与“ 寻求 ”有关的作文

周末，我为了寻求刺激，深夜看起恐怖片，里面的牛鬼蛇神把我吓得不轻。这时，一道刺眼的激光，将我吸进了电视里……

再次醒来时，周围一群人将我围住，一副很担心的样子看着我。原来，这是灵异侦探团，各种离奇的事件都靠他们解决。我竟意外成了团长！团队共五名成员：我、心心、南枫、北阳、甜亮。他们各自掌握着“妖风四道”、“鬼影分身”、“玲珑飞雀”等超能力。而我是他们的结合体，超能力“永结封印”可以说是十分无敌的存在了。

这次的任务是：凶宅探险，消灭女鬼。据说那鬼影出没，四周还会燃起蓝色的“鬼火”，十分吓人！

哼！我们怎么可能会怕？走，出发！到达“凶宅”之后，看了看地形。屋子布满尘土，还都贴上了符咒，好似很久没人住了一样。于是，我们打开手电筒，向里面走进，宅子很黑，伸手不见五指，时不时还会吹来阵阵凉风，不仅使人脊背发凉。走着走着，突然，房门锁死，窗户上还出现许多血手印，伴随着女人的哭声和拍打声一齐袭来。我被吓得瘫在地上，不敢动弹，经过队友的鼓励，才敢继续前进。走了有十分钟了，还是没有尽头，我们开始怀疑是否遇到了鬼打墙，这时，一阵香气弥漫在整个屋子里，所有人昏昏沉沉，随后集体晕倒。

过了一会儿，我睁开眼睛，出现诡异一幕：队友全部消失！我无助的呐喊着：“心心、南枫、北阳、甜亮！你们在哪里？”但是没有回应。我只能孤身一人前进着。走着走着，前方不远处出现一个女人的身影，我问：“你好，你是谁？”他不回答，只是慢慢转过身，露出血红的眼睛和满嘴的獠牙，飞速向我冲过来，正当要抓到我的时候，又消失了！此时，我惊魂未定，内心的恐惧再次让我缩成一团。但耳边又响起了队友们的鼓励，我不能被恐惧所屈服，要坚持到底！于是，我鼓起勇气，继续走下去！五分钟后，有人拍了一下我的后背，一转头，居然是心心。问她其他人呢？她说不知道，我总觉得她怪怪的，就岔开话题，问她的生日，他回答十一月十日，可是个人资料上明明是十二月十日啊！一看就是假的，击杀掉！

经过一系列的困难，终于找到了剩余的队员和真正的敌人，大家对女鬼展开进攻！当女鬼被打得筋疲力尽时，我一招“永结封印”，结束了战斗。

最后，任务圆满完成！我回到了现实世界。虽然那些东西是虚构的，但是经历此次事件之后，也总结出一个道理：遇到困难不要退缩，勇敢面对，你就是最棒的！

每年中考语文命题，备受关注的往往是作文，人们看待一道作文题的标准似乎主要看新不新、学生好不好写。命题者要命制一道形式新颖而又适合人人言说的作文题，似乎也主要靠灵感。而灵感思维的不稳定性也必然带来作文命题质量的不稳定。那么，作文题的命制究竟有没有可资遵循的稳定的科学的思维路径呢？我们试以荆州市2020年中考作文题为例，来探讨这个问题。我们先看原题：

书包与我们朝夕相伴，见证了我们生活中的点点滴滴。那里，装着我们成长的秘密；那里，也装着我们对人生的思考；那里，还装着我们不羁的想象。

27．请从以下三个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。

⑴ 请以“书包里的小秘密”为题，写一篇作文。

⑵ 即将毕业，八年级的学弟学妹邀你去做一次演讲，请以“书包里还应该装些什么”为题，写一篇演讲词。

⑶ 万物皆有灵性，请展开丰富的想象，以“饥饿的书包”为题写一篇作文。

这不是简单的“三选一”作文命题思路，而是以书包为原点，进行了系统思考与设计的“套餐”式作文题。反思整个命题过程，我们尝试着用系统思维探寻中考作文命题的一般规律，并由此打开了作文命题的广阔空间。

一、尊重学生思维和表达存在的差异性

根据多元智能理论，人的发展是不同步、多向度、不唯一的，身心快速成长的初中学生更是如此，他们呈现的差异性更大。他们有的倾向形象思维，心思细腻，长于记叙；有的则对情感体验不敏感，擅长逻辑思维，习惯内心运算；还有的则喜欢想象联想思维，习惯偏于一隅，做一个仰望星空的孤独少年。在语言表达上，有的喜欢朴素叙述，有的追求激情说理，有的习惯文艺表达。作为命题者，了解学生思维和表达的差异性，是开展命题工作的前提。好的作文题，就应该尊重这种差异，为不同思维特征的孩子，定制适合他们的题目。本次作文设题，给出了三选一的“菜单”，三个题将学生写作引向三个方向：以叙事为主的记叙文写作，以观点表达为主的演讲词写作，以联想想象为主的虚构写作。从形式上看，一个为形象表达，一个为理性思辩，一个为联想想象。三种类型的写作安排，就是对学生多元智能发展的尊重和个性化发展与表达的鼓励，这种尊重无疑给了不同特质的学生更多更好展示自己的机会，将使学生表达的个性化得到更大程度的激发。

二、领会教材写作编排的特点与意图

统编教材是按照阅读和写作双线组元的方式进行编排的，每单元阅读课文后，都安排了相应的写作任务，写作教学贯穿始终，还有“活动·探究”单元也包含着写作训练点。总览这些训练点，涉及到的文章训练样式包括记叙文、议论文、说明文、演讲词、诗歌、传记、游记、剧本和想象作文等，编者以语文教材为载体，尝试构建起完整的初中作文训练体系。这样的编写安排，体现了编者对初中生综合写作能力的具体要求。本次作文命题对教材的这种安排给予了积极回应，第一个题目是“书包里的小秘密”，结合导语中“那里，装着我们成长的秘密”的表述，可以明确，是写成一篇记叙文，而教材与之相关的内容有“学会记事”“写人要抓住特点”“写出人物的精神”等；第二个题目是“书包里还应该装些什么”，题目后明确交代“写一篇演讲词”，与之相关的教材内容有“撰写演讲稿”“议论要言之有据”“观点要明确”“论证要合理”；第三个题目“饥饿的书包”，联系紧密的教材内容有“发挥联想和想象”“有创意地表达”。由此可见，系统性命题可以有效促进中学作文教学重视训练多种样式的写作。当然，我们也不可能要求学生对教材所及的文章样式都运用自如，日常教学可以让学生在了解并尝试多种文章样式写法的前提下，对一到两种文章样式写作较为熟练和擅长，形成“一专多能”的写作能力结构。

三、用系统思维探索作文命题科学化之路

全国各地中高考作文曾经历过众多作文命题形式，如命题作文、半命题作文、话题作文、看图作文、材料作文、想象作文等，还有两种命题组合二选一、三选一的形式，这些不同的命题形式自然各有其优势，但这种以经验为基础的灵感性思维带来的却是作文命题走向愈来愈逼仄的窘境，命题者苦于难以命出理想的题目，考生和社会各界也对每一年的作文题目褒贬各异。如果我们总是在这种狭隘的空间思考作文命题，那么就永远也走不出作文命题的“宿命”，因为学生智能的多元性决定了你无论命怎样的题，都不可能满足所有人的需要；文章样式的多样性决定了你无论命什么题都会挂一漏万；教材写作任务安排的系统性决定了你无论命什么题都可能会顾此失彼。但是，荆州市2020年中考作文命题的设计理念似乎给问题解决带来了曙光。

很多地方采用“二选一”或“三选一”，主要是为了照顾学生的个性化需求，这是命题理念的进步。但是缺陷是三道题之间没有逻辑的联系，没有难度系数的梯级设定。荆州中考作文命题以学生朝夕相伴、具体可感的物象“书包”为原点，向三个方向辐射，由此形成一个完整的系统，这是系统思维带来的命题革命。

第一，合乎学生多元智能体系。学生智能结构存在多元化、个性化的特点，这是客观存在的，教育应该呼应这个体系，尊重这个特点。同时，社会对人才需求的多元化也欢迎人才的差异化，我们本来就不应该用一个标尺去度量每一个人。

第二，合乎教材多种样式的写作体系。统编教材安排了丰富多样的写作样式，这样安排既是学生适应社会生活的需要，也是对学生写作智能差异性的科学回应。那么，命题者也要对这个教材体系给予有效回应，通过命题去促进教学落实。

第三，整个命题形成合理的逻辑体系。本次命题克服了“多选一”命题各不联属的缺点，三个题目各有侧重，又相互牵连：“书包里的小秘密”可能就藏着“饥饿的书包”的故事，而“书包里还应该装些什么”的思考可能就源自“书包里的小秘密”，或者“饥饿的书包”的呐喊。三道题中存在着天然的、隐秘的联系，特别是后两题，暗指平时的书包看似饱胀，其实营养不良，真正需要的没有吃饱，隐隐指向教育之痛。

第四，兼顾了命题的公平性和层次性。三个题都以“书包”为核心词进行设计，确保学生作文围绕相对集中的话题进行，作为考场作文，一定程度上可以防止套作。在教师评卷时，也便于整体把握尺度。当然，三个题的难易程度是不一样的。第一道题是传统的、学生熟悉的记叙文，类似的题从小学就有所接触，对初中生没有太大的挑战性，是命题者为大多数学生准备的“保底题”；第二道题是任务情景写作，需要注意到任务特定的规定性，如观点要明确，逻辑要清晰，要有对象感等，要求明显要高一些；第三题是想象作文，是给一些敢于创新，敢于迎接挑战的孩子准备的。想象和联想是人类最宝贵的思维活动，想象类作文也是平时练习最少，一般不敢挑战的写作样式，因此难度也最大。命题者在“评卷建议”里强调：评卷时，三个作文题的“起评分”是不一样的，要充分考虑后两道题的“难度系数”，对那些敢于挑战难度，敢于探索未知的孩子要给予充分的鼓励。

总体来看，我们用这种系统思维的理念命题，既有效解决了学生思维和表达的差异可能引发的问题，也对新教材写作编排体系给予了有力回应。我们认为，这样的探索给作文命题带来了思想上的解放，将有效引导作文教学的全面落实，促进学生优势潜能的多元发展。

（作者：王佑军、李劲、毕明利、苏良明）

这有一个穿越时空的实验，正寻求人员测试，我赶紧去报了名，我以为很多人，可只有我一个人，一个博士见到我，就像见到了食物一样，朝我扑来，立马把我放在机器上，我还没说话就被传送到20年后了。

“啊！这怎么这么美啊？”我到了20年后的成都。等等，我们成都，20年前不是满天雾霾吗？怎么会这样呀？我看了看四周，终于我有了重大发现。看到了一个机器人正在吸收废气，释放出新鲜空气，我看，细点这标志不正是大名鼎鼎的耐克吗？耐克怎么还做起了机器人了？

我还想往前走，突然有一个声音冒出来“先生，请问您要到哪里去呢？”把我吓了一跳，“你是谁？怎么在这儿？”我本能的往后退，突然被撞了一下，吓得我啊啊大叫，我一看这不是个机器人吗？我赶紧看了四周，没人就好，要是被看到了，那岂不是丢人到家了。我想起了他问我的话，我想到了老家，反正也很久没有回去了。“都江堰同乐村”“好的”她回了我一句，这时我眨了一下眼睛，立马就到了我的老家。啊呀，这是啥速度呀？我看了看四周，立马发现了我家田，可是田里有一个很高大的身影，不会是偷菜的吧？“狗贼往哪里跑？”我超级快，石头砸了过去，那身影突然转过来，“您好，主……？”一个机器人，可是我石头已经扔过去了，只听他说了三个字，就被我打得稀巴烂，正当我想赔不赔钱时？他突然又自己拼了起来，真正是个高科技玩意儿，我问她在干啥，“他说主人我在帮你打扫田地啊？”，现在种田都给机器人干了，真是怪事年年有，今年特别多。

突然有一个声音，没错就是跑车发动机的声音，我转头一看看这张脸，感觉非常熟悉，“唉，老王来来来，我带你去兜风”，听声音，我立马判断出来是尹梓萌，果然是有钱人，“这车哪来的？”当然是画出来的最新版3D打印笔，可费了我不少钞票呢！”3D打印笔？哦原来是他呀，听过他补强，可没听过他造车泪，我坐了上去啊，真是一分钱一分货呀，做的就是很舒服，他带我来到了游戏厅，这游戏厅怎么黑压压的，当我，当我踏进一步时，突然亮了起来，他带我来到墙边来玩吧，可是这除了这面墙，连个毛都没有啊，可是正当我问时弹出了游戏选项，原来是全息投影呀！他又带我去她家，咦我们在往医院走，“老尹我们往医院走干嘛哦？”“我妈得感冒了，我们去看一下他，”原来如此，我们到了医院看到阿姨后，发现她跟现在一样年轻，总感觉有点别扭，等等这过了20年，阿姨怎么一点都没有变？我问了尹梓盟过后才知道二这20年阿姨每天都在吃营养，早午晚餐还经常做保养，当然这样啦！“好了，我们去……”

突然面前又出现了那位教授恭喜你完成了实验，时间到了唉，真想一直呆在那里呢---20年后的家乡。

各位老师，同学们：

大家好!今天我讲话的题目是《从挫折中寻求希望》。

任何人的一生，都会遇到许许多多的挫折。似乎自从我们降生到这个世上，挫折也随之布满在人生的各个关口，你不知道它何时会出现，但是可以确信，它总会来临。

遇到挫折，有的人会从挫折中寻求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人遇到挫折，则先想到逃避，让自己沉睡在不见天日的地窖中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的遭遇。不同的人对待挫折的不同态度，注定了人与人之间不同的命运。

海洋中没有浪花击不起千层浪，生活中不经历挫折成不了强者。期中考试刚刚结束，面对考试成绩，可谓“几家欢喜、几家愁”。看到自己两个月来的收获并不理想，你也许会感到心灰意冷;今日的败落与昨日的辉煌相映衬，或许让你失去了内心的平衡。

但我要说，永远不要对自己失去信心，生活中的坎坷是上天对我们的考验，此时逃避不是解决问题的办法，挫折要*人类来征服，而不能征服人类。我们要做生活中的强者，就要应对挫折，直面挫折。

面对挫折首先要有百折不挠的意志。意志是一个人思想的主宰，只有当一个人用坚定的意志来把守战胜挫折的信念时，他才有向挫折挑战的筹码。即使我们一百次扑倒在地，也要第一百零一次站起来，即使自己已失去一切一无所有，也要有继续尝试的勇气。

面对挫折，不要慌张，虽然拨开这层乌云，要付出艰辛的努力。但是乌云的背后往往隐藏着灿烂的阳光。与挫折的较量既要有坚定的意志，也要有合适的策略。

在遭遇挫折的时候，要以一颗平常心去积极的面对，静下来想一想，过去失败的原因是什么。在回忆中反思，从反思中总结经验，以此来警示自己，通过理性的思考，在茫然中选择一条正确的捷径，切莫延续过去失败的足迹重蹈覆辙。

著名主持人杨澜曾说过，人生最大的财富不是青春与美貌，也不是充沛的精力，而是有遭遇挫折的机会。同学们，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们会渐渐成熟，逐步长大。

如果说波涛的交响需要浪花来奏响，希望的火花需要碎石的碰撞，那么生活中的挫折就犹如打破静谧蛮荒的岩石，就像征服浩瀚海洋的风帆。

同学们，挫折来临时无须逃避，挺直你的腰杆，踏实努力，厚积薄发，让我们用双手和汗水浇铸自己的理想之剑，大胆地掠过波涛的峰峦，让我们从挫折中奋进!

解释：

按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。索是寻找、觅求，骥是好马。

这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡(sang)蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”

孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。

伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。

走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块!”

1、人总是喜欢解脱束缚，寻求另外一种新鲜刺激的生活。就像穿鞋，穿久了，光着脚走路，就会有一种全新的体验。然而，光脚一旦遇上了玻璃碴，就容易受伤……

2、拾起鹅卵石，才明白，这青春的含义，慢慢的含义，慢慢的放入记忆的口袋，重新上路，我会感叹道：“青春，让生活更美好。

3、青春是首不悔的诗。有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春；有一道风景最为亮丽，那就是青春。请不要说青春已疲惫，也许你的幻想曾被现实无情的毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗礼，哪来万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪有累累硕果？青春是一首不悔的诗。

4、冷气变成风，从两人之间的距离穿过去。 这样的距离。原来就可以放进太多东西--彼此的不熟悉。忽视。遗忘。偶尔的迷惑。在狭窄的世界里偶然地遇见之后，又被撤走了那些控制着偶然的边界，周遭在一瞬恢复了广袤与无边。想要接近的步履却远远比不过世界迅速扩张的速度，除了眼睁睁看彼此的距离变远，又能做什么。

5、好朋友不但应该在关键时刻拔刀相助，不但应该分享彼此的秘密，还应该随时义无反顾地，为对方作出牺牲。过去是我尘封的日记，忽一日，我清点它们，它们整齐但模糊，窎远。我想，也许可以把它们刻字那座叫爱情的碑的背后！

6、偶尔仰起头看看天空、寻找属于自己的那片蓝天、这时候。小小的幸福会注满心头、永远充实的过着自己随心所欲的生活、学习固然是枯燥的、可是仔细一想也是有意思的、有一天你失去了学习。那或许你会觉着空虚了。

7、人生如一条河流，无数的记忆成了河底的鹅卵石，拾起一颗，沙锅面赤然刻着两个大字--青春。用力把它仍入时间的旋涡中，飞入人生年华之中……

8、我好喜欢回头张望自己走过的路，尽管每看一次，心都会被拉扯出止不住的疼痛，喜欢在黑夜里，闭上眼睛怀念着某一个人，或许只有在如此暗淡的夜里，我才敢这么肆意地想念，想象着自己未来的成就与幸福，但从不曾想过那幸福会与我有关。

9、我们都年青像五月里响起的风铃，哼着忧伤的歌，做着美丽的梦。我们都年青，爱夏夜轻舞的流萤，凝住的眸子一动不动；我们都年青，喜欢秀发垂胸，任裙摆飞舞转盈；我们都年青，想借月的幽明，走一段沧桑的旅程。当我们不在年青，这个美丽的梦有谁倾。

10、岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。索是寻找、觅求，骥是好马。

这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡（sang）蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”

孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。

孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。

伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。

走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”

又是一年芳草绿。新的一年在人们的不经意间悄然而至。每当此时，我和我的同仁们都在心潮起伏:我们的杂志又长了一岁，我们的读者又多了几多企盼。 其实，早在数月前，我们就紧急地约请各路专家对本刊进行综合 “会诊”，重点找出存在的问题，以便在新年之际，给读者一些惊喜、一些关怀、一些实效、一些启迪。 作为全国第一家小学生作文专业杂志，本刊已走过了23个春秋。老刊虽然历史积淀丰厚，读者覆盖面广，但也确实需要出新、出奇，所谓“老树开新芽”。因为读者的企盼大，我们没有理由不做得更好。 平时，我也曾收到不少小朋友的信，倾诉作文之难和写作文时的茫然。我也接待了不少家长，反映作文问题已影响到了他们家庭的欢乐。可见，作文之事已绝非小事，它关系到学生的顺利成才·作文不过关，意味着你的学习再好，也要在这方面被拖后腿，影响你的发展。_ 　

那么，作文如何去突破呢? 一、情感突破 不要一拿到作文题就犯嘀咕:该怎么下笔呢?这种一提到作文就条件反射的情况，说明你还是在内心里把作文想得太艰深。作文没有什么可怕，试想:我手写我心，用作文真实地表达自己的情感，何乐而不为呢?要对自己有充分的信心，我不怕写作文!而是把作文当作自己生活中一件惬意的事情兮去做。 二、生活突破 尽量走出学校—家庭两点一线的怪圈。在闲暇时，尽可能地多接触一下大自然，呼吸一下新鲜空气。看看小桥流水、夕阳彩虹、飞禽走兽、鲜花树木。听听风声雨声，尽情地感受四季的变化。当然啦，如条件许可，饱览一下名山大川，更会全面“激活”你的作文潜能。 为此，本刊将开辟一系列新栏目来满足你们的要求。如“双语加油站气刊发英语小作文、小知识; “七嘴八舌话作文”，给大家提供发表意见的空间;“新起点作文”，按照新教学大纲的要求，刊发学科交叉作文，如科技小作文、数学小作文，调查报告，读后感等;“毕业作文突破特辑”，将刊发各省市历年的作文试题、优秀例文、作文成败评估标准等，以期更能贴近教学，贝占近学生作文实际。　　　

三、阅读突破　　　阅读不但陶冶你的情操，还是你的作文加速器。只有大量地“吞吐”名著名篇，才能使你眼界大开，思路得到梳理。阅读时，不要好高鹜远。读不懂的、跟自己关系不大的，哪怕再有名也“恕不奉读”!阅读还需要挤时间、抢时间。当你有了一定的阅读规模，你就会发现自己的思维更活跃了，下笔更有神了。 四、语言突破 作文也是语言的艺术。要使作文耐读，必须有文采。于是，就要多积累语言，把好词佳句多记一些。平时可多写些日记、速写、周记、信函，练练自己的观察力和感悟力。如此一来，你会觉得，自己的作文也更有 “神”，更有“韵”了。

刺骨的寒风肆虐的刮着，繁华的街市却不止的闹着。冬日的暖阳似乎被冻得瑟缩，躲进了浓密的云层。我拉了拉衣领，徒步走在这喧闹的大街上。

今年的冬天吹的风，比往日更加的厉害，狂风肆虐着，柳树早已被冻得脱去了衣裳，车上全是白色的霜，所有人都在忙碌着，所有人都很清闲。

我脱去了秋日慵懒的模样，看着这一地已与我隔绝的净土而发滞，陌生却又熟悉。

早已被题海掩埋的我，每一个星期接踵而来的考试，千篇一律的日子，让我有些感到惨淡淡的冰凉与悲伤。我提醒着自己，这个星期过了就好了，过了就好了，可永远也望不到尽头。

“啊……啊……”我走着上桥，一个身着朴素的哑巴老人在我身后叫唤着，声音微颤着，我转过身去，她的眼里流露出了劳累与可怜的悲伤，她的头上戴着一个草帽，上面有几处已破裂，衣服穿得极短，上有几处缝补，我笃得瑟瑟发颤。她指了指身后的板车，叫我帮忙推着上桥。我示意点了点头，内心涌起一种激动，从口袋里拿出三明治分与她，我看着她狼吞虎咽的样子，心中激起一丝光明。她向我握了握手，便用绳子套在自己的肩上，我自觉的走到板车尾，板车上载着许多青绿色的竹子，推起来有着千斤的重量，我推着它，很艰辛的一步一步走着……下了桥，老人向我点了点头，向我表示感谢。她用皱巴巴的手从口袋里拿出了一沓的一元纸币，拿了几张给我，我摇了摇头。我用我仅会的一点手语，笨拙的对她说，一路顺风。老人笑了笑，便拉起板车继续向前走去，一直向前走去……我看着她弓起的背，打了一个寒颤。我用着那仅存的怜悯之心，换来了更深沉的悲哀。

这个冬日没有了黑暗，却也没有拥有光明。

老人的模样让我略感心酸。可我却凝视着天空，继而开始发滞。光明并从未在我心中流淌多久，多远。冬天里仅存的那一股暖风向我的面颊肆虐开来，那味道干净，却又掺杂着一点儿温暖的味道。

这是一种另类的瘾。

这是好几种，让我无法戒掉的瘾。是我一直寻求的瘾。

我一直寻求着自己可以用努力换得他人微笑的物质，却不懂这也易上瘾。我开始渐渐喜欢上了这种瘾。她让我感受到了温暖，让我立心学习，让我学会去帮助更多更多的人。那些需要帮助的人。

我一直寻求着这种瘾，关爱的温暖，从未放弃……

旅游，在字典里的翻译是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。我有许多的爱好，弹琴、画画、读书……但我在生活中得到最大的乐趣，还是旅游。

我特别喜欢旅游，每年寒假暑假的时候父母都会开着汽车，带我跳出南京，出去领略祖国的风格。只要长时间不出去旅游，心里就会特别难受。我管这个叫做旅游瘾。

旅游，带给我精神上的享受。我去过许多地方，了解了许多地方的风土人情。

我去海南的时候，那里的天和海是那么那么蓝，蓝的是那么的不真实。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光，眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点。

云南，一个神圣的地方。丽江古城，有着深厚历史与文化的积淀，深得上天的青睐，将美丽与淳朴赋予了这座小小的城镇。从古朴的街道望穿过去，每一步似乎都会踏响历史的音符，每一粒方砖上都记载了无数个美丽的故事与传说。香格里拉——雪山、冰川、峡谷、森林、草甸、湖泊，是美丽、明朗、安然、闲逸、悠远、知足、宁静、和谐等一切人类美好理想的归宿。

旅游，带给我心灵上的享受，我会一直，一直享受旅游带给我的快乐，一直保存着那份珍贵的旅游瘾。