我的上放学的路上，会经过一个没有拆迁的老房子，门是坏的，窗户也破破烂烂的，这个经年失修的房子，在我看来像是一位独居的老人，沧桑的脸上一直在诉说着它的故事。
老房子的旁边有一个很大的梧桐树，饱经风霜的它和老房子相互陪伴着。
我们无数次经过他，开花的时候，满树的灿烂，幸运的时候是赶上前面200m处的十字路口亮起了红灯，我们会停在这棵大树底下乘凉，闻着沁入心脾的花，心情跟着愉悦起来。落花的时候，满地都是花,我还在大树底下捡过花呢！捡起一朵完好的新鲜的花，吸食梧桐花里面蜜，真甜啊！妈妈说她小时候，还把梧桐花花蒂用针线穿成项链呢！
我们很多次在老房子这里停下玩耍一会儿，它成了我们的秘密基地。门前有一棵枯萎的长相奇怪的树，树下面有一个大石头。我喜欢坐在那个石头坐一会儿。
这个石头也像个老古董，看上去很值钱。
一直以为这座的房子没有人住！有一次我们回家比较晚，天黑了，在灰暗的路灯下，老房子其中的一扇窗户里面透出微弱的灯光了。
难道是小偷？！但是门已经坏了，怎么能进去呢？仔细观察，它还有一个小后门呢！后门口坐着一位老爷爷。一下子，让我觉得这所是一个有生机的老房子。
在一个清闲的周末，我正悠哉地看着电视。突然，一个科学小实验——“烧不坏的气球”引起了我的注意。为了一探究竟，我决定亲自做做这个小实验。
实验需要的材料有：气球、水、漏斗、打火机和蜡烛。一切准备就绪，实验开始！首先，我满脸期待地用漏斗给气球装满水。然后，将装满水的气球吹大一点。接着，用打火机将蜡烛点燃。最后，小心翼翼地把气球慢慢靠近蜡烛的火焰。哇！紧张又激动人心的时刻到了，气球竟然没有被烧破！
这里面蕴含着什么科学原理呢？我疑惑不解地跑去问见多识广的爸爸。爸爸听了，对我竖起了大拇指，微笑着说道：“并不是这个气球有什么魔力，也不是蜡烛有什么与众不同。”“那是为什么呢？”我一头雾水地问道。“因为水的热容比较大，火焰的温度会由气球快速传递给水，气球的温度总是达不到熔点，所以才烧不破。”爸爸认真地向我解释道。听完爸爸的话，我恍然大悟地点了点头。
多有趣的实验呀！多么有意思的发现呀！我以后要做更多的小实验，才能发现很多的科学原理。
今天的语文课上，余老师为我们做了一个有趣的实验，名字叫“烧不坏的纸杯”。
实验需要准备一个打火机，一根蜡烛、一杯清水、二个纸杯。
实验开始了，余老师先拿出一个纸杯，接着把蜡烛点燃，然后把纸杯放在蜡烛上加热，杯子一下子就点着了，火苗像一个调皮的孩子，在杯子上跳舞，同学们尖叫着，我想：不是烧不坏的纸杯吗?怎么一下子就烧坏了呢?我们用疑惑的眼神看着老师，老师看出我们心中的疑惑，说到：“这是证明空水杯是能够烧着的，下面，谁愿意和老师一起完成接下来的实验呢?”同学们争先恐后地举起了手，最后老师选中了小鹏，他兴奋地跑上讲台。余老师将水倒在另一个空杯子里，放在蜡烛上加热，不一小会，纸杯的底部被烧糊，杯子中冒出了水泡，但是纸杯始终没有被烧坏。同学们感到很神奇，都站起来看。过了一会，老师让我们去摸杯壁，杯壁热乎乎的，非常暖和，小鹏继续给纸杯加热，被子里冒出了热气，像孩子放学了，向四面飞散，我想：这到底是怎么回事呢?纸杯又为什么没有破呢?我百思不得其解。
看着我们满脸疑惑的神情，老师和颜悦色地为我们揭开了谜底：这是热传递的原理，纸杯吸收了热量，热量传递给了纸杯中的水，所以装了水的杯子不会被烧着，同学们听了恍然大悟。
这个有趣的小实验让我明白了，科学离我们并不遥远，它就在我们身边。
你们相信纸杯烧不坏吗？也许很多人都不相信，但我要告诉你们：纸杯真的烧不坏。今天的语文课上，余老师就给我们做了一个有趣的实验，名字叫“烧不坏的纸杯”。
余老师准备了纸杯、水、蜡烛和打火机。她先把蜡烛点燃，再把纸杯放到火上烤，纸杯一下子就烧坏了，我们齐声说：“余老师骗人！不是说是烧不坏的纸杯吗？怎么一下就烧坏了？”余老师笑笑说：“你们别急，再继续观察。”接着，她重新拿了一个杯子装了半杯水，说要请一个同学和她一起完成实验，同学们顿时兴奋起来，都争先恐后地举起手来。“小鹏，你来。”小鹏高兴得走上讲台，余老师神秘地说：“你拿着这个装了水的杯子，我来点蜡烛，等我点燃蜡烛，你就把杯子放上去。”小鹏按照余老师说的去做，最后，见证奇迹的时刻到了：小鹏把杯子放到蜡烛上，杯子除了底部慢慢变黑之外，其他部位完好无缺，同学们好奇地跑上去想要一探究竟，只见杯子里的水面上浮起了无数个小气泡！这是为什么呢？杯子为什么会烧不坏呢？
余老师告诉我们：“这是热传递的原理，纸杯吸收了热量，又把热量传给了杯中的水，所以装了水的杯子才不会燃烧。”同学们听了恍然大悟。
世界上的奥妙真不少，我们一定要好好探索和研究。
今天，我和妈妈，还有邻居希希一起做了一项有趣的实验——烧不坏的手帕。
一开始，我觉得这个实验不可思议：“手帕怎么能不被烧坏呢？难道是特别的手帕？”想必希希的想法和我一样，于是，我俩悄悄地议论开了。
这时，妈妈仿佛猜透了我们的心思。她拿出了一些材料：一瓶酒精，一个杯子，两把夹子，一块小手帕和水，还有一个打火机。
开始做实验了！我和希希都伸长了脖子，睁大了眼睛，盯着妈妈的每一个动作。只见妈妈往杯子里倒入半杯酒精，又加入了一点水。然后她把手帕放在杯子里浸泡，接下来把手帕拿出来并轻轻地挤掉一些液体。我心想：就这么一点点水能扑灭大火吗？
正想着，妈妈让我和希希站在两边，各拿一个夹子，分别夹住手帕的两个角。妈妈笑着对我们说：“现在我要点火了，你们准备好了吗？”我和希希屏住了呼吸，轻轻的点了点头。这时，妈妈打开了打火机，我的心正在飞快的跳动。火把手帕点燃了，火很快就烧旺了，我拿着夹子的手，能感觉到跳动的火苗带来的热度，不禁为手帕的安全感到担忧。
火烧了差不多四分钟，开始渐渐地变小了，妈妈才迅速的挥动手帕把火给灭了。等火完全灭了以后，我惊奇地发现：手帕竟然完好无损！再摸摸手帕，发现凉凉的！
为了得到答案，我上网查了原因。原来，酒精很容易从手帕中挥发出来，而大部分水却留在手帕上，保护了手帕；另外一些水分蒸发成水汽，带走了一部分热量，降低了手帕的温度，从而达不到手帕的燃点，所以手帕就烧不坏了！
这次实验真有趣呀！科学真奥妙呀！
我和陈明是好朋友，一天，我们把手工课上制作的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船掉在地上摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船。
陈明被我吓了一跳，说:“你想干什么？你想把我的小木船怎么样？快松手！”我生气地把他的小木船“啪”的摔碎了。
陈明看到地上的小木船碎片，生气地说：“看你干的好事！”“是你先把我的船弄坏的，这样结果，是你自找的。”我气急败坏地说。
陈明脸涨得通红，鼻子里冒着粗气说：“咱俩以后不是朋友了，绝交！”“我才不愿和你这种小肚鸡肠的人做朋友！”我身子一扭跑了。
今天吃午饭时，我俩没坐在一起；阅读课上，我俩也没坐在一起。只要一见面，不是他瞪我就是我瞪他。
一连几天没有了他在身边讲笑话，我总觉得不舒服。渐渐地，我有点后悔了，为什么为了一只小木船丢失友谊呢？
有一天，妈妈告诉我：“儿子，你爸爸转行了，咱们要搬家，开启新生活了。”这时我想起了陈明，想起我俩在一起的快乐时光。晚上，我又做了一只小木船，决定第二天送给他。毕竟他曾是我的好朋友。
第二天一大早，没等我说话，陈明先开口了:“听说你要走了，送你一只小木船吧，对不起，那天我不该摔坏你的船。”“是我做得不对，我也送你一只小木船。”我俩拿着对方赠送的小木船，开心得笑了。
瘾泛指浓厚的兴趣，瘾有很多种，有好的也有坏的，坏的我想大家都知道，比如说酒瘾，酒瘾是酒精导致的成瘾综合征。烟瘾，因长期吸烟，烟中所含的尼古丁成瘾，造成人体对烟的长期依赖所上瘾。网瘾，网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。这些都是不好的瘾，好的瘾也有，我们应该培养这种瘾。
读书瘾，读书能上瘾。这对我们来说是一件不可能的事情，但读书只以一种淡泊的心境去读书，将读书作为净化心灵的一种方式，那么，读书就是一种出神入化的快乐的事了。我们只要喜欢去读书，那么学习也不困难了。读书也要有选择性，一书在手，有的人一目十行，不求甚解，但求一个快意；有的人则像老太太吃馒头，细嚼慢咽，读得相当精细……尽信书不如不读书。读书是需要选择的。这也像吃东西一样，萝卜白菜各有所爱。但不管如何选择，所读的书应该能够对人的思想有所净化、有所提高，至少不应该对人有害。倘若读一些坏书，不但不会增加什么精神营养，反而还会对人造成毒害，这样的书还是宁可不读的为好。
我们要培养读书瘾。读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。
在以前的时候，有过两个我最好而又最坏的朋友。那时的他们已经上六年级了，都要走了。而我只是一名五年级的小学生。我的相遇和认识都挺‘惊’的！
因为随着数学题越累越难，妈妈给我找了一个补习班。我一走进教室，就看见几个六年级的男生在打闹，声音很大。而我又是一个很怕生的人只要和我耍熟了，都会觉得我是个很开朗的人。因此我朋友都会说我“外表内向，内心火热”。我就把头埋得老低，走到我的座位。其中有一位男生一直盯着我，我觉得怪不好意思的，就瞄了他一眼，写作业了。
直到有一天，我们老师又收了一名学生。我就祈祷：希望是女生。结果是六年级的一名男生，戴着眼镜。我旁边坐的是一位和我同年级的男生，他告诉我：他认识那个人，是他朋友。我就哦了一声直到双休日，我旁边的同学给我说：“快看！那个人一直把赵本小雪看着的。”我抬头正好看见那一幕：他拿着一本书把嘴蒙着，两只眼睛一直看着赵本小雪。而赵本小雪也一直看着他，因为他那时正在想题，想得正入神，他反应过来看见我们在看他就把头转过去了，我旁边的那个同学说：“看，那叫喜欢。”结果那人把头转过来说了一声２Ｂ。我就说：“你的确很２。”然后我们就回过去回过来。晚上，我要先走，他还要读英语，我在门口说了一句：“你很２，我还是以后就叫你２Ｂ吧。”他到没说话只是他旁边的同学说了一句：“你怎么知道他很２的？”我说，一看就知道。
之后，我们就开始闹，耍，直到他们都毕业出去读书的时候。我说过，那是我最开心的日子。我们的打闹，玩耍，口号，外号……都是我最快乐的时光。它将永永远远的留在我的心里。
别放弃微笑 因为最坏的日子只能有一天! 我坚信一个人是可以改变的,只要你付出行动..
秋日的太阳中中午分依然灼热，总让我疑惑这季候怎就不循环。
星期三下午两节课后，外出服务，之后便直接回了家。时间还早，才三点半多一点。
但是，到了下午三四点钟，这太阳就差别了。依然豁亮却失去了原来的热力，温柔而慵懒，仿若已疲倦的尤物。风吹过，有点薄凉的感觉，特别是太阳照不到的地儿，还会让我不自禁地打个颤抖。
小区里平静，偶然走过三三俩俩的人，却也是轻言细语，一副怡然得意的样子。那些多数是年父老亦或是失业在家的中年人，生存于他们大概有压力，但生存却给他们大把大把可以自由摆设的时间。
而我，走在小区中，突然有种“偷得浮生半日闲”的感觉。
周一到周五，七点多上班，五点多放工，为了避开放学岑岭，我又自发地迟十几二非常钟放工。
如许的时节，五点多的时间太阳已从这个都会落下了。
于是，险些逐日云云，我可以披着早霞上班，却赶不上踏着斜阳回家。
总是在傍晚时分脱离学校，总是在华灯初上的时间走在回家的路上，总是在抵家的时间看小区中万家灯火。
一个七天连着另一个七天，生存于我是纪律的，而我也徐徐风俗了如许的纪律。
只是在这种纪律下，在如许的风俗下，我却也徐徐轻忽了身边的风物。
走在小区中，仰面，树枝间有太阳的影子呢。妖冶，我凝视着，突然有种莫名的冲动，生存真优美啊！
冬都将至了呢，但是我这里却依然倘佯在秋与夏的边沿。
虽云云，到时节了，该黄的照旧黄了，该红的照旧红了，该熟的照旧熟了，该落的照旧落了，该绿的却依然绿着。
风温柔的从身边走过，有点薄薄的凉意。心却刹那间如风般轻巧，睥睨流转间，我竟不知本身何时哼起了小曲，无名，倒是我飞扬的心情。
我知道，这是一份偷来的快乐。
倘若不是教研室有事找我，我大概依然窝在办公室，改那些改不完的作业，备那些永久备不完的课，也聊一些无聊的俗事。
但是，我出来了，在上完两节课后。
办完事变，竟然时间还这么早，我竟然可以云云清闲地走在小区中，洗浴秋阳的温暖，感觉金风打秋风的柔柔，领会秋天景致的优美。
把心情说与一朋侪，他说“有什么偷的，便是早点回家呗！”他还说我把这么点小事弄得文学色彩这么浓，真是小资去世了。
想想也是的，我是个何等容易满足，何等容易快乐的女子啊！只不外早点回家罢了，看就把我告成如许。
但是，要害就在于，这点时间我原来应该还呆在谁人办公室，而不是悠然地闲步在小区中，让本身的心情随风轻舞。有些事情总是过眼云烟，云飘飘，风飘飘，轻飘飘……
不是没有时机在小区闲步，好比晚上，好比周末。
可那些时间本就属于我本身的，我更喜幸亏那些时间呆在家里，我更乐意用我本身的时间去陪我的家人。
而这份偷来的快乐却差别。
这份偷来的快乐我亦每周会温习一遍，而每一遍都市有差另外劳绩！
周三，没课。只要没有特别环境，我都市告假去看开、心。
每个周三，我走在小区中，我在家里准备要带给开、心的工具。那份快乐，那份从容，总会不知不觉困绕我。
午后的小区是平静的，午后的家亦是宁然的。
一盏茶，一本书，一首曲。
我总是在摒挡好给开、心的工具后悄悄地消磨那午后的韶光，让本身的心在那份安定中逐步平静下来，让本身在那份平静中感觉快乐感觉优美！
如许的快乐是偷来的！
实在，只要我乐意，我便能偷得无数个快乐！
繁忙并不克不及腐蚀快乐，只要在繁忙中让本身的心休憩一下子，便是偷得了一份快乐！
在我家楼上有一个男孩，叫明明。他圆圆的脑袋，大大的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛总是咕噜咕噜转个不停，透着一股机灵劲儿。明明已经八岁了，因为他是家里的独苗苗，他的爷爷奶奶对他十分溺爱，可以说是:捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。所以在家里他总是无理取闹。
记得有一次吃饭，明明嫌这嫌那，说他妈妈做的菜难吃，于是他发脾气，把菜扔得满桌子都是，他爸爸一看，怒气冲天，伸出手就要打他，可他爸爸刚把手扬起来，还没打，就听见明明大哭起来，他悲痛欲绝地大声喊道:“奶奶，奶奶，爸爸打我，啊，啊……好疼啊，坏爸爸，坏爸爸!”他奶奶一听，立刻从厨房里冲出来，气呼呼地指着明明的爸爸喊道:“有我在，看谁敢打?”边说边把明明搂在怀里，摸着明明的小脸，哄着明明:“乖，不怕啊，有奶奶在呢!”。然后又扭过头对明明的爸爸说:“谁要是敢欺负我的宝贝孙子我可不答应!”这下子明明笑了，他还边笑边冲着他爸爸伸着舌头做鬼脸，气得他爸爸怒目圆睁，但是也拿他没办法。
这个被宠坏的明明呀，什么时候才能变得懂事呀!