有时我觉得大人很奇怪。就拿我的妈妈来说，常常出尔反尔，东也是她，西也是她。
有一次我在看书，妈妈走过来说：“都几点了，还不去睡觉！”
我看着妈妈：“我不想睡觉。”
妈妈就生气了：“不可以。”妈妈的脸一下子就落满了乌云。
我趁着她的暴风雨来临之前，识相地上床了。睡不着，根本就睡不着，我只好在床上翻来滚去。妈妈看到不爽了：“看书去。”
我把灯打开，还没看两行。妈妈又说光太亮了，让我别看了。妈妈总是这样子，我被整得真的很无语。
这样的事情经常发生。
还有一次我要去上课，妈妈说让我留在家里玩耍，做作业，可是我已经把作业写完了，但妈妈坚持说我没有，妈妈坚定地认为我没有动一个笔画。随后又要我上课去，我不情不愿去了，老师没有给我开门，才想起，那天是没课的。可妈妈就说是我不想上课，没有按门铃。
又有一次，我不想上课，妈妈“威胁”我说，如果我不去，明天就不让我去玩了。
总之，妈妈就是不跟着我的想法去做，和我对着干。有些事我也不是不想干，看书、学习和玩，我都一样喜欢。可是，妈妈一说我，我就觉得很迷惑，到底有什么问题呢？
唉！妈妈老是误会我，我真希望妈妈可以理解我一点。
友情如水，有时你可能会抱怨它的单调，但没有了它，你就可能活不下去。友情无私，正是因为这样，我们才会忘了去感同身受，忘了去回报它。只有感受到了友情，才会感到它对你的好。
那是一个风和日丽的下午，我站在那个熟悉的十字路口，顶着寒风默默等待着。不久，那个熟悉的身影快速的向我奔来，他来了，我的好朋友-严楚邦。我们有说有笑的走着。突然，我们都愣住了，因为正前方有一条凶猛的恶狗正盯着我们，正在我不知所措的时候，严楚邦毫不犹豫的说：“快跑！”我扭头就跑，边跑边回头，只见他慢慢的弯腰捡起了两块石头，正当他起身时，恶狗猛地扑了上来。他灵活地向旁边一跳，随后向恶狗的头上扔了一块巨石，恶狗的头部一阵剧痛，被彻底的激怒了，猛地又向严楚邦扑了过去，严楚邦先下手为强，把狗打退了几米，恶狗又扑了上来，只见严楚邦灵活的一躲，避开了，然后又赶紧跑了过来对我说：“别怕，有我呢！”我的心里瞬间暖暖的。
我们的友谊如一面巨墙，坚不可摧！
有一次学校发下来一把扇子，让我们收好。但我在回家的路上把它打湿了，严楚邦见了此情景，毫不犹豫的把他的扇子给了我，把我的湿扇子拿了过去，还说：“别怕，有我在！”我接过他的扇子，说了声谢谢。第二天上学的时候我才知道，他昨天回去后被老爸吼了一顿，我更加感动了！
我们的友谊如万里长城，永远不倒！
还有一次，一个上学日，我们的英语老师布置了一个任务---每人准备一个表演节目！他苦恼了一天，还是没有想好，我虽然想好了节目，但心里很为他担心。当天，他上台之后没有说话，只是静静的站在那里，我决定帮帮他，于是我便上台小声的对他说：“别怕，有我在！”随后，我就唱起了歌，他也立即和我合唱了起来，唱完后，同学们鼓起了掌声，他笑了，我也开心的笑了。
我们的友谊，永远不断，永远存在！
爱如水，有时你可能会抱怨它的单调,但没有了它,你就活不下去,母爱无私.正因为这样，我们才会忘了去感同身受.忘了去报答，母亲依然无怨无悔.而我们何时懂得去珍惜？
寒风呼啸，记得那是我上幼儿园时的一个冬天的傍晚,夜黑得比较早，六点半这个时间天已经全部黑了,道路上没有路灯.妈妈从包里拿出手电筒，照亮了前方的道路,我在前面走,妈妈在后面跟着我。我发现光一真照着我,我感到惊奇，边抓一把雪边问道：“妈妈，为什么光老是跟着我呀？我觉得好神奇!"
“曦曦,光可能是觉得你可爱,喜欢你才跟着你的呀!"
"我也喜欢光!"这时,我发现妈妈在后面一脚深一脚浅的努力跟上我。几阵寒风吹来，把小树吹得沙沙作响，好像在鼓励我继续前行，不要害怕夜晚的黑。日复一日，年复一年，我长大了，我上完“培优”课，飞奔到楼下看见妈妈，扑进了妈妈怀里，妈妈笑了笑，拿出手电筒，为我照亮了前方！
我慢慢往前跑，发现光又跟着我，问道：“妈妈，光怎么又跟着我啊？”
“傻傻，上次跟你说过，光喜欢你所以它要一直守护你勇往直前呀！”妈妈笑了笑。我点了点头，看到身后的妈妈我好像明白了什么。
年复一年，日复一日，我长大了，五年级了。
这天，上完舞蹈课，天黑了，妈妈坐在门口的灯下等我，我两步并三步地走了过去，来到妈妈的面前，微风吹过发梢，我发现妈妈苍老了许多，头顶也生出了一丝银发。
我从书包拿出了手电筒，挽着妈妈的手，照亮前方。妈妈发现光束偏向她那边，一愣，“曦曦，这光向我这边了！”我抬头，望着妈妈，笑了笑：“这光喜欢你呢！”
又一次微风吹过，妈妈看着我，眼睛一闪一闪的，我看着她一直笑。突然，我们一起哈哈大笑起来！
笑声很远，我对妈妈的爱藏在了光里。妈妈对我的爱也藏在了光里！
题目：我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如《安徒生童话》中的拇指姑娘；有事一些事情会让你受到触动，如《祖父的院子》中“我”跟着祖父学种菜的情形；有时文章讲述的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示做事要有恒心的道理。把读过一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。
本次习作请你选择读后的一篇文章或者一本书，写一篇读后感。
简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍那些给你留下印象最深的内容。
选择一两个让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。
题目可以是“读《某某某》有感”或“《某某某》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟题目。写完后读一读，看看有没有把自己的想法表达清楚，再和同学交流。
解题：这是一个非常详细的题目，仔细读题，写一篇读后感的基本要求题目中都有。要求写一篇读过的文章或者一本读过的书，重点在于感受，可以是对人物的印象，也可以是受到的启发，揭示的道理，或者是介绍的某地景色，总之要结合文章或书中内容，再加上自己的感受，可以联系自己的阅读积累和生活经验，可以引用原文中的句子。
结构与思路：这个读后感要求很宽松，可以是书也可以是文章，这就给了那些没读过几本书的同学临时抱佛脚的机会。一般来说，写读后感首先要确定好要写的书，但很可能选好一本书或一篇文章后，在接下来的构思中发现不好写或不会写，所以不用急着选择书或文章，先把要写的内容确定了，书或文章自然也就确定了。
读后感要种的是感受，所以我们先抛开书或文章不谈，直接找感受，可以试着回答以下几个问题。
1.如果老师要求你介绍一个书中或文章中的人物（主角），你会想到谁？
2.在你读过的书或文章中，有没有一个瞬间让你有种想要哭的感觉？
3.如果要求你向别人推荐一本书或文章，你会推荐哪个？
4.有没有一个书中的情节让你捧腹大笑或者深受启发？
5.有没有一本书或一篇文章，让你读了就停不下来？
以上五个问题可以任意选择一两个容易回答的进行回答，回答出来的内容一般来说就是你最适合写读后感的。
如果我来回答，我会选择第二个来回答。
问题：有没有一个书中或文章中的情节让你捧腹大笑或者深受启发？
回答：《战国歧途》中《冯谖客孟尝君》，冯谖说孟尝君家里有点缺德，让我捧腹大笑。
结构：总体点评某书后某文对你的影响或你的观点。
简要介绍作者或书的结构
具体介绍其中的一两个故事，加上感受
总结
范文： 读《战国歧途》有感
《战国歧途》是一本通俗写史的读本，主要写战国时期的一些历史故事，非常有意思。读了这本书以后，我特别想了解战国时期的历史。
总体来评价一本书
作者刘勃是通俗写史的高手，出版了不少书籍都非常有趣。
作者简要介绍
《战国歧途》不是一般的历史读物，而是一些文章的合集，每篇文章的故事都发生在战国期间，作者不仅用生动幽默的文笔描写历史事件，还加上了自己的分析和看法。书中引用了一段《冯谖客孟尝君》的故事，这个故事以前在其他地方读过，知道大概意思，就是冯谖把孟尝君封地百姓欠的债全给烧了，为孟尝君收买人心。但同样一件事在刘勃的笔下就显得特别有趣好笑。刘勃在书中写冯谖对孟尝君如此解释：“我出发前您跟我说，看家里缺啥，你就买点啥。我暗地里一琢磨，珍宝、名犬、宝马、美女您都有富裕，就是有点儿缺德，于是我就给您投资做慈善了”。
介绍书的内容
介绍具体的一个感受最深的内容
当我看到“就是有点儿缺德”的时候，忍不住笑了起来。原本是一个非常严肃的历史故事，在刘勃笔下变得非常有趣。我想，如果所有的书都能用这种幽默的方式讲故事，那一定会有更多的人喜欢上读书。
再次总结
说明：范文427字，本次范文写起来觉得很费劲，总觉得写的不深入，读过后的感觉是有趣，这个“感”可能是最浅的了。有些书或文章读后之后，确实会有一些不一样的感受，但想要抓住这种感受挺难的。可能是前面在做解题和思路与结构的时候有些忽视这些问题，导致我范文想深入却感觉无能为力。
本次范文不是很满意，如果学生实在不会写，可以借鉴一下，另外本公众号“以题带文3、4、5、6期”也是教学生写读后感的，我觉得那几篇比这次的习作范文更好一些，可以借鉴。
童话是
一块糖
有时甜有时酸
让我们一次次
品尝幻想的快乐
童话是
一首歌
有快乐有悲伤
演绎着一个个
动人的故事
童话是
一粒弹珠，
从书上跳入我们的眼帘，
点燃一颗颗，
渴望知识的心。
在音乐的节奏里，
我们，
有时开心的手舞足蹈，
有时平静的仔细聆听，
在音乐的世界里，
我们敲响了心情的大门。
在学习的节奏中，
我们，
时而担心考试结果，
时而和朋友们说说笑笑，
在学习的世界中，
我们体会到了大起大落的感悟。
父母给了我们生活的节奏，
从此我们有了对这个世界的认知，
命运的转折点会在无意中显现，
这就是生活和命运的节奏，
只要努力！
一切皆有可能……
有时，青春就像一道既简单又复杂的数学题：一分无奈加一分羡慕，那答案又在哪里呢？
朦胧的秋雨中，雨点飘进屋内，敲击着我受挫的心。我热爱古筝，却又不善古筝，奈何？是坚持，还是放弃，奈何？每每看到舞台上朋友们弹得抑扬顿挫，我怎一个“羡”字了得？
或者，青春好似一次化学实验的神奇，需要加一点叫做勇气的催化剂？我默默地坐在琴凳前比划着，从《渔舟唱晚》到《春到拉萨》，从《瑶族舞曲》到《井冈山上太阳红》。不曾想，这一切都被妈妈看在了眼里。“琪琪，给你报个古筝表演，去试试？”我起初惊讶，而后惊疑，最后是惊喜。“试试而已——”妈妈继续鼓励道。“试试而已……嗯，试试而已！”我终于鼓起勇气。
原来，青春就如一个莫比斯环，既有汗水也有喜悦。
接下来的日子，是我与自己较量的日子。每一次练习时的汗水，流淌成一串砥砺前行的省略号；每一次进步的喜悦，都在我心鼓上敲出一个个坚定的感叹号；每一次严格的复盘，都是为我直指梦想彼岸的破折号……在琴谱上的每一个音符做好标注，何时要轻，何时要重，我一丝不苟。正如我表演的古筝曲面《战台风》里那样，只不过我战的是我自己罢了。我把背影留在清晨的曙光中，去思考每一小节的指法和情感；我把背影留在黄昏的琴房里，趁饭后的间隙去练习。那些日子，我告别了往日的怯懦，也甩开了昔日的自卑，在追梦的路上我看见了光，一道属于自己的梦想之光。
表演的日子临近，我却反而从容起来。于我，表演的结果已不重要，因为我懂得了梦想，在脚下更在心中。唯有奋力翱翔于更大的天空，方能抵达新的境界——梦想，并不遥远！
我的童年就像天气预报:有时晴，有时阴，有时小雨，有时大雪……童年有很多难忘的事，比如说:运动会、堆雪人、爬山、拔牙、学游泳……而我最难忘的事就是过新年。
2023年2月，大疫过后的新年可热闹了！集市上人来人往，大街上张灯结彩，一盏盏小灯笼散发着祥和的光芒，犹如满天的繁星一般。街道两旁摆满了大大小小的货摊，小贩们大声吆喝着，大人们三五成群地购置年货，街上人人都精神饱满、喜气洋洋。
而我们家已经准备好了年夜饭。坐在椅子上，我的肚子“咕噜咕噜”地叫了起来，趁着长辈们在聊天的空隙，我三步并做两步跑到了厨房，一眼就望到了三囗两层的锅。我打开第一口锅的锅盖，随着不断升腾的热气散去，锅里几只穿着红通通铠甲的螃蟹露出了脸，我还没来得及看下一层，“吃饭了！吃饭了！”奶奶催促道。我立马回到了座位。奶奶把饭端了出来:“哇！红烧鱼、排骨、糖醋里脊、煎蛋、番茄牛肉汤！”“给，每人一碗洋芋饭，不够再续。”哈哈，终于开吃了，我迫不及待地夹起一只螃蟹，小心翼翼地掰开它的外壳，一囗咬住黄澄澄的蟹黄，鲜美的味道充满了整个囗腔，我情不自禁闭上了眼睛，脑海里浮现出近三年全国人民齐心协力抗击疫情的情景:居家隔离、排队做核酸、打疫苗、政府发放食品和药材……这一幕幕像走马灯一样轮翻闪现。
“还是共产党领导得好啊！”奶奶的一声感叹打断了我的沉思，也引来了一家人的应和。
我的老师是一位身份多变的人。有时是和蔼可亲，风趣幽默的数学老师；有时是不善言笑，一脸严肃的语文老师；有时是油盐不进，说一不二的太师爷；有时是嘘寒问暖，关怀备至的邻家阿姨；有时是无话不谈，敞开心扉的知心大姐姐……这么多重身份的老师你有吗？
未见其人，先闻其声，听说您是我们的班主任时，我闻风丧胆，谈虎色变，您的威名早已大名远扬。第一天上课前，我生怕您给我来个下马威，我害怕得躲到桌子底下了。上课铃声响了，我坐得端端正正地等着您的到来。您踏着欢快的步伐走进教室，“同学们你们好，我是你们的班主任，也是你们的数学老师，我姓李，你们可以叫我李老师！”老师笑盈盈地看着我们，那柔和的目光像在说：“欢迎你们的到来，老师很高兴认识你们！”我真庆幸有这么一位美丽、大方、温和的老师。就这样，您成了我的老师，我成了您的学生。
“老虎不发威，你当它是病猫！”漂亮、温柔的您发威了，真是惩一儆百，您布置我们背诵知识点，大多同学都背会了，只有三四位同学结结巴巴、吞吞吐吐背不下来，您生气了，惩罚他们赶下午放学必须背会，背不会就请家长，这真是威震八方，不是危言耸听，是我们亲眼目睹。这招很奏效，没等放学他们就倒背如流，顺利通过了。这时，老师您幽默地说：“不给你们点颜色看看，你们还当染色用了。”大家一听哈哈大笑！
老师，我想对您说：“您就像一位辛勤的园丁，为我们修剪枯枝烂叶；您就像春天的雨露，滋润我们蓬勃生长；您就像温暖的阳光，照耀着我们光芒四射；您就像黑夜的一盏明灯，指引我们前进的方向。”老师，您是我们最值得尊敬、感恩的人，您是太阳下最光辉的人，您是培养杰出人才的平凡而伟大的人！我爱您！老师，您辛苦了！
我是一个阳光开朗的女孩，有时是人间小太阳气氛当担，有时又会沉默不语一言不发，个子不高，不胖不瘦，却有着五分五的身材。单拎哪一个五官都平平无奇，但组合在一起恰当好处。我拥有一张“大气”的脸庞，宛如一朵未完全绽放的花朵。睫毛像珠链一样优雅垂落，下方是一双明亮的大眼睛，仿佛在不停眨动。高挺的鼻子勾勒出端庄的气质，而小巧玲珑的嘴巴咋像是一颗精致的小桃子。此外，我还拥有一头乌黑发亮的秀发，宛如黑色的瀑布悬挂在脸上，一束半永久高马尾发型陪我走过无数个校园时光。因为我额头正中间有个旋，所以我是齐刘海永远得不到的人。一副透明的眼镜装点着我的容颜，使我更加智慧动人。
我爱读书，读书能增长知识，知识是最好的营养品，成功的捷径唯有读书，每周读一本好书，就是和作者进行了一次心灵的对话。关于读书，我还有一件有趣的事呢！幼时的我并不喜欢读书，同样，我也觉得读书对我一点好处也没有，那我为什么要读书？所以，每当我抱起书时，就像中了魔法，昏昏欲睡，没过一会儿，就沉浸在梦乡的怀抱中，因为这件事，我经常被批评。但由于年龄的增长，文学修养的提高，我对书也“爱不释手”，可不会再睡觉，再神游天外，我对书的着迷，有时会给我带来“灾难”，记得有一次，我津津有味地看着书，看着大唐盛世，看着隋朝统一，看着圆明园的毁灭，正当我读的尽兴时，妈妈尖锐的声音打破了历史长河的宁静，“吃饭了，快出来，”“等一会儿再出来”，我喊到，“再不出来就别吃了”，妈妈的声音再次传入我的耳中，我心里暗暗叫苦：为什么不能等我读完了再去吃呢？我不情愿地来到餐桌旁……
这就是我，一个平平无奇的小学生，你们猜到我是谁了吗？