你是我心中不灭的光作文950字

华灯初上，月色温柔中，总会有一个长发摇曳的身影，如一束光，柔柔地洒满心田。

那一年，恰在练习德彪西的《月光》。这是一首很美的曲子，但我如何也弹不出曲子深远的意境。灯光冷冷的打在黑白五线谱上，似乎在嘲笑我的无能，而我陷在僵硬机械的练习泥潭中难以抽身，音乐之行似乎笼上了黑纱，全无光亮。

一曲终了，方老师又轻轻摇了摇头：“音乐，是要用心的。”说罢，便自己弹奏起来。它演奏出来的《月光》轻轻的，是银白的柔光洒在身上，是深夜中的暖，是幽静中无边的柔美。一切美好的情感从黑白键的起落中传向四方，直抵我心灵的深处。彼时，正值夕阳已完全褪去的傍晚，有一束月光从琴房的窗户里照进来，笼罩在方老师身边。她的长发随音乐轻摇，月光似乎走进了她的头发丝，跃动着，与乐符共同吟唱，她的眸子里泛着微光，这点点微光却充盈着他对音乐的热爱，对自己心中一片皎洁的守护。她演奏着，如一束月光为我的音乐之旅指明方向，不再挣扎于黑暗。

再次坐回钢琴前，放慢速度，不再追求技巧性，转而去感受德彪西的月光。琴房中两个人，一个忘我的弹着，一个静静的听着，在月光的沐浴中，任时光飞舞。渐渐地，我也能弹出一点月光的悠长。每每弹奏，都感觉自己坐在树下的秋千上，唯有明月相伴，当微风迎面走来，眼前便会出现一条小溪，其中倒映的月影，便被踩的波光粼粼。我悄悄用余光看了看方老师，她嘴角微微上扬，眼中泛着温柔的涟漪，无边的爱从她的微笑中流淌，一点点的流进我的心灵。晚上练琴的时候，她会送我回到小区门口，然后默默的离开。这时，我会转身站在青石板路上，目送着长发摇曳的身影，在月光的陪护下，一点点的消失在喧闹的人群中。这时，耳畔似乎又响起了月光的旋律，而这一幕也深深地印在了我们的脑海中，拂之不去。

“音乐，是要用心的。”也是从那之后，我的每一首曲子都在用心演奏，将情感融入其中。随着我在音乐之旅上越走越远，方老师却离开了长沙。每每想起她，就会想起一个个夜晚，她已在无形中成为了我的月亮。

冰心曾说：“沉寂的渊底，却永远盛开着一朵红艳的春花。”无边的夜幕里，你是永远温柔的月光。音乐路上你教我用心演奏，你让我学会感受。你知道吗？这条路上有许多许多的黑夜，可是因为有你的一束光，再漫长的黑夜，也被慢慢照亮。你的力量，支持着我走到现在，保持着对音乐的热爱，让我面向更广阔的未来。

忽然之间，我身上也有了光

高三作文600字：说出心中的那份思念

思念是一种会呼吸的痛，同样思念也是一种会言声的爱，我独自一个人在痛与爱的边缘纠结徘徊着。多想说出心中那份思念，可我怕说出来了，那份思念就被岁月冲淡了。--题记

迎着和煦的阳光，踏着缕缕的清风，空气中还夹杂着几丝淡淡的花香，令人陶醉，令人神往。当我再次走进这熟悉的校园，一切都显得那么亲切，在这里我将度过人生中仅剩的三个月的辉煌。迎着阳光，闻着花香陷入记忆的漩涡之中，还记得刚踏出初中门槛儿时您眼中的期冀。那时稚嫩的我背起行囊，在您的陪伴下，怀揣着对高中生活无限的憧憬走进来这里，走进这个陪伴了我三年的地方。刚入校那会儿我如同见到了陶渊明笔下的世外桃源一般，先是若狂，之后才是欣喜。可随着时光分分秒秒的洗涮，过去的欢快已经远逝，我的心情不定如潮水一样汹涌，高中的生活压力将我压的喘不过气，我像一支孤帆一样在大海中漂泊，放眼望去一片汪洋，没有尽头。惟有脑海深处您那深邃的目光，为我指引前行的方向，我是多想回到您的避风港之下向您倾诉心底的忧伤。我是多想说出心中的那份思念，可我不敢，您已经为我操碎了心，我实在无法叫您再为我增添一份忧心。视线在回忆的漩涡中逐渐被泪珠掩盖，变得模糊。

时光如白驹过隙，三个匆匆，改变了太多，但您口中的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我始终记得，在心里，与其毗邻的是对您的一份思念，这份思念，可以说是从入校时就早已生根发芽，如今我期盼它可以开花，甚至结果。三年来，我人在学校，没有了您的陪伴，我略显孤单，没有了您的支持，我十分柔弱。对于我来讲，您就是我身后的守护神，守护我成长，给予我希望。有您在，我总是可以微笑着说“我可以的。”现在您不在我身边，但您说过的每一句箴言都被我牢记在心中，有您的话语陪伴着我，我仍然可以微笑着说“我可以的。”是您给予了我坚强，赋予了我希望，让我勇敢的向远方。

三年的时光匆匆，转眼间就只剩三个月了，岁月为我增加了阅历，也为您添加了白发。十几年的操劳系一身于我，我愧疚万分，因为我始终未曾向您说一句“妈妈，您辛苦了”您是我最思念的人，也是我心里最深处的人。分离在即，在今天我说出这深埋在心底的思念，不仅仅是为了感激您，更是因为我爱您。

心中的那道风景

“啊。。。”，我站在20层的高楼顶上，张着小嘴，撕心裂肺地朝着大海喊出心中的郁闷，海水的浪花是那么激烈地拍打着暗礁，然后溅起张扬的浪珠，咸咸的海风呼啸在耳边，我们的狂呼是显得那么微不足道。最后来我们笑成一团，脸上虽洋溢着青春，眼底却藏着一丝苦涩。

后来，我们只是静静地坐在一起，两道相依相偎的身影在地上被拉得老长，多想就这样与她一起看日出日落，看天边的那颗大红蛋，一点一点沉入地平线，一点一点被迷蒙的夜色消蚀与填补，心也在一点一点绞紧。“你回家乡后，一定不准忘记我。”颖儿狠狠地瞪着我，还扬扬拳头恐吓我。

“你放心，你就是化成灰我也认得你，再说你还欠我外债加一顿大餐呢，我就算忘记你也不能忘了我的大餐啊。”我无视她的小拳头，嬉皮笑脸地说。

她撇撇嘴，继续说：“你就一老抠，瞧5块钱就把你给惦记成这样，还就不还了，让你惦记着。”她又说：“到那边后，你别太善良，要学着凶一点，不是就易被人欺负，知道不，但不要惹祸，要学着沉稳、坚强，天下可再找不出我这样的死党了。”她又喋喋不休了一大堆，我欣喜地发现她越来越有大妈的潜质了，我将这个发现告诉她，结果被她揍得四处跳窜，我笑着躲，她却突然坐下来，悠悠长叹一声：“唉，以后再也揍不到你了。”眸间都染上了离别愁绪。

她突然眼睛一亮，对我笑道：“给你唱首歌吧《桃花朵朵开》，”接着便在那儿轻轻地、悠闭自得地哼着：我在这儿等着你回来，等着你回来，看那桃花开，我在这儿等着你回来，等着你回来，把那花儿采。暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开，枝头鸟儿成双对，情人心花儿开，啊哟啊哟，你比花还美妙，叫我忘不了……月色如水，海面上镀上了一层银光，微波荡漾，海风环绕在我们四周，舒爽而温柔，可颖儿那五音不全的歌就这样将宁静的夜空打破，我却没有像平时那毒舌她，明天我们就要分别了，我就要回家乡了，没有她相伴的日子，我不知道，会有多闷。

颖儿，等我回来，与你一起看桃花开。

我心中的桃花源

“孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下，细犬逐蝶窄巷中，人间繁华多笑语，惟我空余两鬓风。——孩童水果猫狗飞蝶当然热闹，可都和你无关，这就叫孤独。”

——林语堂

“后遂无问津者。”渔人的桃花源记就在这里落下帷幕。桃花源到底是真实存在的，还是渔人的谎言呢？或许这两种结果都有一定的道理，在我看来桃花源是一个童话，美丽而又遥不可及，是一个由作者的期望打造而成的世界。在这个不完美的世界上，最美好的故事总是悲伤的。它们都是用饱受自我牺牲的崇高与孤独所折磨的灵魂写成的，满溢着无边的悲哀感，透明而凄美，原原本本地呈现出生命本身的重量。对于世界而言，我只是一粒微尘，我心中的桃花源，我终究无法实现，但我期望，有朝一日，能和形影不离的朋友与家人一同在某个下午，坐在椅子上，看樱花飘零、翠竹葱郁、银杏叶落，并肩探讨有关“桃花源”的美丽传说。或许什么是真正的桃花源，我们谁也说不清楚。其实，无论遇到多么痛苦、艰难的事，只要走在正确的道路上，无论顺境逆境，都能一步步接近它。在这个找寻的过程中，我不知道该如何去做，但有一点可以确定，无论是谁，只要人真的去做好事，就一定会感到如桃花源一般无比的幸福。

我心中的桃花源便是幸福。在我们短暂而又漫长的一生中，我们苦苦追寻人生的幸福，可幸福往往与我们擦肩而过，等到我们头发花白，皱纹也悄悄爬上眼角时，或许我们才会悄悄懂得，生活实际意味着什么，到那时我们既无力做恶亦无力为善。我不羡慕生命过于圆满的人，不羡慕容颜完美无缺的人，不羡慕性格坚不可摧的人，人的一生应该是丰盛而有缺陷的，我不羡慕他们，因为缺陷恰是灵魂的出口。

或许桃花源和幸福都是孤独的，但我既不知道桃花源，又不明白幸福，更不必说孤独，周国平先生曾说：“孤独是一颗深刻的心灵寻求理解而不可得，它是悲剧性的。无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得，它是喜剧性的。寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得，它是中性的。”然而，人们往往将它们混淆，甚至以无聊冒充孤独。“我很孤独。”“啊，你配吗？”什么是幸福？对于渔人而言，那就是桃花源，在那个难以安身的年代，渔人岂敢奢言幸福。

我心中的幸福，就像森林深处的桃花源，仿佛是一个秘密，无从述说，我不知道幸福的定义是什么，但我明白谁把桃花源当作桃花源，谁便会沉浸无边苦海中。

评语：有人说，长大的过程是孤独的，要不然，你看“长大”这两个字连个偏旁都没有。想来确实如此，成长过程中的喜怒哀乐惧，从来只有自己能真正感受其中滋味，所谓“感同身受”，不过是假意或善意的安慰。正在“长大”的星宇同学，正在体验着这个过程。他说，美好的故事总是让人悲伤；他说，幸福就是与家人一起共享叶绿花香；他说，无数人苦苦追寻的桃花源只是遥不可及的梦想；他还说，得到幸福最简单的方式就是努力去做好每一件事，做对别人好的事，就可以在幸福的桃花源里自由徜徉。对于孤独和幸福，他仿佛深谙又仿佛有些迷茫。他的内心憧憬着快快成长，课堂上被提问时腼腆的笑容又真真是少年的模样。文中的他正在思索孤独、探寻幸福，成长的路上，无论鲜花与荆棘，少年，只愿你能以梦为马，勇敢地奔向远方。

（指导教师：王娟）