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“ 淡 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-27 17:38:43
  • 《荷花作文350字》
  • 有的人喜欢国色天香的牡丹,有的人喜欢洁白淡雅的百合,还有的人喜欢娇艳欲滴的玫瑰……而我喜欢婀娜多姿的荷花。

    夏天到了,烈日当空,我们一家人来到池塘边,我看到满塘的荷花开了。远远望去,碧绿的菏叶就像连着天空一样。我不禁想起伟大的诗人杨万里所的《晓净慈寺送林子方》里面的诗名:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。有些荷叶打着卷儿,好像对这个新世界有点陌生不敢把脸露出来;有些荷花像战士一样,亭亭玉立的笔直的站在那里;有此荷花像有气无力的小老太、小老头驼着背站在那里。荷叶上还有着晶莹剔透的露珠,太可爱了。

    有些两片荷叶之间还长着一朵荷花,白如雪、粉如霞、黄如金。有些荷花没有开放,我想对她们说:“快盛开吧,大家都期待你的美丽!”瞧,那么多的蜻蜓在天上飞,想与你们亲近呢!

    荷花可真美啊!

  • 《西湖作文450字》
  • 说到西湖,我不禁想起一首诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖的美景可真是不可言状。

    旭日初升,西湖一片雾蒙蒙的。树林若隐若现,仿佛披上了一层乳白色的轻纱。湖面朦朦胧胧 ,犹如仙境。不久,湖面上出现了一条条小船,湖边也热闹起来。

    日高三丈,游人渐渐多了起来,西湖中亭亭玉立的荷花也随风摇摆,在欢迎人们的到来。顽皮可爱的孩子用笑声妆点着西湖,身着古风的少女用温婉妆点着西湖,白发婆娑的老人用安详妆点着西湖……再看那湖的中央,一艘艘古色古香的游船往来于湖的两岸。这一切,让原本安静的西湖一下子热闹起来。浅淡的西湖仿佛一下子浓重起来。即使是这样喧嚣西湖,也没法让你不爱她的鲜活灵动。

    红日西坠,渐渐地,西湖又恢复了平静。皎洁的月光照在幽深而苍翠的树林里,偶尔听见几声蝉鸣。微风轻轻拂过湖面,像一位温柔的母亲正在抚摸孩子的脸,一下子,湖面上波纹四起,一面明镜就被打碎了,镜子上的事物摇动起来,令人看得眼花缭乱。湖中的荷花,也已收起娇嫩的面庞,仿佛随着微波的摇动进入梦乡……

    西湖的美让我陶醉,我爱这淡妆浓抹皆宜的西湖!

  • 《春余作文》
  • 眼前的女人莲步轻移,自成小桥流水。回眸淡笑,便是风华绝代。我惊于眼前的盛景,也惊于她精湛的功底。侧身询问身旁的奶奶:“奶奶,她从什么时候开始唱戏的?”奶奶目不转睛的盯着那个女人:“二十几年前吧。”

    记忆随着奶奶的言语被拉回儿时,那时的我正放暑假,跑到奶奶家去偷懒,听奶奶说她们小区曾经出过名满天下的戏曲家,不知是为了宣传还是为了弘扬中国传统文化,每半年都会有一次戏曲表演,大多是昆曲。奶奶每每提起时眼里的憧憬和期待都快要溢出来了,我也仿佛跟着奶奶去到了那时:那雕梁画栋,飞檐斗拱,粉墙黛瓦的戏台,每一处朱红色的漆皮上都有着手艺人们精心设计的花饰,好似是从流传千年的古老画卷上被摘了下来;也似民间那“美不可方物,清丽可涤尘世”的美人。台下人声鼎沸,熙熙攘攘。而戏台中央的那个女人,手持红绫扇,肤如凝脂,头上斜插碧玉凤舞钗,水白襦裙外罩烟青粉纱,一颦一笑都是盛景,动人心魄,无法忘却。

    在奶奶无数次沉醉动容的描绘下,我也对戏曲和那个华美盛大的戏台产生了兴趣,但每当向父母提出去看时,她们总会说要哥哥带我去,而我的哥哥是随着时代潮流走在最前列的青年,对戏曲毫无兴趣,在他多次拒绝下,我也只好暂时作罢。而不觉间我已上了高中,好不容易捡到一个轻松的周末,哥哥拗不过我,只好不情愿的陪我去找奶奶。

    而当我们走到那个我魂牵梦绕的戏台时,眼前的景象与想象中的盛况天差地别,那戏台老旧的像是历经千年的老古董,圆柱上的漆皮早就坑坑洼洼,显得凌乱不堪。离演出开始还有一会,天色已经暗了,像玉色绸子上被弹落了一点香灰,烧糊了一小片,而树顶上透出街灯淡淡的圆光,点点光辉落到地上,一片斑驳。

    我看着眼前似是许久没用的戏台有些奇怪,奶奶像是看穿了我的想法,指了指正躲在戏台下化妆的女人:“你看她,当初是她妈妈主张建这个戏台,那时候来的人可多了。唉,只可惜现在喜欢戏曲的年轻人越来越少了,估计这个戏台快要没用喽。”奶奶说罢便摇了摇头。这句话像是说给我听,也像是说给她自己听。

    阴影里的那个女人还有一半脸未着妆容,我看见了她脸上的倦态和十分明显的皱纹,明显到即使只有一点路灯和月光,我还是可以注意到。我问奶奶:“她多大年纪了?好像很老了。”奶奶轻轻叹了一口气:“我不知道具体多大,比我年轻一点吧,这是她最后一场戏了。”我略感震惊,转身看向身旁,像曾经那样眼里带着光等待开场的观众屈指可数,还有些像我哥哥一样陪着长辈来的年轻人正低头面无表情的刷着手机。即使这是她最后一次站上戏台,来的人还是不算多,在偌大的观戏坪上就显得尤为冷清。

    一边一个坐着轮椅的老人摇了摇头:“当年她第一场戏我也看了,那时来的人都站不下,可是现在,唉!……”老人的语气里透着无力和苍凉,可以听出老人已是高寿,回眸看向那个斑驳戏台,此时的女人已经梳妆完毕,原本疲倦的面容也被胭脂遮了大半,正像之前无数次演出前一样低头整理那月白裙裾。我既为她感到凄凉,也被她二十年如一日的坚持所惊艳和感染。

    聚光灯亮起,她轻移莲步,开嗓乍唱,倾泻一壶清泉;水袖轻甩,搅动万顷碧波。似有珠玉从水袖中滚落,腰肢轻曼,身姿轻魅,那一刻的她一笑,便万千星光只为她闪烁。我在台下呆坐,已然忘记台后的她是个年过半百,满脸倦态,只有春余的女人。我讶异于那原本破旧的戏台也因她而发起光。我看着身边那些如痴如醉的爷爷奶奶们。好像懂得了她一直的坚持,即使观看的人越来越少,仍选择站上这戏台继续唱下去的原因。大抵是因为热爱,因为那份“只要还有人憧憬期待,还有人因她而满足,就会坚持下去”的信念。

    她卷起锦绣戏服,脚踩精古船鞋,每一次开口都蕴含千年文化,每一次轻移都带着她对戏曲的热爱,每一次水袖的摆动都一点点击碎人们内心对于中华传统文化的偏见与轻视。戏曲的魅力正悄然将我感染。

    一曲终了,台下人虽不算多,但掌声轰轰烈烈,经久不息。我看见奶奶眼里闪闪发光的东西,一时分不清那是眼泪还是她看完戏曲后眼里的光。而彼时低头刷着手机的年轻人们也都放下了手机,抬起头沉默的看着那发着光的地方。

    “本昆曲曲目《桃花扇》最后一次演出结束,下次演出时间待定。”报幕员声音响起。奶奶此时也站起身来牵着我和哥哥往家里走,路上仍在絮叨那些我们听过很多遍的“从前”。而这次哥哥一改往日的漠然,认真地听着奶奶的述说。

    那跨越千年的历史,那古老华丽的传承,那老一辈的热爱。即使现在它暂时变得清冷寂静,但它的千年风骨,在几十代人克服重重困难之下流传至今,而我们这代人,也定会让它继续发光发热。

    那个痴迷于唱戏的女人,大好年华已经耗尽了,只有春余。但正是因为有这份痴迷,如今仍能有一个个热爱戏曲的年轻人,正值大好年华,带着满腔热血,立于初春中。

    指导老师:罗明珠

  • 《一本有魔法的书》
  • 苏珊从跳蚤市场淘来了一本旧书,一本漂亮的旧书。

    旧书的封面是深紫色与淡紫色结合的,上面带着金色的镂空花纹。当旧书被翻开时,它会释放出层层水雾,里面精致的图案也接连显现出来,有一种不可言喻的神秘。

    这天下午,苏珊约安妮和乔乔一起来家里看手账,当他们头顶烈日,大汗淋漓地从学校回来时,已经疲惫不堪。霎时,晴空上划过一条闪电,倾盆大雨随之而下。啪!停电了。

    屋子里一片寂静。

    ~~冒险才开始~~

    “啊——苏,苏珊!”乔乔喊,“手电呢?安妮在哪儿?”

    乔乔说完,屋子里奇迹般地亮起来了。苏珊望了望天花板,她的星星吊灯并未亮啊!突然,一阵细微的声音传来,旧书说话了:“苏珊,乔乔,快过来,安妮被抓走了,这不是梦!我——会——魔法!”

    越说不是梦,清醒的人就越怀疑,这两个五(7)班的女生也不例外,她们越是掐越是疼,只好相信旧书,寻声来到它身旁。

    ~~天,书会魔法!~~

    乔乔翻开旧书,一阵恍惚,她们便来到了莲子岛。

    “旧书先生,这是哪儿?”苏珊问旧书。

    “这是莲子岛!野玫瑰岛的邻国!”旧书说,“你们可以叫我洛格。”

    “那安妮……”

    “还得从一件事说起。野玫瑰国王想征服整个花洲大陆,于是野玫瑰锁定了莲子岛,穿越到你们世界抓走了安妮当作人质。”

    她们瞪大了眼睛,一脸不可思议。

    ~~为了和平~~

    女生们随洛格踏上了征程。

    他们来到了西郊。西郊是一个著名的战场,多年烽火不断,城垣被摧残得所剩无几。他们抡起战斧,朝敌军扔去。

    深夜,苏珊潜入敌军阵营,见营里的敌军全部喝酒醉的东倒西歪,趁其不备,将野玫瑰国王刺杀了。其余的将领们立刻清醒了一大半,见国王已死,悲痛欲绝,纷纷向苏珊求饶。

    苏珊若有所思:“平身吧,我们都是花洲的公民,大家需要和平,不愿意被镇压。放了奴隶们,选出新的明君不好吗?”

    话音未落,阵营里想起排山倒海般的掌声。安妮挤出了人群,跟着苏珊扬长而去,去和乔乔、洛格会合。

    “我们回去吧!” 这次洛格的纸片自己动了起来,又是一阵恍惚,他们回到了苏珊家。

    ~~尾声~~

    他们回到了苏珊家,安妮却起了疑心:“刚才在西郊是在做梦?”

    众人哄堂大笑:“哪有许多人一起做的梦?”

  • 《爸爸的童年》
  • 每个人都有不一样的童年,有幸福的,有悲伤的,有精彩的,有平淡的,而我爸爸的童年嘛?是趣味无穷的!

    上周末,我们一家人去大岭山森林公园爬山。时值春季,春光明媚,晴空万里,轻纱一样的白云在半空中悠然自若地散步。微风吹过,树叶欢快地摇摆着腰身翩翩起舞,发出沙沙沙的声音。春暖花开,处处繁花似锦,就连地上的小草都不甘落后,开出朵朵小白花,空气中弥漫着甜蜜的花香,勤劳的小蜜蜂忙得不亦乐乎。

    我们在水库边坐下来欣赏着风景,陶醉于这无限春光,爸爸跟我们谈起了他的童年。

    爸爸说,他是六十年代的人,当时物资缺乏,温饱都成问题,小朋友就别奢望有零食和玩具了。这是我无法想像的,连忙很惋惜地问:“那怎么办呢?没有零食和玩具,生活不就枯燥无味了吗?”

    “别急,我们的节目丰富多彩,生活有趣得很,可以自己动手嘛,要想过得快乐就得靠自己的双手去创造!”爸爸摆摆手,摸着我的头说。

    爸爸小时候经常去放牛,村里的孩子很喜欢去山边放牛,因为那里有很多杂草可供牛吃,更重要的是,爸爸和小伙伴们可以开展丰富多彩的活动:爬到树上掏鸟蛋;到山上摘野果;到田地里拔花生、拔甘蔗、摘玉米;到池塘里捉鱼虾;到河里抓螃蟹,战利品就用火烤来吃,这些就是他们美味的零食了!

    爸爸越说越起劲,双手不停地比划着:“没有玩具没问题,我们都会自己制做玩具,例如,利用有两角叉的树枝,套上一块橡皮,做成橡皮叉,就可以约上小伙伴们上山打小鸟了;随便捡一些瓦片回来,经过打磨,磨薄一点,平整一点,就可以去打水漂了。每当稻谷成熟的季节,学校就会号召同学们放学后去稻田里捡稻穗,第二天上学就交给老师, 我们可喜欢了,可以抓田鼠。怎么抓呢?当然是用烟薰了!必须选湿稻秆,先在鼠洞门口放置笼子,点燃稻秆,那就坐等田鼠出来了。”爸爸嘴角上扬,眼睛发亮,充满怀念。

    你觉得我爸爸的童年有趣吗?爸爸说得很对,要想过得快乐就得靠自己的双手去创造,条件是有限的,创造力是无限的,所以我要好好学习,为创造美好的生活而努力奋斗!

  • 《欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜的意思及作者出处》
  • “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的古诗作品《饮湖上初晴后雨》的第三四句,其全文如下:

    水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    【注释】

    1、西子——西施,春秋时代越国有名的美女,原名施夷光,居古代四大美女(西施、王昭君、貂蝉、杨玉环)之首。家住浣纱溪村(在今浙江诸暨县)西,所以称为西施。

    2、亦奇:也显得奇妙。

    【译文】

    在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美;雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。若把西湖比作美女西施,淡妆浓抹都是那么的美丽多娇。

    【鉴赏】

    以绝色美人喻西湖,不仅赋予西湖之美以生命,而且新奇别致,情味隽永。人人皆知西施是个美女,但究竟是怎样的美丽,却只存在于个人心中。而西湖的美景不也是如此吗?采用这样的手法,比起直接去描写,不知要节约多少笔墨,而它的寓意却丰富深刻得多。它对读者不只诉之于感受,同时也诉之于思考,让读者通过自己的想象去发挥诗的内涵。这一出色的比喻,被宋人称为“道尽西湖好处”的佳句,以致“西子湖”成了西湖的别名。

  • 《初中生好句好段大全》
  • 1、热是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我门敢于金戈铁马去,马革裹尸还,兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣以外的享乐;也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。

    2、四月中的细雨。忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的。野桃开得最早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美。

    3、天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。

    4、一个安静的夜晚,我独自一人,有些空虚,有些凄凉。坐在星空下,抬头仰望美丽天空,感觉真实却由虚幻,闪闪烁烁,似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间,如同“海市蜃楼”般,也只是刹那间的一闪而过,当天空变得明亮,而这星星也早已一同退去……

    5、我们的生命之所以贫瘠,原因往往不是放弃了工作,便是因工作放弃了沉思:要不断地工作,也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹,存在也是一个时空的偶然,我们需要不停的奋斗,来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维,点燃灵台的明灯,照亮我们该走的路,以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的,不管昨日你有多少功绩,不管昨日你园圃里有多少花朵,那是属于昨日;若你一心沉湎于昨日的喜悦,就难享今日更清醇的欢欣。今日,一个新的开始,更需要我们前进,更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程,需要生命的火把,直至成灰而泪尽。

    6、人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。

    7、人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

  • 《拯救家乡》
  •     我的家乡原来是一个山清水秀、香、木茂盛、天高云淡的地方。可是人们为了发展经济,把这美丽的景色破坏了。

        我们家乡的小河被工厂排除的废水污染了,人们把小河也当成了垃圾场,将一些生活垃圾扔进了小河,河边的吸收了这些水,也慢慢的变枯了,河里再也看不到小鱼游来游去了,小河发出一股恶臭,我们也不在去那边玩了,曾经蓝蓝的天空变得灰蒙蒙的,这都是工厂排除的乌烟和汽车的尾气污染了空气,垃圾袋也是到处乱飞。以前的山郁郁葱葱的,小动物无处不在,小鸟在枝头快乐的歌唱,像一个音乐团一样,可现在人们乱砍乱伐,树木们像一个个战士倒了下来,小动物们无家可归。我真想把乱砍乱伐的人教导一下,让他们还小动物一个美好的家。

        让我们一起行动起来,救救我们的家乡!
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  • 《青春励志作文600字》
  • 我看见满天儿都开放,给世界带来淡淡的芳香。

    我看见地上儿都绿了,给生活带来清新的凉意。

    我看见草丛露水都亮了,偶尔沾湿了我发梢。

    我看见明论中希望崭露头角,为青春带来全新的舞台。

    流年的舞台,被岁月洒满尘埃;消失的岁月,在转角处离开;你我的青春,是永远的花开不败;吹响希望的号角,拉开新的时代。

    年少的快乐,蹉跎在明媚的春光;年少的愁思,流泻在少年的胸怀;年少的背景淡去,青春的希望到来。迈着跳跃的舞步,走进青春的殿堂。风华正茂,不是纤纤细步的矜持,而是张扬个性的独到;万壑争流,不是鱼死网破的血腥,而是千崖竞秀的壮美;乡风慕义,不是呆板刻薄的循规蹈矩,而是延颈举踵的心念其是;不食周栗,不是挑肥拣瘦的厌食少年,而是自清自傲的莘莘学子;这是青春,因希望而绚丽的舞步。

    幼年,使欢愉顽皮的小熊之舞;中年,将是成熟冷静的华尔兹;为有少年,方才是二者兼容的明媚忧伤的圆舞曲。

    风再冷,不会永远不息;雾再浓,不会经久不散。风息雾散,仍是阳光明媚。一如我们年少的青春,前路多坎坷,为有希望,向着远方的未来。我们愿张开双臂,迎接新的未来。

    我们的青春,让我们用自己的步子绚丽起步。

    2、

    古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”而我却说书给了你成长的智慧,面对困难的勇气,和面对生活的那点坦然与豁达。书籍,饥之以当食,寒之以当裘,忧患以当安乐,孤寂以当金石瑟瑟,成长可以舍弃白昼,但却不能缺少这盏明灯!读了《成长.青春励志》这本书,我感慨万千,这本书中的每一则故事都蕴藏着深刻的哲理;每一段文字都寄寓着感恩的情怀;如金色的阳光,驱走你内心深处的阴影;似怒放的玫瑰,让那些荒芜的日子溢满花香。文章中的一个段落使我深有感悟:

    “回顾高三,我仍然心潮起伏。这是攀登的一程,每一步都面临着挑战,充满了艰辛,然而,每进一步我都发现自己在成长。你可能要面对许多从未遇到过的抉择与困难,挑战面前,仅有知识是不够的,要有坚忍不拔的精神和过人的心理素质,要认定自己的目标勇敢地向上攀登,这样,当走出高考时,你获得的将不只是一张大学录取通知书,你还将拥有一份更坚定更成熟的笑容!我不会忘记高三时我在日记中给自己留下的那句话——“会当凌绝顶,一览众山小””

    也许,有的时候梦想真的离我们很遥远,对于这世界上大多数人来说,穷其一生,不过是在生活中苦苦挣扎。他们一辈子都在抱怨,认为机会的敲门声太轻,他们还来不及开门,就溜走了。而对于有些人,或许,实现梦想就是需要执着的精神。正如一个人在人生低谷中徘徊,感觉快要坚持不下去的时候,其实就是黎明的前夜,只要你坚持一下再坚持一下,前面肯定是一道亮丽的彩虹。

  • 《和老师有关的叙事文》
  •     光阴荏苒,岁月流逝,多少往事都已淡摸。惟有那对红棉鞋,时常勾起我对往日的怀念。

        —题记

        上午第一节课是语文课,程老师和往常一样先让我们预习新课。此时,外面的融了,屋檐下滴沥着水珠。然而,教室内却冷得出奇,我肿胀的脚开始疼痛。其实,要有一对新棉鞋,我的脚也不至于冻成现在这样子。自从母亲患病以后,生活的重担就压在父亲一人肩上。为了给母亲医病,父亲已向别人借了不少钱。日子与日艰辛,但是父亲仍坚持不让我辍学。

        面对父亲黯然的面色,额前渐多的皱纹,我不忍心再去问他要什么。我强忍着钻心的痛苦,预习着课文。心里如虫子在蠕动一般,不争气的脚不由自主地跺了几下。程老师走近我,用疑问的目光看着我。最后,她把目光停在我旧的不能再旧的棉鞋上。鞋帮和鞋底破裂了,冻得发青的脚趾也裸露在外面。我慌忙把脚藏起来,她若有所思地走开了。

        晚自习后,很久,我才回宿舍。路过程老师门口时,里面还亮着灯,有人在说话。驻足听到:“妈,咋还没睡,你在给谁做棉鞋呀?”程老师的女儿问。

        “给俺班的梅子,这孩子真够可怜的,母亲患了偏瘫,生活很困难。大冷天,还穿对烂棉鞋,让人看了心酸酸的。”

        我没再往下听,因为脸上已滚满热泪,便匆匆回了宿舍。夜很深了,程老师的话,总回荡在耳畔。

        程老师让我去了她的办公室,递给我一双红棉鞋。火红的鞋帮,雪白的鞋底,刺激着我的每一根神经。然后,她摸着我的肩膀说:“贫困是一笔财富,人要有骨气,不能被贫困压倒。你要努力好好学习,不要让贫困拖垮。”我抬起低着的头,泪水溢满双颊。模糊中分明看到,她眼里布满血丝。我想要说什么,可话到了喉中又硬住了,不知该如何说……我会把这对红棉鞋珍藏在我心灵深处,不让它从记忆中消失。在这寒冷的冬季,是程老师用慈母般的温暖和昵,鼓舞着我前进。
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