晋朝的大画家顾恺之，字长康，今江苏无锡人，擅长人物画。他的作品，流传至今，仍为现代画家所推崇。因为他艺术造诣高深，而且博学多才，性情豪放，言谈风趣，因 此，当时文人不但称他“才绝”、“画绝”，还加上一个 “痴绝”。这所谓“顾恺之有三绝”的传说，在中国画史上 都是有文可据的。例如有一个小故事，可以略见顾恺之风趣 (痴绝）之一斑，原文载《晋书•顾恺之传》，《世说新语 •排调》亦载：晋顾恺之每食甘蔗，恒自尾至本（根）。人或怪之。恺之曰：“渐入佳境”。
甘蔗根部比梢部甜。顾恺之吃甘蔗，从梢吃起，渐渐吃到根。别人感到奇怪，问他什么缘故。他回答得很妙，只四个字：“渐入佳境”。渐入，逐步进入；佳境，美好的地方； “渐入佳境”，形容越来越好。顾恺之说他的吃甘蔗方法，可以越吃越甜，而用“渐入佳境” 一语，殊可发噱。
人们比喻境况逐渐好转或风景、情趣等等逐渐深入而达到美妙的境地，就叫做“渐入佳境”。
由于顾恺之的上述故事，有人还把老来幸福或越来越好的生活境况，称为“蔗境”。
【成语】
渐入佳境
【拼音】
jiàn rù jiā jìng
【释义】
佳：好；境：境地。原指甘蔗下端比上端甜，从上到下，越吃越甜。后比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。
【出处】
《晋书·顾恺之传》：恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之，云：“渐入佳境。”
解释：顾恺之说：“众多山峰竞秀，众多河水奔流。草木茂盛，如同云兴霞蔚，灿烂绚丽。”顾恺之每次吃甘蔗，总是从梢吃到根部，有人认为这种吃法很奇怪，他说：“这是渐入佳境。”
【近义词】
渐至佳境
【反义词】
急转直下
【用法】
在句子中可充当谓语、状语；表示向好的方面发展。
【成语故事】
早在公元前4世纪，周朝就开始种植甘蔗了，秦汉时已经普遍种植甘蔗和用甘蔗榨糖了。汉代杨孚《异物志》记载：“甘蔗，远近皆有，交趾所产特醇好，本末无薄厚，其味至均。围数寸，长丈余，颇似竹，斩而食之，既甘；榨取汁如饴饧，名之曰糖。”到魏晋南北朝，吃甘蔗已经是常见的事了。
晋朝著名画家、博学多才的顾恺之喜欢吃甘蔗。南朝·宋·刘义庆在《世说新语·排调》里记载：“顾长康啖甘蔗先食尾，人问所以，云：‘渐至佳境。’”唐代房玄龄等编撰《晋书·顾恺之传》引述此事曰：“恺之每食甘蔗，恒自尾至本，人或怪之。曰：‘渐入佳境。’”二者答话的`区别相差一字。“至”者，从甲处到乙处。“入”者，从甲处进入到乙处。后者强调进入，更为生动。
这一故事已成为“渐入佳境”内涵的一个比喻，让人有具体形象而又有趣的联想。“渐入佳境”自此流传下来，唐以后多用来鉴赏或评述诗文作品。今用于指进入越来越美的境界或兴味越来越浓的感受。
【造句举例】
在唱歌比赛中，旋律优美歌声动听，我渐渐地忘记了这是在比赛，完全沉浸在这美妙的音乐中，后来一个班比一个班唱得好，真是渐入佳境。
上场去比赛开始时，我还是有点儿紧张可是在场边的同学们都在给我加油，我也想起了老师鼓励我的话，慢慢地，我渐入佳境，越踢越带劲，心里有些骄傲。
让自己渐入佳境高三作文
是无忧无虑阶段的终结？是对12年校园生活的小小总结？是以后生活的新开端？……或美好或悲观的词句描述着人们心目中的高三阶段。这让刚进入高三的学生一早就蹦紧了神经。如何在进入高三初，就能“赢在高三新起跑线上”，成为现时不少新高三生最大的疑问。
禺山高级中学德育处副主任周春梅表示，在开学初，考生就要根据学校老师一年的复习安排来调整自己的学习计划。但有新高三生认为，刚进入高三就制定计划未免太早。其实，由于经过了一个暑假，心态精神等各方面难免懒散。刚开学，就给自己制定一份科学合理的计划，调整心态及学习，能更好进入高三的备考状态。
在该计划里，新高三生最好能给自己定下各种目标。周老师说，目标可大可小。很多学生心目中的目标多数是“考上大学”，未免过于笼统。“学生可根据自己实际情况，把目标进行量化。每达到一个小目标，自己能由此产生一种成功感和满足感，从而让自己能继续努力学习，达成下一个目标。”此外，周老师建议新高三生能开设一本《改错本》。所谓改错本，即是记录平时经常犯错的.题目或知识点。一方面加深印象，另一方面起着归纳总结的作用，督促自己学习。
刚进入高三，学生就会感受到新课讲授速度比以往都快。周老师认为，学生应及时调整自己的学习模式以适应此种速度，也就是说，对预习、复习的要求相应提高了；如果教师的“小鞭子”不抽，学生就不动，比如老师没有每天叮嘱背单词，自己就不去背记当天的内容，则会导致未能掌握当天知识，且因累积太多任务而感到负担沉重，这种状况会影响人的情绪，对高三学习是大不利的。“自己无法有效复习的，可找那种思路清晰、有方法的前几届大学生或有经验的学科教师做些辅导，方便以后系统复习。”
在新高三生自我督促的时候，家长大可不必过于紧张。周老师说，如今很多孩子自觉性都不错，所以，家长不要过度渲染高考的紧张气氛，提前给孩子施压，容易让孩子的精神过度紧张和疲劳，反而影响高三学习。“家长可主动与班主任多沟通，了解孩子情况。如果孩子考差了，不要批评，鼓励孩子反而能让其增强信心。同时，不要给孩子定过于高的目标，一旦达不到，这反而让孩子失去信心，甚至惹来反感。”
周老师提醒，有的新高三生进入状态比较慢，甚至到了一模考试才感觉到紧张，这样就晚了；也有些学生自持有点小聪明，抱着“到时候再算”的心态，这往往都会因小失大，失去打下坚实基础的黄金时间——这或许是到最后出现“大热倒灶”情况的原因。因此，早点抓紧，早点准备，才能做到真正的黑马。
高中冲刺阶段即将来临，只要善于总结自己的经验教训，学习他人宝贵的学习方法，持之以恒，相信新升高三的学生可以为明年的高考打下扎实的基础。
【让自己渐入佳境高三作文】
经过一年的锻炼，我的学习已经渐入佳境，回想暑假前面对期末大考，我忐忑不安地度过了四年级最后一个周末，准备第二天的期终考试。
上考场，我们奋笔疾书。下考场，我们欢呼雀跃！太好了!放假了！当然，有人欢喜有人愁，因为看着试卷上那一个个醒目的“红色字母”，那一个个扣分的标志，一个个令人大跌眼镜的数字！就知道有一群“神兽”又要英年早逝了……但幸好，我四年级的战绩还算可观:语文99分、数学99分、英语96分、外赠一份有奖套餐“三好学生”“优秀大队委干部”“假期好少年”。
这让我逃过一劫，但暑假来临，永无止境的预习学习和充电打卡又要开始……因为每年暑假都有诗词大赛，所以要抓紧背诗。暑假里，我天天不是在辅导班里长吁短叹，就是在家里撒泼打滚。终于，在得知要开学后，我高兴得手舞足蹈，恨不得下午就开学。立马开始准备要用的物品，又按照老师的要求整理暑假作业和开学必备。
对于未知的五年级、新老师、新同学，我是既激动又恐惧。嘿嘿，怕的是来一个厉害的老师，但开学后发现，果真如此！我就是孙悟空，我们的语文老师就是如来佛祖，永远翻不出她的手掌心，完全被碾压克制！虽然她上课时看着很严厉，但平时还是很温柔的。
开学报到那天，我怀着欣喜若狂而又惶恐不安的心情踏进了校园。我第一个到新教室，就迫不及待地扔下书包，开始参观五年级的“新战场”。同学们都陆陆续续到达了教室，随即便开始七嘴八舌地说起自己的暑假趣事，当然了，我也不例外！开学第一天，我们开始认识老师，发放新课本。第二天，我们照旧先参加了开学典礼，然后开始上课。我们逐个认识了其它学科的老师，很多老师以前都教过我们，我们也都认识她们，沟通没有任何障碍，所以课上非常有趣又好玩。
期间还发生了一件有趣的事情，我们班的劳动委员这学期转学了，大家都闷闷不乐，又失去了一个好朋友。但知道又来了一个新的同学、新的朋友后，大家顿时意气风发，而且这位优秀的新同学还是我的同桌。喜大普奔!我终于有了一个同桌！我既激动又感动！失之东隅，收之桑榆！这仿佛是“五年级”送给我的第一份礼物，一份温馨而又振奋人心的“新学”礼物。
新学期，新气象。完成了“开学第一课”，我也有了新的目标——继续把语文学好。为什么？“学好数理化，走遍天下都不怕。”那是最高阶，不识字、不理解，一点用都没有。五年级了，我要发奋图强、努力拼搏！正所谓“人生几短稍即逝，此时不搏待何时!”加油，少年们！加油!五年级!