书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径。莎士比亚所说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
书像是我的好朋友，能为我赶走孤独；书也像是我的良师，能为我解答知识中的困惑；书更像是一杯浓郁清香的绿茶，需要我去慢慢的品尝它，感受它。当然，我和书也发生过许多有趣的故事。
记得有一次，我正坐在沙发上津津有味地读着《西游记》这本书，书中曲折精彩的故事情节深深吸引了我。正当我在为唐僧被妖怪抓住而担忧时，一声叫喊把我的思绪从书中拉了回来。只听见妈妈在厨房里喊到:“去帮我买一袋盐回来吧，家里没有盐了。”虽然我嘴上答应道:“好的，马上去。”但是眼睛却还未离开书。就这样我还在继续看书，看到有趣的情节时我还会不由得哈哈大笑起来，把妈妈吩咐的事早忘了。这时妈妈的喊声再次传到了我的耳朵里:“怎么还没开始行动呀？”听到妈妈的喊声后我才如梦初醒，依依不舍地放下手中的书，飞快地跑出了家门，一路上我的思绪还停留在书中。到了商店里，我早把妈妈的话忘得一干二净了，我记得妈妈吩咐要买一袋……哦，应该是一袋糖吧，所以我就买了一袋糖后又飞奔回家里。到了家中我把糖递给妈妈，妈妈哭笑不得，说道:“我让你买的是盐，重新去买吧！”我只好不情愿的重新去买盐。
因为读书读的太入迷，有时也会闹出一些小笑话，但这丝毫不影响我读书的兴趣。
书陪伴我走过了12年的岁月，它似一幅流光溢彩的画面，是人类文明的长生果，也是我的精神食粮。
2021年1月29日 ，外交部发言人赵立坚宣布，从1月31日起，中方不再承认所谓英国国民（海外）护照作为有效旅行证明和身份证明，并保留采取进一步措施的权利。
我认为中国不再承认BNO护照作为有效旅行证件和身份证明是对“港独分子”和“英国反华人士”给予 了沉重的打击。首先，因为中国废止了BNO护照，让一些持有BNO护照的香港居民只能从“中国人”和“英国二等公民”中选取一个身份，中国政府是坚决不能允许中国公民具有双重国籍的。其次，我们强硬的态度让“港独分子”和“英国反华人士”嚣张的气焰得到了压制。再者，英国估计未来将有500多万香港居民有资格通过BNO护照签证申请移民英国，而香港总人口数只有700多万人，如果可以通过护照移民的香港居民大部分都移民到了英国，就相当于中国只收回了香港领土，人却还是英国的。所以我们要进一步斩断英国干涉香港的触手，充分展示中国政府维护香港正常发展的决心，向世界传递了中国政府对主权的态度。
我认为这件声势浩大的事情背后，英国政府会对中国有偏见，英国政府随即作出了反击，限制中国留学生和公务人员到英国正常的学习与交流的措施。但是如果中国不取消BNO护照，即使香港居民在国内暴乱，大不了就逃到英国，现在BNO护照已管不管用了，所以暴乱的人只能束手就擒了。目前英国经济下滑严重，欧盟威胁要断掉英国物资供应，英国因此败落下来，英国的实力只会更往下降。
少年强则中国强，作为小学生，我们要努力学习，诚实守信，讲社会公德，树立民族自豪感和国家荣誉感。我们要热爱祖国，让我们一起为祖国的未来加油吧！
读书是修炼一个人的精神涵养的最有效的方式。读一本好书，品一段好文，感悟作者的精神世界，才称得上是真正“读”了这本书。
随着社会的发展，实体书逐渐被时代抛弃，那些人人都有的捧在手里的电子书渐渐获得了人们的青睐。我是比较倾向于纸墨味道的，读书而来的乐趣难道不是指尖触摸着书页，内心身临其境的妙吗？
说来惭愧，我作为一个中国人，读过的经典国学，也不过是唐诗宋词，四大名著罢了，并无深入的了解中国的古、近代优秀文学作品，更多的却是品读外国的一些文学著作，甚至是追捧，实在是愧为炎黄子孙啊。
说到中华民族，我不得不想起中国的百年屈辱，而又因此念起了我很喜欢的一位作家，那便是鲁迅，以及他所写的唯一一部回忆散文集――《朝花夕拾》。
这本书记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历。初读它时我还是儿童，当时懵懵懂懂，大多道理还未明白，只觉得内容生动吸引人罢了；现在长大成为青年了，再读一遍，得到的客观看法、社会背景与鲁迅笔下流露的情感都有了很大的改观和自己的体悟。印象最深的是《从百草园到三味书屋》里的这一段：
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了书生，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
在当时格局动荡，人们的封建思想还根深蒂固的时期，私塾先生不准许学生读所谓的课外书，也拒绝回答课本知识外的问题，这是传统教育对知识扼杀的体现。虽然这种情况在当今已经匿迹，但作为青少年，难道真的不能读除了新课标教材推荐以外的名著吗？我想大多数家长是这么认为的吧。一些网络的优秀作品难道就是祸害身心的文字吗？一个不知名的作者写的书难道就对学习没有帮助吗？一些引人入胜的读物难道要等到你们口中的垂暮之年再读吗？对于一个爱读书的人来说，回答只有坚定的一个“不”。真正热爱读书的人，这种不及牛毛之轻的问题根本就不在意。读书占据了这些人的大多数时间，他们也从读书中学会选书，从才华横溢之人笔下汲取知识，尽管这不是为了考试。有人会说这是书呆子，但将心比心之后，漏洞百出。
鲁迅先生可以用笔和文章顶过战场上的枪和炮，我们同样可以用书建立起堡垒，建造属于自己的国度，再用自己稚嫩的笔触涂鸦，无所谓是否坚固。就像《旧事重提》改名成《朝花夕拾》后，给人更不一样的感受：朝，即是太阳，意味着新生；花，即是少年，意味着未来；夕，即是夕阳，意味着过去；拾，则是学习。所以我对这本书的理解就是，在新世纪的我们应当虚心学习前人给我们留下的宝贵国粹。
不仅是《朝花夕拾》，《呐喊》也给我留下了深刻印象。
《呐喊》真实的描绘了从辛亥革命到“五四运动”时期的生活，从革命民主主义出发，抱着启蒙的目的和人道的精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，表现了对民族生存浓厚的忧患意识和对社会变革的强烈的矛盾。联系当时的社会背景来看，的确，鲁迅先生的思想十分前卫，以至于到现在还是贯彻着这样的精神。可今夕非彼夕，如今在共产党的带领下，社会安定，国家繁荣，有着这样强烈爱国精神的人为数不多，可这恰是中国人最欠缺的民族之魂。迷茫之际，共产党又给了我们指了一条通往光明的路，这是通向新生的朝阳的宽阔大道，这便是我们熟知的社会主义核心价值观。
世人皆知，要行大义，小事做起，而这小事何其难做，叹惋惜，空徒想，谁人做得到呢？世人也知，世上无难事，只怕有心人，鲁迅先生能救国，不是因为他是什么大人物，只是一名老百姓强烈的爱国之心促使他执笔写作，文学救国罢了；我们在这个科技多元化的时代，是否也可拿起趁手的“武器”，爱国强国呢？答案当然是肯定的。
星期天爸爸发现我转不动后阳台的门把，于是他就决定把门把拆下来，给轴心上点油，但是爸爸却怎么也拆不下那个门把，所以他就到网络上查询相关的资料。
在爸爸连上网络，并且输入关键字后，果然出现了很多相关的网页。爸爸选择了其中的一个网页，并且仔细的阅读了里面的内容后，就依样画葫芦的照着网页上的说明把门把拆了下来，上好油，最后再装回去。这时候，爸爸告诉我，“知识就是力量”。
接着，爸爸跟我说，虽然网络很便利，可是对于正在大量累积知识的我而言，多阅读书籍才是最有效的学习方法，尤其是课本及其他师长们推荐的书籍里的内容，都是专家们归纳了以往的经验，依照我们的年龄照顺序安排好的。而网络就像辞典，可以让我们在短时间内查询到需要的资讯，但是如果把辞典当作课本来学习，那是很没有效率的学习法，虽然可以取得大量的资讯，但是那些资讯之间并没有关连性，所以很难真正的记住，而且其中还有很多资讯是我们目前还无法吸收的，所以网络就像辞典一样，只能当作辅助，并不能当作主要的教材。而且在资讯爆炸的资讯时代，如何在浩瀚的资讯中筛选正确的知识也是身为现代人必备的知识。
因此爸爸建议我还是要多阅读，而在这个过程中有系统的累积知识，这样才是最有效的学习法。
一、沟通困难的原因，在很多时候是家长威信不够。家长应以身作则，言必行，行必果，答应孩子的事一定要做到，让孩子遵守的自己一定要遵守。
二、威信的构成：信------信服
威------威严
情-------情感
三、有效沟通的基本原则：
1.多听少说。多让孩子发言，不要老是自己把持发言权。2.回应感受当孩子开心时不要因为忙而不当回事；当孩子不开心时，也不要因为事小而摆出不副漠不关心的样子，要与孩子分享喜乐。3.就事论事。不要因为今天没做好作业，就把之前的N次不良表现搬出来。4.多鼓励。多欣赏孩子的闪光点，你的鼓励会让孩子更聪明。
四、有效的沟通技巧：
1.不否定孩子的情感感受。
2.减少指责，专注于问题解决。
3.用“我”字开头表达期待。当孩子没有整理好房间，可以告诉孩子，我希望你能；当孩子成绩不理想，告诉孩子我知道你一定会把成绩搞好的。
4.不要拿自己的孩子和别孩子做比较。如果长期如此，孩子也会把家长去与之相应的家长做比较，到时难堪的是谁？
5.给孩子自主权。多让孩子拿主意，不要万事包办，孩子远比我们想像的要聪明的多。
6.采取书面的方式交流。有时说不管用，可以写点小纸条或发短信，这样孩子更容易接受意见。）
7.不可以和孩子斗气，拓展心理弹性，学会宽容。和孩子斗气，不管结果怎样，输的这方必是家长，要宽容孩子的过错，人无完人，如果孩子到了无可挑剔，那将是家长的悲哀。据专家分析，这样的孩子即有可能会患上精神类疾病。
8.不要过多重复。不要N次的强调，要这样，要那样，重复的结果只会让孩子越来越不听家长的安排。
接到教研组的作业，让我们交流一下“如何上一堂有效的集体活动”，说到这个话题，从理论的角度分析，应该有很多的要点，但我只是从个人的几个点进行分析，觉得应该做好以下几方面：
第一，内容的选择。内容要符合孩子的年龄特点和孩子所感兴趣，要让孩子在原有基础上有所提高，有挑战性，但也不可以太难，即跳一跳就可以得到。
第二，教材的分析。当我们拿到一个教材的时候，要知道这个活动的难点和重点，要明确这个活动教师主要是让孩子学什么，或者说得到什么，做到心中有底，切忌漫无目标。同时更重要的是要知道孩子的原有水平，分析孩子，做到知根知底。
第三，教材的准备。当分析了教材后，教师要有充分的课前准备，这里的准备包括物质准备和经验的准备，或者说是一些无形的准备，这为活动的开展奠定基础。
第四，教师的艺术。一个活动中都会出现很多意想不到的问题，作为教师应该有一定驾驭课堂的能力，能敏锐的观察孩子，敏捷的思维，捕捉教育信息，关注群体，注重个体差异。
第五，师幼互动。其实师幼互动中也有教师艺术的成分，在活动中，教师要做好自己的定位，是一个引导者、支持者、合作者，而不是一个高高在上的指挥者。教师要及时回应孩子抛过来的球，可以用眼神、肢体、语言等鼓励孩子，让孩子乐意参与活动，体验快乐活动。
要上好一个有效的集体活动，还有很多的要求，这需要我们在实践中不断探讨、分析、反思、提高，没有一个固定的模式，需要教师的智慧，自己去认真对待，爱护每一个孩子，善待每一个活动，有崇高的职业道德，我想，有了这样的态度去对待活动，应该不会出现较大的变数。
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后起前推是审题的简便而又有效的方法。作文的题目有的是词，有的是短语或简单的句子，对于一些较长的题目，为了掌握其要求、重点，可以采用后起前推的方法。如《我在暑假里做的一件最有意义的事》，这个题目已够长了，怎么体会题目的要求呢?初看挺难，若用后起前推的方法，便- 能迎刃而解。所谓后起前推，就是将题分解为词或短语，从后面一个词或短语开始，一步一步往前推，最后总的把握题- 目要求的中心、重点和范围。
象上面这个题目，可以分解成这种形式: 事①(记事) 有意义的事②(事要有意义) 最有意义的事③(突出的) 一件最有意义的事④(只写一件)、 做的一件最有意义的事⑥(已经做过的) 在暑假里做的一件最有意义的事⑥(事发生的时间) 我在暑假里做的一件最有意义的事⑦(做事的人) 这么一分解，题目要求的内容、数量、时间、主体等等都清楚了。理解了题目要求，挥笔展纸，便能心中有数，扣 住题目了。 《我不能忘记这件事》是篇感人的文章，在审题时，小作者用后起前推的方法，确定文章的中心是写事，又抓住 “不能忘记”这个重点。“不能忘记”的意思是说给自己的印象最深，感受最深，影响也最大的事。并且从“我”的生活中取材，不能写别人的，这是题目规定的范围。
文章记述 “我”放学后急着回家吃一饭，马路上，车如流水，我抱着 “反正车不敢轧人”的侥律心里，不听交通警叔叔的劝告，强行冲过马路，赶巧一辆大卡车驰来，交通警叔叔为抢救 “我”的生命，被汽车轧断了双腿，住了医院。“我”上医院看望，交通警叔叔没有追究“我”的贵任，还鼓励“我” 要好好学习，将来报效祖国。文章既写了我的情感变化，又写了交通警叔叔的临危救人，符合题目的要求。这恐怕同小作者善于审题分不开。 后起前推也仅仅是审题的一种方法，如题目简单，如 “关怀”、“友谊”，固然用不上它，有的题目是有象征等意义的，从字面不易理解，也不便于后起前推，那就该用其它的方法了。
学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
只要你确信自己正确就去做。做了有人说不党员经典座右铭好,不做还是有人说不好。不要逃避批判。
没有一种成功是可以必须实现的，但是只有你敢於攀登你所选择的山顶，成功就会越来越靠近你。
不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。但有些人总怕这一点，所以最终成為弱者。
重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的。
失去金钱事小,失去好的英文座右铭名誉事大,失去了勇气就失去了一切。
一个人的改变，源自於自我的一种积极进取，而不是等待什麼天赐良机。
当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。
当雄鹰在天空飞翔时，它告诉人们：勇气和胆量，眼光和行动，是最重要的成功元素。
做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能準确对号，那麼一定无法打开成功之门。
不懂放弃，等於固执；不能坚持，等於放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃！10任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。其中準确迈出第一脚，是尤為重要的。
1
最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作
2
既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我
沿着这条路走下去。
3
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
4
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
5
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的
路。
6
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止！
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨！
7
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续
累积而成。
8
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对
成本的节约。
9
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
10
复杂的事情要简单做！
简单的事情要认真做！
认真的事情
要重复做！重复的事情要创造性地做！
11
人因梦想而伟大，但要靠无比的行动力来落实自己的梦
想!
12
如果你希望成功，
以恒心为良友，以经验为参谋，
以小心为兄弟，以希望为哨兵。
13
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
14
投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
15
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
人生伟业的建立，
不在
能知，乃在能行。
16
无论是美女的歌声，
还是鬣狗的狂吠，
无论是鳄鱼的眼泪，
还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
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有效沟通是企业经营管理和我们个人在社会生活经常需要遇到的基本问题。人与人之间要达成真正的沟通并不是一件易事。以下一些简洁而寓意深刻的故事，可能比我和其他沟通专家所著的专业文章对你更直接，更具有震憾作用和启发意义。
1 有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。
秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。 秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。
管理者平时最好用简单的语言、易懂的言词来传达讯息，而且对于说话的对象、时机要有所掌握，有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。
2 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： “我要去拿燃料，我还要回来！！
你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”：1. 听话不要听一半。2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。
3 A对B说："我要离开这个公司。我恨这个公司！"B建议道："我举双手赞成你报复！！破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。" A问：为什么？B说："如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。"A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时B问A：“现在是时机了，要跳赶快行动哦！”A淡然笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。”
其实这也正是B的初衷。一个人的工作，只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
4 曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。
怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。 最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
5 有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
6 一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活，想要自暴自弃了。她已厌倦抗争和奋斗，好象一个问题刚解决，新的问题就又出现了。
她的父亲是位厨师，他把她带进厨房。他先往三只锅里倒入一些水，然后把它们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了。他往一只锅里放些胡萝卜，第二只锅里放只鸡蛋，最后一只锅里放入碾成粉末状的咖啡豆。他将它们侵入开水中煮，一句话也没有说。
女儿咂咂嘴，不耐烦地等待着，纳闷父亲在做什么。大约20分钟后，他把火闭了，把胡萝卜捞出来放入一个碗内，把鸡蛋捞出来放入另一个碗内，然后又把咖啡舀到一个杯子里。做完这些后，他才转过身问女儿，“亲爱的，你看见什么了？”“胡萝卜、鸡蛋、咖啡”，她回答。
他让她靠近些并让她用手摸摸胡萝卜。她摸了摸，注意到他们变软了。父亲又让女儿拿一只鸡蛋并打破它。将壳剥掉后，他看到了是只煮熟的鸡蛋。最后，他让她喝了咖啡。品尝到香浓的咖啡，女儿笑了。她 怯生问到：“父亲，这意味着什么？”
他解释说，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，结实的，毫不示弱；但进入开水之后，它变软了，变弱了。鸡蛋原来是易碎的，它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但是经开水一煮，它的内脏变硬了。而粉状咖啡豆则很独特，进入沸水之后，它们倒改变了水。“哪个是你呢？”他问女儿。“当逆境找上门来时，你该如何反应？你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？”
7 有一个人因为生意失败，逼不得已变卖了新购的住宅，而且连他心爱的小跑车也脱了手，改以电单车代步。有一日，他和太太一起，相约了几对私交甚笃的夫妻出外游玩，其中一位朋友的新婚妻子因为不知详情，见到他们夫妇共乘一辆电单车来到约定地点，便冲口而出地问：「为甚么你们骑电单车来？」众人一时错愕，场面变得很尴尬，但这位妻子不急不缓地回应答：「我们骑电单车，因为我想抱着他。 」