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“ 紧握 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 11:55:29
  • 《意志是需要磨练的》
  • “常备不懈苦练过硬本领,紧握钢枪守卫大好河山。”这副对联一看就知道是军队联。烈日当空,耀眼的阳光炙烤着大地,而你必须在这片烈日之下一动也不能动地站着,你体验过吗?我就体验过。这次军训是我人生中第一次军训,同时也让我明白了:意志是需要磨练的。

    十八个班的同学站在这热不可耐的烤炉中,所有的植物都愁眉苦脸地低下了头,没有一丝生机盎然的气氛。在天上飞的,在地上爬的鸟儿和昆虫几乎不敢从家里出来。烤炉中,只有几只蜻蜓低飞着,它们被晒的头晕眼花,怎么也找不着回家的路,只好在空中迷茫地飞着。一滴滴汗水直落大地,到了地上,还没三秒就不见了踪影。我站在这烤炉中,两条腿感到非常麻木,似乎要没了知觉。豆大的汗水排着队从我的脸庞划过,汗流浃背,衣服都湿透了。看着别的班的同学一连三的倒下,还有的只能以泪洗面,我心里的一个念头也不禁油然而生:要不我也放弃吧,给老师请假,这样站着真的好痛苦。可是,我又想坚持下去,好矛盾,怎么办啊?

    这时,教官从我的身边经过,他似乎看出了我的心思,说道:“加油,你可以的。来这里就是培养你的意志的,我相信你一定可以做到!”我听了这句话,慢慢地把头抬了起来,心里默念着:我可以的!

    时间悄无声息地过去了,我突然发现:这其实并不难,我用自己的意志战胜了困难。此时此刻,我的内心充满了喜悦。也为自己欢呼到:“我成功了!”

    “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”是的,意志是需要磨练的。没有坚强的意志,迎面而来的困难只会轻而易举地战胜你。看看每年国庆的阅兵仪式,那些军人是苦练了多久,流过了多少汗水才会有今天这番壮观美丽的风景。汗水流到眼睛里,不能擦,身上哪里痒了,不能抓,军人们的汗水是绝对没有白流的。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。有了这种品质,我相信,没有什么困难是打败不了的。

    意志是需要磨练的,在徐校长宣布军训结束时,还真有点不舍。不过,军训过后,我对自己这五天以来努力的结果感到非常骄傲和自豪!班级的口号我一定会谨记心中:挑战自我,不畏艰难,脚踏实地,奋勇争先!加油!

  • 《成长》
  • 岁月似一掬青水无论平摊还是紧握在手心,总会有一点一滴从指缝中流逝。

    儿时,一方晴天。

    小时候的我对世界的认识还仅仅局限在女娲造人,夸父追日,愚公移山上,满怀着天真的心态面对这个世界,那时在我眼中,爷爷的背便是我的一方晴天。

    那时候的我整天跟在爷爷屁股后面做跟屁虫黏着爷爷,爷爷走到哪里,我便跟到哪里,爷爷。下河捕鱼,我在一旁看鱼、数鱼、戏鱼,爷爷在田里干农活,我在一旁呱蚯蚓玩,爷爷在摘瓜,我一旁在吃瓜,一起守着香瓜地、一起看电视、一起入睡,一起……

    那时候的我依靠爷爷的手臂,会了走路,奔跑,跳跃;依靠他的教导,我初窥人生的奥秘,我学会了自信,努力,不骄傲,听话,不打架……学会了面对困难挫时不退缩,那时爷爷的手臂是最坚实的依靠,那时爷爷的背,是一座巍峨不倒,坚实有力的大山。

    那时,爷爷是我的一方晴天。

    长大,渐行渐远。

    时光的年轮不停的转动,将我带入青春期,然后我变了,开始变得和大多数人一样的不听话了,开始变得叛逆,开始变得越来越不尊重爷爷……

    那时候的我总是感觉心里憋着一团无明之火,稍微不如意便会大发雷霆,而对爷爷,也开始变得疏远了。总觉得他好啰嗦,总是婆婆妈妈的,时不时的对他发脾气。饭菜多放了盐,我会全部掀掉。买的衣服不合我心意,我会全部立即扔掉。然而,每次爷爷都是按我说的做,从不多说一句话。可是我只知任性,从不管后果,那一切的一切,爷爷从未怪罪过我。可我却不懂的尊重爷爷,爱爷爷。在时光这条路上,我只知往前走,却不知爷爷老了,他的步伐已经慢下来了,我和他渐行渐远。

    如今,悔悟从前。

    我头也不回的,走在时光的路上,某一天回头时,才发现身后已经没了爷爷的身影……

    爷爷走了,我像发疯似的拼命的往回跑,可却再也找不到爷爷,我悔了,我懂了,仔细回想时才突然发现,其实爷爷早就已经用完了精力,可我却不知道!

    爷爷走了,父母回到了我的身边,可我却再也感受不到爷爷的爱了,我分痛恨自己。觉得自己连畜生都不如,觉得有一天自己长大了,而孙子、儿女也对我这样。那我该怎么办?爷爷,我错了,我不应该那样子对你,你快回来……

    时光时光慢些吧,不要再让你变老了!现在父母回到了我的身边我要好好珍惜他们,不会让我再次留下遗憾,不要让它失去了才想到要好好珍惜!

    有时候你把什么放下了,不是因为突然就舍得了,而是因为期限到了,任性够了,成熟多了,也就知道这一页该翻了。

    可能这就是成长吧!

    倘若岁月安好终归是个愿,那么但愿在此般希冀中摇曳半生,辗转半生,不问何处是归途,回望的征程过于遥远,生怕一个转身拉扯出绵绵旧事,扰乱如今的安宁。

    若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望之树常青,人生经历久弥新,生命因此升华,成长,我们孤独过,但是一路走来我们并不孤独。

  • 紧握自信
  • 尊敬的老师、亲爱的同学们:

    大家好!

    今天我演讲的题目是《紧握自信》。

    爱迪生曾说过:“自信是成功的第一秘诀”。没错,在生活中,我们处处都离不开自信心。一个人没有信心的人,注定是一个被社会所抛弃的人,一个被成功所抛弃的人,一个被自我所抛弃的人!因此,我们可以毫不犹豫地说:自信心是一个人的灵魂!

    自信不等同于自大。它是一种坚毅,拥有跨越生死的力量。自信从不盲从,它是刻苦磨炼出的能力凝结而成。能力好比王冠,它只有镶嵌上自信这颗熠熠生辉的钻石,才会变得夺目而华美。同样的,没有能力的陪衬,任凭信心再怎么灿烂,也像是失去绿叶的鲜花,价值大打折扣。

    相信大家都听过“胸有成竹”这个成语故事吧!北宋画家文同擅长画竹子,每次动笔时无需思考便自称一幅栩栩如生的竹子图。他是怎么做到的呢?原来,他每日观察屋旁的竹林,春夏秋冬,雷打不动。久而久之,竹枝的长短粗细,叶子的形态颜色,他都谙熟于心,自然也就把竹子画得出神入化。

    这,就是自信的力量!

    试问,若没有信心去支持他、去鼓励他,纵然文同有着惊天动地之才,然不信自己实力又有何用?他也只会湮没在中华漫漫五千年的历史烟尘中了。

    自信可以穿越时空,它来去如风,却又在每个人身边停留。只是如果你抓不住它,它就会如黄河之水一去不复返。

    在人生中,我们需要紧握自信。紧握自信,我们可以为生命交上最满意的答卷;在成长中,我们需要紧握自信。紧握自信,就是步入社会最完美的通行证;在拼搏中,我们需要紧握自信。紧握自信,成功就在你前方不远处!

  • 《端正科学发展方向 紧握人文罗盘》
  • 在如今科学技术飞速发展的息时代,科学与人文的共同发展对人类生活有着无比重要的意义。而在现今“科学主义”泛滥,人文关怀缺失的社会情势之下,实施“端正科学发展方向,紧握人文罗盘”是刻不容缓的课题。

    科学与人文,二者有着不同的学术含义,却共同作用于我们的生活,且二者缺一不可。然而,在人类生活中,二者究竟该如何发展并且以什么样的关系发展,是我们社会发展中至始至终都需要思考的。

    日常生活之中,科学的迅猛发展是随处可见的,在日趋便利的生活中,在周遭林立的高楼以及信息化产业的疯狂发展中。而在科学为人类带来惬意生活的同时,你有没有看到背后诸如温室效应,空气、地下水污染,核威胁等可怕的科学产物,让现代人不得不重新审视“科学”。科学的主旨是“求真求实”,探究、认知客观现实世界及其规律。这也注定了科学是个中性词,的确,科学的发展使人类社会得以进步,但一旦失去人文导航,就难免带来问题甚至灾难。

    需要指出的是,如今充斥于社会的,更多的是“披上了科学外皮”的“科学主义”,有些决策者错误地把“科学主义”等同于“科学”。科学是求真求实,格物致知;而科学主义则主张自然科学万能,科学可以解决人类社会的一切问题。可是,显而易见的,伦理、道德问题绝不是仅凭自然科学就可以解决的。科学主义是当下以科学为发展重点的社会环境所造成的,而这种庸俗学科主义也将导致科学在发展道路上的偏轨。这种偏轨现象在我们的日常生活中也是屡见不鲜的,比如,政府部门在某年某月发布今年的某项指标,说:今年要完成多少多少的社会文化宣传著作的发行、要打造多少多少个优秀示范校园、要使党的思想宣传普及率达到多少多少……这就是科学主义的典例,将一切事物都数字化,为其制定死板的量化标准。但是数字只能为生活中的一小部分事物提供事实依据,数字丰满的背后并不能代表绝对的幸福,如此滥用数字化评定标准,只会导致相应社会人群的价值虚无。

    而科学主义对我们生活的影响中,离我们学生人群生活最近的,便是教育制度。应试教育下的学生人群,意识中最重要的便是分数,原因便是教育部门以所谓的科学手段量化了学生优劣的评价标准,将学习生活中的一切数字化,将“分”活生生变成了学生的“命根”,的确,成绩是评定一个学生优劣的重要标准,但仅仅以此去评断一个学生的能力优劣是不够科学、全面的。这种评定标准也导致了当今学生太过看重分数,忽视了成长过程中人文情怀培养的重要性,以致当今社会上出现了越来越多的人文关怀缺失现象。除此之外,文理分科现象也是当下“过度重视科学”所造成的,现今的学校教育加上这种制度,无疑把学生人群下意识的培养成了考试机器,左右脑发展不平衡的单科人才。如此种种,都能看出现在的人潜意识里过于重视科学,却看轻了人文。弗鲁姆就曾指出,这样的教育往往“使人们只想占有,而忘却了生存的意义”。试问,在这个以人才为竞争资本的国际社会,这样的人才真的能有立足之地吗?

    在这种科学主义的侵蚀下,势必使新一代人变得缺乏独立思考能力,使人变得单维化,甚至变得价值虚无。生活在这么一种色彩的世界,恐怕人们连幸福生活的含义都会遗忘掉。

    相对于现今科学发展的如火如荼,人文精神则在人们的忽视中显得有些薄弱无力。但是,人的生活是离不开人文的,因为人文的主旨就是求善求美,“以人为本”,尊重人的一切。而现在充斥在社会的冷漠以及人文关怀的缺失,却让人为之心寒心疼。曾经的“小悦悦事件”,里面那个无辜的婴儿就是这冰冷现实的受害者,当时路过的十几个行人,不是都看见了吗?不是都衣冠楚楚,一副小康社会的受益者模样吗?为什么就没有一个人上前搭救呢!要多深的冷漠,要人文关怀意识多淡薄,才会对这么一个鲜活生命不心生怜悯,无动于衷啊!甚至是作为旁观者的我们,是否也已麻木了!这不得不令人为这个人文关怀缺失到如此地步的冷漠社会感到悲哀。

    但现今社会人们的人文意识为何如此淡薄呢?因为人文是无形的,影响人的过程也是很缓慢而且难以量化的,而科学带给人的受益是迅速的实实在在的,功利心太强的人们自然看不到发展人文的重要性。更可怕的是,随着科技时代的发展,人们开始将“科学”与“人文”看成对立的个体,忘了二者是相互相成的。 科学如果没有人文关怀,任其发展,就会像电影《2012》所展示的,滋长人的欲望,滥用科学,最终会使自己走向灭亡。

    当然,人文同样是离不开科学的,没有科学的人文将会是空洞、不切实际的。科学能弥补人文的不足,使其有严密思维,精确理论及系统的技术。正如季羡林老先生曾指明——历史的发展已经证明,自然科学与伦理道德密不可分。

    然而,随着人类生活的变化愈发的加快,要想在这段路上找到正确方向,并且跑到幸福生活的重点。就必须端正科学发展方向,紧握人文罗盘。有了正确的人文指导,以及科学的发展道路,人类追求的幸福生活,才会是自己真正想要的。

  • 《“记忆”这本书》
  • 记忆像是倒在掌心里的水,无论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净——题记。

    记忆如一本书,它述说了我们精彩丰富的人生,它的文字,它的图画,记录着我们生活的点点滴滴。

    打开记忆这本书,如此清晰的让我讲童年往事。运动会上,同学们为班级荣誉奋力拼搏,摘金夺银,收获着用汗水浇灌的果实,我们为他们骄傲。遇到困难时,大家纷纷伸出援助的手,使每一个人觉得感动和温暖,同一个班集体,亲如一家人。发放试卷时等待成绩的期待和忐忑;受到表扬时心中洋溢不尽的快乐和自豪;遇到挫折时,内心的失落和忧伤。

    也重温了我幸福的时光,那条绿茵浓浓的水泥路上总有络绎不绝的学生,嬉戏说笑。操场上,奔跑着快乐地身影。教室中,那整齐的朗读声……这一幕幕真实的展现在我眼前,仿佛回到过去。把现在与未来做比较,去品味我在这片乐土上播洒的欢笑和汗水,成长的收获是丰富的,美妙的。在这,我们学习知识,感受友谊,学会做人,这里有我们成长的足迹。

    继续翻阅,温暖洋溢心中。映入眼帘的是养育我的人——我的父母。我清楚的知道,他们生下我时的喜悦心情,而后更多的则是在我身上付出辛苦和汗水。小时候,身体病况不断,父亲看着高烧不退的我,那焦急的眼神和我从未发现的母亲的眼泪,那时的我昏昏沉沉,丝毫感受不到这眼泪里的浓浓意,还常常任性的和他们发脾气。现在的自己渐渐的体会父母的不容易。那时,总是厌烦父母苦口婆心的说教,现在看来,这一滴一滴都是父母对我的关心,那么后悔当时那个幼稚、不懂事的自己总是因为点点小事对父母抱怨,不理解父母的心情,伤了父母的心。“记忆”让我懂事,让我明白父母的苦心。他们这么多年来付出的心血汗水不是为了别人,都是为了那个曾经不懂事、任性的我。

    缓缓的合上记忆这本书,快乐与希望不知不觉的从纸缝间淌出,那关爱我的父母,那值得珍视的友谊,那渐渐懂事的自己……我在成长,在不断的成长,那些被遗忘的收获,被我重新拾起,就像是在沙滩上拾起五彩的贝壳,不知不觉中,我已收获了一大筐。这每一个贝壳都是我的成果。也许是忙碌的学习生活带来的压力将这些成果变得微不足道,但积少成多,才发现原来收获颇多。

    拥有了这清晰的记忆,对我未来的人生路上必将受益匪浅。遇到困难了,想想清晰的记忆,来鼓舞着犹豫的我,不畏惧困难,增强克服困难的勇气。在骄傲时,回忆自己因此而跌倒的事情来惊醒自己,骄兵必败。在取得成功的时候不忘记那些曾经帮助过自己的人,学会感恩。清晰的记忆,让我更好的总结生活中的经验,在面对问题时能有所应对,让我的人生之路走得更平稳。

    生命的旅程中,总会带来新的经历。欢乐,痛苦,辛酸,幸福都融合在其中,这也让我们对于明天有所憧憬,有所期待,有所忐忑,有所迷茫。过去的记忆像一个个轻巧的蒲公英种子,风将他们送向无尽的远方,最终都将埋藏在黑暗的土地中,等待着雨水的滋润和阳光的照料。

    我们正是从这一本“记忆”中去细细感受和品尝人生的酸、甜、苦、辣。从中知道自己的进步,生活的不易。我们今后的路还很长,往后的篇幅还很多,无论其中文字朴实还是华丽,图画平淡还是丰富。这些清晰的记忆都将是我所拥有的最宝贵的财富。

  • 《带着梦想前进》
  • 最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航。

                                      ——题记

    梦想是否还会在

    记得那是八年级下学期的一次考试,我失败了。拿着成绩单给爸妈看的时候,爸妈的脸上明显的划过了一丝失落,但他们还是安慰我:“没关系,这次失败并不代表着下一次就会失败,只要用心努力,下一次一定会考好。我努力地挤出一丝微笑:“我会的。”可是事与愿违,第二次考试我又考砸了。连续两次的下降,我的心理明显的有了一丝烦躁。老师责备的话语,父母失落的眼神,让我再一次地被打击。

    回到家,我把成绩单放在了桌子上,爸爸看到了,原本不太高兴的脸上又笼罩了一层阴暗。“你到底怎么回事?怎么又下降这么多?”妈妈用责怪的语气问我。一种不可名状的心情夹杂着委屈涌上了我的心头:“我怎么知道!我也每天背,每天学,我也付出了很多,可一到考试就失利,难道这全是我的错?!”爸爸开口了:“谁知道你学没学进去,不知道你的心思都放在什么东西上!”“你又不是我,你怎么知道我学没学!我不学了还不行吗?!”说完后,我含着眼泪回到了自己的房间,“砰”地一声关上了房门。我把眼泪咽到了肚子里,打开电脑玩起了游戏。不知道,我最初那小小的梦想是否还在?

    梦想原来一直在

    第二天是周六,上午的时候爸爸突然声音平和的对我说:“出来,我带你去一个地方。”我没有看爸爸,站了起来跟着他走出了出去。爸爸带着我去了一个极为僻远的地方,他指着墙角上的一个角落,问我:“你看到了什么?”我顺着他指的方向看过去,淡淡地说:“蜘蛛在织网。”谁知道,爸爸用一根枝将蜘蛛将要织完的网给弄破了。蜘蛛也受到了惊吓爬到别处去了。爸爸又问我:“你看到了什么?”“网破了。”过了一会儿,那只蜘蛛竟然又回来了,又开始在那一个角落吐丝织网。我被蜘蛛的行为深深的震撼了,原以为蜘蛛它不再回来了,可谁知……爸爸紧接着问我:“你看到了什么?”我平静的回答到:“蜘蛛又回来了,重新织网。”这一刻,我好像看懂了什么,心中的某个角落仿佛有什么东西在重新点燃,发出光亮。

    梦想伴着我前进

    回到家,我想了很久,织网捕虫是蜘蛛的梦想,网破了,但它没有放弃,又重新织网。可我呢?因为考试的失利,就放弃自己的梦想,不再向前奔跑。我关掉了电脑,拿出书本,努力用功起来。我仿佛看到,在这曲折而又艰难的路的尽头,有一道门在为我打开;我会一直带着梦想前进,珍惜那颗最初炙热的心!

    这是触动我心灵的记忆,我会把它深藏在心灵深处,细细回味!