你听过伯牙和钟子期的故事吗？这是一个关于知音的动人故事，《伯牙鼓琴》讲的是伯牙和钟子期是一对很好的朋友，每当伯牙在弹琴，钟子期总是在他旁边听他弹琴，不管伯牙弹琴时想到什么，钟子期总能立刻知道。伯牙想到巍峨的高山，钟子期就会真心夸赞“你弹得太好了！我好像看到了巍峨的高山！”伯牙想到流水，钟子期又说“你弹得太好了！我好像看到了浩荡的流水！”。这样的友情令人感动，更令人羡慕！可是好景不长，钟子期去世了，伯牙得知这个消息，摔碎了自己的琴，弄断了琴弦，一辈子都不再弹琴，因为他认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。
钟子期是伯牙的知音，他知其音，更知其心，但知音难觅，有一个便已经很难得了，相信在伯牙心里，钟子期一定是他最重要的朋友，所以子期死后，伯牙实在太伤心了，才会悲痛到破琴绝弦，立志不再弹琴，伯牙真是一个重情重义的人啊！
很幸运，在生活中，我也有知音。每当我心情不好的时候，我的好朋友总能立刻察觉到我的不对劲，然后一脸担心地问:“你怎么了?”我难过时，她总会陪着我，想办法安慰我，逗我笑。拥有这样的朋友，我特别开心。
换位思考一下，伯牙拥有钟子期这个朋友，一定也非常开心！可是这个朋友却离他而去了。但我认为，即使伯牙再伤心，失去了最重要的朋友，也没必要摔琴，甚至“终身不复鼓琴”。虽然我理解伯牙失去知音是有多么的痛若，但是如果是我，可能不会做出这样决绝的事情，说不定伯牙以后又能幸运地遇到另一个“钟子期”呢?而且，如果钟子期知道伯牙为了自己这么难过，我想他也会很难过，作为朋友，他肯定不希望伯牙因为自己放弃自己喜爱的音乐，一定希望他能继续做自己喜欢的事情，这才是真正的友谊啊！伯牙和钟子期因“琴”而成为知音，伯牙其实可以带着对钟子期的思念继续演奏音乐，我想这才是对钟子期最好的怀念吧！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后 记
我推荐大家都来读读伯牙和钟子期的故事，你一定会被他们之间的深厚情谊所感动！
同学感言
看来每个人对于同一件事都会有不同的见解。伯牙和钟子期的故事告诉我们，应该珍惜身边的朋友，真诚对待友谊。
教师赏析
伯牙的钟子期的故事千百年来为人传颂，我们却很少去思考伯牙是否应该“破琴绝弦”？学习课文，有自己的思考和独特感受，与同学进行讨论探究，这是一个很好的读书方式，很高兴孩子们能够独立思考，并把自己的想法记录下来！（林初阳）
故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。
春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超。但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。老师知道后，带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏自然的景色，倾听大海的涛声。伯牙只见波浪汹涌，浪花激溅;海鸟翻飞，鸣声入耳;耳边仿佛响起了大自然和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，但是无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。
一夜，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般!”伯牙激动地说：知音。这樵夫就是钟子期。后来子期早亡，俞伯牙悉知后，在钟子期的坟前抚平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。
伯牙子期的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边，而那种知音难觅，知己难寻的故事却世世代代上演着。
世上如伯牙与钟子期的知音实在是太少了。孟浩然曾叹曰“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”;岳飞无眠之夜也道“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”苏轼自比孤鸿，写下了“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷”句子。贾岛却是“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山丘。”的辛酸。
而那豫让“士为知己者死，女为悦己者容”的慷慨豪情又怎样的难得呢。知音难觅，知己难寻，无论红颜还是蓝颜“人生得一知己已足矣!”成了人们永远的思求。