盼星星，盼月亮，终于盼到了大家最喜欢的家长进课堂。
今天会是谁的家长来给我们上课呢？哦，原来是文俪洁、张尚齐和张轩铭的妈妈。
下午，阿姨们满面春风地走进教室，一进教室就异口同声地说：“今天我们就做甜酒小汤圆。”我们大声回答道：“太好的，阿姨！”那声音可真大，好似要把教学楼都给震倒了。
阿姨把已经柔和好的糯米团放在每个小组的桌子上，手把手教我们揉小汤圆。我也学着阿姨的样子，先拿一点儿面团放在手掌，然后一直向顺时针揉成一个个小圆团。然后再放入碗中，看着碗中的小圆团，我仿佛看见了一个个小胖子在和他的小伙伴玩游戏。
等我们把所有的小汤圆团揉好后，盛在碗里拿给阿姨看，阿姨们笑的前俯后仰。“哈哈哈，大大小小，圆圆扁扁-----”大家也笑了，教室里面洋溢着幸福的笑声。要下锅煮了，阿姨先是把水煮开，然后放入甜酒，接着放一些红枣和一些枸杞，再用勺子搅和几下，最后放入小汤团，盖上锅盖。
不一会儿小面团都像小鱼一样争先恐后地冒出了头了，这时可以吃了。阿姨用勺子给我们每人盛了一碗。我们接过碗，明明知道烫，可还是迫不及待地开吃了。啊，糯米粑粑好黏好香，甜酒好好喝，简直美醉了！啊，难道这不就是爱的味道吗？
甜甜的甜酒，幸福的糯米粑粑，这美美的滋味我将终身难忘。
今天又是一个快乐的星期五，因为能够和妈妈一起在学校做汤圆了。
说到汤圆，我就想到了元霄节，那是和家人团圆吃汤圆的日子。不过今天和同学们一起做汤圆也另有一番趣味，而且我还知道了汤圆的各种做法。据说在古代宋朝的时候就有了，那时候人们称它为浮元子，很别致的一个名字。
下午，妈妈和阿姨们陆陆续续走进教室。同学们高兴得心花怒放、手舞足蹈，脸上都洋溢着开心的笑容。过了一会儿，经过一番讲解，我们便要自己动手做汤圆了。我把发下来的面团柔啊揉，搓啊搓，揉搓成像蛇一样的长条，再取下一小块放在掌心中轻轻撞圆。好像还挺简单的，一会儿一个，一会儿两个……没过多久，同学们就都揉好了，一个个白色的小汤圆像一颗颗饱满的珍珠。妈妈和阿姨们也忙得不可开交，一会儿忙这，一会儿忙那。
揉好的汤圆像一个个跳水运动员一样跃入水中，跳跃着，翻滚着，几分钟后，它们全都浮出水面探出小脑袋来。妈妈和阿姨们把汤圆盛到碗里，放上甜酒和红糖水，再撒点枸杞，一碗热乎乎的，美味的酒酿汤圆就做好了。这香喷喷的气味扑鼻而来充满整个教室，让人闻了诞欲滴。同学们一个个争先恐后地举起了小乎：“阿姨，我要，我要......”教室里一片欢声笑语，热闹非凡。
终于，吃到了美味可口的汤圆。轻轻咬一口，又软又香又甜。让人回味无穷，大家也都吃得津津有味，心满意足。这时，下课铃响了，隔壁班的同学闻香而来，用羡慕的眼神看着我们。好像在说：“好香啊！看起来好好吃啊！二班的同学真幸福啊！”
自己动手，丰衣足食，以后我要跟妈妈学习更多的技能。
今天星期五，下午是家长进课堂的好日子，可是——“唉！别人班都有家长进课堂，看他们手中提着大包小包的食材，我们今天却只得吃个寂寞了！”一个同学这样叹息道。班上立刻：“万马齐喑究可哀”。因为我们今天没有家长进课堂。唉，看来我们只能看着别人班，有糖吃，有饺子馄炖吃，特别还有令我们口水直流三千尺的香甜马打滚。
上课了，同学们一副生无可恋的样子，垂头耷脑地坐着。只见我们的语文老师满面春风，眉开眼笑地走进教室，手里还提着沉甸甸的糖果！难道还有好事发生？同学们像老鼠看见了大米一样，有的同学眼珠子都快蹦出来了。教室里立刻像由寒冬到了暖春，大家都眉开眼笑，原本死气沉沉的教室，立刻变得朝气蓬勃，像一株快枯死的小草，瞬间有了活力；像一朵枯萎的花朵，重新艳丽起来。
“今天我们来进行民间故事知识大比拼，答对有奖哟！”语文老师刚已宣布，同学们个个兴奋不已！活动开始啦！第一个环节是“击鼓传花”———我爱讲故事。“咚咚咚——”鼓停花落，大家悬着的心又暂时落下了。只见刘乐一同学似乎感觉自己中了彩票一般，喜滋滋地上台。他讲的是《朱元璋的故事》。他能添油加醋，口齿伶俐地讲故事，让大家钦佩不已，赢得了大家的掌声。老师看他是第一个上台讲的，就奖给他七八个一包的棒棒糖，大家羡慕不已。只见他又迈着自豪骄傲的步伐，走下了舞台。
第二个环节是“我会答题”—民间故事知识抢答。每一道题刚出来，只见比树林还茂盛的小手齐刷刷地举起来。有的同学直接先站起来，不由分说就嚷嚷出来，结果题目报废；有的同学眼直冒金光，像看见金子一样。答对的眉飞色舞，炫耀着得来的糖果。我眼看题目快没了，心里直冒火，怎么还不喊我？这时的我，垂头丧气一地，为什么就是不喊我呢？我感觉年轻盛旺的我瞬间老了，变成了九十多岁白发苍苍的老人。
第三个环节是“才艺表演”。到了我们这组上台，幸好我们这组早有准备。我们要表演的是《七兄弟》。我演的是副主角七兄弟的父亲——一位老爷爷。我告诉他们去移山填海，再在空余的土地上种上五谷杂粮，我驼着背，弓着腰，拄着拐杖，一步一喘的样子逗得大家哈哈大笑！终于，我获得了我的第一块糖，老师还封了我一个绰号——“表演王”。我欣喜若狂，九十多岁的我瞬间又返老回童了。
今天我真开心，我收获了成功的喜悦。“成功总是留给有准备的人”这个道理我领悟得更加透彻了。
一个人有意无意间的一句话，给了我们强大的力量。——题记
月考后，我看了看“伤痕累累”的试卷，向家的方向走去。排名下降得太严重，简直跟过山车一样，我在心里叹了一口气。
回家怎样向母亲大人交待？她大概早已知道了吧？他大概早已知道了吧！想着想着，已经走到家门口了，“丁零零”门开了，弟弟探出头来，兴高采烈地跟我说：“蔡嘉仪，我在和妈妈研究数学难题！”
我咧开嘴给了他一个微笑，妈妈看了看我：“来分析下考试成绩和题目吧！”我垂头丧气，弟弟又和妈妈聊起天来：“聪明是没有用的，努力才能体现价值！”
听完弟弟如此深刻的体悟，我似乎从梦中惊醒，和妈妈一起开始分析试卷，数学、语文原先都是我的强项，现在却一个85，一个87，可谓是翻车了，没有任何预兆地翻了。
可弟弟的话又让我有了力量，他自己就是，一个活生生的例子，他的脑瓜子十分灵活，可惜他天天玩玩具，一门心思在他的乐高上，以至于成绩一直不温不火。他有一段时间努力学习，成绩竟然上了一个档次。
小结完本次月考后，我再次反思了一下自己，字写得有点飘，有一道题涂满了修正带，这可是考试大忌。
飘了，飘了，成绩也飘了，可在一次考试后再怎样反思，再怎样后悔，再怎样烦恼，又有什么用呢？
正如我弟弟这个小孩的话：聪明是没有用的，努力才能体现价值。就像地下有金矿一样，不挖掘地下的矿石，能淘出闪光的金子吗？聪明便像这金子一样，努力便是矿石，只有努力才会有价值！
一句有力量的话，点醒了迷茫之中的我！
今天是双周的星期五，又到了家长进课堂的日子。这是我最喜欢的校园文化之一，因为在这节课里，我们学到的不仅是书本上的知识，还有一些生活上的技能。
从老师口中的“情报”得知：今天的两位家长是满佳谊妈妈和沈欣悦妈妈。但具体要做什么，我们一无所知。
最最最激动人心的时刻来临了！
下午第二节课上课铃声一响，两位貌美如花的“嘉宾”走进了教室，还带着一个锅、一个盆、一团面团、油、一次性杯子以及一次性筷子。
开始做饼了！
阿姨先给我们演示了一遍：先揪一小团面团，然后搓圆，再使劲按扁。再把油倒在锅里，开中火至油烧开，烧开之后，把诱人的南瓜饼放下去——“滋滋滋”，几声熟悉的声音从耳边传来——过了一会儿，扑鼻的香味直冲脑门。
此刻，城北学校乐学楼二楼1702班的所有同学——他们的脸上洋溢着幸福的光彩，他们的眼睛发着亮光——正注视着讲台下的锅子，快乐地微笑着。
接着阿姨让我们按照组的顺序依次上去做。毛老师呢？在旁边加油加油拍照，脸上时不时露出灿烂的笑容。
普普通通的南瓜饼，虽然不是什么奇珍佳肴，但对于好吃的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
今天下午，老师说我们会有个“智慧家长进班讲课”的活动。我们听了都很兴奋，也很期待。
盼星星，盼月亮，总算盼到了下午，老师告诉我们，今天，有三位家长来班级教我们包烧麦。不一会儿，家长们端着自己调好的馅走进教室。首先其中一位家长为我们讲述了烧麦的由来，馅料的制作过程等。我们听完后恍然大悟。原来，那色彩斑斓的馅料里有绿宝石般的豌豆，富含维生素的胡萝卜、黑木耳，鲜肉和香喷喷的糯米饭。
开始包烧麦了，一位家长给我们做了示范，先在烧麦皮中间放点馅儿，再把周围的皮用虎口包起来，这样有馅儿的地方就鼓了起来，一个胖乎乎的烧麦就完成了。家长示范完之后老师就让我们自己上台试一试，同学们都争先恐后地想上台试一试，老师见此情形，连忙挑选代表上台，我也幸运地被选中了，代表们按照家长的示范有模有样地包烧麦，不一会儿就包出了千奇百怪的烧麦。有的像又白又胖的娃娃，有的像火山，有的还像……大伙儿你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起来。
蒸烧麦的时间到了，家长们把包好的烧麦挨个儿放进蒸笼里，不一会儿，热乎乎的烧麦出锅了，我们津津有味地吃着自己亲手包的烧麦无比开心。
快乐的时光过得总是那么快，今天我们收获颇多哦！
“呜呜呜……” 一声声悠长的“汽笛”声穿窗而出，传遍了校园的上空。哇！什么情况？你们一定很奇怪吧？嘿嘿，这是我们班在举行家长进课堂活动。
家长进课堂，这可是我们城北学校的一大特色创意:每隔一星期的星期五下午这堂课，每个班，都会有一位同学的家长走进课堂，来给孩子们上课，上课的内容丰富多彩。为了这堂课，家长们可使出了浑身解数，有教剪各种纸花的；有教包饺子的；有讲交通安全知识的；还有的讲人生、讲理想、讲习惯等等、等等，每周的这堂课，我们不仅玩得开心，还能学到不少知识。
这不，今天这堂课，就是我们班周虹妤同学的妈妈来给我们上课。只见她手拿一只黄澄澄的小号，笑眯眯地走进教室，原来她今天是要教我们吹小号啊。一看那擦得亮晃晃的小号就知道，她肯定非常喜欢它。阿姨首先给我们吹奏了一首曲子，然后讲解了吹奏小号的技巧和要领，最后，她让每个同学逐一上台学习吹奏。
轮到我了，当我鼓足气，憋紫了脸吹响第一声小号时，却只听见一个刺耳的“屁”，“噗”的一声划破了教室的宁静。全班同学立马沸腾了起来，我又试了几次，每次都是一样的结果“噗......噗”，同学们哈哈大笑，还不停地朝我指指点点，挤眉弄眼。我只好无奈地红着脸，灰溜溜地走下台去。
看着同学们个个“凯旋而归”，我也跟着起哄了。正当我在“剪不断，理还乱”时，他们居然又催着我上去，我心里打起鼓来，我犹豫着，我到底要不要上去呢？最终，我鼓足勇气，迈开了坚定的步伐走上台去---不管怎样，我也要吹！
我劈开同学们的讥笑，划破同学们的轻视，来到小号面前。首先，我深呼吸了一下，然后，我使劲一收腹，空气如洪流般涌进我蓄势待发的嘴巴里，随着嘴巴的涨大，信心也瞬间增长了许多倍，“呜呜---”一阵刚劲有力的小号声在我耳畔响起，“啪啪啪……”热烈的掌声传出了教室。
是的，“人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风”---这就是这堂家长进课堂给我的启迪。