周五，阳光正好，春风和煦，我和我们班六位同学组成了一个春游小组，一同前往宁波方特的东方欲晓主题公园。这次的春游，不仅是一场游玩，更是一次对红色文化的深刻体验。
一进园区，映入眼帘的是一幅幅生动的历史画面。我们仿佛置身于一个时空隧道，穿梭在中华民族的奋斗历程中。我们先来到了《飞翔》影院，那里有一个巨大的球幕，我们仿佛变成了一只只小鸟，翱翔在祖国的上空。我看到了壮丽的三峡大坝，横跨山谷的北盘江大桥，那些都是新中国的辉煌成就。我仿佛触摸到了历史的脉搏，感受到了祖国的强大与美丽。
紧接着，我们来到了《铁道游击》项目。这个项目仿佛让我们穿越到了那个战火纷飞的年代。我们跟随主人公潜入敌军占领的火车站，与游击队员并肩作战，完成了一个个艰巨的任务。那一刻，我体会到了革命先烈的英勇与智慧，也感受到了团结协作的力量。
最后，我们来到了《东方欲晓》影院。那里有一个超大型立体巨幕，讲述着中国从1840年以来的奋斗历程。我看到了农耕国家的艰辛，工业化强国的崛起，以及改革开放以来翻天覆地的伟大变化。我被那些历史画面深深震撼，也更加明白了今天的幸福生活来之不易。
这次春游，不仅丰富了我的课余生活，也让我对祖国的历史和文化有了更深的了解。我会珍惜这次经历，努力学习，我相信，在未来的日子里，我们一定能够继续书写中华民族的辉煌篇章。
“叮铃铃——”第一节课下课的铃响起了，大家赶紧收拾东西，一部分同学开心地走出了教室，去寻找他们的快乐时光；一部分同学则会留在教室里做自己的事情。
我作为数学组长，第一节下课的首要任务就是把小组的数学作业收齐送到老师的办公室。
第一节课前我已收齐了大部分作业，只有三个来得较晚的同学，他们的作业我还没收到，名单早在我心中。我飞快地走到小毅的位置，看到他的作业已摆在了桌角，我眼疾手快地拿了过来，翻开作业本，熟练地插入了小组的作业中。第二个是小亮，他还在座位上，我走到他面前：“快！数学作业交给我。”无奈小亮是个慢性子，正在慢条斯理地翻他的书包，我急得快冒汗。
不能就停在这里等他，我的眼睛快速地“扫描”小组成员的座位，寻找我的目标人物——恺哥。恺哥还没交作业，不会已经走了吧？我大声喊他的名字，没有回应。隔壁组的一个女生告诉我，他刚走出教室，正往洗手间方向走去。我快速跑到教室门口，果然看到他高大的身影,我立马大声叫住他。他赶紧往回走，尴尬地说：“我人有三急，忘记把作业拿给你了。”恺哥是个爽快之人，两下就找到数学本拿给我。回头看小亮，他一副若有所思的样子。“拜托，快想想你把作业放哪里了？”其实我心里算好了，交了作业后，时间刚好够我去趟洗手间。小亮突然跳起来，跑到教室外面的储物柜，回来时拿着他的作业本，不好意思地笑了：“昨天我放学前已经写好了作业，把它放在外面的储物柜了。”他说完这句话，我已经到了教室门外，小亮就是这样，连说话的语速都慢人半拍。
接下来的下课时间，我这个数学组长会比较空闲。我经常这儿转转，那儿看看，时间充足的话我会找人玩“纸上五子棋”，但是这个游戏得等有缘人——有兴趣玩又刚好有时间的同学。
这节下课，终于等到小豪来跟我切磋了，正准备开战，数学老师快步走进来，她的声音穿过扩音器，更是响亮：“请数学组长帮忙拿作业，然后发下去，这节课我要来讲作业出现的问题。”“兄弟，请等我一下，马上就回来。”我和小豪说，以我的速度绝对还能玩上三局。走廊不能奔跑，我又和数学组长们玩起快步竞走的游戏，看谁最快拿到作业本来发。
（作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校三年级学生）
后 记
现在想想，数学组长虽然每天都要负责收发作业，但是快乐的时光还是挺多的。
同学感言
其实，课间十分钟很快就过去了。在陈锦霖同学的笔下，同学们下课做的事情被写得生动、有趣。我和他是好朋友，有时候会约在一起玩各种游戏，如：折纸东南西北游戏、抓人游戏等。
教师赏析
锦霖同学从一个新的视觉，记录了自己作为小组长，在课间如何争分夺秒地完成自己的任务，又找到了属于自己的快乐。语言风趣、幽默，让人仿佛回到那个有趣、真实的课间。（谢玉滢）
我们这个班是由54名同学组成的，54名同学组成了一个大家庭。在这个大家庭里，各个成员和谐相处，共同进步。在这个班级里，有这么几个人，大伙儿佩服得五体投地。
书法家——孙一帆
孙一帆的字写得漂亮，大伙儿都叫她“书法家”。她写的字，个个都像印刷上去的一样。而且字体多样，她写的正楷刚劲有力，铁划银钩，八面出锋，收放自如；行楷细致柔丽，行云流水，落笔如云烟。她非常喜欢练字，你总会看见她下课时握着她的“神笔”在纸上一笔一划地书写着，神情专注，姿势优美，仿佛已陶醉其中。
朗诵家——傅馨颍
傅馨颍是我们班的共青团团长和文娱委员。她多才多艺，会唱歌会跳舞，还会朗诵。一次语文课上，我们学习闻一多先生的《最后一次讲演》，老师要她朗诵其中一个语段。她站了起来，清了清嗓音，开始声情并茂地朗诵。她的身体微微地抖动，她的嗓音洪亮，抑扬顿挫，起伏有致，仿佛把闻一多的演讲的激情都给唤醒了。
智多星——李大愚
李大愚，他心思缜密，文理双全，无人能敌，他各科成绩基本上都是满分，他经常在课堂上崭露头角。记得有一次数学课上，老师出了一道题目，同学们拿到这道题只觉得云里雾里，不知所措。老师一一点名请同学回答，可是大伙儿都没答对，纷纷以失败告终。眼看着时间一分一秒地过去了，还没有一个人说出正确答案。正当我们急得焦头烂额时，老师说：“那只好请我们的‘大师'来回答了。”于是，智多星李大愚就被请了上来。只见他不慌不忙，思路清晰，响亮地阐述了自己的想法，他那自信的身影震撼了全班同学。他话音刚落，数学老师不禁竖起了一个大大的拇指，全班立刻响起雷鸣般的掌声。
“智多星”善智，却从不以此倨傲。在课下，他也会耐心地指导同学的疑问。他的智，是自信的智，而不是自满的智，他将自己的智刻画在了所有人的心上。而他自己却从不表露分毫，他的沉稳，打动了所有人。
在我们这个班，像这样优秀的同学还有很多。我们每个人都有自己的长处，我们相互学习，共同进步，一起走过美好的初中三年。
指导老师：赵 芳
1981年11月1乒日，我们地学组的同学在老师的带领下，到呈贡龙潭山进行考察。
呈贡龙潭山是昆明地区一个重要的古人类遗址。它位于呈贡县城南约11公里处，是由古生代二叠纪的石灰岩构成的小山，方圆三四百米，山顶平缓，比它四周环绕的田地高出约40米。从1973年以来，我国的科学工作者曾在这里进行了多次考察和发掘，发现了旧石器、炭屑、烧骨、骨器、古人类化石和黑鼠、豪猪、野兔、最晚鬣狗、中国犀牛、豺、鹿、牛的牙齿和骨头化石。
当我们到了龙潭山脚，由于冬雨连绵，我们就在山脚附近的一大间空屋里躲雨。利用这一机会，老师给我们讲述了龙潭山的地质情况以及寻找化石、石器的方法。
随后，我们冒着小雨向龙潭山前进。到了龙潭山西侧山脚时，大家就开始聚精会神地进行观察。这里山坡上的基岩是浅灰色的石灰岩，地表覆盖着一些松散的红土和碎石块。山脚很多地方都有人挖掘过的痕迹，忽然，我组组员白卫东在一块石头上发现了一些骨头的碎片，就拣了一块给老师看，老师告诉大家，现已发现骨化石碎片了，要注意寻找。同学们蜂拥地向那石头围了上去。这是一块移动过的直径约8O公分的土红色石灰华。仔细观察，发现上面有很多细小的骨头，有的比火柴棍细，两头的关节还很清楚，有的上面还带着些比米粒还小的牙齿。老师高兴地告诉我们，这是些小老鼠的化石，很有研究价值。
随后，我们在离含化石的石头约五六米的地方，找到了生根的小老鼠化石层。这里原是一个被溶蚀的石灰岩山洞，后经泥沙和石灰华充填。洞顶的石灰岩经风化、溶蚀和倒塌，使洞内充填的堆积物露出地表。这些堆积物是一些含红色砂粘土的石灰华。“老鼠”化石就密密麻麻、横七竖八地粘结在里面。这些小骨头化石很疏松，用手轻轻一剥就碎。老师带我们挖了四十多斤含化石的石灰华块装上汽车运回。
同年12月，经我组老师杨正纯修理、鉴定，原来这些化石除了“老鼠”外，还有一类叫食虫目的小动物，它们又分为的碳科的察晌、晌;服鼠科的麟眼。而“老鼠”属于啮齿目仓鼠科的田鼠;鼠科的姬鼠、巢鼠和黑鼠几类。其中察晌和察暇化石在我国四川、江苏以南的地区还是首次发现。姬鼠、巢鼠化石在云南省也属初次发现。
1982年1月上旬，辅导老师请云南省地质科学研究所古生物专家江能人和中国科学院小哺乳动物化石专家李传葵核实了鉴定成果，没有错误。
这些化石的发现，为我国哺乳动物化石的研究增加了新材料，填补了云南更新世动物群中小哺乳动物化石的空白;对研究我国北方和南方小哺乳动物群的关系，对研究昆明地区古地理、古气候和第四纪地层的划分、对比以及研究食虫类、啮齿类的进化和发展，均具有重要的意义。