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“ 这间 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-27 17:00:47
  • 《我的小书房》
  • 在我家卧室旁边,有一个小房间,那是我专属的书房。这间小书房虽小,而且陈设简单,但它却陪伴我成长,是我的乐园。

    打开小书房的门,你会看到一个不大的书橱靠在窗户边。书橱是透明色的,可以清晰地看见木板的花纹。书橱的上面,被我叠满了我喜欢的大头画,有姚明、刘翔、李娜、孙杨等体育明星,也有一些是武器类的照片,如:步枪、冲锋枪、火箭炮等等。爸爸看了我贴的画,说我兴趣不稳定,又是体育明星,又是武器枪械。但我不管,我只管把自己喜欢的贴上去——反正也没有人会干涉。

    书橱下面放了一个书柜。刚开始,这个书柜对我来说已经足够大,但随着我慢慢长大,年级也越升越高,我的书越来越多,一个书柜已经无法装下我的书了。于是,我便将一些常用的书籍放在书柜上,而将更多的书移到了旁边的侧面书柜里。我的书可丰富呢,从小说到知识类书籍,从绘本到名著,从国学到我们的学习辅导丛书,应有尽有。书柜里的书,每一本都是我的宝贝。

    紧挨着书柜旁边的是一张橙色的书桌。我常常在这里写作业、看书。可以说,小书房这里是我思考的天地,也是我放飞思绪的舞台。在这间小书房里,我不仅阅读书籍,还写作、画画、做笔记。这里是我的创作源泉,是我灵魂的归宿。每当我在这里看书、写字、画画时,都会感到无比的充实和满足。

    现在,我已经离不开这间小书房了。它像一艘装满书的小船,载着我遨游在知识的海洋中。在这里,我可以尽情地畅游在书的世界里,汲取知识的营养,感受文字的魅力。

    这间小书房不仅是我的学习天地,更是我心灵的寄托和成长的见证。我爱我的这间小书房。

  • 《手指国王》
  • 小明生活在一间美丽的奇妙小屋里。在这间屋里经常会发生一些奇妙而有趣的事情。你们看,这天晚上一件神奇的事情就在一片争吵中展开了。小明的手指头们竟然要选出一位国王!

    大拇指先说:“我又大又粗,小明每次拿笔写字的时候,如果不是我挺身而出,笔就会掉了!”话音未落,食指高声叫道:“没有我的话,你再厉害也没用!”

    正当拇指和食指争得不可开交时,中指用他那又尖又细的嗓音厉声叫道:“别吵了,你们两个都不行。我最高,最英俊,能触碰到最远的地方,国王理所应当是我!”

    “长得高有什么用……”一个冷冷的声音冒了出来,这是来自无名指的讽刺。“现在厉害不代表以后也厉害,发展潜力才是最重要的。从我的名字就可以看出来了,无名就是最好的证明。”

    “不!连名字都没给你起,显然是对你根本不重视。”此时小拇指已经憋了一肚子的话,急不可待地说:“我身材最苗条,动作最优雅,最能展现贵族气质!”

    在纷乱的争吵声中,小明的大脑作为所有身体信息汇集和处理的终端提出了自己的见解:“各位先生们请静一静,你们都认为自己是国王的最佳人选,为了公平展现大家的实力,就请你们只用自己的能力拿起笔写字来证明自己吧?”

    手指们听完就争先恐后地开始尝试,场面一度热闹非凡,你争我抢互不相让。可几轮尝试后,最初的热闹如今却变得异常冷清和尴尬,手指们你看看我,我看看你,面面相觑。因为,竟然没有一根手指能把笔拿起来,更不用说写了。

    小朋友们,奇妙屋的故事虽然有些荒诞离奇,但却告诉我们团结一致、共同合作才能做得更好。

    【指导老师高美点评】小作者想象力丰富,语言老练,给我们提供了一个很好的范本。故事也传达出明确的价值观,合作才能共赢。“的得地”的使用已帮助改正,请注意多看看各种范文里的使用情况。

  • 《这样的人让人敬佩》
  • 迈进这个校门,踏进这间教室,坐上这张桌子,默默等待着新教师,她走进来了。

    她看起来文质彬彬,应该是数学老师。但她自己介绍说是英语老师,她有一张白白的国字险。两侧的棕色卷发倒流在肩上,看上去好像是扶着一位饱经沧桑的老人。近看,一副黑色框架眼镜架在高高的鼻梁上面,

    她那两瓣厚厚的嘴唇前面经常放着扩音器,上面镶着好看的小毛球。再看衣服,每件衣服她好像都很喜欢,每穿一件都要佩戴一个好看的挂饰。她经常穿一双黑色高根皮鞋,让人看起来不是多了几分娇媚而是增添了几分威武。

    但是,最让我佩的是她的教学方式,每次上课都会复习知识点。重要的知识都要讲几遍,几乎每天,每周都要讲一些重点,甚至每次考试复习都要讲一些中考简单的知识点。对于考试几乎不用的知识,生活中不常交流的语言, 她则一笔代过。

    上课时,有的老师讲课是翻译一遍,让同学慢慢讨论,而她则是一点一点地讲每个段落,每个句子,每个单词,一遍又一遍地重复着,再让不会的同学举手问,之后,她便给我们布置一些有效率,有意义的作业,而不是盲目的学,她上的每一节课都让我觉得很开心。她在我心里是最尊敬,敬佩的人。

    Such people have to be admired by me ,Are you the same?

  • 《你是谁?》
  • 岁月荡悠荡悠着,从进入高中,踏入这间教室起,已经过去三个多月了。仿佛,高中生活真的开始了?

    想起军训时那片绿茵茵的地,那炽热的目光,彼此都不熟悉的同学。东拉西扯的交谈里,那一双双眼睛有着疏离和兴奋,每一双眼睛都在问彼此:“你是谁?”然后又故作大方地自我介绍,然后打闹嬉笑。我从没在意过那双双眼睛投来的好奇,因为大家都一样。

    昨天在路上撞见初中时的班主任,我在马路这头大声喊着老师,被叫到的人却慌忙躲开我的眼光。她依然在意着——毕业时,爸爸和老师有点小矛盾,老师整个暑假都没给过我好脸色。如今,我看着她骑着的车扬起的灰尘,想起那厚厚的近视镜片下的那双眼睛,仿佛在质问我:“我认识你?你是谁?”我十分伤心我们目光对接时的那份直射向我的疏远和刻意逃避。我有些伤感的想,时间果真会改变一切。

    真的,时间会改变一切。那天遇到的初中的朋友,或许还应该叫好朋友,只是突然觉得“担当”不起了,因为彼此之间默契全无——我远远地从她身后跑过去,捂住她的眼睛,她猜了半天,冒出一串我陌生又熟悉的名字,直到我无奈地放下手,转到她面前,她才诧异的惊呼:“原来是你?”接下来进行了差不多5分钟的交谈,却发现我们都在乱扯一通,使劲显摆“我们班……”“我们那个同学……”却不知道这些已在无形中将我们的距离越拉越远。等我说得语无伦次时,才扭头看见她那双漂亮的眼睛竟然有失神的恍惚和稍微的难以置,“你变了,”她慢慢开口,“你原来没有这么多话的……”我愣住了。

    我一直话很多,这是所有认识我的人都知道的呀。无论我怎样变,话多这一点,是绝对不能变的,从始至终,我都是话多的!是她从没认识过我,还是她胡乱搪塞我的一句话?可不可以将那一瞬,那双眼睛里的陌生和恍惚翻译成“这是谁?你到底是谁?”时间在慢慢长大,连带着我们一起疯长,最终都偏离了轨线,越走越远,可能致使我们这辈子也再难合二为一了。

    夜里,我对着窗外的黑色世界沉思,我在心底问自己,你是谁?为什么从其他人的眼里才能发现你?那一双双眼睛如同一个个魔咒,阴魂不散地荡在我的生活中间,我难脱苦恼。军训中的眼睛们由淡漠转向微笑;曾经班主任的眼睛由锐利友好转向疏离;好朋友的眼睛由了然转向迷茫……我真的发现了,曾经永远只是曾经的,要说是镜水月也有些过分,但是,那一双双眼睛却在告诉我:时间会改变一切!

    是那一双双眼睛先问我:“你是谁?”

    然后,我回答:“我不是以前的我。”

    因为,你们的眼睛告诉了我,我们都被彼此的记忆删除了,只剩下现在你我眼前的这个人。只因为眼睛告诉我:时间会改变一起。

  • 《我家小房间的摆设》
  • 在我家这间长方形的小房子里,既没有那种讲究线条和造型的组合家具,也没有彩电和冰箱。摆在这间房内的是己略带老式的几件棕色的家具,但由于爸爸妈妈在摆设时下了一番工夫,妈妈又每天都打扫,因此显得干净、清爽;特别是秋天的阳光透过那带着淡蓝色的竹叶窗帘,照到室内的时候,格外地显出一种宁静恬适的气氛。走进这间小房,首先可以看到一张比我稍高的电视机柜,它占据了房间的一个主要墙面。

    电视机柜分三层,上层摆着一架黑白电视机,中间是书柜,下面摆着我的学习用品和我做的纸飞机等一些手工作品。紧靠电视机柜的旁边是一个大衣柜,大衣柜的放法也很别致,它与两边的墙刚好成一个三角形。衣柜上面有一面长长的镜子,既可以把室外的光线反射到室内,又能将室内的家具在镜子里面照出来。我和妹妹常常背靠背对着镜子看谁又长高了。爸爸常常站在离镜子远一点的床边,抓抓那稀疏的头发,看看是否多了些(爸爸的头发很少,后来看了某种杂志上的广告后经常擦生发水),他还自我安慰地念着不知哪本杂志上看来的两句话:“美丽的小街不长,聪明的脑袋不长毛……”每当这时我们大家都忍不住笑。

    靠衣柜的拐弯处便是窗户,窗户下边是一张书桌,每到晚上,我和妹妹一人占一头,在那儿复习功课或做作业。离书桌三尺的地方是门,靠门的那边,墙下放着两张短沙发,中间的茶几上摆着瓶以及烟灰缸什么的,茶几的下层摆着一些杂志、报纸,那是供我们或者客人们翻阅的。沙发背后的墙上,有一幅不知什么书法家写的条幅:“万里春风抒壮志,百年美梦人长征。”条幅的一侧是一张《中国地图》,那是爸爸为我学地理准备的。

    房子的另一头,有一张大床,床弯里摆着一辆小轮自行车,是新的,但我还没有学会骑它。书桌上摆着一架双卡录音机,它的用处可大呢!我用它学外语,爸爸妈妈用它欣赏音乐节目,而弟弟拿它乱七八糟地录音。有一次,弟弟用它录下了爸爸午睡时的郭声,事后放出来,一家人都笑得前俯后仰。这就是我家小房间的摆设。

     

    点评】写家庭摆设之类的作文见得不少,许多同学往往难以脱离按空间位置简单罗列陈设物件的模式,读来千篇一律,显得平淡乏味。本文小作者通过对略带老式的家具以及字幅、地图等壁挂的述写,反映了家庭摆设舒适、稚致的特色。同时,通过爸爸照镜子和弟弟用录音机录下爸爸的射声等情景的描写,显示了家庭生活的情趣,使呆板的器物摆设有了“灵性”和“个性”。文笔生动活泼,有可读性。

  • 《我的快乐小屋》
  •     一跨进这间小屋,你就会感受到快乐的气氛,淡黄色的墙壁和红色的地板,看起来像是间休闲小屋,颜色的搭配让人想到香的春天。是的,这就是我的快乐小屋。

        你走进我的小屋,第一眼看到的就是我的双层床,我常常在上面睡觉玩耍。记得有一次我又把它当蹦蹦床,不小心碰到了天花板,疼得我龇牙咧嘴。我的床也很漂亮,白的床单和蓝色的被子,看起来像蓝天和白云,睡在上面更是舒服!

        再往左看是我的书桌,上面有24个字母,在我有单词不会的时候,它们就像开启智慧的小精灵可以帮助我,还有数学的小九九乘法口诀,也能帮上我的大忙呢!

        再往前走一点就是我的书柜,上面有很多书,比如:《安徒生童话》、《新华字典》……

        再往下看就能看到我的陈列柜,里面有很多小玩意,都是我最心的东西,比如:变形金刚,你看它拿着大刀,好像在战斗,多威武!还有小赛车……

        小屋是我的朋友,我的小屋在我的同学间也小有名气的哦!有时他们也会说:“我也想有这种小屋!”

        这就是我的开心小屋,希望我还能有一台电脑,让我的小屋更先进!
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  • 《我的可爱小屋》
  •     你走进这间小屋的第一个感觉,绝对是温暖、舒适,那玫瑰图案的墙壁,漂亮而优雅;那棕色的地板,是多么的清淡娴静,色调的搭配实在是太美了!

        自己在小屋里,永远是身心舒畅的,因为那窗帘是绿色和白色搭配起来的,令人想到了茂密的森林里透出了一缕阳光,心情也跟着阳光许多。

        小屋里也是我知识的海洋,窗边放着一张小书桌,大约宽50厘米,左边站着一本厚厚的字典绅士,笔盒小姐静静地躺着,等着主人用它,右边的台灯奶奶正给课本宝宝讲着有趣的故事呢!每天放学,我就在这样安静又愉快的气氛里做着作业。

        好不容易写完了作业,有些累了,小屋左边有一张单人床,我拉开我用千纸鹤折的帘子,开始呼呼大睡。有时风一吹,美丽的千纸鹤摇摇摆摆,就像仙境一样。

        床边还有一个书柜,里面有很多很多的书,《格林童话》、《故事作文》……都是我的最,我还喜欢《森林报》。有空时我就拿几本书认真看起来,小屋静静的,而书里热闹非凡,每次我都仿佛和童话人物在聊天一样,可好玩了!

        我喜欢我的可爱小屋,是它让我的童年生活更快乐!
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  • 《我的自由小屋》
  •     只要你走进我的这间“自由天地”,第一印象就是温馨。的确如此,那碧蓝的墙壁,素雅娴静,像进入了一个天空世界;那淡灰色的地板,漂亮优雅,像天空上如棉糖似的白云。这颜色看起来就非常漂亮。

        一眼望去,淡黄色的窗帘,在风的吹动下,如在空中跳舞,好看得很!

        小屋洁净、明亮、幽雅,可以放松你的心情。有时我生气时,窗外放射出千万缕亮光,照在我的脸蛋儿上,我总会回想起从前的快乐时光。

        小屋是我的学习天地。没错,在阳台旁的书桌上陈列着一些有趣的书:《格林童话》、《昆虫记》、《安徒生童话》……它们都是我的“好朋友”,每晚睡觉时,我都会坐在椅子上和书里的小伙伴们“做游戏”,看我们玩得多开心呀!

        小屋更是我的自由天地。我基本上天天在地板上滚来滚去,还有时在我的小屋里跳绳,无忧无虑地画画,疯疯癫癫地跑上个上十圈。你绝不觉得我在小屋里就像一只快活的小

        我的小屋中最有特色的是墙上挂着的小型陈列柜,里面的小玩意儿各种各样,有色彩鲜艳的剪纸画、惟妙惟肖的小泥巴蘑菇、形态各异的变形金刚,还有我亲手画的五彩斑斓的画,哦,差点忘了,还有我在外面商店买的小铃铛:它是金黄色的,外面有一个碧蓝色的蝴蝶结。在微风的吹拂下,这小铃铛吹出了一曲优美的乐曲。

        书桌右边是一张单人床,那是我进入甜蜜梦乡的地方。它铺着一层绿色的“外衣”,总是干净柔软。当我做完作业时,我总会跳上这舒适的小床打个盹儿,真是舒服极了!

         窗外有一些我的绿油油的“小伙伴”,它们虽然不会动,但是那清新的绿色给我带来了不少乐趣。

        我的“自由天地”五彩缤纷,希望大家常来我家玩儿,我随时欢迎你们来到我的“自由天地”参观哟!
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