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“ 李 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 22:47:15
  • 《校园挖地记作文950字》
  • 在校园里挖地?没错,真的是在校园里挖地。李老师说我们要自己动手,种菜。

    这不,今天大家把工具都带来了。有的拿着铲子,有的举着铁锹,还有的扛着锄头,虽然人还没锄头高呢。最让人忍俊不禁的就是有位同学竟然拿来一把玩沙子用的塑料铲子,看得李老师直皱眉头。

    随着李老师一声令下,我们便浩浩荡荡地奔向菜地,不知道的还以为我们去打仗呢。

    刚一到菜地,还没等李老师分配任务,大家就去菜地上撒欢儿了。

    李承鸿拿着一把大镐,晃晃悠悠地过来了。他一边挥手,一边霸气地叫嚷:“大家都给我让开,看我给大家表演‘刨地三尺’。”李承鸿是我们班力气最大的男生,他的胳膊比有些女同学的小腿还要粗,尤其是他那个将军肚,毫不夸张地说,真像个篮球。同学们呼啦一下散开了。

    “我在家可是干过农活的,这算什么呀!”只见李承鸿双腿成弓步,左手在后,右手在前,紧紧抓住镐柄,接着高高举起。还别说,真是像模像样的。“嘿呀!”李承鸿像个武侠高手一样,用力挥了下去。镐头带着呼呼的风声冲向了菜地。“好!”“哇!”“李承鸿真棒!”同学们叽叽喳喳地叫好。我们班的“大力士”还真不是吹的,镐头一大半已经没入了土地。“李承鸿,快翻!”李承鸿扬了扬眉毛,嘿嘿一笑:“掌声在哪里?”突然,他眉头一皱,咧开了嘴,脸像个烂茄子一样:“李老师,李老师,救......救我,胳膊疼,疼......”原来李承鸿用力过猛,胳膊抽筋了......

    把李承鸿抬走之后,同学们你看看我,我看看你,都不知所措。这时候李欣怡走了过来,不声不响地拿起了镐头,大家都目瞪口呆。李欣怡是我们班的女同学,白白净净的,要说拿笔写字,大家都服她,可要是挖地,大家可就等着看笑话了。李欣怡随随便便地拿起了镐头,也没举多高,一下,两下,三下......同学们的嘴巴随着一上一下的镐头张成了大鸡蛋。“这挖地,可不是光看力气大,里面有窍门的,这镐头可不能举太高,还得注意角度。”李欣怡一边挖,一边给大家讲解。同学们纷纷点头,竖起了大拇指。

    同学们在菜地上干得热火朝天。有的同学力气小,就帮着拔草,捡砖块;有的没拿到工具,就用木棒敲大的土块;还有的女生占不到地方,就去挖蚯蚓,然后尖叫着扔进菜地里。

    一节课的时间,一块菜地就在我们齐心协力之下挖完了。我眼前仿佛已经看到了一串串红彤彤的小番茄,一根根碧绿的大黄瓜......

    (作者是浙江省嘉兴市桐乡市屠甸镇完全小学三年级学生)

    后 记

    在紧张的学习生活中,能有这么愉快的劳动,真是开心!

    家长感言

    现在的孩子很少有干过农活的,能在学校参加一下劳动,非常有好处。

    教师赏析

    邓语萱同学有着一颗善于观察的眼睛,还有一双善于表达的巧手。我们刚刚学完了在提示语中加入神态、动作,她马上就能学以致用,值得表扬。(李会军)

     

  • 《难忘的生日会》
  • 叮铃铃下课了。小红、小刚的桌子边围了一群人,李晓明不知道他们在做什么就凑过去听了听,原来他们在讲他们的生日会过的怎么样。听到小红说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕!”小刚也不甘示弱的说:“我也刚过了九岁生日,生日那天我们全家人一起陪我过的。”

    听着同学们热烈讨论的话题,李晓明的心里却像打翻了五味瓶似的默默的回到了自己的座位上,小声的自言自语说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈在外地工作不能陪我一起过生日.”李晓明难过的皱起眉头好像快要哭了。

    这一幕被小刚看到了,小刚就给同学们说:“李晓明的生日快到了,他的爸爸妈妈没办法陪他过生日,我们为他准备个生日会吧。”同学们纷纷参与进来,小雨画了一幅画、小红给李晓明买了他最喜欢的玩具……

    终于到了星期五,李晓明刚推开教室的门,同学们便一起说:“生日快乐!”李晓明被大家吓到了,还没反应过来头上就被戴上了小皇冠。李晓明被同学们拉进了教室,只见画画小能手小雨送上了她的画、小红也拿出了玩具送给他、茜茜老师还为他准备了葡萄味的生日蛋糕,大家都围着李晓明唱着生日歌。

    李晓明被这一幕感动的哭了起来,在大家的歌声中他度过了最难忘的九岁生日。

  • 《不一样的生日》
  • 下课了,同学们都在说自己生日的事情,只有李晓明站在旁边一声不吭,李晓明回到自己的座位,自言自语的说:“我也快过生日了,但爸爸妈妈都在外地工作。”王强和月月听到了后,王强说:“我们可以帮李晓明过生日。”

    第二天,月月和王强把李晓明不能和爸爸妈妈过生日的事情告诉了全班,王强说:“要不我们给他买个生日蛋糕吧。”下课了,李晓明回家了,但是全班同学都没有回家,全班同学悄悄地商量着,忽然,李老师过来了,她问:“你们在商量什么?”王强说:“李晓明快过生日了,但他的爸爸妈妈都在外地工作。”李老师又说:“你们做得真棒。”

    又过了一天,全班的同学早早就来了,有的吹气球,有的画画,还有的摆桌椅,终于李晓明来了,他看着一切,大吃一惊地说:“谢谢你们!”同学们给李晓明唱生日歌,给李晓明庆祝生日,忽然,王强拿了一个非常大的生日蛋糕,李晓明更加感动啦。

    叮铃铃,上课铃响了,李晓明说:“这真是一个难忘的生日啊!”

  • 《改写《卖炭翁》》
  • 改写《卖炭翁》(一)

    邵东市城区三中313班 李粲

    灰黑的烟雾从南山深处升腾至天空,大团大团的“黑云”在天空聚集,阴沉浓郁得似泪滴般将要滴落,太阳也黯淡得不见光芒……

    “咳,咳……”,同样的声音又一次在山岭中响起,回荡。简陋的小屋中火花跳跃,火光照亮了一位老翁,佝偻的身形,满面尘灰,两鬓苍苍,胡子花白略显凌乱,十指熏黑,手掌上还有一层老茧。“终于烧好了。”老翁长舒一口气,声音略显疲惫,“希望明天再冷些,让我能够卖个好价钱。”老翁打了个哆嗦,下意识裹紧了身上破旧单薄的衣裳。

    冥冥之中似有天定,一夜间雪积尺深,翌日清晨老翁便拉着炭车赶去市,一人一牛在雪上印出深深浅浅的脚印,车轮滚滚前行碾碎积冰。待到日中,一人一牛皆筋疲力竭,老翁搓着冻得发紫久久未暖的手在市南门外歇息……恰在这时,轻快的“踏踏”马蹄声传来,老翁心中一惊,恍了恍神,缓缓抬起黯黑沉重的眼皮,映入眼帘的是马儿自矜、高傲的双眼,嘴角扬起似有似无的弧度,视线再移,只见马上二人正居高临下地看着他,老翁下意识地攥紧了手中的缰绳。不待老翁开口,身穿淡黄色衣衫的人便姗姗拿出文书,用手将其慢慢舒卷开来,只见他轻晃着身子,用尖细的声音念着皇帝的命令,念完,他略抬下巴说道:“你这车炭,我们宫里要了。”又转头对白衣男子说:“去吧,付钱”,白衣男子悠悠拿出半匹红纱和一丈绫挂在牛头上,便二话不说将缰绳从老翁手中夺走,老翁望着那匹红纱失了神,急忙跑到二人面前,苦苦央求道:“这不行啊,这……这也太少了,求求你们把炭还给我吧!”边说边向周边投去求助的目光。可周边行人早已消失得无影无踪了,远处商贩也收拾东西收摊离去,只剩下老牛“哞~哞”的低吟着。

    “卖予何人不都一样?更何况我们是要运回宫里去的!且我们已经付过钱了,难不成你要对皇上不敬?一边去。”马儿戏谑地看着黄牛,似是在幸灾乐祸,一如马上之人对牛背之人,然后便踏着轻快的步伐扬尘远去了,“踏踏,踏踏……”

    老翁望着轻快的身影越来越远,心也随着身体一起冰冷了,他无助绝望地抬头望天空,黑云翻飞,却是天在哭。

    “式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?”

    “式微式微,胡不归?微军之躬,胡为乎泥中?”劳役者的悲歌几时休?

    老师点评:

    本文忠于原作,语言生动,人物形象十分丰满;较好地注意了细节的刻画,并能融入自己对作品的理解,借《诗经》中的名句,以含蓄的议论结尾,令人回味无穷。

    (指导老师:唐美霞)

    改写《卖炭翁》(二)

    邵东市城区三中313班 莫钒

    凛冽的冬风裹挟着枯黄的树叶向一片浓密的黑烟奔驱而去。不多时,黑烟便被狂风冲散.弥漫在天空中,像一大块黑色的幕布,低沉沉地向一间破旧不堪的小屋压去。

    阵阵寒风不住地钻入我单薄的衣服内,把我身上的炭粉吹得飞扬而起,使我快要连眼睛都睁不开了。但是这些仍然无法掩盖我体内不断散发出的快乐气息——天空中阴云密布,快要下大雪了。

    我是那间屋子的主人——一个居住山中,烧炭营生的老人。我已断粮两天了,但我仍不愿将一年的心血——一车炭卖出去,因为天气还不够寒冷,炭难得卖上好价钱。看看身上的旧单衣,我眉头紧锁;望望天边的雪花,我喜极而泣!

    第二天寅时,城外已积了厚厚的一尺雪,我虽饥饿难耐,但仍尽可能快地将驾驶用具套在我唯一的牛身上,驱赶着它一步步向城中移去,车轮缓缓辗压着雪,它发出的声音包围着我,我好像看到了崭新的衣物与可口的饭菜在眼前浮动……

    午时,太阳已悬在正空中,牛与我都已十分疲倦,我们只得一同在城外的黄泥中喘上一口气。

    “踢嗒踢嗒——”一阵轻快的马蹄声惊醒了我,环视四周已无一人,我不禁出了一身冷汗——一位黄衣大人和一位白衣大人向我骑来。

    “接旨!”我双膝一软,跪了下来。“奉天承运,皇帝召曰……”我头脑一片空白,没有听清一个字。黄衣大人念毕,一挥手,白衣大人解下炭车,取出半匹薄如蝉翼的轻纱与一丈绫布,系在牛头上,然后大声呵叱牛要赶它走,我浊泪横流:“大人,我……”“糟老头子还不快滚!饶了你的命就不错了,还在这叫什么?”白衣大人大声叱骂,并挥起鞭子,我挨了一鞭,哭晕于地。马蹄飞起,雪水四溅,我的炭已被淹没,只是黄衫背影愈加刺眼了,我挪不开步,说不出话……

    天,越来越冷了;雪,越下越大了……

    老师点评:

    文章改用第一人称,显得更加真实感人。在充分理解原作的基础上合理想象老翁的处境,突出了人物心理变化的过程。巧妙地将自然环境描写与社会环境描写紧密结合,加深了对原作主旨的理解。

    (指导老师:唐美霞)

  • 《我的朋友们》
  • 自从升上三年级以后,我的好朋友就更多了。我的好朋友有李炯毅、徐圣翔、李政颖,他们三个从三年级上学期就坐在我的旁边。

    炯毅的外表高高瘦瘦,皮肤水当当,他有一双眉清目秀的眼睛,长得也满帅气的。圣翔长得矮矮胖胖,、皮肤黑黑的,有一个莲雾般的鼻子。政颖长得矮矮瘦瘦,皮肤白白的,有一个樱桃般的小嘴。

    他们三个不常发脾气,不会为了一些小事就生气。他们很爱帮老师做事;有时会帮老师泡茶,大家都很喜欢他们。

  • 《黑云压城城欲摧下一句 黑云压城城欲摧的意思及全诗欣赏》
  • 出自唐朝诗人李贺的《雁门太守行》

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    赏析

    《雁门太守行》是乐府旧题,唐人的这类拟古诗,是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵,押i韵,不受太多格律束缚,可以说是古人的一种半自由诗。后称“乐府诗”。多介绍战争场景。

    诗人的语言极力避免平淡而追求峭奇。为了追求奇,他在事物的色彩和情态上着力,用浓辞丽藻大红大绿去表现紧张悲壮的战斗场面,构思新奇,形象丰富。

    一般说来,写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现浓艳色彩的词语,而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩,其中如金色、胭脂色和紫红色,非但鲜明,而且浓艳,它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起,构成色彩斑斓的画面。诗人就象一个高明的画家,特别善于着色,以色示物,以色感人,不只勾勒轮廓而已。他写诗,绝少运用白描手法,总是借助想象给事物涂上各种各样新奇浓重的色彩,有效地显示了它们的多层次性。

    诗共八句,前四句写日落前的情景。首句既是写景,也是写事,成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧” 一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军,以与城外的敌军相对比,忽然,风云变幻,一缕日光从云缝里透射下来,映照在守城将士的甲衣上,只见金光闪闪,耀人眼目。此刻他们正披坚执锐,严阵以待。这里借日光来显示守军的阵营和士气,情景相生,奇妙无比。据说王安石曾批评这句说:“方黑云压城,岂有向日之甲光?”杨慎声称自己确乎见到此类景象,指责王安石说:“宋老头巾不知诗。”(《升庵诗话》)其实艺术的真实和生活的真实不能等同起来,敌军围城,未必有黑云出现;守军列阵,也未必就有日光前来映照助威,诗中的黑云和日光,是诗人用来造境造意的手段。三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然,一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”,勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众,鼓噪而前,步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。诗人没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面,只对双方收兵后战场上的景象作了粗略的然而极富表现力的点染:鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围,衬托出战地的悲壮场面,暗示攻守双方都有大量伤亡,守城将士依然处于不利的地位,为下面写友军的援救作了必要的铺垫。

    后四句写唐军将士夜袭敌营,以死报效朝廷。“半卷红旗临易水”,“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军,偃旗息鼓,为的是“出其不意,攻其不备”;“临易水”既表明交战的地点,又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面:驰援部队一迫近敌军的营垒,便击鼓助威,投入战斗。无奈夜寒霜重,连战鼓也擂不响。面对重重困难,将士们毫不气馁。“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。

    有时为了使画面变得更加鲜明,他还把一些性质不同甚至互相矛盾的事物揉合在一起,让它们并行错出,形成强烈的对比。例如用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张,借向日之甲光显示守城将士雄姿英发,两相比照,色彩鲜明,憎分明。李贺的诗篇不只奇诡,亦且妥帖。奇诡而又妥帖,是他诗歌创作的基本特色。这首诗,用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面,可算是奇诡的了;而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息变幻的战争风云,又显得很妥帖。惟其奇诡,愈觉新颖;惟其妥贴,则倍感真切;奇诡而又妥帖,从而构成浑融蕴藉富有情思的意境。这是李贺创作诗歌的绝招,他的可贵之处,也是他的难学之处。

    全诗写了三个画面:一个白天,表现官军戒备森严;一个在黄昏前,表现刻苦练兵;一个在中夜,写官军出其不意地袭击敌人。

    首联写景又写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句写守城将士严阵以待,借日光显示守军威武雄壮。

    颔联颈联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。

    颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面。

    尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心

  • 误入藕花深处
  • 少女的情与是可以用多种形式表达的,而做为词人的李清照自然不会将生活的中“误入”轻轻带过,于是,我们看到了她的《如梦令》,真切地感受到了一个初恋少女别样的心怀。

    入也就入了,巧就巧在“误入”。误吗?其实并不见得,只是活画了一幅醉酒的少女图而已。试想一下,一个醉酒的女孩子,会是一种什么样的姿态呢?何况,明明连走路都摇摇晃晃有些不稳了,却还是要摇着舟儿,那船还能找得到方向吗?

    可是,只有这样的感觉才是作者要找的感觉呢。呵,我也希望有这样的感觉了。只是,醉倒是醉过,误入的机会却非常之少。或者,即使误过了,却没有像清照那样领悟过。其实,这哪里需要领悟?明明就是最真实的生活啊!

    富家小姐的生活,想来很多时候也是闲极无聊的,所以,这类的“误入”反倒成就了这位词人了。而我们朝九晚五地上班的时候,是不是也一样感受着生活的枯寂无味?我想一定是的吧!只是,生存的压力反倒让我们顾不上想更多了,即使有误入的机会,也没能耐下性子来品尝它。何况,会误以为是真误,是生活中的不顺,会痛恨自己走错了方向呢!

    可是清照还是在争渡,想必还没有醉到不成样子。相反,此时的她更为清醒些了,只是不知是恨还是那些鸥鹭了。呵,一个急着返家的女子,怎么会关注到那些鸥鹭的呢?原来,这是作者在骗我们的呢,而我们却浑然不觉,真的以为作者要急着回家了。家虽好,野景也是一样的美啊!

    只是没有想到,夜深了,还有家人的牵挂呢!于是我想,那会是怎样的一种情景?漆黑的夜,一只船儿在荷塘里穿梭,那又会是怎样的荷塘呢?想来规模一定不会小,而那些进入到沉酣中的鸥鹭大抵要生她的气了吧?这不是明摆着的嘛,因为,你惊了人家的好梦了呀!

    可能,我们年少时惊起的,不只是鸥鹭,但至于是什么,早就忘掉了。因为,那家酒店还不知几多里呢!还有啊,没等到你坐上小船,那中山狼或母夜叉的电话就打过来了,哪里还有误入的心景?

    不过,我还是随着清照误入了一次,真觉得不该是生活中的生活了。可我们还是尊重生活,于是不敢越雷池半步,自然地,莫说惊起一滩鸥鹭,连那舟儿其实还没乘上呢,又怎么能尝到醉酒的乐趣?

    哦,也还是尝到了,那是真正的醉酒,虽说不至于不省人事,也还是口出狂言了。岂不知,那个迷失了自己的狂人,正是最正常不过的自己呢!只是,我们太过惧怕或说尊重生活了,所以,连喝酒也有了些谨慎,自然地,那种所谓的酒之趣,也就只在酒本身了。

    我们可不要让这位女词人给骗了。她哪里是像我们那样酩酊大醉?甚至连浅醉也谈不上,只不过游兴来了,找个由头,于是,这个夜晚里,这个湖面上,突然就出现了一叶小舟。有点奇怪吧?这舟儿是给她准备好的吗?还有就是,当有陪伴她的人儿吧?不然如何争渡?呵,其实何必争,即便是正常的渡,想那鸥鹭的觉,也不会睡踏实的。

    作者也一样睡不踏实,那是因为她由此得到了一种野趣,一种自然赋予的天然之趣,不然,一次急躁的回家,哪里犯得着弄偌大豪兴,弄出这余兴未尽的辞章来?

    不过,我还是让这小女子蒙了许多年,直到有一天,心思真的闲下来了,细梳自己走过的路,才恍惚觉得,我明明是在走常人走着的路啊,可是,怎么越走越觉得不对味儿了呢?

    这个时候,便又记起这首多年没有念诵的词,连专家也说的有板有眼的,跟有板有眼的生活并无二致。可是,他们,真的摸透了宋朝那个待嫁的小女子的心了吗?

    或许你也有过诗兴,但那诗并没有留存下来,于是,几年十几年乃至几十年之后,便淡忘了曾经有过的一切,留下的只是我们所谓的生活:每个阶段都留下不同的足迹,但却是千篇一律的那种足迹。当我们突然意识到这正是生命的缺憾的时候,已经迟了。到是这小女子及时提醒了我,“误入”里暗存的,正是生活的情趣所在,也是生命的内蕴所蓄。如果意识到了,那就趁着天色未明,误入荷池中,聆听鸥鹭摆动翅膀的声音吧!

    呵,我真的听到了,有些慵懒,却使得我再也无心荡舟,只是痴痴地沉醉于这寂静的夜色中。

  • 《听残废军人讲那过去的故事》
  • 一个夏天的一早晨,在残废军人李爷爷的家中,我们四个少先队员在听他讲故事。李爷爷已年逾甲,两鬓斑白,鱼尾纹布满了眼角。他胸前的军功章以及那只空荡荡的袖子,是他为解放事业和抗击侵略者英勇奋斗的见证,也是他的光荣。他坐在五颜六色的花丛中,我们围在他的身旁.聚精会神地听着。

    当李爷爷讲到自己浴血奋战,英勇地和敌人搏斗的时候,我们不禁一齐向他投去钦佩的目光;他讲到自己为了保家卫国而跨过鸭绿江,失去自己左臂时,我们一齐向他那只空袖看去,心里想象着当时战斗的情况,仿佛李爷爷的身影又高大了许多;当他讲到战争胜利后,朝鲜政府授予他战斗英雄的称号并在他胸前戴上军功章时,我们的眼圈红了,又都情不自禁地鼓起掌来。老英雄讲了半天,我们一动也不动地听着,甚至连眼睛也不眨一下。

    故事讲完了,我们还是一动也不动,脑子里久久地回荡着李爷爷的英雄形象,同时,也很自然地想到了自己的未来。小玉此时的心已经飞到了万里长空之上,想象着自己当上了女飞行员,驾驶着飞机让人们去到世界各地旅游,当然,第一批乘客中就有李爷爷……张莹也在想:自己将戊为一名白衣战士,抢救人民的庄命,还要亲手给李爷爷安上一只左臂……

    对丽此时正在想:自己将来要当一名画家。用画笔摘述李爷爷当年战斗的情景,让人们都学习奋爷爷的精神··一我也在想:自己也穿上了军装,手拿冲锋枪,对着侵略我国领土的侵略军扫射,把他们打得滚下了山坡。在庆功会上,我也得到了一枚军功章,和李爷爷的那枚一模一样……想到这里,我不禁乐出了声。我们四个少先队员都在想。此时,我们的心灵中,已埋下了一颗金色的种子,那就是为祖国贡献自己的力量。

  • 《记一次愉快的小队活动》
  •     今天是我们的小队活动日,小队长李铁石听说军属梁奶奶家的玉米还没种完,便决定去给梁奶奶种玉米。那谁能不去呀! 吃过午饭,队员们拿着借的桶和撅,一齐来到梁奶奶家,一见梁奶奶,同学们便异口同声地说:“梁奶奶,我们来帮您老人家种玉米来了。”

        梁奶奶听了心里很感激说:“你们都是好孩子,快,快进屋去坐坐吧!”“不了,梁奶奶,趁天早,我们快去吧1”“好!好!好!”梁奶奶说着,喊了梁婶,扛着撅头,就和我们一道往地里走去。 来到地头上,根据各人的力量,大家自觉地分好了工,被称作“黄牛”的方广峰和梁冰刨地,我和梁奶奶撒种,李铁石和梁冰抬水,李汉民和肖微盖土。 在地里干活真是个劲儿,南风习习,小在头顶上“叽叽喳喳”地叫着,微山湖那边不断传来机船的叫声。大家听着这小鸟、汽笛的声音,于活干得特别起劲。 怨不得老师叫我们学干农活,原来是叫我们日后在家里干活。

        梁冰是家里的“独根苗”,根本不知怎样刨地,不是刨得深了,就是刨得浅了,还没干一会儿,就连手磨得红红的。 于着,干着,突然有人提议叫梁婶讲梁叔在战场上英勇斗敌的故事。梁婶讲呀讲,我们都边干活,边津津有味地听着。 时间象小河的流水一般,不一会儿,月牙儿便升起来,我们就收拾工具回家了。 虽然,这次我们没有玩丢沙包、跳绳这些游戏,但我们却觉得这是一个愉快的小队活动日。

  • 《农民起义军》
  •     人们会问,这支农民起义军,既然有鲁智深、李逵、武松、林冲这样一些勇于反抗的英雄,又有三打祝家庄、踏平曾头市,攻城夺县,粉碎地主武装,击溃封建王朝屡次讨伐的浩大声势,最终为什么会走向妥协投降的结局呢?如果说,在七十回本的《水浒》里,这还不是必须回答的问题,尽管金圣叹的“惊噩梦”的尾巴,已预示了要对水浒义军斩尽杀绝的意旨,但是,前七十回却是水浒义军的反抗高潮,这“惊噩梦”的尾巴,无法立即把它引向悲剧的失败,那么,百二十回本的《水浒全传》,却就必须回答这个间题了。因为在这里不仅有了妥协投降的真实的描写,而且有了“魂聚蓼儿洼”的真实的被斩尽杀绝的悲剧“现实”。

        水浒义军究竟怎样走上这样一条道路的呢?这必须分析这支义军的内部矛盾。当然我们应该首先肯定,水浒义军的“论秤分金银,换套穿衣服,成瓮喝酒,大碗吃肉”,没有剥削的痛苦,没有等级的压迫,只有“死生相托,吉凶相救,患难相扶”的兄弟相处的义,曾经起过号召农民起义的伟大作用。正是这种义,把他们团结在反坑封建统治者的旗帜下。