万里无云的周末，森林图书馆挤满了各路小读者，这里是个非常安静的地方，空气里都飘着书香。
这时小刺猬轻手轻脚地走进图书馆，挑了一本书准备找座位。它发现只有小白兔身旁还能挤一挤，可小刺猬怕打扰到聚精会神的小白兔，于是就背对着它坐下了，只听一声尖叫：“哎呀，真扎人！”原来是小刺猬身上的刺不小心扎到了小兔子。旁边的两只小读者也被惊动到了，连忙抬起头来看看发生了什么事情。小刺猬赶紧站起来说：“对不起，对不起，你坐吧。”说完准备离开，只听见旁边传来：“你别走啊，我跟兔子妹妹换一下位置，我俩挤一挤好了。”小乌龟一边说一边就跟小兔子交换了位置，又朝着小刺猬接着说，“过来吧，没关系的！我有大大的保护壳，你的刺再尖再细也刺不到我的，你就放心的坐在我身旁吧。”
小刺猬感动极了。从此，小刺猬每次去图书馆都会约着小乌龟一起，它们成了一对形影不离的好朋友。
当老师不在场时，班里就像没有了“神仙”的束缚一般，各路“妖怪”都出来捣蛋……
下午第一节课，“热死了——热死了——”，班里不断传出几声哀嚎，讲台上的数学老师也不断地安抚学生：“心静自然凉！”“咚咚咚！”几声敲门声，打断了老师在黑板上书写的一个个公式，“**老师，出来一下。”门外的老师轻声地唤着，数学老师快步走出教室，门口的交谈声似有似无。过了一会儿，老师从门口探进头来，说：“这节课上自习！”话毕，走了。
等门外的脚步声远去了，同学们还面面相觑，过了不到一分钟，班里就像打开了话匣子一般热闹起来。“捣蛋鬼大王”按捺不住了，这不，拿起后桌女同学的笔盒，作势要扔出去……“哎呀！你还给我！”女同学起身要拿，忽的，令人出乎意料的，一声惨叫回荡全班，只见捣蛋鬼正狼狈地躺在地上“哎呦哎呦”地叫唤。“哼，坏人有坏报！”女同学捡起铅笔盒，生气地说道。见这场景，逗得全班都哈哈大笑，还有的同学不知道事情起因，一脸茫然地问着周围人：“怎么了？怎么了？”“刚才……”好事者耐心解说着刚刚发生的一幕。“哈哈……哈哈——”笑声此起彼伏……
“别吵了，别吵了，还有你别笑了！”纪律委员声嘶力竭地喊着，可没有一个人听他的，只好无奈地坐下。过了一会儿，一阵一阵的哭声若有若无，老师的小棉袄眼尖，一眼就看出来纪律委员在哭，他走到纪律委员身边，对她轻声说：“你不要哭了，你可以把说话的人记下来……”班里的同学正玩得热闹，谁也不知道纪律委员和“小棉袄”正在运筹的计划。
“全体目光向我看齐！”一听这声音，就知道是班里的“搞事王”又要作妖了，“我宣布一个事，我要去隔壁班借空调遥控器！”一句话让全班沸腾的也只有“搞事王”了。“嘘——”“搞事王”在嘴边用手指做安静状，“安静安静！”他如负重担似的一步一步走出教室，敲响了别班大门，这表情配上他那有些滑稽的脸就更加搞笑了。“老师好，可以借一下空调遥控器吗？”“给，在这。”幸好别班那节课上的是劳动，不然“搞事王”就得被批评了。“搞事王”拿着遥控器像打了胜仗的将军，昂首挺胸地走进班里，班里一阵阵传出“感恩的心，感谢有你……”的歌声，也有人大声呼喊：“你是我们的英雄！”“搞事王”像在进行什么仪式似的，缓慢而又优雅地打开空调，全班都享受着这来之不易的清凉、自由、休闲的时光。班里越来越凉快，同学们也越来越猖狂……
“吱呀——”，门开了，走进来的正是班主任，而此时的纪律委员也将记满了名字的纸条交给了老师，班里的气氛一下子凝重起来。“嘘——”接下来就是老师和名单上“他们”的主场了……
学校是我们学习知识的殿堂，在课堂上汲取知识，课下和同学们探讨，其实老师在与不在应该都是一样的，而不是成为一个“两面人”，因为知识最终是装进自己的大脑里，你们说对吗？
我们班高手云集，各路神仙，无所不能，其中我要介绍的是我们班的“小书虫”刘彦呈。
刘彦呈喜欢看书，走到哪都会带着书，一看就入了迷，于是我们都叫他“小书虫”。记得有一次，学校放学了，其他同学有的走了，有的跑到操场玩了，就只有我在教室扫地。本应该只剩下我在扫地，但小书虫却抱着一沓书走进了教室，他很快寻得一个座位，坐了下来，翻开一本书，凝神静气地看了起来，眼睛瞪得大大的，几乎没眨过眼，一动不动地坐在那里。看他入神的样子，我心想：就不去打扰他了，等他把手中的书读完，天色也晚了，他该自己回家了。
我扫呀扫，可等我扫完地，却发现他还在坐在那里，只是手里换了本书，然后一手撑着头，一只手拿着书凝神沉思，时而面带微笑，频频点头；时而蹙眉轻叹，面露惋惜……魂似乎也被书中的情节勾走了。我忍不住了，大声问他：“为何不回家或者去操场玩呢？”可是他似乎没有听见，无动于衷，我不得不走上前拍了拍他的肩再次问道。这次他终于有反应了，但他眼睛仍然盯着书，头也不抬，轻描淡写：“你自己去玩，别来打扰我，我在书中能收获更多的快乐。”唉！真拿这“书虫”没办法。
当然，当“书虫”也是好处多多，因为书读得多，每次和他聊天他总是滔滔不绝；因为书读得多，课堂上他总是发言积极；因为书读得多，学习方面，同学们总是去请教他……
我真的很敬佩他，他到哪都书不离身，现在他已成了我们班的学习榜样。经常读书的“小书虫”刘彦呈，课外知识格外的好，看来这次“学习之星”非他莫属了。
晒晒我们班的"牛人”（原文）
我们班的“各路大侠” 武功高强，才华横溢，可谓是全班无人不知无人不晓，请听我晒晒我们班的“牛人”。
“幽默大王” ――何同学
要说我们班的“幽默大王”，那非何同学莫属。有一次上课时由于课堂纪律问题，全班同学受到老师的严厉批评，同学们的情绪无比低落。下课了，老师刚走，这“幽默大王”便假装捋了捋胡子，打趣道：“吾乃何大侠是也，大胆，还不下跪?” “哈哈哈!”埋头写作业的我们大笑起来，连笔都握不住了。可是好戏没过多久，他便不小心把班里一位“暴力女”的铅笔盒摔在地上。眼看“暴力女”举起拳头，要打下去。他急中生智，立刻弯下腰连连打辑，说道：“大人息怒!小的该死!小的该死!” 那“暴力女”举起的拳头放了下来，忍不住笑了，很快就原谅了他。
“美术天王” ――林同学
画画可是所有女生的拿手好戏，而“美术天王”林同学则出类拔萃。每到班级黑板报评比时，她都会把我们班的黑板报设计得精美无比。学校各处的美术作品展，都有她的作品。她画的画可谓是栩栩如生，惟妙惟肖。让我怀疑她穿越到了古代，拜达芬奇为师父。
“书法大王” ――陈同学
我们班的“书法大王”是陈同学。在班里没有人敢跟他争第一。第一届书法比赛开始了，他果然代表学校去参加比赛。不用说，第一名的奖状很快被他拿了回来。我好奇他为什么这么厉害，他却笑笑说：“多练习就可以！”原来他从小就跟他爸爸练习书法，已经坚持了五年。当外面其他小朋友在嬉戏时，他却在夜以继日的坚持练习书法，才有现在的成就。我希望你一天比一天好，争取练更漂亮的书法。
这就是我们班里的牛人，他们让我们的班级更优秀，也让我们共同进步。
晒晒我们班的“牛人”（修改文）
广东省揭阳市实验中学七（3）班 ：黄俊彤
我们班的“各路大侠”，“武功”高强，才华横溢，别说是在班里，就是在全校也可谓无人不知无人不晓。下面，就让我来晒晒我们的班的“牛人”吧！
“幽默大王”——何同学
要说我们班的“幽默大王”，那非何同学莫属。有一次上课时由于课堂纪律问题，全班同学受到老师的严厉批评，同学们的情绪无比低落。下课后，老师刚走，这“幽默大王”便假装捋了捋胡子，踱着方步，模仿老师的语气道：“尔等不学无术，他日必将一事无成，少壮不努力老大徒伤悲啊！”“哈哈哈”埋头写作业的我们忍不住大笑起来，连笔都握不住了。可是好戏没过多久，他便不小心把班里一位“暴力女”的铅笔盒摔在地上。眼看“暴力女”举起拳头，要打下去。他急中生智，立刻弯下腰连连打辑，说道：“大人息怒!小的该死!小的该死!” 那“暴力女”举起的拳头放了下来，忍不住笑了，很快就原谅了他。
“美术大王”——林同学
画画可是所有女生的拿手好戏，而“美术大王”林同学则更是出类拔萃。每到班级黑板报评比时，她都会把我们班的黑板报设计得精美无比，第一名从未旁落他班。学校各处的美术作品展，都有她的作品。她画的画可谓是栩栩如生，惟妙惟肖。画的花儿能引来蝴蝶，画的鸟儿似展翅高手，画的风景让人如临其境……让我不禁怀疑她是穿越到了古代，拜了达芬奇为师父。
“书法大王”——陈同学
我们班的“书法大王”是陈同学。在班里没人敢跟他争第一，即便是在学校，那也绝对是数一数二的人物。第一届书法大赛，他代表学校去参加比赛，第一名的奖状很快就被他拿了回来。我好奇他为什么这么厉害，他却笑笑说：“多练习就可以！”原来他从小就跟他爸爸练习书法，已经坚持了五年。当其他小朋友在外面嬉戏时，他却在夜以继日地坚持练习书法，这才有了现在的成就。
原来，这个世界上根本没有天生的“牛人”，所有的“牛人”都是找准自己的爱好并坚持不断练习，才能“称王称霸”的。即便如“幽默大王”何同学也是看了无数相声段子，才练就了那一套“审时度势”的嘴上功夫的。
我想，只要我们愿意，只要我们努力，我们每一个人都能成为别人眼中的“牛人”！
见风使舵，古往今来各路英雄豪杰对其恨之入骨。而我们这帮涉世未深、乳臭未干的现代中学生又怎样看待它呢？从小沐浴在爱国主义教育之下，自然也就对“见风使舵”没什么好感啦！一见到它，便条件反射出《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、范进丈人胡屠户等人。但若你参加了今天的晚自习，相信你也会对其别有一番新见解了。
寒风凛冽的冬天，刺骨冰冷的雨水，阻挡了我们离开温暖的教室的脚步。堆得比人还高的作业更让我们打消了下位走动的念头。不学不知道，一学吓得全班跳。椭圆、双曲线，虽说你们只有一页薄纸，直教我们全班对您生死相许！冯老师的一句话吓得我们一刻也不能放松，这难得不应该给人做的卷子竟然明天就要交……我们无话可说，因为说了也是徒劳；我们不敢做“抄人”，因为这最终受害者非己莫属。
55分钟过去了，第一节自习的下课铃终于打响了，但真正能轻松一下的人却屈指可数，人人埋头苦干，几乎清一色在写数学。做数学卷真是难于上青天！如是又过了45分钟。
还有两分钟晚自习的下课铃就打响了，这时只见冯老师箭一般地“闪”了进来，宣布——明天不交数学卷。这下可真热开了锅，个个犹如热锅上的蚂蚁躁动不已。埋怨声此起彼伏，怒骂声、讽刺话、风凉话凡所应有，无所不有。
王潇：“岂有此理！我一个晚上都在做数学啊，现在竟然说不交。”李旭林：“我别的作业一点都没动过啊！”李晓銮：“看来今晚又不能早睡了。”……李湘宏真不愧是数学科代表，在这非常时刻还为老师辩护：“反正迟早都要交的啦，早点做完不更好吗！”正当大家面面相觑时，一个异乎寻常的声音出现了：“哈哈！还是我最聪明。做了一节课数学觉得浪费时间，所以第二节课就写别的了，看来今晚最早入睡的是我了，大家做个好梦把……”话音刚落，只见他飞奔溜出教室。我们更是无言以对了。
生气归生气，但却又觉得那位同学实在是精明，暂且用个贬义词来形容吧——见风使舵。眼看着那条路再走下去也只是徒劳，索性来个改头换向，但又这么巧合，让他捞着便宜。
也许我们不应大力提倡“见风使舵”，但却又不能片面地将其“判为死刑”，在特定的场合也该好好利用它。人生中的风始终摇摆不定，此一时，彼一时，若死板地朝同一方向走很可能会走进死胡同，见风使舵有时也可以趋吉避凶，化险为夷。
见风使舵，古往今来各路英雄豪杰对其恨之入骨。而我们这帮涉世未深、乳臭未干的现代中学生又怎样看待它呢？从小沐浴在爱国主义教育之下，自然也就对“见风使舵”没什么好感啦！一见到它，便条件反射出《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、范进丈人胡屠户等人。但若你参加了今天的晚自习，相信你也会对其别有一番新见解了。
寒风凛冽的冬天，刺骨冰冷的雨水，阻挡了我们离开温暖的教室的脚步。堆得比人还高的作业更让我们打消了下位走动的念头。不学不知道，一学吓得全班跳。椭圆、双曲线，虽说你们只有一页薄纸，直教我们全班对您生死相许！冯老师的一句话吓得我们一刻也不能放松，这难得不应该给人做的卷子竟然明天就要交……我们无话可说，因为说了也是徒劳；我们不敢做“抄人”，因为这最终受害者非己莫属。
55分钟过去了，第一节自习的下课铃终于打响了，但真正能轻松一下的人却屈指可数，人人埋头苦干，几乎清一色在写数学。做数学卷真是难于上青天！如是又过了45分钟。
还有两分钟晚自习的下课铃就打响了，这时只见冯老师箭一般地“闪”了进来，宣布——明天不交数学卷。这下可真热开了锅，个个犹如热锅上的蚂蚁躁动不已。埋怨声此起彼伏，怒骂声、讽刺话、风凉话凡所应有，无所不有。
王潇：“岂有此理！我一个晚上都在做数学啊，现在竟然说不交。”李旭林：“我别的作业一点都没动过啊！”李晓銮：“看来今晚又不能早睡了。”……李湘宏真不愧是数学科代表，在这非常时刻还为老师辩护：“反正迟早都要交的啦，早点做完不更好吗！”正当大家面面相觑时，一个异乎寻常的声音出现了：“哈哈！还是我最聪明。做了一节课数学觉得浪费时间，所以第二节课就写别的了，看来今晚最早入睡的是我了，大家做个好梦把……”话音刚落，只见他飞奔溜出教室。我们更是无言以对了。
生气归生气，但却又觉得那位同学实在是精明，暂且用个贬义词来形容吧——见风使舵。眼看着那条路再走下去也只是徒劳，索性来个改头换向，但又这么巧合，让他捞着便宜。
也许我们不应大力提倡“见风使舵”，但却又不能片面地将其“判为死刑”，在特定的场合也该好好利用它。人生中的风始终摇摆不定，此一时，彼一时，若死板地朝同一方向走很可能会走进死胡同，见风使舵有时也可以趋吉避凶，化险为夷。