一年前，我站在文理分科的岔路口踌躇——
文科？理科？
与很多人不同，我的父母师长都建议我选择文科——从小父母对我在人文学科上的培养使得我的文科一直处于佼佼者的位置。相较于理科，文科使我更可能在高考中获得高分。但我却犹豫了，因为只有我懂得内心对于自然科学的热爱。
我没有很快地做出决定，而是一个人思考——
我从小对于人文学科就有着浓厚的兴趣，再加上父母对于人文学科的偏爱使我获得了更好的学习环境。从童话始，到名著的磨砺和是各种文学流派的洗礼，并让这一切将我带到哲学的圣殿……人文学科为我打开了一扇大门，带我领略千年历史与他国风土，也将我的思想引领至对于人性等的思考。我喜欢面对它时我的认真与严肃，我的思想驰骋与飞扬时的快感。而从更为功利的角度来说，选择文科我的未来似乎能够“走”得更“顺利”。我的未来不可能永远沉浸于象牙塔中，终将走出面临自己的生活。而选择文科，获得高分，似乎是不错的保障。
但我很难和所热爱的理科说再见。诚然，我的理科成绩并不如文科成绩般卓越，甚至很难看出有何天赋。但我对于自然科学的热爱却是与人文学科完全不同的——我享受思维的乐趣。从对物理现象分析的思索，再到了解物理的发展和一次次的统一所带给我的震撼无其可敌。一本《上帝掷骰子吗？》将我领进量子物理的世界，对那一群天才的敬佩，更是对自然的伟大科学的严密的崇拜。之后对数学学习的深入，让我一步步走进其的伟大，它的严密谨慎，它对于其他学科的归纳与引领。我于自然科学面前战栗着，而又在学习探索它的道路上快乐着。我从未有过在此有所建树的想法，完全出自一腔热忱。我不懂得这样的热忱能为我的未来换来什么？能为我的生活换来什么？
但，最终，我选择了它。
却不仅仅是出自热爱——因为——
自然科学与人文学科终是相辅相成的——人文学科需要自然科学的参与；自然科学更需人文学科的支撑！
就如同尤肯达修女与施图林格博士的小故事——改变这个世界的终不会仅是其中的一方，而是两者的融合——世界需要悲天悯人的人文情怀，也需要开拓创新的科学精神——如若失去了前者，所有的科学研究成果都可能为世界带来毁灭性的灾难；如若失去了后者，所有的悲天悯人都不能为这个世界带来向前的动力。
我们的生活只会是两者的综合，而不是绝对的分离。
于科学发展的今日，小小的一间实验室都可以将致命细菌与感冒病毒合成，为人们的生活带去一出出悲剧。如若失去了来自人文学科对于人性的思考与道德共识，失去了来自人文学科的法律法规的束缚，这个世界终将会是一片生灵涂炭。从核武器的应用，到生化武器，从“克隆人”悖论，到前一段沸沸扬扬的“黄金大米”……我们不得不因为其利弊分明而再次战栗于前。
而于其发展而言，则不能缺少人文学科的辅助。科学需要想象力，而想象力的培养来自于人文学科的积淀。古希腊智者总是人文与自然的集大成者；法拉第的图画能够描绘你看不见的“场”；失却了良好的表达能力陈景润可能永远止步于厦门大学的小方间，爱因斯坦也曾经在音乐中寻找灵感……而哲学等方法论为自然科学研究带去的指导性意义则永不能被忽视。人文学科从某种意义上推动着自然科学的发展
同时，我们又不可能回到一个绝对纯净的人文王国，否认一切科技带给生活的便利。海子曾经写过：“我愿做远方忠诚的儿子和物质的短暂情人。”，而物质的世界终究把他抛弃。这个世界需要前进，不是原地踏步。纵然，人文学科能给世界带来和平，为我们带来民主与自由。但我们仍然生活于此，需要科技来带动生产力的发展而前进。
而于人文学科发展而言，则更需要自然学科的参与。需要其所带来的理性思维，从客观的角度总结分析。这或许也是《百家讲坛》曾经受抨击的原因，太多的专家学者为获取噱头而抛弃了客观理性的态度。人文学科同样需要其对于宇宙、物质的探索，不断更新对于世界的认识。纵观哲学发展史，从古代朴素唯物主义到现今的马克思唯物主义，它的发展伴随着自然科学的发展，两者相互交织。
于是，我们无法抛弃其中一者而言他。只有两者的共同光芒，才能够照亮我们的世界。
回到我的选择来吧！选择理科，我能够更好的锻炼自己的理性思维，而自幼在人文学科上的素养，会让我的未来不论选择人文学科亦或自然学科都不会受到束缚。我并不仅仅出自一腔热忱而做出了这样的决定，因为我知道未来所将要面对的生活。我于其中找到了一个平衡点，为我的生活负责。
而于这个世界而言，我们也应放下偏激。抬头看看人文学科于自然科学这两座绝不是兀自升起的丰碑吧！它们交织着，缠绕着，彼此不相分离！我相信，它们也在寻找着一个平衡点——
为了生活！为了世界！为了全人类！
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