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以我的母亲为题的作文

2023-05-28 17:32:02 文题网 字数: 点击: 标签:说的

    我生下来会说的第一句话是“妈妈”。我的妈妈在我的眼中是一位很特殊的母亲,温柔、机智、罗嗦、好强的个性都可以从她的身上体现出来。她用爱来感染、教育着我的心灵。她希望我出类拔萃,所以常常显得十分唠叨。

    妈妈的唠叨到了令人难以想象的境地。她说一件事情,一定要说上个数遍,令你头脑发胀才肯罢休。比如说吧,如果我要出去,她总不忘说上:“当心车,路上小心。东西带齐了没有?过马路时……”“噢,真是太烦了!”渐渐地我对妈妈的态度也变得非常反感,总对她说:“知道了,知道了,……别说了,你好烦哟!”

    一次,我的数学考试得分不高,心想:“又要被妈妈罗嗦一顿了。”就准备以“全班都考得不好”为借口,来堵妈妈的嘴。回到家中,我看见妈妈正在厨房里忙个不停,我把数学成绩告诉了她,也把借口说了一遍,就很快地躲到自己的房间里去了,那时我可真怕“黄河咆哮”,“口若悬河”。我就好比孙悟空,被唐僧带上了“紧箍咒”似的。可是事情竟是如此出乎意料,妈妈听了我的分数竟是如此安静。我看没有什么事情,就定下心来做功课。突然,我房间的门开了,妈妈拿着我喜欢吃的苹果走了进来。“啊,黄河又要掀起万丈狂澜了!”我已感到妈妈的心海在澎湃,我开始紧张起来。可是,妈妈却对我说:“岑岑,来先吃一个苹果。”我接过妈妈手中的苹果看了又看,迫不及待地咬了一口:“嘿,还是红富士呢!又大又甜。”我心中暗暗一喜。这时妈妈发话了:“我和你谈谈好吗?"虽然,妈妈说得很温和,但仍使我不由恐惧起来。我有点不情愿,又有一点害怕,用略打倾的声音轻轻地说了个“嗯—”。妈妈先间清了考试情况,错题原因,最后,语重心长地对我说:“考得不好不要紧,要找出原因,记住自己的错误,把它改正,不能找借口,还有对学习要有兴趣,如果没有兴趣,再少的作业也会成为压力和负担。我知道,你嫌我罗嗦,但这也是为了你好呀!以后我会注意的……”我鼻子一酸,眼泪涌出了眼眶:“妈妈,我以后再也不嫌你烦了!”

    我的母亲,一位唠叨的母亲,她用爱来感染、教育着我。爱是她的教育良方,她的爱是唠叨,唠叨是她给予我的爱,这是一种至亲的爱。现在我发现,自己已经喜欢上了这种爱,因为我能感受到这爱的浓重与温馨。





作文点评

    母爱总是细水长流而又无所不在,这是一个人类永恒的规律,作者就是抓住了这一母爱的特点,以母亲的“唠叨”作为赞颂母爱的切人点,使读者倍感亲切。

    全文行文流杨,语言质朴而不失童真,情真意切,令人动容。

以墙为话题的作文初三

    一堵深灰色并非古老却被人们遗弃的墙。

    我生命的全部意义在于存在和缄默……

    一群孩子在我的身上大肆涂鸦,乱写乱画,我并没有对他们产生厌恶的情感。因为他们还小,还不懂事,当他们长大了就会明辨是非对错,因为在他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐、一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥。

    一棵槐树依附着我不停的生长,由我承受着它的绝大部分重力,根深深地扎入墙基侵犯着我的领地,一副根深蒂固要横空出世的模样。我没有拒绝它的依靠,更没有为它的侵占而争吵。因为我还是比较怜爱那一片翠绿、那一片鲜亮、那一片枝繁叶茂。

    那一切不论无意还是有意的侵袭,我都没有吭声没有抗争,我并不了解基督教,更不领会“当别人打你左脸,把右脸也给打”的座右铭,我仅仅是以自己的一点儿伤痛换取他人的快乐与满足,那不是懦弱,也不是胆怯,而是忍耐!生活依旧如此,不算暗淡,但也不是多彩。

    又是一群孩子,他们手拿大刷子和染料,仿佛又是要大干一场。我坦然的面对他们,并不想发表任何评论,但是看到他们那认真严肃的表情,我在衷心地祝福他们成为艺术家。而当他们离去,我才发现自己周身大交模样,原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代替……

    还是那棵老槐树,在风雨交加之中,我似乎随时都有坍塌的可能。然而那宽大的枝叶为我遮蔽风雨的打击,那坚固的根系将我支撑。我安静地面对暴风骤雨……日子一天一天过,会有很多的不如意,但也有更多的快乐、温馨。渐渐地,我明白:善待他人,就是善待自己。

    这是我,一堵墙的哲理。





评点:本文运用拟人化的手法,以第一人称的口吻讲述一堵墙的几次遭遇和心理变迁,真实自然,表达了一个简单而有意味深长的哲理:善待他人,就是善待自己。

给你个思路把!!

以我的班主任为话题的作文200字

    升入六年级,祁老师担任我们的班主任。我们班一直很乱,曾换过好几个班主任,家长很有意见。

    祁老师带我们班后,首先推出了她几十年的教学经验——背书。同学们从没有经历过这样的训练,总是跟不上进度,祁老师就耐心地给我们讲背书的益处和背书的方法.使我们背书速度大有提高,这样,我们的语言规范性和作文水平就上了一个台阶。

    祁老师从来不偏向。记得上一周评分时,我由于来校迟到4分钟而被同学指出,祁老师让我坐下。我慌忙为自己辩解:“我在路上堵车了。”可是祁老师严厉地对我说:“不论任何情况,谁都一样,那你为什么不早点出发?”下课后,我简直对祁老师有点怨恨,可冷静下来想想,老师还不是让我更加严格要求自己吗?这是为我好。

    在纪律管理上,祁老师有一套科学的管理方法。讲桌上有一个记录本,上面主要由班干部记录不遵守纪律的人和事。每周总分100分,违反一次就要扣10分。一周下来,有些同学得100分,也有些捣蛋鬼还得负分呢!别小看这个记录本,是评选“三好学生”“学习标兵”的重要依据。这种管理方法是祁老师多年在教学过程中总结出来的,用她的话说叫“量化管理法”。在短短的几个月里,她把原本纪律一片混乱的我们班管理得井井有条。





【点评】:祁老师治理乱班,自有独到的办法,教学上要求同学们背书,对待同学一律平等,纪律上实行量化管理。小作者从不同角度选择的这三件事,真实,可信,有代表性,文章言之有物,就显得很有说服力。

以考试为话题的作文

    “这里是上海音乐学院小提琴夏季考级分数查询,请输入准考证号。”我小心地按下一串号码。“您的乐理成绩85分,良好;考级成绩74分,合格。”电话里传来的声音在我听来就像天籁。

    挂上电话,我抑制不住自己的狂.喜,手舞足蹈起来。快乐好像要从我身体的每个部位溢出来了。我立刻抓起电话,我要将这个喜讯告诉爷爷、奶奶、外公、外婆……一时间,我恨不得全世界的人都知道我小提琴考试考过了十级!

    听着他们对我的赞扬和鼓励,我觉得自己的苦没白吃……

    暑假里,我在七月上旬就把学校作业完成了。别以为接下来的日子会轻松,从拿到考试的乐谱至8月25日考试之前,我分分秒秒都未轻松过。到了最后半个月,我甚至到了废寝忘食的地步。厚厚一沓二十来页的谱子,我每天要练习8个小时。每当情绪低落的时候,我就对自己说:“音乐是一种享受,仔细地聆听吧!认真地演奏吧!”每当感到心烦时,我就对自己说:“快了,快了。现在的苦代表着考过后的喜悦。”每当练得满头大汗时,我就对自己说:“加油,你一定行!”每当跨过一个难关时,我就对自己说:“继续努力!”我觉得,“十级”就像一座山,当你前进一步,就代表着你离山顶近了一步,只有不断地努力,才能登上顶峰。

    我很庆幸,自己在遇到困难和挫折时没有轻言放弃,阳光总在风雨后,生活总是给勤奋者最好的回报,我现在终于考过了十级!

    想着想着,我发热的头脑渐渐冷静下来,回头看着自己的成绩:74分,如果是75分的话就是良好了。1分,就差1分。我对妈妈说:“真可惜,就差一点点就是良好了。”妈妈笑着对我说:“儿子,你能想到这1分,真是不错啊!想想老师为什么就少给你这1分?”“我还没有良好的水平吗?”我问自己。“是的。”这是我给自己的答案。老师用这1分来告诉我,我还没登上山顶,离…顶还有距离。老师,谢谢您用这1分来激励我,来告诉我还有许多不足,我会努力的,我会登上峰顶,用小提琴、用我的心,来奏响天籁之音。





【点评】

    本文主题集中,围绕着“我”的小提提琴过了十级这件事而展开联想,写了“我”学小提琴过程中的艰辛,也表达了“我”面对成绩不骄傲,善于总结优势与劣势,继续努力的决心。全文结构紧凑,主题鲜明。于尺幅的时空内表现了丰富的内容。

寻找为话题的作文

    大凡个性中含有浪漫因子的人,都能在春花秋月里找到浪漫心境,在日月穿梭里沉淀诗情画意。

    冬天来了,寒冷而干燥。可我却喜欢它,因为我找得到那寒冷中衬托出的温馨,那干燥里隐秘的滋润。那快乐享用的心境也是一种浪漫啊。

    当冬天的最后一丝清冷化作黄昏的炊烟,印在岁月的封底,春天便姗姗而至,装帧在了季节的封面,那“日借嫩黄初着柳”的羞涩,那“远方侵古道”的浓情,那和着《春天畅想曲》的明媚,便一起成为在春天寻得的浪漫了。

    最热烈的夏天来了,带着冲动,带着躁动,令人们挥汗如雨,却不觉无奈,心中升起的反而是生命的蒸腾,仿佛灵魂也得到了一次洗礼。这样的情调,肯定也是我找寻的浪漫了。

    夏天确实急燥,转眼间便让位于成熟稳重带点萧条的秋天。秋天的收获可真不小。枝头挂起的大大小小红灯笼,地里收起的沉沉甸甸金稻子……我忍不住要赤脚走在田梗,跑在田梗……要是此时在那如画的山谷里该多好,蝴蝶会犹在花朵上,松鼠一定在沐浴阳光,时间仿佛会在那儿睡着,那样,我找到的浪漫还会多很多吧?多好的秋天!

    雨来了!春雨贵如油,滋润得心里直痒痒,非要去尝尝那雨水的滋味,嗬,只为了那份浪漫啊,夏雨是从天边哗哗涌来的,整个世界都像在蒸笼里,到处冒着水烟,打算冲进雨林的我只能望雨兴叹,只好伸出手探一探那水烟那水雾,呵,多么清凉哦!我的罗曼心情。秋雨又不同了,细细的,柔柔的,梧桐叶子伸出了手掌接过这天国的精灵,发出令人心醉又心碎的声音,直让易安居士连呼“梧桐更兼细雨”,这时的感伤也成了浪漫了。其实残荷也是不甘落后的,连李义山也要留得“残荷听雨声”呢,这样情愫译成了我心里跳跃的浪漫了。

    寻找完四季,寻找完雨天,我知道还有我可以去追求浪漫的地方,我喜欢这样的追寻,这追寻的过程也是一种浪漫呢!





点评:扣住四季中撩人之景,写出了诸多浪漫之处,笔触细腻,笔调清新。

以我的妹妹为题的作文

    我的妹妹今年6岁。圆圆的苹果脸上长着一双又黑又亮的大眼睛、黑黑的头发扎着两条小辫儿,还系上两只红蝴蝶结,使她显得更可爱。

    我喜欢妹妹是因为她爱学习,在幼儿园里,老师教她做算术、写拼音、画画、歌舞…每天回家后,她自觉地做作业,有时写三张毛笔字,有时做算术、写拼音。当她写得好时,爸爸就给她打100分。

    妹妹有一个好习惯,学什么都巴不得一下子学会。如写毛笔字,她总是整整齐齐写好几张,不写好就不去玩。经过一年多的刻苦练习,现在她的字比我还写得好。叔叔们看了都夸她。

    妹妹从小爱活动。妈妈给她买了一个大皮球,她天天和小朋友一起拍。她拍得又快又稳,今年夏天参加区幼儿园运动会拍球比赛,得了一个纪念本。妹妹还爱帮助爸妈做一些家务事。洗碗筷的时候.她胸前系着小围裙,站在砖头上,打开水龙头把碗一个一个洗完后,擦得干干净净,真像一个小饮事员。妈妈还夸她说:“女儿还是比儿子强呀。”





【点评】:文章从外貌写起,先写妹妹的天真活泼,然后围绕妹妹的“爱学习”、“好习惯’、“爱活动”、“爱劳动”,表现了妹妹的好学和懂事。文章有列举事例,也有简单的叙述,避免了“评语式”的写人之嫌。写妹妹的“可爱”、“可亲”还始终抓住她“今年6岁。的年龄特征。

标签:作文妈妈下来一句我的母亲我生说的话是题的
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