今天，看了电视剧《十七岁不哭》。我是满怀着激情看完这部电视剧的。
剧中成功地塑造了一批极具代表性的人物。我最喜欢的人物莫过于简宁。他是剧中描写的那个班级的班长。“分数没一门下过95”，这是对他的一个“形容”。有人说，简宁代表着“高分人群”，是“好学生，乖孩子”。我认为这种评价有失偏颇。学习成绩优秀不是得出“好”“乖”这一结论的惟一依据，依据应是多方面的。
剧中有一个细节令我非常感动:军训时，有一个卧倒的动作，绝大多数人未能按标准完成，简宁也不例外，而与众不同的是，一次失败之后，其他人都不了了之，只有简宁迅速站起，立正，又独自做上一遍。这一次，他的动作标准了。这就是一种品质，极其可贵的品质，不达目的不罢休的品质，今天，已经不多见了。
也许仅凭这一点，还不足以称他优秀。
作为一名成绩出众的学生，他能热心参加学校、班级的活动，尤为令人钦佩。广播站、艺术节、足球赛、书市……处处可以见到他的身影，这可不是一件简单的事情。简宁做到了，而且做得很出色。
这些还不是全部。最令我欣赏的是简宁能在保证学业有成的基础上，不断完善自我。这种完善是多角度甚至是全方位的。从表面看，这种完善表现在他自觉地去学习多种技能，包括美术、音乐甚至各种体育运动，我几乎不敢想象，这一切居然集中在一个重点中学成绩最好的学生身上，而细细品味就不难发现，他还在更深层次上完美着自己。所谓更深层次，就是在人格和处世方面，不厌其烦地为同学解决间题，认真对待手头的每一样工作……正是在这一次次考验中，他变得越来越优秀。
在他的身上，还有更多的优点可以捕捉，也正是这全部的点点滴滴，构成了整个优秀的他。
今天是个值得纪念的日子，我得到了“什么是优秀人才”这样一个重要间题的答案。从今天起，我就要朝着这个方向努力，努力，再努力!
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