有些人的乐园是人头攒动的商场，有些人的乐园是书声朗朗的教室，有些人的乐园是温馨美好的小书房，还有些人的乐园是肥沃静谧的菜地……而我的乐园在村头小河边的草地。
那儿的风景美不胜收，常常叫人流连忘返，一望无际的草地席卷天边，像是一块绿茵茵的地毯。美丽迷人的花儿点缀着这片草地，他们一簇簇一丛丛三五成群，仿佛在说着什么悄悄话。如果把眼前的这片花儿比作一幅画，那画家的本领可真了不起，一阵风掠风，花朵们便跳起了舞，构成了一片五彩缤纷的花海。清澈见底的小溪唱着欢快的歌，叮叮咚咚的流向远方。远处的山峰云雾缭绕，朦朦胧胧，若隐若现，真是一幅天接云涛连晓雾的壮观美景。
也晚的草地就更美了，一轮皎洁的月亮悬挂在空中，向时间洒下银白色的光华。蛐蛐儿在草地上弹奏着悦耳动听的夜晚进行曲，一片翠绿的草地在黑夜的笼罩下愈发显得迷人，小溪里流淌着山草和野花的香味，流着月光。黑白色的鹅卵石布满河床，真是一幅明月松间照，清泉石上流的美丽景色啊！
我常常会和小伙伴们在草地上游戏。我最爱在那里放风筝了，扛着风筝线在草坪上无拘无束地奔跑着，风筝在天空中自由自在地飞来飞去，如同一只快乐的小鸟，我们与风筝嬉戏着，追逐着，玩着，不亦乐乎，逐渐忘了时间，直到夕阳的余晖洒下，才依依不舍的分别。但我们欢乐的笑声却依旧在空中回荡……
在骄阳似火的夏日，我最喜欢在父母的监护下和小伙伴们玩水了，捧起凉丝丝的水花往对方身上洒，方才的暑气逼人，顷刻间消散的无影无踪。我们快乐的玩耍着，在要回家的时候，大家已经全然变成了一只只落汤鸡。
在这块草地上，寄托着我的快乐，在这片湖水里荡漾着我的童年，我爱这块草地这片湖水。
都说正月初一热闹，但穿过人头攒动的大街，回到家亦是冷清，寻些事做却发现闲来无事，许久，爸爸提出去姥姥家，我与妈妈欣然答应。
虽说已到三月，风吹到脸上依然凉飕飕的，路旁的树还没发芽，但在阳光照耀下，并不失光泽。
路经开发区，在偶然间，我瞥了一眼，却发现那儿焕然一新——“爸妈快看。哪儿有好多东西！”“还真的好多呢”爸妈也很惊奇，一行人驱车来到开发区内。
原来是一些“体积庞大”的花灯。喜不自禁的我早已来回穿梭。那一个个红色台子上摆着许多形态各异的花灯，它们各有各的特色，各有各的新意。有一个“二龙戏珠”做的极其精致，两条龙栩栩如生，更有趣的是两条龙玩的龙珠——远看是一个蓝色的球，近看却发现原来是一个地球仪！
要说我最喜欢的要归“孔雀开屏”莫属了！那是一只绿色的孔雀，脖子直直地挺着，两只小巧可爱的眼睛映着太阳反射的光，炯炯有神，翠绿色的“屏障”徐徐张开，一撮撮松软的羽毛融在一起，犹如一把绿色绸缎做的折扇，美丽极了！
各种美丽的灯应接不暇，有巨大的走马灯，还有娇嫩的荷花灯；有高大的楼房，还有小巧的蝴蝶结…….
光阴弹指一挥间，暮色四合，天边已泛出点点红晕，不一会儿，天就被浓墨渲染，我与爸妈驾驶着愉悦的心情奔向回家的路。
路经开发区，只见远处一片辉煌，尽是五光十色的朦胧灯光，我们一行人又急忙驱车前往。夜晚的灯光与白天煞是不同，那只绿色的孔雀如今色彩绚丽，每只“羽毛”都闪烁着不同的光，走马灯在缓缓转动，每一个屏幕都在展现着祖国壮丽的大好山河…….
路两旁的柳树呈现出各色的瀑布，一个个红色的中国结在灯光中跳跃，一盏盏红灯笼也随着风摇曳着。
那个晚上人海如潮，都在欣赏这灯的世界；
那个晚上灯火辉煌，展现着在祖国的大好气象；
那个晚上我亦开心，沉醉在这灯与人的海洋。
“加油!加油!”操场上人头攒动，喊声震天，一场激烈的拔河决赛正在进行。
参加决赛的是四年级(二)班和(五)班的选手。双方都有在预赛中过关斩将的大力士和彪形大汉，又有在班主任带领下气势如虹的啦啦队，整个场面紧张、激烈，势均力敌，让人透不过气来。绳子紧绷着，挂在绳于中间的红绸子就像生了根似的纹丝不动。两队的选手都紧拉着绳子后仰着身体拼命地往后拉。两班的啦啦队都站在各自一边有节奏地喊着“加油!加油!”的号子为本班鼓劲。十秒，二十秒，三十秒……绳子中间的红绸子开始慢慢地移动。一会儿往这边移动一点，一会儿又往那边移动一点，来回拉据。这时，场上的气氛更加热烈、紧张。两个班的加油鼓劲声此起彼伏，两个班的选手都屏住气，咬紧牙关，涨红着脸在坚持拼搏。最后又经过几个回合的拉据，(二)班的选手才艰难地把红绷子拉过了白线，取得了胜利。接着，他们又乘胜追击，再接再厉胜了第二局。
场上场下响起一片欢呼声。大家顾不得擦去满头的汗水，跳着，拥艳着，欢呼着。操场上成了欢乐的海洋。
修改后的习作，紧紧抓住比赛场景紧张、激烈的特点，具体展示了赛场内外人物活动的情状。比如场上队员的表情、姿势，场下啦啦队的鼓劲声浪等。通过这些人物活动的描写，把场上场下连为一体，生动、完整地表现了赛场由僵持拉锯到顽强拼搏取得胜利的过程。比赛过程势均力敌内容的补充，人物活动具体情状的展示，使习作得到了很大的提高。
本单元习作要求写自己熟悉的一个场景。场景，就是人物在一定时间里活动的具体环境。描写这样一个人为活动的环境，要注意点面结合，即既要概略写出环境的整体面貌，又要详尽描写能够体现场景特点和思想意义的局部活动。这样，既有场景总貌的介绍和环境气氛的烘托，又有人物形象的突现，整个场景才富有生气，才鲜活起来。所以，本次作文要想创新，从选材来说，要精心筛选出有鲜明特色的场景来写。特殊的环境，特别的人物活动，往往能带给人一种别样的感受，获得别开生面的效果。从内容表现来说，要着重描写人物在场景中的活动。在活动过程的展示中，具体、生动地突现人物的言行举止，神态情状，甚至想像写出他们的内心活动。在人物的动态描写中显现出场景的意义和情趣，在动态的进程中反映出场景鲜明的特点。