石头你一定不陌生，但是你听说过炒石头吗？炒石头，其实是一道湖北的特色名菜——嗦丢儿！提到“嗦丢儿”，哪个湖北人不是嘴里立时生出一种咸咸的、香香的味道呢?虽然“嗦丢儿”听起来好像是一道“黑暗料理”，但它的味道可是一绝！
制作“嗦丢儿”要先去河边捡十几颗鹅卵石，然后拿回家清洗干净。这个清洗过程非常重要，一定要把鹅卵石洗干净，不让细菌或灰尘残留在上面。每次回老家，奶奶总会为我们制作“嗦丢儿”，我和弟弟就担负起了捡鹅卵石的重任。为了菜色美观，更为了我们的牙着想，我和弟弟总会挑那些最光滑的，圆滚滚的石头捡。
准备好主角鹅卵石，接着就要准备一些配菜，菠菜、番茄、鸡蛋都行。一切准备就绪，先把菠菜倒入锅里，翻炒一会儿，再加入蒜头、酱料、鸡精和一点盐，这样炒出来的菠菜有滋有味！
菠菜炒好后先盛出，新起一锅倒入洗净的鹅卵石，加一点老抽，一点盐，继续翻炒一会儿就可以了。最后把炒好的菠菜倒入锅里和石头一起翻炒，炒个一两分钟就可以出锅了。每次听到“噼哩啪啦”的声音，我就知道美味的“嗦丢儿”’即将出锅，我和弟弟闻声而来，跑到厨房看奶奶炒菜，等着“嗦丢儿”出锅。
一盘色香味俱全的美味佳肴就此诞生！夹起一颗鹅卵石，放到嘴里嗦一嗦，菠菜的香味和着咸咸的味道，真是无比好吃！嗦完的鹅卵石要吐进垃圾桶，就这样，一颗接一颗，不一会儿，一盘“嗦丢儿”就被我们“嗦”光了，真是太好吃了！我们意犹未尽！
“嗦丢儿”真是一道好吃又有意思的菜。
（作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后 记
“嗦丢儿”真是太美味了，希望大家都能来我的家乡品尝这道美食！
家长感言
真正的硬菜——嗦丢儿，嗦其味道，也嗦出了思乡之情。特有的名字，特有的食材，特有的吃法，也让孩子品尝到了特有的味道和情谊。
教师赏析
梓妍的文章真令我大开眼界了！原来石头也能做菜，这真是劳动人民伟大的发明创造呀！从小作者的文章中，能够感受到她对家乡美食的情有独钟和自豪之情，这也得益于小作者有一双发现生活之美的眼睛。（林初阳）
说起书，大家一定不陌生，她像一双翅膀，带着鸟儿在天空飞翔。我们学习离不开她，生活离不开她，处处离不开她……
告诉你们我可喜欢阅读啦！我的书柜上有好多不一样的书，比如，历史书、故事书、漫画书……
每天晚上不管有多累我都会抽出半小时的时间来阅读。
一天晚上，我下楼跑步，跑了一半，看到了一个小朋友坐在篮球场附近的凳子上看书。我便凑上去和他一起看，我们两个人都很投入。
也不知过了多久，那个小朋友要走了。看看篮球场，已经没有其他人了，我立即跑回家中，才发现已经过了9点半了。
还有一次，我在宿舍楼执勤。迎面走过来一个同学，他手里拿着几本书。
我走上前问他借几本书，那个同学很爽快就答应了借我一本书。我开心极了，一边巡视一本看书，连老师在我后面喊我都没听见。
读书，能让人体会到一种别样的乐趣，长时间的陪伴，读书已占据了我生命中重要的一部分，空闲时，我会拿出一本书来看，深嗅书香，被其中紧张动人的故事情节吸引。那精彩绝伦的文字，惊险刺激的场景也会让我如痴如醉……
从小处处都有书的陪伴，在书籍的滋养中心灵不断觉醒。如今我已经是一名小学生，我爱读书，读书可以让我开阔视野，增长知识，培养了良好的自学能力和阅读能力，还能让我进一步巩固了课内学到的知识，提高自己的阅读水平和写作能力，对于其他学科的学习也有很大的帮助。
我们小学生要把读书作为一种追求，养成多读书、读好书的习惯，让知识在脑海里生根发芽，用知识之光照亮前进的方向！
大家好，我是大熊猫，说到我的名字，大家一定不陌生。什么？你还有些不了解我，那就让我来做个自我介绍吧。
也许有些小朋友很好奇，我是猫还是熊？告诉你们哦，其实我的学名叫“猫熊”，意思为“像猫的熊”，所以我是属于熊科类的哦，是一种哺乳动物。我和小伙伴主要生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。
哎呀，说完我的家，差点忘了介绍我的外形了。我圆圆的大脑袋上面有两只半圆形的小耳朵，最典型的特征就是长着黑色的大眼圈，像戴了墨镜一样。我四肢的颜色也是黑色的，还有一个圆滚滚的白色大肚子，我浑身上下只有黑白两种颜色。是不是有点单调啦？但是我相信这也挡不住大家对我的喜爱，哈哈，就是这么自信。
我不光模样可爱，生活习性也很特别哦！我们的饭量特别大，我一天能吃掉20千克的竹子。我吃竹子时，喜欢紧紧抱着竹子，先四处张望，看看有没有人要跟我抢，没有发现敌情后再大口大口享用大餐。我吃这么多，可不是白吃的哦，我们的体重一般为80~120千克，最高可达180千克呢！
我每天除了吃就是睡，睡觉时我们会摆出各种造型——有时蜷成一团；有时候舒展身体摊在地上；有时爬到树上，把手放在眼睛上，挂着睡觉。听到我会爬树，是不是觉得很惊讶呀？告诉你一个秘密，我不光会爬树，还会游泳哦。游泳的时候我们可不会像你们人类一样摆出各种动作，我们会悠哉悠哉地在水中游着，上岸后我们会像狗一样抖动身体，把身上的水珠都甩掉。
对了，说了这么多，你知道为什么我们是国宝吗？因为我们熊猫家族在地球上已经生存了至少有800万年，和我们祖先“同居的动物”大都灭绝了，而我们的祖先却在这样的环境下却顽强地“活”了下来，所以人类到现在也称我们为“活化石”。
小朋友，听了我的介绍，你们一定更了解我了吧？
听到《小彗星旅行记》，大家一定不陌生吧。
这本书主要讲的是小彗星哈伊住在寒冷的奥尔特云，听说太阳那里充满了光明和温暖，在“好运气”的帮助下，哈伊成功见到了太阳。这本书太有趣了，我被深深地吸引了，瞧，这就是我看了这本书之后的手工绘图呢，相信大家也像我一样喜欢它吧！
在路上，小彗星哈伊长出了头发和尾巴。这时，我在想：哈伊为什么会长出头发和尾巴呢？等我看到它到达太阳的时候，我才知道头发和尾巴是太阳的。
读了这本书，我也想去太空中旅行，去见一下可爱的哈伊，和它一起在美丽的星空中玩耍。
写总结报告和写调查报告一样，没有固定不变的书面格式。但总结报告作为一种独立的文体来说，也有其常见的结构方法。大致说来，总结报告可分三个组成部分: 第一部分—基本情况。这一部分放在总结报告的开头，用来简要叙述完成工作任务的基本情况，包括交代时间、地点、经过以及主客观条件，取得的主要成绩等。同时点明中介思想，把主要经验加以扼要的概括，起到“开门见山”、一目了然的作用。也有开头不写基本情况，先直截了当提出取得的经验，然后边谈经验边叙述情况。 第二部分—主要做法、经验体会。这是总结报告的中心部分，也是衡量一篇总结报告水平高低的关键。
这一部分有下列几种结构方法: 方法之一，先叙述工作进展情况和具体作法，然后概括几条经验，提出存在的问题。 方法之二，以提出的何题为中心，把情况和经验结合在一起，夹叙夹议，既谈情况，也谈经验教训。 方法之三，在叙述工作的一般发展情况之后，偷时提出几个较为突出的间题，再分别列举若干不同的作法加以分析比较，得出正确的结论。 方法之四，把整个工作过程按时间的先后顺序划分成几个阶段;再分阶段分别介绍工作情况和经验教训。 以上四种绪构方法是就写总结报告的内容而言的。应从实际出发，因事制宜，不能生硬搬用。 总结报告还有三种常见的结构形式: 第一、条列式。
这种总结报告常用数目字标明分段顺序，把过去、、现在和将乘，成绩、‘经验和教训，几形势、任务和意义琢方面，‘分条穿病叙写，有事例，有分析，有比较，有结论。形式新颖，别具一格。;例如毛主席在一九四六年十月一日写的《三个月总结》就是条列的结构方式。 第二、小标题式。把主要经验用小标题的形式，分别写在每一段的开头，然后分段叙写。这种结构形式，中心突出，层次井然，引人入思例如《一个苦战两年改变了面貌的，合作社》就是这样的写法。
第三、全文贯通式。全文不用条列，也不用小标题，而是围绕中心，先叙述情况，后写体会和经验教训，一气呵成，融为一体。 以上这些结构形式要根据总结内容的需要，不拘一翻灵请运用。 总之，不管采取哪一种结构方法和结构形式、都离不开叙迷情况，并针对情况，说明采取了哪些作法，一取得了哪些成绩，还存在什么间题，以及今后改进工作的努力方向。例如，总结教学工作经验，在叙述教学基本情况的基础上，应说明根据教学方针、教学任务，针对学生的思想实际和学习实际，进行课堂讲授，布查预习、复习，安排集体讨论，启发独立思考、考试评定成绩等方面，哪些做法是切实可行的，哪些做法是脱离实际的，明确经验教训，从而揭示理论联裘实际的规律，以资借鉴.
你知道，有些鸟儿是注定不会被关在樊笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
1.You know some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright.
2.There is something inside ,that they can't get to , that they can't touch. That's yours.
那是一种内在的东西, 他们抵达不了,也无法触及的,那是你的。
你知道，有些鸟儿是注定不会被关在樊笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
3.Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies.
盼望是一个好东西,大概是最好的,好东西是不会灭亡的。
㈡《Forrest Gump 阿甘正传》
1.Life was like a box of chocolates, you never know what you're gonna get.
生命就像一盒巧克力，结果每每出人意料。
2.Stupid is as stupid does.
蠢人做蠢事(天公疼核)。
3.Miracles happen every day.
古迹每天都在产生。经典英文台词
4.Jenny and I was like peas and carrots.
我和珍妮形影相随。
5.Have you given any thought to your future?
你有没无为未来打算过呢。
6． You just stay away from me please.
求你离开我。
7． If you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, just run away.
你若遇上贫苦，不要逞强，你就跑，远远跑开。
8． It made me look like a duck in water.
它让我如鱼得水。
9． Death is just a part of life, something we're all destined to do.
去世亡是生命的一部门，是我们注定要做的一件事。
10． I was messed up for a long time.
这些年我一塌糊涂。
11． I don't know if we each have a destiny, or if we're all just floating around accidentally―like on a breeze.
我不懂我们能否有着各自的运气，还是只是随处随风飘荡。
㈢《The Lion King狮子王》
1. Everything you see exists together in a delicate balance.
世界上全部的生命都在微妙的平衡中生活。
2. I laugh in the face of danger.
忐忑不安：1.、心里七上八下安定不下来，形容心神不定。 2、比喻做事没有把握，或胆怯。
心急如焚：焚：烧。心里着急得像被火焚烧了一样。形容非常着急。
心神不定：定：安定。心里烦躁，精神不安。
心烦意乱：意：心思。心思烦乱，不知怎样才好。
心乱如麻：心里乱得像一团乱麻。形容心里非常烦乱。
称心如意；完全合心意。
怒气冲天；非常生气。
说起“迎龙灯”，大家一定不陌生。这是每个村的习俗，今天和往年一样，，村里迎龙灯。
锣声，鼓声由远而近。“龙灯来了！”我大声叫喊着，并仔细观察着龙灯。龙灯头上上下下由18盏红通通的灯笼装饰着，金灿灿的“肉体”装点的更加气派，豪华，龙身当然是那千千万万盏红通通的灯笼连接而成。足足有好几十米长，两百多人抬呢！
龙灯队伍浩浩荡荡的来到我家门口的那一刹那，“啪啪啪……”一阵鞭炮声点响了。这声音仿佛正在热烈的迎接龙灯队伍的到来。又是一阵噼里啪啦的炮响声，一朵朵硕大的“菊花”在空中开放。瞧！又一朵艳丽的菊花在枝头开放了！这朵“菊花”呈橘黄色，闪着金光，花瓣细长，开放是还发出“叫声”，似乎要让人们知道——我要开放了！凋谢是时发出沙啦啦的“哭声”，似乎在向人们诉说它短暂的生命。
迎龙灯最激烈的非数“拉灯”了！
当龙灯队伍来到宽敞的道路上时，激烈的拉灯开始了！龙灯尾部的拉手，不肯走动，懒洋洋的僵硬着，仿佛是一堆兵马俑。龙头部分的拉手一个劲儿的往前拉，试图将龙灯拉过来，可怎么拉都拉不过来。两组进行激烈的斗争。就这样你争我斗不分上下。持续了许久，队伍还是继续前进了。
真是一个精彩的夜晚啊！