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“ 脸 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 20:19:23
  • 《神奇的猫咪作文550字》
  • 爱吃老鼠爱吃鱼,对半胡须脸边靠。走起路来轻飘飘,张开嘴巴喵喵叫。大家应该都知道这是什么动物吧!对了,就是猫!

    不少人都知道而且养过猫吧,都清楚猫是喜欢吃鱼和老鼠,这是为什么呢?主要因为猫是夜间活动,需要大量的牛磺酸,而且老鼠和鱼的牛磺酸含量是最多的,所以它们就变成了小猫的自助餐。

    “好孩子,帮妈妈买几根黄瓜!”妈妈又在“呼唤”我了,我匆匆买完了几根黄瓜后,忙手忙脚地向厨房奔去,这时袋子开始摆烂了,一根根黄瓜散落在地上,我慌忙拾起,有一个黄瓜滚向了我的小猫咪。它正在干着眼前的猫冻干,一根条条状的黄瓜碰到了猫屁股,小猫懒的稍微转一点点头。突然,吓飞了……

    闻声赶来的猫咪妈妈看到了黄瓜却没被吓到,我怀着好奇的心情上网查了查。原来猫咪的天敌是蛇,而黄瓜又是和蛇非常相像的蔬菜。但这时有人要问了,为什么猫妈没被吓到?因为猫的视野宽度是人类的两到三倍,一个物体突然出现是很可怕的,可是猫妈是看着黄瓜来的,所以不会被吓到,是不是很神奇?

    猫咪的神奇还体现在眼上,早上的时候呈栆核状,中午的的时候是直线形,晚上的时候就变成又大又圆的了。

    有一次,晚上,我的小猫不见了一个,我拿着手电筒找到了,发现猫的眼睛是线状的,关掉手电筒后又变回了圆的,我才知道猫的眼睛大小是因为光线强度啊!

    这是不是一种神奇的动物呢?猫的神奇还体现在很多地方呢!

  • 《我的同桌作文650字》
  • 健壮如犀牛的体形,圆乎乎的可爱脸庞,水灵灵的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,能说会道的嘴巴,这形容的就是我的同桌——朱潇彤。

    当我被老师安排坐她旁边时,我是既高兴又担忧,高兴的是我听说她挺幽默的,这样我就可以多一个好玩的朋友了,担忧的是我们是完全不同的性格,我们能不能相处好呢?

    一段时间过下来,我发现朱潇彤有一个非常温和的脾气。她平时基本不大会与人吵架,如果谁跟她产生摩擦有要发火的迹象,她常常会用她幽默的话语来化解矛盾,把别人的火苗扼杀在摇篮里。有一次,我们在写课间作业时,她发现她忘了带尺子就借了我的用,用完了之后她就忘了还给我。等我要用时马上就要到上课时间了,我叫她拿过来,她却还慢条斯理地进行着自己手上的事情,顿时我急得像头暴躁的狮子一样对她脱口而出道:“你是不是把尺子弄丢了啊,我跟你说话你怎么都不理我,真是一个脸皮厚的犀牛啊!”而看她却笑嘻嘻地说:“哦?我是个脸皮厚的犀牛啊,那我弄点我的皮做个皮尺还给你好不好呀?”这一下弄得我扑哧一声笑就缓解了这个紧绷的气氛,再看她这时从课本里拿出我的尺子放到我的手上,然后还对我敬了个礼,说道请笑纳我的“厚脸皮”。这一顿操作把我给逗得笑个不停,之后我也为我的情急之下说得不礼貌的话语向她道歉。一个小小的风波就这样过去了,这个事情不但丝毫没有影响到我们的友谊,反而使我们更加了解彼此,成为了更好的朋友。

    俗话说人不可貌相,虽然朱潇彤长得人高马大,身材健硕,但她的性格并不强势,是一个文静可爱的女生,再加上她语言上的幽默感,让我们在同桌的这段时光里产生了好多欢声笑语。

    这就是我的可爱同桌——朱潇彤!

  • 《我的同桌作文650字》
  • 健壮如犀牛的体形,圆乎乎的可爱脸庞,水灵灵的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,能说会道的嘴巴,这形容的就是我的同桌——朱潇彤。

    当我被老师安排坐她旁边时,我是既高兴又担忧,高兴的是我听说她挺幽默的,这样我就可以多一个好玩的朋友了,担忧的是我们是完全不同的性格,我们能不能相处好呢?

    一段时间过下来,我发现朱潇彤有一个非常温和的脾气。她平时基本不大会与人吵架,如果谁跟她产生摩擦有要发火的迹象,她常常会用她幽默的话语来化解矛盾,把别人的火苗扼杀在摇篮里。有一次,我们在写课间作业时,她发现她忘了带尺子就借了我的用,用完了之后她就忘了还给我。等我要用时马上就要到上课时间了,我叫她拿过来,她却还慢条斯理地进行着自己手上的事情,顿时我急得像头暴躁的狮子一样对她脱口而出道:“你是不是把尺子弄丢了啊,我跟你说话你怎么都不理我,真是一个脸皮厚的犀牛啊!”而看她却笑嘻嘻地说:“哦?我是个脸皮厚的犀牛啊,那我弄点我的皮做个皮尺还给你好不好呀?”这一下弄得我扑哧一声笑就缓解了这个紧绷的气氛,再看她这时从课本里拿出我的尺子放到我的手上,然后还对我敬了个礼,说道请笑纳我的“厚脸皮”。这一顿操作把我给逗得笑个不停,之后我也为我的情急之下说得不礼貌的话语向她道歉。一个小小的风波就这样过去了,这个事情不但丝毫没有影响到我们的友谊,反而使我们更加了解彼此,成为了更好的朋友。

    俗话说人不可貌相,虽然朱潇彤长得人高马大,身材健硕,但她的性格并不强势,是一个文静可爱的女生,再加上她语言上的幽默感,让我们在同桌的这段时光里产生了好多欢声笑语。

    这就是我的可爱同桌——朱潇彤!

  • 《只要友谊还在作文850字》
  • 我是一个情绪会写在脸上的人。

    看到期末考试成绩的那一瞬间,我崩溃了,面如死灰,内心波澜起伏,久久不能平复。

    “70名!70名是个什么概念!刘××,你是不是不想读书了!”爸爸边开车边冲我咆哮。透过后视镜,我看见爸爸好似一头醉酒的猛兽,满脸通红,腮帮子已经要破裂了,眼睛里射出几道“邪恶”的光线;妈妈也不例外,对着我劈头盖脸一顿臭骂,我看见副驾驶上的妈妈头顶冒出层层白气,再回忆起那些考得好的同学欢呼雀跃的样子和老师对我的谆谆教导,我恨不得一刀把自己劈成两半。

    这份失落感拉开了寒假的序幕,连续几天,我都无所事事,躺在床上与手机为伴,无精打采。直到……

    又过了几天,我们去参加社会公益活动,在大巴车上,其他同学有说有笑,我则斜靠在椅背上,直勾勾地盯着右侧挡风玻璃。余光里,几个平时要好的朋友望着我这副病态,好像在小声说着什么,他们都知道我大败而归,却没想要我萎靡不振。

    终于,其中一位向我开口了:“唉呀,没事啦,一次没考好算不了什么,下次加油就好了……”“在我们心中,即使你这次落后一点,可你的能力在我们心中一直是前十”“名次算什么呀,你看我都已经挤出前100了呢!”明明是很普通的话,可对于一个天天沉浸在“失败”情绪中的我来说,这些话好似缕缕春风,吹散了我内心的乌云,让我能看到阳光,重见天日;另一位朋友,用力拍了拍我的肩膀,震碎了封印着我的铁锁,让我打开希望之门,重回光明;还有两个朋友什么也没有说,只是看着我,平静地看着我,我从他们的眼神只看到了“加油”两个字,带着我冲破阻挠,重获新生!

    我非常感动,本来想说声“谢谢”,但我没有,而是挺直了腰板,自信地伸出手,他们也会意,一张张手叠了上来,“一、二、三、加油!”的声音响起时,我知道,是友谊让我摆脱困境,找回自己!

    一条孤舟在大海里航行,会被浪击沉,但若是几条、十几条小船共同摸索,共同前进,总能找到前进的方向和动力,我们每个人都有自己的梦想和目标,也许会不切实际,但只要友谊还在,成功终将属于我们,属于那真诚纯洁的友谊。

    (指导老师:贺珍林)

    教师点评:人不是一座孤岛,任何时候都需要朋友。开心时有人分享,痛苦时有人分担,这是多么幸福的事。晗予写学习中的小小失败,从身边取材,接地气,又能让人感受到他对这份同学情谊的珍视。

  • 《我的好老师》
  • 我有一个好老师,她是我的班主任。她那胖嘟嘟的脸上,有一双炯炯有神的大眼睛。老师的眼睛像一面镜子,不放过我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈,充满了对我们的关心和慈爱。

    她上课声情并茂,语言幽默诙谐。她说的每一句话,都像是悦耳的乐章,深深的印在了我们的脑海里。老师甜蜜的微笑,简单易懂的手势,恰到好处的语言,巧妙的为我们打开了一扇充满智慧的大门,把我们带进了一个个五彩缤纷的世界。

    我们都很爱我们的老师。

  • 《一次难忘的游戏》
  • 期盼已久的六儿童节终于到了,同学们的脸上都洋溢着笑容。为了庆祝这个欢乐的日子,我们准备了好几个游戏,其中最有趣的要数“抢椅子”了。

    游戏开始前,老师宣布了游戏规则:将六把椅子围成一个圆圈,七位同学绕着椅子站成一个圈,当音乐响起的时候,大家就围着椅子朝同一方向转圈,直到音乐停止时,大家要在第一时间抢到座位,如果抢座失败就直接出局,被淘汰的同学负责撤下一把椅子,然后继续进行下一轮,直到最后一把椅子,谁抢到谁获胜。

    游戏开始了,我被安排在第一轮,当音乐响起时,我们几个围着椅子转圈,老师趁我们不注意喊了一声“停!”,音乐顿时停了下来,我们几个谁也不让谁,都争着坐到椅子上,只有小辉同学没有抢到座位,遗憾地被淘汰了。

    就这样一轮接着一轮,我始终坚持着,一刻也不敢松懈,直到只剩下我和小梅抢最后一把椅子了。同学们都看着我们俩,不停地叫嚷着为我们加油。

    音乐继续响起,可这一次老师恨快就摁下了暂停键。这时,我拼命“扑”向椅子,但还是没有小梅反应快,只见她忽闪一下,稳稳地坐在椅子上了。结果我抢座失败,输了这一轮。

    这个游戏太有意思了,真希望有机会再玩一玩!

  • 《我的好朋友》
  • 他是一位善良、乐于助人的男孩。

    圆圆的脸上总是带着微笑。皮肤有点黑,他个子比我高一点,但没有我胖。我俩有同样的发型。从一年级到现在,我俩的座位都是同一排。

    他性格温和,说起话来慢条斯理,细声细气。一年级的时候,我俩和另外两位好朋友共同排练了《西游记》节目。我演胖乎乎的、好吃的猪八戒,他演调皮又会七十二变的孙悟空。他挥舞着金箍棒,跳来跳去,学着猴子的动作,惹得老师和同学发出阵阵笑声。

    他和我有同样的爱好——画画。我们不仅在一个班,而且老师经常给我俩合影。可惜,他从上学期不再学画画了,没有他的陪伴,我很孤单!

    每当我有困难的时候,他总是第一个帮助我。记得开学第一天,老师发了很多新书,我抱着书小心翼翼地下着楼梯。突然,“啪、啪”的一声,我的书掉了一楼梯。“我来帮你!”他停下急促的脚步,帮我把书一本本捡起来,陪我一起走出校门。

    同学们,相信你们一定猜得出他是谁?

  • 《善变老师》
  • 我的班主任蒋老师,有着仙女般的大长腿,脸上总是红润润的,眼睛炯炯有神,身上仿佛飘着一丝丝仙气。她也是我们班会“变脸”的老师。

    善变老师有时像一只威风凛凛的大狮子。瞧,她正在绘声绘色地讲课,同学们都聚精会神地听讲。这时,我们班的皮猴小邵又开始做小动作了,一会儿摆弄他百玩不厌的尺子,一会儿东张张西望望,一会儿向着窗外发呆,沉浸在自己的世界里……我们的蒋老师即便在黑板上写字,她的顺风耳早就听见下面有动静,停下手中的笔,转过身狠狠瞪了小邵一眼,用眼神告诉小邵:小猴子,专心上课!小猴子看见“大狮子”正怒冲冲地瞪着自己,立马坐直身子摆出认真上课的样子。可是好景不长,只过了一会儿,小猴子又不安分了,与左右同学聊几句,时不时摇几下椅子。蒋老师正投入地讲着课,突然停住了话音,眉毛上扬,眼睛每眨一下似乎都闪出火花来。小邵低下头不敢直视蒋老师了,蒋老师用自己的“河北狮吼功”吼道:“站一会儿墙角去!”小邵只得灰溜溜地挪到教室一角,教室又恢复了平静。你看,“大狮子”发威时是不是很厉害?

    只要同学们不出格,善变老师的“狮子”面孔就不会出现,时常就像温柔可爱的小绵羊。有一次,我的嘴唇很干燥,快要裂口子了。蒋老师看见了一把拉住我,在桌旁取出润唇膏,用手指抹了一下,又小心翼翼地涂到我干裂的嘴唇上,眼神里交织着很多复杂的情感,有责备、心疼、慈爱……各种感情混合在一起,流进了我的身体,流进我内心深处,感觉干裂的嘴唇一下子清凉舒服极了。蒋老师柔声细语地说道:“嘴唇怎么那么干呀,每天要多喝水哦!天气有些干燥,喏,嘴唇裂了痛了吧……”善变老师面对每一位同学都呵护有加,是我们在学校里温柔可亲的蒋妈妈。

    别看我们的蒋老师像仙女一般一身仙气,但具有对体育的热爱和强健的体魄,有时,她还会变成一位经验十足的乒乓健将。有一天,蒋老师在和一位教练打球。只见她眼睛死死地盯住对方手中的球,半蹲着小步子飞快地移动着,时时刻刻准备接对方的球。对手一个漂亮的下转球奔着蒋老师飞来,蒋老师也丝毫没有板下留情,一个漂亮的反手打了过去。就这样,蒋老师一直和教练打了无数回合,突然她大叫一声,那尖叫声,我的耳膜都快裂了,我至今从没听过她这样豪放的尖叫,差一点没接住球。好险好险,这个始终立于不败之地的对手输了,蒋老师像一个老顽童一样,又蹦又跳。

    我们的老师真是一位善变的老师,我喜欢这个既温柔又严肃,还是个运动健将的老师。

    【老师评语】小作者选取了老师“严厉”、“温柔可亲”、“爱运动”三个特点,结合事例,抓住人物神态、语言、动作等细节描写,写出了老师“善变”的独特而鲜明的个性,字里行间表达着对老师的喜爱之情。

  • 《一丝惬意在心头》
  • 风儿轻轻地吹,一不小心就吹过了我的脸颊。我轻轻地一笑,啊!一切是那么的美好,那么的舒服,那一丝惬意在心头!

    嘻!我们相视一笑。一切好像都融化了,你的笑是那么的温柔,那么的甜啊!

    上课时,我瞪着那一双充满着问号的大眼,呆呆地望着那一道让人发晕的题目,什么?我居然还有点蒙?行程和比例,它们俩又有什么关系呢?我迟迟没有下笔。

    考完,我整个人都无语了,哪有这么出题的呀!我又呆呆地望着考完试的同学们正在议论着答案,而我却听不懂。“什么时候学的呀?”我拍了身后的她,问道。“上周三和周四,对了,你那时生病回家了呀。”啊,不是吧,我耽误了一个课时。

    成绩下来时,老师也找了我,我告诉老师我不是回家了吗?可老师却说我可以找个好的“真”朋友来帮助,不会不懂的也可以来问老师呀!我点了点头。

    唉!没办法,谁让我第一时间就想到了她呢。我找到了她,她也很快地答应了我。我拿着书和试卷来到她的身边,细心地听着她给我一题题地讲。我不敢走神,不敢出声,只有没听懂时要求她再讲一次,因为我生怕错过了那一个知识点。

    谁叫我太认真太聪明不久就听懂了呀。我想了想老师好像说过要考培优题呢!我问了问她会不会,她点了点头又摇摇头,我也跟她笑了笑。“我们一起学吧!”她也笑了,疯了似的点着头。

    就这样,她不会的我来教,我不会的她会,我们都不会就问老师……

    发试卷了,没有一个题目是我没学过的。我看着她,她看着我,我们两个人相视一笑,她笑着那么美……

    风儿轻轻地吹,吹起了那一张张的试卷,让你与我一同学习,一同成长,没有那白送的收获,那一丝惬意在心头!

  • 《我的“书迷”弟弟》
  • 我的弟弟有一张肉乎乎的脸蛋儿,圆圆的小脸上嵌着一双亮晶晶的大眼睛——这双大眼睛跟别的小孩的眼睛可不一样,忽闪忽闪的大眼睛闪烁着智慧的光芒!因为他很喜欢看书,我就给他取了一个绰号,叫小“书迷”!

    我弟弟看的书十分广泛,无论看什么书,他总是看得津津有味;每次看书时,妈妈叫他吃饭了,爱书的他也总是看得爱不释手!在学校,下课的时候,其他同学像放飞的小鸟一样冲出教室,而我的弟弟却总是一个人安静地坐在图书角认认真真地看着书。

    我记得有一个周末,妈妈带着我和弟弟来到图书馆看书,弟弟就在书架上拿了一本书,一个人径直走到大厅最里面的小角落里,手里捧着书,非常投入地看着,当他看到书中引人入胜的故事情节时,他还会一个人小声地自言自语起来,有时圆乎乎的小脸上还会露出浅浅的微笑!

    为了满足弟弟的读书兴趣,妈妈特意给他的房间里准备了一个大大的书橱。弟弟平时也常拉着妈妈去书店,看到好书弟弟总是不忘把它买回来。没过多久,整个大书橱都放满了各式各样的书:童话故事书、寓言故事书、神话故事书、英语绘本书……弟弟将这些书按类别分别放置在不同的位置,弟弟将这些摆放有序的书整理得井井有条,他非常爱惜这些“宝贝”,还经常用鸡毛掸子擦拭书橱上的灰尘呢!

    我的“书迷”弟弟真的很爱看书,我也爱我的“书迷”弟弟!