这个学期我报名了学校新开设的一个社团——综合实践课。在叶老师的综合实践课堂上了解了花的结构、花科的分类等关于植物的知识。有一天，老师神秘地说：“下周六，我们要走进植物世界开展研学活动。”听到这个令人振奋的消息，我高兴得一蹦三尺高！我多么希望自己现在就变成一只小鸟，可以立马飞到那里去。
盼星星，盼月亮，终于等到了研学的时间。我们跟着叶老师的脚步来到植物世界——丹樱生态园。叶老师发给我们每人一本研学报告，按照研学报告的内容，我们开始了各种有趣的探索。
跟随着老师的脚步，我们先来到了一个大草坪。为了让我们更好地开展活动，老师给了我们很多的建议，并让我们要细心地观察，而不是走马观花。老师一站一站地带领着我们，一边引导我们细心观察各种植物，一边还详细讲解各种知识，我们听得津津有味！
首先，我们来到了彩虹花海。这里绚丽多彩，绽放着各种各样的花朵。有金盏菊，有石竹，有三色堇，还有金鱼草……..有真不愧是彩虹花海。在这里，叶老师让我们以小组的形式观察花朵的形态以及分辨花科，并记录在研学报告里。在这里，我最喜欢的是金盏菊，它属于菊科，老师告诉我们：金盏花还有一个别名，叫做“家庭主妇的时钟”。它固定在早晨的某个时间开花，然后在晚上的某个时间闭合，是一种相当守时的花，因此它的花语是“一丝不苟”。我们听了不住点头，哇，实在是太神奇了！
接着，我们来到了沙漠植物园，见识了一些在沙漠还能生存的植物朋友，其中仙人掌是我生活中经常看到的。我拿起放大镜，仔仔细细地观察仙人掌。我发现仙人掌身上的刺又细又长，千奇百怪。经过老师的讲解我才知道，原来仙人掌身上的刺是为了减少水分蒸发，难怪它能有这么顽强的生命力，生活在干旱的沙漠里。用放大镜观察植物，这是研学中我觉得很有意思的地方，用手轻轻触摸植物，用眼睛细心观察植物，还用鼻子闻春天植物的味道，太有意思了！
紧接着，我们来到了玫瑰园。其实呢，这些可不是玫瑰而是月季。红通通的月季花在阳光下格外耀眼，还有小蝴蝶在翩翩起舞。凑近还能闻到一股清香，那香味让我至今无法忘怀。这让我想起之前老师在综合实践课教过的知识：花的香味是为了吸引昆虫，传播授粉。我还知道月季花是属蔷薇科，它们几乎每个月都会开花，才被称为月季。我还想起最近学习的课文《花钟》：不同的植物开花的时间是不同的，因为它们开花的时间与温度、湿度、光照以及昆虫的活动时间有关。大自然真是神奇呀！
最后，我们要完成一个特殊的作业：发挥想象进行手工创造。这是研学中我觉得最有趣的一个环节，我和小伙伴们捡了很多掉落的叶子和花瓣，然后用白乳胶，一步一步地贴。我制作的拼贴画是一幅仙女舞蹈图：利用花瓣和叶子贴了奇特的鲜花，然后用各种各样的小花瓣贴成可爱的仙女。看，还有几只色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢，是不是很有趣？我觉得我简直就是个小画家，老师也对我的作品赞不绝口。转眼研习时间就结束了，我们依依不舍地离开了植物世界。
我真喜欢这样的研学活动！这次研学收获满满，希望下次继续走进植物世界，探索更多的植物奥秘！
（小作者是广东省汕头市私立广厦学校三年级学生）
后 记
这次研学活动给我留下了深刻的印象，不仅让我了解了更多的植物知识，还锻炼了我的动手能力，我以后会继续留心观察，去发现，品味大自然的美。
家长感言
你很善于留心观察，认真思考，能用手中的笔记录研习中看到的，听到的，自己做的有意义的瞬间，你真了不起！太棒了，孩子！
教师赏析
习作叙述了你研学过程中的所见所闻，老师读着读着，仿佛也身临其境，说明你是一个善于观察的孩子，愿你以后在学习生活中，继续做个有心人，感受大自然的美好。（肖嘉虹）
学校开设了石头画课程，我想：我在纸上画过画，在布上画过画，可就是没在石头上画过画，我很好奇，于是就报了名。
在语文课上袁老师提到了石头画，我才知道原来教我们石头画的是袁老师呀！老师告诉我们，每周四中午去新字楼三楼等她，我好期待星期四的到来呀。
终于到星期四了，我早上把所有颜料、石头和笔等材料都带上，拿着所有材料和同学们一起朝着新字楼飞奔而去。
到了教室一看，呀！好多漂亮又鲜艳的石头画摆在我们面前。石头画上的图案有夜空，有小女孩，有小鸟，有小狗，还有树……真是琳琅满目，每一个图案都惟妙惟肖，栩栩如生。
开始上课了，老师给我们讲解着怎么打底色，她告诉我们，一定要蘸水，不能多也不能少，要适量，颜料也要适量不可浪费。我先挤一些白色颜料在调色盘里，然后用笔尖蘸了一点水，在调色盘里调和着，直到它变得不稠也不稀，我照着老师的样子在石头画上涂色，心里想着：涂色还不容易呀，我幼儿园的时候就会了。可是等我一开始涂就发现根本不是我想得那么简单，在石头上画画比在纸上画画难多了。我涂得不是这边重就是那边轻。我难过的低下了头，老师鼓励我说：“不要气馁，再试一次。”我把石头清洗干净，按照老师讲的重新仔仔细细地涂了一遍，涂完之后一看，呀！果然比原来涂得好看多了。通过涂色，我明白了世上无难事，只怕有心人。
我把涂好的石头拿去晾干，然后在上面画可爱的小狗在绿莹莹的草地上尽情的奔跑，五颜六色的小花好像都在为它鼓掌喝彩，我爱不释手的拿在手里看了又看，看着看着我就入了迷，我仿佛走进了画里，和小狗玩耍，一阵微风吹来，小草和花儿随风一起舞蹈，好像在说：“你好”。
下课铃响了，我才回过神，我想我一定是太喜欢这画面了，才会情不自禁走进入画里去。
我爱石头画!
自从中学开设了生物课程，我就莫名的上了瘾。起初，形态各一、变化异常的生物让我感兴趣，之后老师对生物的起源、繁衍、进化、特点等进行全面、详细讲解后，我就越发痴爱上了。
期盼每次的生物课，那种心痒痒的感觉让我兴奋。每一次的生物考试，也是对我的一种检验。爱观察生物的我，已经对生物有一种迫切的渴望需求。
家中的小动物成为最完美的刻印。家里种的植物，养的昆虫、小动物，俨然就是小规模的动植物园。动物有乌龟、小虾、小鱼、各类虫子、蜈蚣、螃蟹、松鼠、蜥蜴、蝾螈等；还有品种繁多的蔬菜、植物，有西红柿、葱、姜、蒜、云竹、小叶榕及药材等。在不厌其烦的观察中，我不仅收获了快乐，也收获了知识。
记得有一次暑假，爸妈带我去湖边捕鱼虾。在炙热太阳的烘烤下，我从湖边找来一只肥硕的田螺，去壳捣烂后放在渔网中，然后下网。静静的趴在湖边，一分钟、十分钟、半小时，我坚守着我的阵地，时刻关注着湖面的动静，任我的额头汗如雨下。在等候了近一小时后，我迅速收网。哈哈，网里集聚了数十条小鱼小虾，看着它们在网里活蹦乱跳，我兴奋的又喊又跳。
这就是让我无法自拔、越陷越深的生物“瘾”。我从中不断吸取着“瘾”的养分，享受着“瘾”的过程，体会着“瘾”的味道。
新学期，学校开设了电子计算机课。老师教课的形式很新颖，一边教，一边和我们商量、研究。我们觉得既好学，又有趣。一个月以后，我们开始上机实际操作了。电化教室的桌子上摆着三台“310”机子，摘下红布罩，精致、吸引人的计算机就在我们面前。它们由主机和显示器组成，主机盘上有四十五个键，显示器真像电视机。接通电源，准备灯亮了，显示器上出现了一排语句和闪动着的绿色光标，它告诉我们，已经准备好了，请输入程序，多么吸引人啊!我坐在机子前，望着好调皮的光标，心里怀怀直跳，手指直发颤。老师和同学让我先打一项计算程序试试。
我出了一口气，缓和一下心情，输入了信号、语句 ……我按下键子后，机内发出轻微吱吱声，荧光屏上闪跳出一个个绿色小符号。我多么兴奋啊！程序输完了，可是它却不出答案。我的心又跳得厉害了。“打错了吗?”我抬头看见老师鼓励的目光，同学们期待的神情，又把程序符号仔仔细细检查了一遍。那些字母、数字真让人眼花缭乱。我抬头望望老师，老师亲切地说:“同学们，她输入的程序错了吗?”“没有I"老师点点关，问我:“继红，你给它运行的命令了吗?”我一下明白过来了，左手指按第三排第一个键，右手指按运动键:"RUN"。出来了1我再按一下第三排最后一个“回车键”。
啊，计算结果出来了!我们又惊奇又兴奋。 几周以后，我们又学了图案、发音、计算测验和随机图案等程序，就到市科协去上机。那儿的机室明亮、干净，有许多台机子。虽然输入的程序多了，可是老师也多了。在上机实际操作中，我们把学过的程序都用上了。 今天，我和奇妙的电子计算机成了好朋友。明天我将亲手把它变得更聪明，会做各种各样的事。把它送到工厂、商店、医院、学校，送上太空，送下海底，为人类做更多更多的事。
简评这篇文幸的内容十分新颖。张继红同学记叙了自己学习计算机的过程，体现了“新”字。 文章从老师新颖的教法谈起，记叙了自己一次操作“310 型号计算机的过程。其中操作计算机的动作与自己当时的心情相结合的写法值得称道。在操作完机器之后，“多么吸引人啊”，“心里悴忏直跳，手指直发颤”，“我多么兴奋啊”等表示心理活动的描写，十分真切地写出了自己第一次操作时的心情。也紧紧扣住了题目的“新”字。 可见，作者的扣题，既有老师教法之“新”，也有内容之 “新”，作者将它们结合在一起，是很成功的。
从前，第一个开设东京大学佛学讲座的原坦山和尚应邀到某家共进午餐。云照律师是赫赫有名的戒律家，滴酒不沾，而坦山和尚却是斗酒不辞的酒中豪杰，这一对偏偏碰到一起。
云照律师平素对信徒严格说教，见坦山和尚毫不客气开怀畅饮，终于忍无可忍，便点了坦山和尚几句。可坦山和尚却满不在乎，还大言不惭“不喝酒的家伙，不是人。”
“不是人，是什么？”云照不依。
“是佛啊。”坦山若无其事，弄得云照律师也有口难辩，只好忍气吞声。乐饮者中，自古不乏英雄豪杰、伟人、大艺术家，甚至名僧知识，所以不见得饮酒都是坏事。问题是酒无罪，而被酒乱智就成问题了。对我等并非英雄伟人的凡人因酒失去理智，贻害家庭、社会竟至身败名裂，如来深感痛心，因之严戒，曰“勿饮酒”。
至于被饮，就不仅限于酒了。我们实际上在被各种东西饮之，醉态百出，而旁观者的眼光也变得令人费解的盲目，麻木不仁。被**、财欲、空想饮之，为名誉心、文学、哲学、思想，甚至神佛陶醉，丧失一切自主性，进而丧失正确的理性和判断。大乘佛教在广义上将这些沉醉者统称为犯不饮酒戒者。
达摩大师宣示：“自性灵妙，名之于本来清净之法，不生无明之见，为不饮酒戒。”“无明之见”，即无批判的，盲目的见解。以自性以外的东西为依据，暂时性的想法，都是无明的见解。连囿于神佛、甚至拘泥于法或真理，古人亦示之曰：“有佛处不得住，无佛处急走过。”一休禅师歌云：“想成佛，挖空心思也枉然；看石佛，石头疙瘩立路边。”
对什么都不眷恋，就像淙淙流水一样，自由无碍的心，叫做不饮酒心。名之曰“灵妙的自性清净心”。
开设课外知识讲座是课堂教学的有效延伸与必要补充。附中在这方面做得是很突出的，既请校外专家讲，又请校内有经验的老师讲，很受同学们的欢迎。这样的讲座我听了不少，比如朱正威老师讲的《人的寿命与健康》，申介人老师讲的《轮换多项式》，韩满庐老师讲的《数学归纳法》，李广钧老师讲的(三角级数求和)……这些讲座都给我留下了很深的印象，其中听三位数学老师讲座的笔记至今我还保存着。
记得学校还请来师大的钟善基先生讲《平面几何知识总结》。钟先生讲得非常精辟，语言又是那么精练，徒手画的几何图形规范、整齐、漂亮，同学们边听边赞叹不已。北京人民艺术剧院的舒绣文、周正、苏民到学校为我们讲《朗诵的方法与技巧》，他们边表演边讲解，激起同学们一阵阵的掌声。著名导演兼演员谢添为我们讲《如何表演》，讲到不同身份与性格的人物时，还表演了几种不同的脸谱，使同学们大开眼界。学校还请来升入大学的毕业生为我们讲《自学的方法与怎样选择参考书》。这些讲座使我们得到了不少教益。
我的邻居李爽哥哥在北太平庄开设了北京第一家由私人经营的刻字店。苍劲有力的“古风阁”三个大字，在阳光中闪亮，这是著名书法家肖劳为小店题的匾额。
你别看不起这只能容纳两三个人的小店，它的名气可大呢!慕名来小店刻字的有工人、干部、学生、教授、著名演员、电台播音员……也有来自各国的友人。店主人李爽以他精湛的技术和热情周到的服务赢得了广大顾客的信赖。
有一天傍晚，李爽哥哥正在收拾东西。一位阿姨气喘吁吁地跑进刻字店，焦急地说:“小师傅，您能帮忙刻个印章吗?越快越好，我是会计，印章丢了，没印章取不出钱，急死人了。”他考虑了一下，爽快地说:“您明天来取吧。”阿姨脸上立刻阴转晴，高兴地说:“太谢谢您了，师傅。”然而，这对他来说，却又是一个不眠之夜。
还有一次，一位美国留学生慕名来到小店，请李爽哥哥为他年迈的母亲刻个图章，作为送给妈妈的生日礼物。李爽高兴地答应了。回家后，每天晚上他总是伏在桌子上写呀，画呀。英文字母怎样排列才更美观?图章上的装饰怎样安排老人更喜欢?选哪种材料最合适?他反复思考着，在有机玻璃上试刻着……他妈妈看他着迷似的干了个通宵，劝他说:“家里生活很富裕，一个图章也挣不到几个钱，别累坏了身体。”他却说:“妈，您还不了解我，难道我刻图章是为了钱吗?这是一个美国留学生对母亲的思念，图章上每个字母都浸透着儿子对母亲的一片心意。如果刻不好，他会失望的。一枚印章虽小却能增进中美两国人民的友谊呀!”听了他的一番肺腑之言，他妈妈会意地点点头，深情地笑了。经过一个星期的反复琢磨，精心设计、认真雕刻，一个很精致的图章刻好了，图章上的英文字母圆润有力。他还请人为图章做了一个精致的小盒子，盒盖上用中英两种文字刻着“妈妈生日快乐。”
两个星期后，当这位留学生来到小店看到这份礼物时，如获至宝，惊奇地睁大眼睛，看了李爽哥哥许久，翘起大拇指，用生硬的汉语连声称赞:“中国人，真了不起……”说完从皮夹里掏出厚厚的一叠美钞酬谢他。他把钱推回去，笑着说:“你不是己经酬谢我了吗。”外宾疑惑不解。他补充说:“你刚才的话……”外宾恍然大悟，紧紧握住他的手认真地说:“我要把中国人民的深情厚谊带给我认识的每一个美国人。”
李爽哥哥待人热情，但对有些人却很不客气。他的朋友出高价请他刻公章，他严肃地说:.‘我不干违法的事。”
如今刻字店里挂满了奖状。他高尚的职业道德和遵纪守法的作风，给广大顾客留下了很深的印象。可谁又能料到，获得这么多荣誉的李爽哥哥，竟是一个只有桌子高的残疾人呢?去年，他参加了残疾人协会，把自己挣来的钱除生活费之外，都捐献给了基金会。他说:“刻字是高尚的艺术，我要把一切献给艺术，献给人民。”
李爽哥哥是残疾人的骄傲。