路，等待奶奶从葵林归来。每天早上，当整个村庄还沐浴在晨曦与宁静中，奶奶早已到了葵林里，用长长的刀，从葵树上割下一片片翠绿的葵叶。再用竹子撑开葵叶，在夏日的烘烤下，慢慢地等待着葵叶染上落日的金黄。
葵叶晒干后，便要送到作坊里。奶奶会用作坊的硫磺把葵叶熏白，再拿回家修剪。沿着葵叶的边缘慢慢裁剪，不一会儿，一个“桃心”便出现了。之后奶奶会用麻线进行缝合，这样，一把葵扇就完成了。我们还可以用火在扇面上绘画，简单的葵叶便一跃成了珍贵的艺术品。
奶奶一边制作着葵扇，一边跟我诉说着往事。在她小时候，大家日子都过得很苦，为了帮补家计，妇女们便开始做起了葵扇的手工活，曾祖母也不例外。那时，奶奶总会在一旁帮忙晒葵叶、剪葵扇，靠着葵扇，一家人总算是熬了过去，慢慢地过上了好日子。
葵扇是新会人生活里的“烟火气”，它不仅帮助了新会人度过那段艰难的日子，还见证了新会由落后慢慢走向繁荣。它蕴含了新会百年来的文化，承载着新会人的勤劳与朴实。
（小作者是广东省江门市新会尚雅学校九年级学生）
后 记
葵扇是新会的瑰宝，作为一个新会人，应该将葵扇这一文化传承并发扬光大。
家长感言
新会作为葵城的确享誉国内外，承载着历代新会人美好的回忆，作为年轻一代应该对自己家乡的特产葵扇做充分的了解、学习、发扬和传承。
教师赏析
制作葵扇，追溯往事，作者的描写让我们深刻领会到葵扇的神韵，明白了新会人与葵扇之间的特殊情感，启发更多人保护葵艺，传承民俗。（梁宝英）