“今天好像有新实验吧？”
“应该是纸锅煮蛋吧？”
同学们正激烈地议论着今天科学实验内容，好像教室里突然飞进一群小鸟。
老师上课前就让我们准备好了材料：三脚架、酒精灯、打火机、一个纸杯、一个鸡蛋和一杯水。
老师先把纸杯放在三角架上，接着把水倒在纸杯里，再放入鸡蛋，最后拿出打火机点燃酒精灯。火焰调皮地跳到了酒精灯上，“嘶嘶”地烧着杯子，仿佛遇到了美食一样。
10分钟后，水中冒出了气泡，里面的鸡蛋像要吃饭的小娃一样，张开了小嘴，杯子底下也被烧黄了。
“可以吃了”，老师的一句话使我们跳到外面的心平静了下来，老师给我们发了一小块鸡蛋，“味道不错呀！”
吃完了鸡蛋，但我还是不知道火为什么没有把纸杯烧坏呢？老师说“因为纸杯里的水不断把热量带走，所以火就烧不坏纸杯了。”
听完老师的话，我又开心又快乐，因为我又学会了一个科学实验，我喜欢做实验。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”正如这首诗句所说的，想要透彻的明白道理，还得亲自做实验。听说有一个有趣的实验叫“纸锅煮蛋”。于是，我怀着半信半疑的心理，决定亲自动手试一试。实验需要准备：纸锅、鸡蛋、蜡烛，打火机和适量的水。
首先，我拿出折好的纸锅，用打火机把蜡烛点燃，接着往锅里加入适量的水，再小心翼翼的把鸡蛋放入锅中，最后，把纸锅放在火上烧。结果，纸锅竟然没有被点燃，我继续观察，等待更多的奇迹。
纸锅烧了一会儿，我就闻到一股烧焦的味道，扑鼻而来。我低头一看，发现锅底有一部分被火烧糊了，但是还没有被烧透。我的心悬了起来，心想：实验会不会失败呢？纸锅会不会破了呢？鸡蛋会不会煮不熟......唉,不想了，我还是静观其变吧！
慢慢地，纸锅里产生了明显的变化：四周逐渐布满了小水珠，只见锅底不断的有水泡冒上来，越积越多。顿时，纸锅里面的水沸腾起来了，像是地下的泉水在不停地往上翻腾。纸锅里的水“咕咚咕咚”地响，鸡蛋则是一副从容淡定的模样，像是在水里泡温泉呢，非常享受地样子。一缕缕青烟弥漫在空中。我目不转睛地盯着纸锅中的变化。水继续冒着大气泡，幸运的是，锅破蛋亡的事故最终没有发生。我的实验成功啦！
后来，通过查阅资料，我知道了，纸的燃点大概是130~225.5摄氏度，水的沸点是100摄氏度，水沸腾后蒸发吸收热量，在短时间内温度还达不到纸张的点燃，所以纸锅不会点燃，鸡蛋会煮熟。
这个实验真有趣，不仅亲自动手动脑，还让我懂得了科学知识，真是两全其美！希望自己也能留下观察生活，发明个小实验。
罗老师点评：小作者这篇文章罗老师很喜欢，你对实验的过程描写非常细致，波澜起伏，老师一边看，一边紧张，跟随着纸锅的存亡波澜起伏啊。幸好最后纸锅没有被燃烧掉，实验成功了。我也安心下来了，你的文章很好，字字句句抓住了读者的心。