一个普通的周一，不同寻常的是林老师不见了踪影。同学们把这件不同寻常的事定义为“司空见惯”：大概是出去比赛了，到了中午应该会悄然出现，无声无息地、惊奇地！
但这件“司空见惯”的事，后来又被定义为“司空见惯却不同寻常”，原来林老师出差了，整整三天。这对同学们来说是一件让人悲伤的事，当然这种悲伤的气氛持续并不长久，随后就出现了“三国鼎立”的局面。
一派是以小洪等人为首形成的“极乐派”，意味着“及时享乐”。这种可以为所欲为，想做什么做什么的生活，对于他们简直就像是“久旱逢甘霖”，纷纷展现出了“动物的本性”。你听，走廊里响遍了刺耳的磨鞋声与激动的尖叫声。这种极端的声音，在林老师出差的情况下，被他们“演奏”得更加不堪入耳，或许能让许多恐怖片音效都“自愧弗如”。
另一派是以小罗等人组成的“无所谓派”，秉承着一个“事不关己”的思想。没有了老师带来的“兴奋剂”，他们表现得很颓废，陆续被瞌睡虫控制：冥想、走神，无法聚精会神地听完一节课。
众所周知，三角形是最稳定的，最后一派是“迎新师派”，处于一个中立层面。以小陈、小李、小腾和小斌四位同学作为代表，上课超乎以往的积极，与“无所谓派”形成鲜明对比。他们对新老师的上课方式十分喜欢，热情呼应，当然他们也是很想念林老师的。
“迎新师派”与“极乐派”达成共识，上课听讲认真，但也有一部分“极乐派”与“无所谓派”“同流合污”，享乐主义直接占据了大脑，无法自拔。
这样的局面持续了整整三天，我们见证了各个派系由强到弱，由盛到衰，直到林老师周四回来才结束了这乱世，就此“三国”统一。
（小作者是汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后 记
当然“天下大事，分久必合，合久必分。”谁又能说，林老师不会再次出差?
同学感言
我就是子轩口中的“迎新派”，子轩能说出自己是哪一派就更好了。
教师赏析
子轩用幽默诙谐的语言描绘了林老师出差后班里不同的情况，马上就能跟班里的小朋友一一对应起来，相信子轩继续写下去就是“新三国”的续本。（林丽）
“你们围在那里干嘛？”“林老师！我们发现了一条虫！”
这件事还得从几分钟前说起。
我们在儿童公园秋游，正是休息的时候，有同学悄悄对另一个同学说：“你知道吗？我发现了一条毛毛虫！”这句话被我听到了，于是就跟着他们一起去看看毛毛虫。
我看见了传说中的毛毛虫——它十分肥大，特别是头上那两颗紫色的复眼，光是看看都觉得十分恶心。有个胆子大的同学拿着小树枝拨了一下这只毛毛虫，毛毛虫就被翻了过来，那“不计其数”的脚在拼命划着。突然，一句“你们围在那里干什么？”冒了出来，林老师一边说一边走了过来，一下子就看到了那条毛毛虫。很多同学都过来看热闹，有的能用手机记录这条毛毛虫，有的用树枝玩毛毛虫，也有的只是看看。我也在一旁静静地观察着这条绿色的毛毛虫
“最好别碰它。”林老师神秘兮兮地说。
“ 为什么不能碰它？”
“它可能是一条害虫，具有毒性。”
“害虫？为什么儿童公园会有这么大的害虫？”
“为什么老师看得出它是一条害虫？”
“你们看，它的复眼十分大，所以它可能有毒。”
“毛毛虫不是会变成蝴蝶吗？”我们异口同声地嚷嚷。
“ 所以你们有什么想法吗？”老师笑眯眯地说。
想法？我只是来凑凑热闹的，能有什么想法呢？
之后同学们都散了，我却在想刚刚老师问的问题。想法也倒是有：儿童公园是一个为儿童专门设计的公园，然而公园里却有毒性的昆虫。这并不合理啊！我马上用手机传图识物，一下子就发现了秘密——秋葵是一种很能吸引昆虫的植物，害虫也喜欢粘在秋葵上。儿童公园要是少种秋葵或者是多种一些益虫能够居住的植物，就能大大降低害虫出现的可能了。
原来这就是毛毛虫的秘密。
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生）
后 记
以后要是看到毛毛虫，就会激起我了解它的兴趣。这真是一场不一样的研学。
家长感言
孩子在思考毛毛虫的同时，同时也学习跟大自然接触，生活中还有很多科学现象，等着你去探索、研究和发现，任何谜团都会被一一解开。
教师赏析
一条毛毛虫，不同人的眼里有不同的世界，研学路上，作者将课堂上的知识带到生活实践中，收获的不止是课本的知识，还有探索世界的热情，而文章中推动情节的一次次“对话”，简洁又清晰，读来耳目一新。（林丽）
今天早上，我们正在上数学课的时候，林老师来通知我们：“等一下就要开始打疫苗了，同学们先把口罩戴好,拿上水杯。”
听到“打疫苗”三个字，我感觉心脏猛地抽了一下，怀里像有十只兔子在乱跳，心也悬得高高的。老师给我们发好材料，,就带着我们上了四楼。在登记室里，我回答了医生好几个问题，还闻到了一股消毒水的味道。
等了一会儿，一位阿姨带着我去打针，我靠着门等待。我虽然看上去很安静，心里却忐忑不安：“什么时候才到我呢？希望医生能大发慈悲，让我直接不打针了吧！”我四处张望，发现我是我们班第一个打疫苗的同学。“我是我们班第一个打针的人，不能给我们班丢脸，还要为后面的同学做榜样。”
虽然这样想，但我一坐到医生的面前，心一下子悬得更高了。“阿姨，能轻点吗？”我用发颤的声音问，医生微笑着点了点头。她消了一下毒，熟练地取出针管，拿出一个小瓶子，从里面抽出一点透明的液体。我看得越来越怕，这时，一位陌生的阿姨捂住了我的眼睛，还像妈妈一样安抚我：“不要怕，一点儿也不疼。” 有她在我悬着的心也放下了一点。当我感觉到手臂冰冰凉凉的时候，我就知道医生在消毒了。我感觉全身的血液都停止往心脏输送了。“一、二、三！”我在心里数数，数到“三”的时候，医生把针头扎进了我的手臂。我感觉针头好像在里面呆了一个世纪那么久……终于，针头拔出来了，我也去到了一号留观室。
我回到家，对妈妈说起这件事，她听完，笑着说：“是啊，只要勇于尝试，就能克服心里的恐惧！”
今天是我期待已久的星期五，因为林老师说过，我们班又有两位文学之星了，而且其中一个就是我。今天小班会的时间颁奖呢！
我吃完早饭高高兴兴地回到教室，心想：文学之星的奖杯是长什么样子的，重不重，是用什么做的？我心里有好多个问号。我真的想现在就在我的手上啊!
我们早读完了以后，林老师说：“同学们，今天的班会有好几项议程，第一项是颁发文学之星的奖杯。”听到了这句话，我高兴得快跳起来了。林老师宣布我和卢科嘉的名字，让我们上讲台领奖，我无比激动地走上讲台，林老师手里拿着一个亮晶晶的奖杯，说道：“廖钰荧，这是你奖杯，祝贺你。”我双手接过奖杯，啊！多么好看的奖杯呀！拿在手里还挺重的。仔细一看，这个奖杯好像是用透亮的水晶玻璃材质做成的，底座是梯形的，有六个面。其中，正面刻着指导老师的名字，网站的名称和颁发的日期。杯身有六条棱，六个面，正面刻着“奖给文学之星廖钰荧。”顶端有一个竖起的大拇指，神气极了！
一分耕耘一分收获，林老师说：“发表五篇作文以上的同学，可以拿到文学之星的奖杯。”我希望我们班的同学一起努力，共同进步，每个人都能拿到这样的奖杯！
这周五放学，林老师给我们布置了一个特殊的任务——制作一道美食。回到家里，我以赛车比赛般的速度写完了周末作业，就准备让爸爸教我做我最爱的虾仁炒蛋。
首先我和爸爸来到菜市场，买了半斤新鲜虾，回家用水清洗干净，去虾壳的时候，先把虾头剪掉，再沿着脊椎剪开，剥去虾壳后，再把里面的虾线抽出来，就像神话书里哪吒抽老龙王三太子的龙筯一样，最后再用刀把剥好的虾仁切成丁后放在一个小盘子里。然后我们敲开了七个鸡蛋，把蛋黄放在一个大碗里里，再加上一点盐，用筷子搅拌，搅拌好后还加入一些切好的葱花。
接着到了炒菜环节，首先往锅里倒入少量花生油，然后把虾仁丁放进锅里炒，炒了几下虾仁变红后倒入鸡蛋液再继续翻炒，很快炒好后再滴入几滴香油，这道菜就大功告成了。黄澄澄的鸡蛋，点缀着绿色的葱花、橙色的虾仁，真好看！闻一下，香得不得了，尝一口，鲜得不得了。
今天，我不但学会了做虾仁炒蛋，还让我懂得了一个道理：光学习好还不行，还得要会劳动，我要做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好孩子！
星期五放学时，林老师布置了一项很特别的作业，就是让我们回家做一道菜。而我最喜欢的一道菜是咖喱牛肉炖土豆。
前一天晚上，我在小红书App上把如何做这道菜的视频看了很多遍，还提前把需要的食材都写在了一张便利贴上。第二天一大早，我就跟着妈妈和奶奶一起来到热闹非凡的菜市场买菜。
回到家，我先把菜清洗得干干净净，盆里的土豆好像一个胖乎乎的小娃娃看着我，恳求地对我说：“小主人，不要把我的外衣脱掉！” 我都不忍心去把它削皮了。然后，我开始切穿着紫色外衣的洋葱，可是洋葱太辣眼睛了，我刚一切开，眼泪就忍不住地流了下来，妈妈说让我戴着墨镜试一下，可惜墨镜被我家淘气的妹妹拿着当玩具跑了，我只好硬着头皮切完。还有土豆和胡萝卜要切成滚刀块，这可难住了我，我以为要滚着刀子去切，急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，妈妈不慌不忙地走过来，握着我的手示范，左一刀右一刀地切，这下把难题解决了，以前我不知道原来切菜也还有技巧呢！
切好了菜，就要把牛肉过一遍水了，我往锅里放入冷水，将牛肉、葱头、姜片放进去煮。水烧开时，我发现牛肉上冒出一些白色浮沫，奶奶告诉我，这是吃了对人体要害的，于是我赶紧把浮沫捞了出来。
牛肉过好水后，我把锅里的水烧干，放入少许的油，再加入桂皮和香叶和牛肉、洋葱一起翻炒，直到炒出香味，再放料酒和生抽各炒均匀。然后倒进高压锅里用开水压半个小时，炖到牛肉特别软烂的时候，就可以放进胡萝卜和土豆。
关键的时刻到啦！我放入三块咖喱，高温使它慢慢融化，翻炒到浓稠，这道咖喱牛肉终于大功告成了！我迫不及待地把它端上桌，整个客厅飘满了香味儿，让人闻了直流口水。大家品尝后，纷纷点头说：“实在太好吃了，给你打五颗星”。我听了后，心里美滋滋的，比吃了蜜糖还甜。
小小的一道菜原来要花费那么多的努力，以后吃饭我要坚持光盘行动，珍惜大家的劳动成果，这就是我炒最爱的一道菜的收获。
上午数学课下课，林老师叫我们拉开桌椅。早就看到有语文试卷，看来我的猜测没错：语文考试终于来了！我终于等到语文考试了！终于可以一雪上次95分的前耻了！想到这儿，我赶紧拿出考试用的东西，笔直坐好，等待考试。
发试卷了！一拿到试卷，我就把整张试卷翻看了一遍。哇！这些题都是老师讲过的，太简单了！我肯定能拿100分！于是我拿起笔“唰唰唰”地写起来。
写到组词这一题时，用“真”来组词，这也太简单了，“真的”不就行了？反正含有“真”嘛！我毫不犹豫地写了上去。
第二天，试卷发下来，我看到试卷上写着大大的鲜红的“99”，顿时傻眼了！怎么可能？这么漂亮的字，这么优秀的写话，怎么可能只有99分？我赶紧像X光机一样查看试卷。真是不看不知道，一看吓一跳：“真的”这个组词被画了一个大大的圆圈。这时，我突然想起老师上课时讲过“的”不能用来组词。啊！为什么考试的时候我没有想起来呢？
“这就是因为你认真听讲了但是没有课后进行复习巩固，所以考试这么关键的时刻就会掉链子。”一个声音从我耳旁响起，“如果你下课认真巩固，考试一定能拿100分！加油！”我恍然大悟，赶紧回头看，原来是妈妈。
我暗暗下决心：每天不仅要认真听讲，还要坚持课后认真复习巩固！
数学课刚上完，林老师就走进教室，要我们拉开桌椅，这情形不用猜，就知道是语文第二单元考试要开始啦。
我偷偷地看了一下周围的同学：有的愁眉不展，有的相互议论，有的沉着冷静准备考试了。我的心“扑通、扑通”直跳，仿佛要从嗓子眼蹦出来了，心里暗暗地想：我还没准备好，老师就来考试了！唉，只能拼尽全力了。
老师把试卷发下来，我从头往后看了一遍试卷，还好不是很难，都是平时老师讲过的内容，心中暗喜，便拿起笔马不停蹄地写了起来。突然“咔”的一声，我唯一的铅笔断了，我的写话还没写完，这下可怎么办？我急得直冒汗，我坚持用断了的铅笔写完最后的内容。断了的铅笔很不好写，但最终在下课铃响的那一刻，我写完了全部的内容，交完试卷，我长长地舒了一口气。我想：下次一定要多备两支铅笔，不要再出现今天这样的情况了。
晚自习时，我拿到了批改好的试卷，真是郁闷，跟第一单元一模一样的分数：97分。“绵”字写错扣了一分，写话扣了两分。哎，如果我在考前准备充分一点，抽出一点儿时间来检查，说不定“绵”字就不会错，要不是铅笔断了，我的写话就不会扣2分了，我越想越懊丧，可是已经这样了，那只能有错就改，继续努力了，我马上调整好心态，投入到学习中去。
周三活动课时间，林老师让我和彭亮东拿好文具，马上去参加二年级书法比赛。这个消息来得太突然了，全班就只有我们俩去参赛，我感到十分荣幸，激动的同时，又有点紧张。
老师讲了一下比赛的要求后，就让我们按照规定的格式去写，作品内容是古诗《夜宿山寺》：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”我暗暗高兴，这是这个学期才学的一首诗，而且平时也写过，我暗暗告诉自己：一定要写漂亮一点。可是还没落笔写，我的手却不听使唤，不由自主地发抖，我一下子就慌了神，感觉脸很烫，这可怎么办呀？我只能深呼吸，先让自己平静下来，看到别的选手都已经开始写了，我不得不提起笔，整个比赛都在心惊胆战中进行。
比赛终于结束了，我心理还是七上八下的，不知结果会怎样，这毕竟是我第一次参加学校的书法比赛呀！过了两天，老师告诉我得了一等奖时，我悬着的心总算落下了。
虽然是第一次比赛，而且我的状态也不是很好，却能取得好成绩，我想，这与我平时的刻苦训练是分不开的。一年级起，我就在外面学习书法，每周都去上课，从不间断。有了这次比赛经历，我更加爱书法了，也让我有了做事要持之以恒的信念。
请你闭上眼睛，头脑里画一画：她中等个子，瓜子脸，还有眉毛下那双水汪汪的大眼睛。最厉害的要数她那双功能强大的耳朵了，无论你说话的声音多小，都难逃她那双顺风耳。她是谁呢？她就是我的语文老师——林老师，一位特别幽默的老师。
如果你在我们的教室走过，总能听到教室传来“哈哈哈”的笑声，没错，那一定是笑话大王林老师又在给我们讲笑话了。林老师脸上挂着笑，提问了我们：“有一种动物，早上四只脚，中午两只脚，晚上三只脚的，是什么动物？”在林老师的日常熏陶下，大家基本摸清了门路，我们异口同声回答：“是人类。”“哈哈哈……”我们忍不住笑了起来。林老师总是在我们学习疲劳的时候，给我们来一两个笑话舒缓我们学习的压力。
林老师上课非常有意思。一次，林老师给我们上《将相和》这篇课文。为了我们能更投入地理解文中人物的性格特点，只见林老师拿起手机，把手机当作“和氏璧”，把自己当作秦王：眉毛上扬，眼睛眯成一条缝，嘴巴张成“0”字形，演出了秦王赞美和氏璧时的情景。看着老师那么投入，举手投足间，惟妙惟肖，同学们不禁坐直了身子，眼神齐刷刷望向林老师，仿佛也置身其中了。下课了，大家都还沉浸在刚才精彩的课堂中意犹未尽呢！
还有一次，一位同学趴在桌上睡觉，老师看见了便轻轻来到他桌旁，对他的同桌说：“得给他盖上一件衣服，别让他着凉了，咱们得关心关心自己的同桌是吧。”搞得我们又哈哈大笑起来。这位打瞌睡的同学也害羞地低下头。从此，他再也没有在林老师的课堂上睡过觉了。
这就是我的老师，一位讲话幽默，上课风趣的老师，你喜欢她吗？