在拥挤的城市里穿梭，我常常想起《青铜葵花》里那个可爱的女孩儿——葵花，不知道她离开大麦地之后，会喜欢城市还是怀念乡村？她在城市里会迷路吗？堵车的时候，会不会想念起她的青铜哥哥呢？
葵花的父母双亡，她的爸爸是一个艺术家，喜欢刻青铜做的葵花，所以给女儿起名“葵花”，后来父亲意外溺亡。失去家人的葵花被朋友青铜收留，和青铜做了兄妹。可是青铜家很穷，于是发生了种种“坏”事......
读完了这本书，我的感受很深。尽管青铜家很穷，但每次青铜和葵花都会相互安慰，都依靠亲情挺了过去。要上学了，青铜以“我是个哑巴”为借口，将可贵的上学机会让给了妹妹葵花，其实他自己也很想上......我不禁被青铜的勇气感动了。青铜为了保护妹妹，让妹妹看马戏，自己挨别的小孩的打，为了让妹妹看得更清楚，他让妹妹坐自己肩上，自己被压个半死......
再想想我，我平常对姐姐弟弟又打又闹，乱发脾气，我应该宽容，和家人和睦相处才对呀！长大后，兄弟姐妹才是最亲的人，靠山也只有他们了呀！
而葵花更是让我感动。她为了不费油写作业，跑到同学家蹭灯光，成绩也是遥遥领先。她为了给奶奶治病，选择外出打工......
而我呢？我喜欢浪费水电，不关水，不关灯，浪费粮食，乱买东西，正如秋妮妈妈所说：“你连葵花一个角都没有”！
读了这本书，我明白了，亲情胜过一切，我不该和姐姐弟弟闹矛盾，我不该浪费父母的血汗钱......
放下书本之后，我的心久久不能平静，有对葵花命运的感叹，有对葵花的好学称赞......葵花那自信的微笑和青铜那自强不息的精神将永远藏于我的心中。
现在我们看到三星堆的五大镇馆之宝，青铜大立人像的高大，柔和姿态，耳纵目面具的夸张。栩栩如生的玉璋，还有代表着国家的金杖，它们都是怎么来的呢？
它们是古代先贤创造出来的，是通过文物发掘工作者挖出来的，是通过文物修复工作者修复出来的。这些文物被埋藏在地底下几千年，它们刚出土的时候毫不起眼，甚至像一堆堆垃圾残缺不堪，很多被损毁。发掘的工作者们小心翼翼的清理出来，而更为重要的事，当然是整理与修复。
玉璋的修复和神树的修复给我留下了深刻的印象。玉璋修复看似复杂。他们要经过反复推敲，想出各种办法来复原。首先看到玉璋一边要是有缺失了，就要用黄泥巴把一边黏上，再把玉璋翻一个面，用环氧树脂填好，然后再调色修补，这样就大功告成了。
修复青铜神树，如果一个整体变成了一些碎片就把它粘起来，一块无法与断面咬合，就要用其它材料来代替，是否能咬合，还要从大小，颜色，断面等来判断。
对于一件刚出土的文物，我们要尽可能延长文物的寿命，尽可能的修复弥补缺陷，还原它原有的样貌，给予文物再一次的生命，让我们重新感受到那个时代人们的生活。我终于明白精美的文物离不开先民的智慧和创作，离不开文物工作者的考古与发掘，更离不开文物的修复，才得以让这些文物重生。
阳光下的荷塘边，青铜带着葵花正在摸河蚌。几只水鸟在空中盘旋着，偶尔传来葵花“咯咯咯”的笑声。
虽然他们过的很清贫，但葵花依然很快乐。
与此同时，另外一个村庄里，一个中年男人坐在石头上。他的衣服沾满了灰尘，发丝结成一缕一缕，额前的刘海掩住了浑浊的眼珠。他不停地敲打着自己的头，努力地回想着：我是谁？我从哪里来？但是他的大脑里只有金光万缕的阳光下，一朵朵葵花向上挣扎和一个小女孩模糊的面容，她喊着：“爸爸！爸爸！爸爸······”
时间并没有停下脚步，一晃五年过去了。中年男人望着窗外的狂风暴雨，头越来越痛，冷汗直流。一个惊雷响过，往事一幕一幕涌现在眼前。此刻他顾不上风有多大，顾不上雨有多大，更顾不上咆哮的雷电。疯了一般地向大麦地跑去······
大革命结束了。爸爸带着葵花和青铜回到了城市。再见，再见！——大麦地。
附：
《葵花飘飘（节选）》梗概
这本书讲述了小女孩葵花和爸爸相依为命。早上爸爸很早就出去了，很晚才回来，所以葵花很孤单。
葵花很喜欢眺望大麦地，以为那里有一条河，她想坐船，想去大麦地。于是她面望堤坡，抓着两边的草向下滑，想爬上小船。这时一个叫嘎鱼的男孩几次假意救她，最后扬长而去。后来那个名叫青铜的男孩救了她，并将她送到爸爸那。
然而一次意外，爸爸消失得无影无踪，可怜的葵花无依无靠，大家决定让大麦地的人领养她。嘎鱼一家和青铜一家都想收养葵花，最后葵花选择了清贫的青铜家的故事。
最近我正在网上享用一分美餐，曹文轩的《青铜葵花》，美味又可口。这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色彩渲染，但它足以让我泪流满面……
“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大才可能是一个强者。”
第一次读到这样的儿童文学作品，文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界。
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；……
在生活富足的今天的我们，也许已经失去了于痛苦中感受美的机会，《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。虽然青铜一家过得很清贫，有时连饭都吃不饱，他们的生活跟我们比起来，真是差太远了。不像我们想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我们有些人还在嫌这嫌那，吃饭要挑，穿衣要挑，整天觉得父母欠他们似的，自已苦得不得了。与青铜葵花比比，我们不觉得惭愧吗？
青铜为了葵花登台演出精心制作了一串冰项链，并亲手挂在葵花的脖子上，让所有的人感动不已。在大雪纷飞的寒冬，青铜到油麻镇去卖芦花鞋，为了多卖点钱以减轻家庭的负担，他竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了，赤脚踏着积雪走回了家，而今天的我们棉鞋就有几双，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。身边的同学常为作业多而叫苦连天……难道这比得上青铜葵花他们所遭遇的苦吗？
青铜的奶奶生病，葵花为了给出奶奶攒钱看病，小小年纪的她就外出打工----去江南采摘银杏，虽然只挣到非常微薄的收入，根本不够给奶奶治病，但他的孝心非常让人感动。而我平时一元两元地花钱一点不心疼，要知道这钱可都是父母辛苦劳动的报酬，乱花钱就是对他们的劳动的不尊重。在我家父母为我付出了很多，而我很少给出父母做力所能及的事情，只知道享受，却不知回报！
好词摘抄：
月光似水 默不作声 飘飘然 扶摇直上 一尘不染 无边无际 一望无际 一眼望不到边 波涛汹涌
一步不离 惬意 聪明绝顶 慢条斯理 浩瀚 成千上万 朦胧 鸦雀无声 颤抖 牵引 慈祥和蔼
好句摘抄：
1、夜晚的大河，平静地流淌着。月亮挂在天空，水面上犹如洒满了细碎的银子。几只停泊水上过夜的渔船，晃动着渔火。你看着那渔火，看着看着，渔火不再晃动，却觉得天与地、芦荡与大河在晃动。大麦地的夏夜，很梦幻。
2、夏天的夜晚，南风轻轻地吹着，葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中，爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。
3、这森林经过一夜的清露，在阳光还未普照大地之前，一株株都显得湿漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘，垂挂着晶莹的露珠，使这一株株葵花显得都十分的贵重。
4、人们纷纷从家中跑出，正在向大河边逃跑。大人抱着小孩、大孩子拉着小孩子、年轻人搀扶着或背着老年人，一路上跌跌撞撞。
5、这个女孩没有妈妈。她妈妈两年前得病死了。爸爸要到干校，只好将她带在身边，一同从城市来到大麦地。除了爸爸，她甚至没有一个亲戚，因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪，都得将她带在身边。
6、大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐惧。她总是一步不离地跟随着爸爸，生怕自己被芦苇荡吃掉似的，特别是大风天，四周的芦苇波涛汹涌地涌向天边，又从天边涌向干校时，她就会用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，两只乌黑的眼睛，满是紧张。
7、那时，青铜很得意。他稳稳地骑在牛的背上，一副旁若无人的样子。那时，他的眼睛里只有天空，只有起伏如波浪的芦苇，还有远处高大的风车。然而，当所有的目光都不在时，青铜挺直的腰杆就会变软，直到无力地将身体倾伏在牛的背上，任它将他随便驮到什么地方。
8、干校的人全部行动起来，找遍了干校的每一个角落，也没有找到她。他们又把寻找的范围扩大到干校周围两里地，但也未能找到。有人说：是不是去了大麦地？于是就有人去了大麦地。大麦地的人听说小女孩不见了，也都纷纷行动起来，帮着寻找。但找遍了村里村外，也还是没有能够找到她。
9、放牛的青铜，有时会听到从学校传来的朗朗的读书声。那时，他就会屏住呼吸谛听。那读书声此起彼伏，在田野上飘荡着。他会觉得，那是世界上最好听的声音。他会痴痴地朝学校的方向望着。
10、一切都很顺利，小船并没有使他感到太担忧，它载着他，载着他的画夹与其他用物，很平稳地行驶在水面上。这是他第一次驾船，感觉很不错。小船在水面上的滑行，几乎毫无阻力。他虽然不会撑船，但也能勉强使用竹篙。
我，1980年秋初生于宁夏青铜峡镇某军营。父亲是60年代末应征人伍的义务兵。母亲原先在乡村，后来因为父亲职务提升，随军后搬到部队住并安置了工作。我出生后，由于父母都在部队工作，加上当时环境条件以及家庭各方面原因，我不满周岁便被寄养在父母原籍—山西汾河边的一个小乡村。快4岁时，我离开爷爷、奶奶回到父母身边。5周岁进人青铜峡造纸厂小学，7岁时父母工作变动，全家迁人银川市，我转人银川市第15小学，跟读小学二年级第二学期。11岁上银川市唐徕回中，中考后直接升人唐徕回中高中部，在理科班学习三年，1997年7月考入吉林工业大学信息科学工程学院计算机系。
上小学期间，我参加过小学生作文大赛之类的活动，没有什么结果。直到上了初中，我开始喜欢语文课。家里每年给我订十几种报纸、杂志，都是我自己挑选的，我的性情喜动不喜静，老师和父母常为我“坐不住”犯愁。曾有一位年长的爸爸的同事教训我:“要练坐功。”自从有了这些读物，倒是“无意插柳柳成荫”，只要有喜欢的书刊在手，我便坐得住了。也许是受爱读书的父亲的影响，我利用课余时间，粗读了家里收集的古今中外文学名著。
我的初中语文老师换了好几位，没有专门指导过如何投稿。作文写得也很平常，参赛很少。惟一获奖的是初三第二学期参加全国英语奥林匹克竞赛获一等奖。受此鼓舞，便在那个假期把自己写的几篇自以为得意的作文投出去参加夏令营征文，那时只想得奖，也想过拿大奖后免费参加夏令营，并没有“作家梦”的念头。
14岁升了高一。我的语文老师是班主任章朝阳。章老师语文功底深厚，不仅自己常发表文章，而且精心批改学生作文，指导推荐好的习作，不断在自治区内外刊物上发表。他尤其强调让我们打牢基础，扩大阅读，勤写多练，倡导每个学生主编班级日报，作为练笔和登台亮相的园地，在班里公开展览，比学赶帮。他还一直坚持批阅学生的课外随笔。除了规定的课堂作文、课后作业之外，不论什么体裁和题材的练笔每周至少一篇，多写不限，多多益善。并常常选一些好的作文在班里宜读，以示表扬鼓励。这些做法都是行之有效的，我从中获益匪浅。我的作文—如果说可以算是小有成绩的话.那就是从这时开始的。
高一第一学期开始，我记得班里就有同学的作文被章老师推荐发表了。看着同学的文章被登在报纸上，发表在刊物上，我羡慕极了。私下里，也偷偷把自己的作文抄了一篇又一篇，不声不响地投寄给编辑部，很着急地盼着编辑回音。几个月过去了，我很失望，便怀疑老师“偏心”，难道我的这些“精心之作”都不够推荐水平?我把自己的想法写在了《栖心宇》(给自己随笔本的命名)上，埋怨老师只画“甲”，并不好好看作文内容。
章老师耐心地告诉我“厚积薄发”的道理，他要我多读书多练笔，等待发表时机。我又用了一个假期，制定了周密计划，加大阅读量，自己每天写一篇随笔。有时，还走出家门，增加生活感受，先后两次骑自行车上贺兰山、访古寺、看岩画;参加西安古都之旅文学夏令营，游名胜古迹，冒雨夜行，登上西岳华山，探云海，观日出。古人说读万卷书，行万里路。我的年龄还小，阅历很浅，还没有做到像古人说的读那么多书，但我利用一切机会，随父亲从首都北京故宫、天坛到华夏文明发祥地西安大雁塔、兵马俑;从现代大都市天津劝业场到内蒙古草原的昭君墓、延福寺;从宁夏贺兰山麓远古的岩画到华山苍龙岭古寺名刹，都留下了我的足迹和身影。往返算来，也差不多有“万里”之行了。尽管都是走马观花，却也拓宽了我狭窄的眼界，丰富了生活感受，这对写作是很有帮助的。每到一地，每观一景，我都有感而发。华山之巅日出云海的奇妙景象，延水河畔宝塔山下的幽幽情思，都成为我随笔描写、记叙、议论、抒情的对象。一个假期下来，我的随笔本加厚了许多。
开学了，章老师在作文讲评课上声情并茂地读了我的一篇短文—《宁静》，并鼓励我投稿。这篇不足300字的习作被编辑登在《全国中学优秀作文选》“练笔选萃”栏目。在我还不知道文章发表的时候，突然收到来自全国各地笔友的来信，他(她)们称呼我“宁静姐姐”，给了我很大支持。从那以后，我尝试着写散文、诗歌、小小说、歌词，在章老师的不断指导、鼓励以及父母的有力支持、帮助下，我的《栖心宇》、《点点星》、《匆匆集》随笔册和摘抄本上、日记里的练笔文字，还有课堂作文本、语文试卷作文、班级日报上的较成形文章，不断被报纸、杂志发表，收人诗集、文集，有几十篇作文包括小诗参赛获奖，1997年2月我被学校推荐参评第三届“雨花杯”全国中学十佳文学少年，1998年8月获“全国十佳文学少年”称号。这是我的母校也是宁夏中学生第一次获全国级“十佳”荣誉。
当我怀着复杂的心情读完了《青铜葵花》，一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……从头至尾，每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的情潮。
《青铜葵花》主要讲了这样一个感人的故事：一个天赐机缘，使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他们一起成长、生活。当宿命再次将葵花召唤回城市时，一瞬间爆发的情感竟使哑巴青铜开口大叫道：“葵---花！”
我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》了。在这本书中，苦难几乎是永恒的。因为家境清苦，一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他！在还剩下十一双芦花鞋时，下了一尺厚的雪，北风呼啸，很多人可能都躺在被窝里呼呼大睡，但青铜却准时起床了，他要去卖鞋。无论谁劝阻，青铜还是坚持要去卖鞋，我好像听到了青铜的声音：我要挣钱！我们要过好日子！是不可动摇、坚不可摧的声音！当芦花鞋卖完时，一个人失望而归，青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上，一个瞬间的反应，他决定把这双鞋卖给那个人。冰天雪地，我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷，青铜却迎着寒风，光着脚丫，走在大雪纷飞的天气中，会感到怎样的寒冷与刺痛！我仿佛看到了青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火；爸爸妈妈辛勤的耕种；葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么？终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累！我也为懂事的青铜哭了……
我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚；当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢；再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美！
作品写苦难----大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美----大美，将美写到极致；作者写爱----至爱，将爱写得充满生机与情意。倔强的青铜、懂事的葵花以及他们善良的家人共同让我明白了：苦至深则显美！
这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦难写到了深刻之处，更感受到了青铜葵花在苦难中给我们的感动。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯； 为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上； 为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕； 为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
一对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。作者把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人！
为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加；为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花； 为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……
生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。
我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家！付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动！
那幽静的厅堂、高脚的青铜灯、宽大的椅子、精巧的木器…为了那些令人神往的事物，我曾苦苦地梦想过，追求过。也曾为了一条用玻璃制作的、仅值400法郎的“项链”而耗费了整整10年的青春。空虚、无聊、寂寞像幽灵一样地纠缠着我，生活失去了生机。于是我的名字成了“爱慕虚荣、贪图享乐”的代名词。
今天我来到这21世纪的中国，才发现原来世界如此美好一—丰富的知识、勤劳质朴的中国人、挚诚纯洁的友谊....
走在喧嚣的大街上，随处可见高科技的结晶:激光电筒、全自动洗衣机、全数码电视机……哦，还有那些用机器制作、镶嵌着各种花边的晚礼服，做工极其精细的首饰。真是琳琅满目，包罗万象，比起青铜灯、木器、椅子简直有趣多了。令人奇怪的是虽然他们有了丰富、充裕的物质,可他们并不像佛来思节夫人那样整天活在吃喝、跳舞、享乐之中。
在工厂，只有轰隆隆的机器声、工人们热火朝天的干劲及脸颊上、背脊上的滴滴汗珠。
在学校里有教师伏案备课的身影，有学生刻苦努力、奋发向上的精神风貌，有老师爱“生”如“子”的浓浓师生情，也有同学间团结友爱的真挚友情。
看来美就在生活中，只是缺少发现。这个世界如此美丽。回去后我得把这一伟大发现告诉所有人，包括佛来思节夫人。