我与青春有个约定作文

人生总有那么一首诗，往往是当你拥有它时，你没有读懂它。可是当你读懂它时，它又离你远去了----这首诗便是青春。

青春是个烂大街的词，但我却认为它是用药品兑水化开的冲剂。当甜蜜鲜艳的糖衣褪去后，只剩下不为人知的苦涩。尽管如此，我仍与青春有个约定。

之前有很长一段时间，我曾一度感到自卑，自卑到像一粒在空气中漂浮的尘埃，像墙角一朵慢慢因刺骨寒风而蜷缩的野花，像这浩瀚宇宙中一颗毫无生机的无名星球。我曾为外貌和家境自卑，也曾仰视那些似乎天生便具有幸运光环的人，而我给自己则扣上了一顶“低人一等”的帽子。一切的一切，似乎都无不在彰显着，青少年的阳光与自信都不曾光临我这破烂小屋。

慢慢的踏上青春路上的我们，慢慢学到了“穷且益坚、不坠青云之志”的积极与坚韧，也慢慢体会到了少年时那“唤起一天明月，照我满怀冰雪”，以及“算平生肝胆、因人常热”的奋斗精神。岁月新，时节新，脚步新。“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好”。也正因如此，我明白了什么是成长，什么是青少年该有的模样。青春，是一条崎岖不平的山路，由暗到明向我们延伸来，不知通向何方，也不知终点是怎个模样，只是向看得见的地方行走，磕磕碰碰留下模糊的背影，以及深深浅浅的足迹。

青春，像玻璃般透彻而单薄。我与它约定，愿我离开它时，蓦然回首的自己，是微笑着的。

关爱生命拥抱青春作文

    岁月，是沧桑的；年华，是漫长的；时间，是宝贵的；青春，是欢跃的！

    没有人能准确地说出青春是什么，因为它太短暂了！寒窗苦读十数载，也许就把青春“读”掉了；少壮不努力，也许就把青春“玩”掉了……纵使青春是怎样流逝，青春年代的时光也永远是记忆中的瑰宝！

     “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，青春也许就在你一个个翻书的瞬间，一阵阵笔与纸的“沙沙”声，一脸茫然的眼神与自信的微笑中，与你说了再见。可是，你并没有错过青春，因为你在青春年代中，知晓了“君子有所为，有所不为”、“学而时习之，不亦说乎”、“读书破万卷，下笔如有神”；明白了函数、方程、几何；清楚了杠杆原理、物质密度、化学变化规律；了解了……你拥抱了青春，青春也拥抱了你，让你的知识面更宽广。

    “少壮不努力，老大徒伤悲”，兴许这是家长们最担忧的事情了吧！哪个家长不是望子成龙，望女成凤？自然遇到叛逆的孩子，遇到看到书就头疼的孩子，遇到喜欢些所谓的“不伦不类”的孩子，是失望、是头疼、是束手无策！也许眼前的你就是让你的父母感到无奈、困惑，你也许不听话，甚至叛逆，但你并没有错过青春。青春年代不是一个墨守陈规的时代。你可以我行我素，只要自己快乐，只要自己自信，只要自己拥有真实的性格，拥有自我的思想，你就拥有青春，拥抱青春！不过青春不代表毫无章法，为爱你的人想想，送上你的关怀，你的青春会更加斑斓，更加精彩！

    拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……

青春成长

    这几篇文章都精雄细刻，帷妙惟肖地描绘出了一幅幅青春的画像。掩卷之际，我不禁感叹于青春成长的生机，惊叹于青春成长的活力，而成长中的青春也带着丝丝的感伤，这感伤又让我从中收获了不少的人生感悟。

     青春是年华赋予我们的最宝贵的礼物。高莎的《年龄》赋予我们“一个充满幻想、狂热迷荡、稚嫩”的空间，让我们尽情地“思付斑斓的人生，幢憬美好的未来，张开想像的翅膀，飞向琼楼玉宇。”这字里行间洋溢着青春的勃勃生机和不可抵档的朝气。郭凯敏的《成长的心曲》所表现的却是青春气宇杆昂的另一种神气，“一只练翅的鸟儿”刚飞出温暖的巢穴时，谁也不能注定前途是一帆风顺的，纷繁复杂的人情变迁会给我们的心灵或多或少地带来阵阵隐痛，而这种有伤痛的心情也会在青春的拼搏中，在血淋淋的穿利中逐渐丰满起来，“正如落叶是为更新一样”，在精神升华中，便有从来没有过的力量陡然渗通全身。于是，青春便有了另一种壮美的生机。让青春在求索的荆棘中染红，让生命在人生的熔炉中镀亮!

    人生原本是一种漫长的旅行，而成长中的青春却是这次旅行中的一个最重要的择站，这里只有惟一的一列车在等待我们，我们只有通过不懈的努力去获得那帷一的车票，才能按时地平安到港，不然，即使筋疲力竭，也只能落个南辕北辙的下场。马海亮的《高三写意》清晰地再现了高三学习t张、身心疲惫的真实生活，而全文洋溢的却是一种昂扬向上的乐观精神，奋斗的青春便也是无悔的青春。“把意志绷成弦，高三似离弦的箭，永不言败是我们的风格。”当我们为理想的实现奋力拼搏时，身边也就多了家长的殷切企盼，多了老师的语重心长，备受关爱的青春更会马不停蹄，于是不再管山高水深，都会牢牢地抓紧纤绳，前进，前进.再前进!生命因杭争而更加壮美，人生因奋斗而愈发亮丽。回首往事，我们可以自由地高喊:“我们的青春无憾无悔!”

    当然，年轻的心又总免不了有几多的冲动。激荡、向往、追求之后，也会为了维护自己心中的“一方净土”，去狂妄地胃险。正《年龄》中的这支“狂想曲”，这是全然符合青少年的心理发展特点的。然而，就是这样的一群我们，又总是自觉不自觉地要用自己清醒聪慧的头脑将一切都分析到原子级，因为“那颖善良之心容不得半点虚伪，眼睛里容不下半粒沙”，因为年轻的心比天还高，梦想的青春比天还辽阔!

    在为这处处体现着拼搏进取精神的青春朝气拍案叫绝的时候，我确实也聆听到了其中那丝丝缕络的青春烦恼和困惑，一次失意，一个打击，便会使他们“望着天花板发愣”，也会“艳着枕头昏天暗地哭上一场”，然而，青春本就是“苦的精华”、“累的结晶”，她同时也“孕育着成功”呀!不经一番寒彻骨，哪得梅花扑弃香呢?

    正值青春年少的朋友们。丢掉一切的感伤和失落，扬起自信的风帆，用时代赋予你们的力量，在这个美丽的年华里自由快乐地成长吧!赶快为自己的理想锻炼翅膀，去迎接明天绚丽的朝阳。

十六七岁的年龄

青春真的很单薄，什么都很轻，风一吹，我们就走散了。

时间飞逝岁月流逝。转眼间三年，一切都冲走了。一场考试，一群人，一个教室，五套试卷。把我们的曾经全都带走了。记得三年前我们还是懵懵懂懂的少年，不食人间烟火不懂世间辛酸。可是转眼三年过去了。我们第一次面对离别，我们似乎都感觉一切对于我们是那么的无力。

十六七岁的年龄，原以为不会有太多的忧愁，太多的伤感。但是我们的以为至少以为而已。年少的我们在学习中渴望找到这年龄中不该有的爱情。尽管稚嫩，尽管万人阻挡。我记得那时候我们班里有一个男生和高中的一个女生爱的死去活来。家长老师万般阻挠，人家依旧郎有情妾有意，我们开玩笑的时候都说，这我们可算是明白什么叫尽管万人阻挡我依旧在你身旁。可是这只是个玩笑而已。十六七岁我们遇不到多么无坚不摧的爱情。多半是我们在自己铸造的城堡里以为过着王子和公主的幸福生活。可是这些却成了无聊学业里的小小的插曲。或许多年以后我们再见到那些原以为不会分手的男女同学时，会想起那是幼稚的行为。也许会偷偷地笑起来。说一句：“你身边的人曾经是我”。

十六七岁的年龄，我们最多收获的可能就是友谊，那些友谊是我们这辈子里最纯洁的，不参杂任何虚伪的，没有社会中的那些东西。一人一杯冷饮可以在一起待一中午。我们可以说说笑笑，聊聊八卦。说说隔壁班的班草和哪班的班花在一起了。我们无所畏惧吗？我们可以在一个受欺负的时候不顾一切的挺身而出。这些东西这些回忆我们一辈子都不会忘的。怎么能忘呢？三年后我们聚会，有对象的坐一桌没对象的坐一桌。五年后我们聚会，结婚的坐一桌没结婚的坐一桌。十年后我们聚会，有小孩的坐一桌没小孩的坐一桌。二十年后我们聚会，孩子上学的做一桌没上学的坐一桌。五十年后我们聚会，子孙满堂的一桌没孙子的一桌。七十年后我们聚会，活着的一桌去死的一桌。

十六七岁的年龄，我们最怕的是什么？我们怕背叛我们怕离开。可以该离开的还是离开了。年少时的爱情消失了，那些说着不离不弃的人也离开了。不怪别的只怪那时的爱情过于稚嫩。那些友情还在，因为我们没说过任何的承诺。所以自然不会有什么背叛。

青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。

青春萌动

    在一夜暴风雨后，天地间净得出奇。在某中学陆续发现了两块“魔镜”，一块素雅，如出水芙蓉，偶尔略带一两滴珠痕;另一块挺拔，正似火中金刚呼噜噜直穿云霄。

    中午的日光像夏日的玫瑰，开得正艳。班内的每一位boy(男孩)刚踏进教室都莫名其妙地“咳—”一声，继而手跟足地缩到自己的座位，正襟危坐。

    第一节是平常的“梦之乡”，你若向后一瞅必是“赤地千里，直二塑二大号“睡之梦”的侯老师一如既往地沉浸在自己的“音乐”天堂中，黑板上催人人睡的矛盾、物质、意识、精神、思维谁为第一性的等等，等等。但今天，“三八线”后的boys(男孩们)个个精神抖擞，英姿勃发，让收视率平时很低的侯老师有些受宠若惊。这堂课的收视率达到历史最高水平。但不完全计也表明有前排某某君向后转了二次;后排的某某君脖子一反常态(铃响后像开火车似的冲出教室，乱七八糟地吼着畸形的流行歌曲)，个个都踞在自己的老巢上，装出一副绅士的派头。而这一切的一切，均是因为白玲玉的到来。

    自从来了玉女(男生冠之)，日子就像脱缓的野马，贼快的，日历比秒针翻得还快。摸底考试结束后，成绩表明在玉女辐射区内的男士考得都不错，遗老遗少们这次的成绩都达个人档案的最高纪录，这不小的战果使本来就微笑着的许老师更加忍俊不禁了，总是嘻嘻地吟道:“这帮小子。真看不出……”

    没几天，班上又来了位天之骄子—金童(女生冠之)。那时我们正上体育课，女生们大都唉声叹气地揉着腰肢，他的出现立即驱走了那片天籁。优秀的袁老师本想给他补补“拖鞋”，没想到这家伙强的很，双杠上蹦蹦蹦，篮球场上更是英勇无敌，一堂课下来知名度就达到了百分点，尤其是班上那十几双“猫眼儿”更是盯着他不放。原来袁老师还以为发生了个人效应，当他下场后姑娘们还是一如既往地盯着她们的偶像。逗得袁老师忍不住“哈哈”地笑了，唠里唠叨地说:“这帮女子……”

    考试后的座位调换本是极其呆板地按分排列，没想到许老师这次竟别开生面，让大家自由组合。结果拼出了个蘑菇式方阵—中间是高大的乔木、橡树、白杨树、木棉及桂树，四边却分布着灌木、蕨类。这令许老师非常难堪，在班干部的主持下众生才按各自道行和个头重组。二套方案基本上合师意下达众心。有主持坐镇玉女，方丈禅联金童，众生自然心理平衡，血通气达。

    但没过几天，主持和方丈混到了一处，金童玉女并足齐肩。不但如此而且那般，金童玉女一见如故，体贴人微。于是，众生哗然，愤愤不平者多矣!

    金童玉女关系密切，经调查:同时上学且骑一辆“三星”山地车;在3月8日下午4点58分玉女曾在金童肩上哭过;他们课外活动也不分开。诸如此类，不胜枚举。期中考试成绩就像末日的股市毁灭性的暴跌。遗老遗少重回饥饿线，橡树、桂树等也一落千丈。许老师狠心地收走了他脸上经久不变的微笑，找他们谆谆地谈，苦苦地开导，但恶势不可挽救，教室后排依旧赤地千里。

    有一日金童的妈妈来了，玉女也凑过去叫妈，然后三人一起下楼。不明事理的橡树、木绵大惊小怪地呼喊:“不得了啦”，“我真不敢相信自己的眼睛和耳朵”，“竟有这么快”……被主持和方丈叫来的班主任许老师哭笑不得.最终给大家讲这两块“魔镜”的来历，原来他们出产于一处。许老师久违的微笑又盖住了满脸的皱纹，显出慈祥的面容，背着手念叨着:“这帮孩子，这帮孩子……”

    期末考试，我们班荣获总评第一，遗老遗少们不负众望，个个稳坐“钓鱼台”，就连那最稳定的惰性元素也突破了“万岁线”，令校方人士不得不对许老师刮目相看。许老师自然知道那两块“魔镜”的功效之大，也并不向外人道出。

    许老师乐滋滋地让我们每人写份年度体会。于是，我就写了这份印象报告，谓之—“青春萌动……”

论青春

何为青春？青春不是你满口脏话在学校里兜圈子，青春不是你每天拿着你父母的血汗钱挥霍，青春更不是你目中无人的肆意顶撞老师。青年，这叫败类。

青春是我们可以骄傲的拿给别人看的，不要最后把你自己的青春搞得见不了人。青春是我们改做梦的时候，青春是我们改努力的时候，青春是我们跨越实际年龄长大的时候，少年珍惜青春，荒废了自己的青春等你老了你就没有骄傲可言了。少年学会理智，它会告诉你何为青春。

我们国家不需要你有多么伟大的梦想不需要你为国家效力，那些冠冕堂皇的话留给另一个自己。我们的青春最朴实，我们的青春最漂亮。作者身边强者多多，他们的青春太肆挥霍。有人说我们有挥霍的资本，你说的很好，你父母的钱是大风吹来的，少年你就败类吧。等你老了，等你后悔了，你想一想自己的青春有遗憾么，如果有遗憾那么很好，那说明少年你真心叫身边的人失望，尽管你不知道他们如何看待你的青春。你会说漂亮的青春太难实现么少年，少年我会告诉你现在你不努力以后会难看么。你能忍受１０年后的同学聚会别人有漂亮的青春事情可讲，而你自己在想你满口草你妈的经典台词么。如果你可以丢掉面子，不在乎青春的话，少年，你无敌了。

总而言之一句话，青春漂不漂亮靠自己。