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“ 人教 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 08:28:27
  • 《五年级一单元作文范例:我和书的故事》
  • 人教版小学语文五年级上1单元作文要求:

    《窃读记》中的小女孩,在书店里得到了“窃读”的乐趣;《小苗与大树的对话》中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书历经中,有什么样的故事和大家一起分享呢?先说一说,再写下来,可以谈你和书的故事,也可以谈你读书的体会。

    我和书做朋友

    福建 禧妞(五年级)

    有人说,书是知识渊博的智者,能为你答疑解惑;有人说,书是经验丰富的导游,能带你饱览天下风光。对我来说,书更像是亲密无间的朋友。

    我第一次对书留下深刻印象,还是在上幼儿园的时候。我们幼儿园的走廊上放着许多童书,其中有一本注音版儿童绘本《龟兔赛跑》,它那精美的封面像磁石一样把我深深地吸引住了。我一反常态,拒绝了同学们和我玩游戏的邀请,一个人躲在角落里看起书来。

    那时的我还不识字,只能通过拼音和插图勉强知道故事内容。看到结局是乌龟得冠军的时候,我既震惊又兴奋。震惊的是,我没想到乌龟能跑嬴兔子。兴奋的是,我终于可以对笑我做事慢的小朋友说,“乌龟并不比兔子差”。从那时起,我便知道了书的神奇魅力。

    随着年龄的增长, 书已经成为我生活的一部分。一个周末,我写完作业,爸爸劝我看看动画片放松很松。我告诉他:“我要和我的老朋友们一起过周末啦!”说完就冲出了家门。

    我一路小跑来到书店,从“少儿读物”书架上选了一本《舒克贝塔航空公司》,津津有味地看起来。这本书讲的是小老鼠舒克和贝塔的故事,情节十分精彩,我的心也跟着故事的发展起起伏伏。有时,我会被两只小老鼠的丑态逗得棒腹大笑。有时,我又会为舒克、贝塔的安全担扰。当看到贝塔的坦克即将被敌人撞翻时,我急得直喊:“快拐弯呀!快拐弯呀!”

    “小朋友,该回家了。”直到书店里的阿姨走过来催我,我才发现书店要关门了。

    没错,书就是我形影不离的老朋友。当我孤独的时候,我会跟随《海底世界两万里》中的小男孩凯蒂一起探险;当我失意的时候,《神奇的收费亭》里米洛和他的小伙伴们带给了我勇气与力量;当我伤心的时候,我会棒起《笑话大王》哈哈大笑一场。

    人生的路很长,有朋友相伴,就会充满希望。成长的路也很长,有书籍相伴就不会孤单。

    周东飞老师批改意见

    这次的单元作文实际上是“二选一”,大家既可以选择写自己和书的故事,又可以写自己的读书体会。而且,无论选哪一个题,都有对标的范文。写自己与书的故事,可以参照林海音的《窃读记》。写自己的读书经验,可以参照张苗采访季羡林的《小苗与大树的对话》。

    本文作者的选择是写自己和书的故事。读书的人,都会跟书发生一些故事。比方说林海音女士(著名电影《城南旧事》就是从她的同名小说改编的,课文也是从这篇小说中选编的),她小时候买不起书,又非常喜欢阅读,所以就发生了去书店“窃读”的故事。我们今天的孩子,有免费阅读的图书馆,要想买书爸爸妈妈恐怕不会说半个不字,所以“窃读”的故事就无法重演了。

    我们参考范文,主要是学习它的精髓。比方说,写“我和书的故事”,要尽量选择有情节的素材来写,这才是“故事”。写故事,就不能随便扯,要有一个角度,一个立意。写故事,就要尽量充分地运用各种描写的手法,比如写动作、写语言、写心理、写神态、写环境等等。

    作者的这篇作文,选择了“和书做朋友”这样一个角度,围绕着这个中心来选择了两件事:小时候半猜半读《龟兔赛跑》,周末跑到书店读舒克贝塔。通过这两件事,作者得出了一个结论:成长的路很长,但是有书相伴就不会孤单。在运用描写方法这个方面,作者还可以写得更充分一点。

  • 《人教版小学作文范文》
  •     在我们班乐于助人的人很多,但周可薇最热心。别人遇到了困难,可薇总能第一个去帮助。

        有一次,我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天,我生病了,没法上学。

        这个星期一,可薇告诉我:“大合唱又新学了一首歌,叫《红星歌》,老师还教了动作。写完作业后我来教你吧!”我心想:可薇可真热心呀,我可要好好向她学习!

        写完作业后,她马上把我拉到操场上,他被对着我,说:“你先看我做一遍。”说完,她边唱边做起了动作。

        这首歌的动作,在左右转时,节奏老是跟不上,不过可薇马上多教了我几遍,终于,第四遍时我做的动作才熟练。可薇说:“真是功夫不负有心人呀,在这么短的时间内,你竟然学会了!”我笑着说:“那是因为你教得好!”

        她教的时候,神情严肃,在阳光的散射下,因为她教的很起劲,所以他满头都是汗。

        在下午大合唱时,我很紧张,生怕做错了。不过我心想:今天中午可薇已经教了好几遍,肯定不会错。老师开始放音乐,我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏,我起劲地做了起来,没想到这一遍下来,我竟然没做错一个动作。老师表扬了我,说:“你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!”我在心里不由得自豪起来,但这个“荣誉”还要归功于可薇,是她帮助了我。

        可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习!

  • 《人教版六年级上册语文第五单元作文》
  •     蝉噪秋枝槐叶黄, 石榴香老愁寒霜。 流霞包染紫鹦粟, 黄蜡纸裹红瓠房。 玉刻冰壶含露湿, 斓斑似带湘娥泣。 萧娘初嫁嗜甘醉, 嚼破水精千万粒。 好一首脍炙人口的石榴歌,抬头一看,诗中的石榴树近在眼前:枝干向四面八方舒展开来,或许它总想变得粗壮结实吧,可它总是显得那么小巧玲珑.黑色的枝干上,长满了细细长长的叶子,柔韧厚实,青翠欲滴.可谓是” 有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。”记得夏季,那绿叶丛中,总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花,却那么引人注目,一瓣瓣是那么分明, 单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵. 而现在,代替他们的便是那一个个鲜红的石榴.秋风吹过,他们一个个笑开了花,脸红扑扑的,多么像一群天真的孩子啊! 石榴可谓全身是宝,果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分,据有关实验表明,石榴皮有明显的抑菌和收敛功能,能使肠黏膜收敛,使肠黏腊的分泌物减少,所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症,对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外,石榴的果皮中含有碱性物质,有驱虫功效;石榴花则有止血功能,且石榴花泡水洗眼,还有明目的效果。这么好的一份自然之礼,谁不想尝尝? 啪,熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦,笑得咧开了嘴.闪了一丝晶莹之光. 剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。红白相间,晶莹透亮。呵,这莫非就是石榴闪光的智慧?取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。 啊,好一份自然之礼-----石榴!

  • 《玩的暑假》
  •     那时候我们就知道玩。

        那时候,暑很是一天到晚玩过来的。

         没有人教我们弹钢琴,没人教我们读“疯狂English”。

        暑假作业会在一两天之内攻下。以后的时间Very good,只有玩。

        天空无云,瓦蓝瓦蓝,衬着太阳涂了太多珍珠霜的脸,满世界晃悠的正是我们,睁着玻瑞弹珠般的眼睛,伸出脏兮兮的小手,出没在小胡同、沙子堆、邻家的大宅子或煤厂的围墙外。胡同有个拐角,躲在那里,对走过来的伙伴叫:不许动!然后直挺挺地站到广场上吹泡泡,一个个腮帮鼓得榴圆,大大白白的泡泡,不断破灭又不断生成,吹得激动得不得了。跑到路边小摊前苦苦地望,各式各样的彩带和香卡,没有钱买,也会围了一撮听已经上中学的大个儿讲故事。“大个儿”家里有书,很多很多的书……当然,肯定也游泳,还会顶着太阳跳皮筋。至于冰樵,一定要吃,是吃冰洋的“双棒”。

        粘知了是我们重要的游戏内容。

        中午,白杨树被晒得无精打采,正是粘知了的好时候。高高的竹竿挑着块面粉做的东西,野心勃勃地伸向叫得热血沸腾的知了。谁知,一抖一碰间,居然又叫它逃掉了。做这一类事情,我永远是没有水平的。事实上,对于那种扭着肥胖身躯的节肢动物,尤其是长了翅膀的,中突如风浪骤起,心里再也不是平静的微波了,喜、怒、哀、乐,一齐涌上心头。而此刻,心里又有一种莫名的失落感。也许,有得必有失。那些失去的已没有可挽回的余地,只好等来年再努力了。

        追求,便是这么形成的吧。那些你越想得到的东西,总是在你手不能及的地方,让你无止境地为之去努力。尽管这其中夹杂着失落,甚至是“万事俱备,只欠东风”的失败带来的心理上的打击,但那些具有为美好理想而奋斗的天性的人们,总是能打破它们的尘封。于是,美梦成真。而他们从自己不懈的努力中得到了一次又一次的充实。生活的面目,在他们心中便越来越美好,脑海中涌现出的美好目标又越来越多了……

        追求,是以时间为代价的,惟有时间才能说明一切。幸福充实的人生,便孕育在这不懈地追求之中。珍视这常常会与你我擦身而过的时间吧,去追求你所期待的人生和世界。有一天,你会因此而倍感幸福,体会出人生的真味。相信,热幸福的人会无悔这一切。

        我一贯很懒。但想到战利品最终被煎炒烹炸,沦为盘中之餐,酥香扑鼻,我的大无畏精神也就油然而生了。

        热辣辣的太阳,热供供的感觉,热气腾腾的美味,现在写到这些,我很想,再粘知了。

        夏天嘛,忽而会有一场痛快淋演的雷阵雨。风雨欲来之时,蜻蜓密密麻麻地织着网。那是怎样的壮观呀。好像精灵,敏捷而不失优雅地舞着,流动着,错综,萦绕着,成了奏鸣曲的旋律。大人们紧收衣服,紧关窗户。孩子们则只管抽蜻蜓。半空中、草坪上、屋据下,挥舞着柳条,兴奋不已,其乐无穷。如痴如狂,昏天暗地。这时候,我是个旁观者,我认为抽蜻蜓不是一个好行为,听说那是益虫,能吃苍蝇,又小巧可爱的。残忍的是那群男孩子,就是看看电视、看看机器猫、看看克塞号、打打游戏机、再抽抽蜻蜓的那群。

        而女孩优雅多了。我们所钟情的是那妙不可言、乐趣横生、代代相传、水不褪色的经典游戏项目一一过家家。从家里偷拿了瓶瓶雄堆,凑了三五个人玩得热火朝天。假的做饭,假的逛市场,假的买东西,假的看病吃药。真的板凳做了假的桌子,真的窗台成了假的柜台,弃暗投明来了。那男孩会用二胡拉好听的曲子。我们也可以加他一起玩。累了,就坐在一块儿,七嘴八舌地说:

        给我们拉个曲子吧!

        那你得扮我的新娘子,我才拉。

        哪有新郎自己拉曲子的。

        吃冰糕是惦记了一上午的事儿。老太太坐在树荫下守着一只刷得白的大木箱。不哈喝,也聚了三五个孩子,翻看着各式冰糕包装纸,极认真严肃地挑选,隆重呵!桔子冰棍二毛,红小豆的则五毛一根。我很贵族地选了北冰洋的“双棒”。因为吃下一根,总会意犹未尽,只有再来一根才爽!平民化的奶油冰砖也是常吃的———块冰砖要慢吞吞地吸吮,三口两口下肚是大人的做法。而那丝丝凉意与甜蜜沁人牙缝、肌理、直至心脾的微妙过程却只属于我们。后来,有一种新大陆牌的冰淇淋装进了圈纸筒,用小木片勺刮着吃,记得那纸筒上画了一只胖胖的小企鹅。但这些,对于怀摘叮叮当硬币的我们来说是不敢问津的。后来,又有了巧克力夹心的紫雪祥、五颜六色的冰葫芦、蜜瓜味儿的“花仙子”……无论是否尝过,都成了孩子天堂缭绕的浪漫色彩。

        然而,暑假终归是结束了。也许是在大个儿忙着考大学的时候,是在男孩买了学习机,女孩怕被太阳晒黑不出门的时候,是在大口大口吃“新大陆”的时候,玩的署假真正地结束了……

        结束了。

  • 《人教版六年级上册语文第四单元看图作文》
  •     在一个晨光绚丽、万物初醒的早晨。树林里的鸟儿们起床唱歌了,各种各样的野花

        妹妹们也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。为了净化空气,树爷爷辛苦地上完了夜班。

        一只啄木鸟医生又继续为树爷爷们治病了。“树爷爷,你的树枝是那样的郁郁葱葱。每天晚上又那么辛苦地为人类制造新鲜的空气,人类一定很感激你吧?”啄木鸟高兴地说。“唉,这些人类真的是无药可救了。”树爷爷边说边叹了口气。“怎么了,人类没有感激你吗?”啄木鸟惊奇的问。“唉,不是这样的,你太小,还不懂。他们为了赚钱,把我们这些树都砍光了。我的亲朋好友都遭到了人类的砍伐,悲惨不堪啊。”

        他的话还没说完,从远处传来一阵阵走路的沙沙声。突然,从远处走来了一个嘴里吸着烟的男人,手里还拿着一把锋利的斧头。一下子就向树爷爷的脚砍去。“我不明白,树爷爷们天天为他们制造新鲜的空气,他们为什么还要这样对待树爷爷呢?”啄木鸟很生气的说。并向那个人的脑袋啄去,“这段木头里一定有虫,这段木头里一定有虫……”

        砍树木的那个人被啄木鸟啄得头破血流。原来,这是一种叫“金钱虫”的在作怪。它一但爬进人类的大脑里,人类就会不理智。由于,它扎根太深,啄木鸟没有办法帮助人类。

        那个人被啄木鸟啄的害怕了,直往林外跑去。可是,树爷爷的汁液直往外流,林子里的一切都哭了。它们在为树爷爷伤心,也在为人类感到难过--难道人类的脑子里真的有虫吗?