某日，一熊途遇熊猫，大恸。
熊猫问其故。
答曰：“同是熊族，何以汝辈则受人保护，视为国宝，不准猎杀。吾等却日日心惊胆战，被人唾弃于此？”
熊猫哂曰：“此原因共有两点。其一，吾辈数量稀少，外貌可爱，毛发光滑，人皆爱之。而汝等毛发粗糙且数量众多……”
熊猫尚未说毕，熊便叱曰：“为数多乃何错之有？毛发粗糙乃上天之赠，与吾等何干？”
熊猫不紧不慢答曰：“然汝等生性残暴，虽不食人尸，但见活人则补杀之，此何也。”
熊仍怒，曰：“难道吾等坐而不动，等人杀之？”
熊猫对曰：“然则，人岂敢将汝等供入园中？”
熊哑口无言，悻悻而去。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自唐代诗人白居易的古诗作品《琵琶行》,其全诗文如下：
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
【注释】
1、白居易被贬为江州司马，与沦落天涯的琵琶女萍水相逢，一见如故，两人恰似故人纵使未曾相识
【译文】
意思是同样都是沦落世间的人，既然相逢，无论先前是否认识，都会同病相怜，同声相应那又何必在意是否曾相识呢。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
[译文] 同样是失意人流落在远方，碰在一起啊，从前不认识那又何妨！
这句话出自《琵琶行》作者白居易).
[出自] 白居易《琵琶行》
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抺复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓城地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
【诗文解释】
唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。
晚上到浔阳江头送客人，秋风吹过枫叶，荻花发出声响，一片萧瑟的景像。我下马到客人所在的船中饯别客人，举起杯饮酒，却没有音乐助兴。酒虽然喝得很多，却没有什么欢乐，伤心地要离别，分别时一片江水茫茫映着明月。忽然听到水面上传来一阵一阵的琵琶声，我听着忘了回去，客人也不开船出发。随着声音寻找，悄悄地问弹琵琶的是谁？琵琶声音停下来，弹奏的人似乎想说却又迟疑了。把船移过去靠近了，邀请她出来相见，添了酒，把船灯拨亮，重开宴席。一再地请求，她才出来，还抱着琵琶遮着半边脸。转好了轴，拨弄琴弦试弹了两三声，不成曲调，先流露出感情。弦弦都是掩抑的手法弹出低沉的调子，声声都充满了思绪。好像在诉说一生不得意。低头随手连续弹奏，说尽了心中无限的心事。轻拢慢捻，一抹一挑，起初弹霓裳羽衣曲，然后弹六么。大弦的声音嘈嘈像疾风暴雨，小弦的声音细切急促似切切私语。嘈嘈和切切的声音错杂在一起弹，就好像大小珍珠一起落在玉盘上。像黄莺啼叫着，在花底下飞来飞去，又像呜咽的泉水在冰下面流转。乐声此时就像冰下泉水那样滞涩，弦像要冻断了似的，声音阻塞住了，渐渐停歇下来。隐藏在心底的哀愁和怨恨油然而生，这时无声却胜过有声。忽然间像是银瓶迸破水喷射出来，又像铁骑突然出现：一片刀枪的声音。曲子终了时收起拨子在琵琶中心划了一下，四根弦像撕裂的丝绸一样响了一声。四周船都静悄悄地没有声音，只看见江心一片皎洁的秋月白光。迟疑了一下放下拨子插进弦里，整理衣服起来，神态庄重恭敬。说自己本是京城的女子，家住在虾蟆陵。十三岁学会弹琵琶，名列教坊第一部。一曲唱罢常教乐师佩服。梳妆起来更被其他的女子妒忌。五陵一带的富家子弟争着给赏赐，唱一曲不知道要赏给多少红绡。打拍子击碎了钿头银篦，饮酒作乐弄脏了红色的裙子。一年年地寻欢作乐，青春就这样轻易地度过。弟弟去从军，阿姨去世了，朝朝暮暮，容颜渐渐衰老。门前冷落，车马稀少，年龄大了只好嫁给商人做妻子。商人重利益轻视离别，上个月去浮梁买茶叶。他走了只留下我在江口独守空船，围绕着船的只有明月和寒冷的江水。深夜忽然梦见少年时候的事，梦中啼哭，脂粉和眼泪一起流下来。我听了琵琶声就已叹息，又听她这些话更加叹息不已。我们都是沦落天涯四处飘零的，既然相逢又何必要认识呢。我自从去年离开京城，被贬官来到浔阳城，一直卧病。浔阳偏僻没有什么音乐，长年听不到管弦乐声。住的地上靠近湓江，又低又湿，黄芦，苦竹绕着宅院而生。其中早晚听些什么呢？杜鹃悲啼猿猴哀鸣。春暖花开的早晨或秋天的月夜，往往是拿了酒独自饮。难道没有山歌或笛声吗？声音嘈杂实在难听。今晚听你弹得琵琶曲，好像听到仙乐一样，耳朵一时清爽起来。请不要推辞，重新坐下，再弹一曲，我为你依照曲调写成歌词＂琵琶行″。她被我的话感动，站立了很久，再回到原座调紧弦，弦声急促。凄凄切切不像刚才的声音，在座的人听了都掩面哭泣。要问其中谁流得眼泪最多？江州司马的衣衫都湿了。
【词语解释】
浔阳江：江西九江北的长江一段。
瑟瑟：风吹枫叶荻花发出的声响。
主人：诗人自称。
管弦：管乐器与弦乐器，此泛指音乐。
惨：黯然。
浸：映涵。
发：出发，启程。
暗问：低声询问。
欲语迟：欲说还休，迟疑不决。
回灯：拿过灯来。
千呼万唤：极言多次呼唤。
犹：还是。
轴：琵琶上紧弦的把手。
弦弦：拨响每根琴弦。
信手：随手，自然不受拘束。
拢：抚弄。
霓裳、六么：均为乐曲名。
大弦：指最粗的弦。
嘈嘈：声音沉重悠长。
小弦：指最细的弦。
切切：弦声幽细琐碎。
错杂：错落夹杂。
间关：鸟叫声。
幽咽：水流声。
冷涩：清冷难移。
凝绝：凝结中断。
乍：突然。
鸣：相互撞击。
当心画：指用拨在琵琶槽中心使劲一划。
裂帛：撕裂布帛，声音脆厉。
舫：小舟。
唯：只，仅。
沉吟：情神凝重。
敛容：板起面孔。
京城：指唐朝长安。
蛤蟆陵：在长安东南曲江附近，为歌女集居地。
名属：挂名。
第一部：指教坊内分设的部门。
服：佩服。
秋娘：唐代歌女的泛称。
五陵：唐代五个皇帝的陵墓，为富豪聚集地。
红绡：红色丝织品，即缠头。
击节：打节拍。
血色：鲜红色。此句谓戏笑时酒被打翻沾污了罗裙。
秋月春风：指美好的时光。
走：前去。
阿姨：指姊妹。
故：衰老。
冷落：冷清寂寞。
老大：指大龄女子。
浮梁：今江西景德镇，唐代为茶叶集散地。
去来：离去以来。
阑干：纵横流淌。
唧唧：叹息声。
沦落：失意飘泊。
辞：离别。
谪居：贬官而居。
僻：偏远。
丝竹：弦乐与管乐，此泛指音乐。
湓江：指九江。
苦竹：伞柄竹。
杜鹃：子规鸟。啼声凄惋哀切。
独倾：独自酌酒而饮。
难为听：难以听下去。
君：你，指琵琶女。
仙乐：形容乐声美妙动听，彷佛来自仙界。
更：再次。
翻：指按曲调创作歌辞。
良久：长久。
却：退回。
向前：刚才。
掩泣：以袖遮面而哭。
泣下：指落泪。
青衫：唐吏品级最低的服色。
赏析：
本题为《琵琶引并序》，“序”里却写作“行”。“行”和“引”，都是乐府歌辞的一体。“序”文如下：“元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口。闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。”“一十二”当是传刻之误。宋人戴复古在《琵琶行诗》里已经指出：“一写六百十六字。”
天穹，如同是一张巨大的却蹂躏得不像样子的生宣，那秋季燥热的太阳如一点墨痕一点点洇开，晕晕的。
太阳是晕晕的，而第一中学那人潮涌动集体朝会上，黑幢幢、黑压压全是人。都是眩晕的，脚不着地。
朴朔是初二年级个子大的了，自然站在人流的最边缘。着一件较为长大的紫色条纹衬衫，拖着一条长许多的牛仔裤，两手耷拉着，自然地揣在了裤包里。台上的教务主任正慷慨激昂地自我陶醉在她那最无趣的演说词中。
朴朔望着天，那蓝盈盈的天，在他看来，却是一幅很意味深长的手绘素描，铅灰色的笔触在天际擦出一道道缥缈的线，与幻出来的淡蓝色的线交织，萦绕。
“嘿！朴朔，想什么呢？”人流中一个男人生硬的呼喊声。
朴朔恍地一下清醒了，向前探望，搜寻着刚才那熟悉的喊声。蓦然，那身着茶红色衬衫的大个子——诚茶挤进了他的眼帘。“喔噢！怎么穿的这么花哨？”朴朔看到了他，却故意的把头偏向了另一边。
“怎么？按你的口气来说，你就不花哨么？——朴朔！”一个含糊的声音传了出来，却看不到人影。
朴朔却不以为然，还是那么很平淡的语气说：“出来吧！躲在别人后面的把戏是小学生才玩的吧，这叫什么？双簧？呵！——泽雨！”他故意将后面两个字加重，好像对方欠他钱似的。“你还真不知趣额，从上学期起就这样！”忽而，从诚茶的身后走出个人影，蓝幽幽的，定睛一看，是着一身蓝的泽雨。双手同样是揣在裤包里面。恍然一看，除了身材与高矮的差距，这三个人还真像是一个模子做出来的。
静默了很久，在这个了了一个暑假的重逢中，大家都十分欣喜，一群人散在哪里，连沙都不如。人声鼎沸，当然，最大声的任然是那教务主任，管她呢？她说的话又谁是听了的，就连像漏斗一样做耳朵进、右耳朵出的都为数不多。
在这熙熙攘攘的人海，只有他们三人静默着，伫立着，对视着……——朴朔、诚茶、泽雨。
初一的那段日子，他们三个在学校也算小有名声了。刚来时，他们三个极为不和，可以说就是针锋相对的那种，而偏偏分到了一个寝室。后面的一段日子里，他们仨过着完全不同的生活，朴朔崇尚写作，大部分时间都用在了文学社的建设与去听一些讲座，其它时间，闲着也是闲着，他按耐不住，还是去参加了形式上的美术社，两点一线——单调的生活。而诚茶就可怜了，身体健壮的他除了运动精通以外可以说百无一用，成绩糟的可怜，又把时间花在了老师认为无意义的运动上，就引发了许多老师争着给他“补课”的情况，恶性循环，后面的就不值一提了。在他们当中身体最小的泽雨可算个闲人，用精辟一点的话说就是聪明绝顶，成绩将就，落后的时候花个一两天来恶补一下便又成了班上前几名了。对任何事都有兴趣却没动力的他一共报了7个兴趣班，结果后来不知道怎么折腾来着，就只剩下和朴朔一起去上的文学社了。
后来一切也就变了，第一次运动会上，他们可出尽了风头，三人组合的篮球队更是披靡。废话不多说，总之，他们就这样名噪一方了。各方的清纯少女与铁杆粉丝也遍布了周围几个学校。
后面，他们总是形影不离，一些东西把他们吸引到了一起，却不是篮球，而是另一个有趣的东西，但没有人知道是什么。谣言说，似乎是一次赌，赌的内容就不为人知了。总之，他们一起吃饭，一起参加活动，一起打篮球……
“喂喂！看什么呢！又不是看美眉，看得这么出神，单性恋呵！”泽雨按捺不住，终于从寂寥中脱颖出来。
“说你呢！难道你不是？”面对这么敏感的词条，不善言表的诚茶也有些发火了。但始终没有掐起来。
朴朔什么也没说，只是后来他似乎无意中插上一句：“多久去那个长廊？”
声音不大，但也不至于听不见，可其他的二人却当作耳旁风似的。之后三人就一言不发。
……
叮呤呤……时间这只巨兽的身子一晃，就已经两节课下了。前面是语文课，对于在17班的诚茶与泽雨来说确实过得轻松，不像以前那样，这次因为换了老师，整整两节课的时间就被他的“就职演说”给磨叽完了。16班的朴朔却与往常一样，面庞绯红，微笑着就出来了。
因为要做集体操，过道上人流涌动。朴朔独自走着，忽然，感到背上的一击，回眸一看——是他俩。
三个臭味相投的兄弟总要走到一起的。
他们都没说话，下了楼梯，就在那个铺满阴暗的狭小角落，泽雨暗暗地吐了一句：“今天中午吃饭的时候去，下午翘节课。”声音在喧闹中被压得很小，如同那窸窣作响的小东西，也不知朴朔听见没有。三人就走了出去……
这样的传达确实不妥，就算是朴朔听不见，也会有人听见的……
（未完待续，敬请期待……关注《朔风长廊》的朋友们还可以去关注我的其他作品，多帮我踩踩哦！）
同是一个母亲，样子却有别，同是一片天空，阴晴却不定，同是一个目标，职责却各异。科技、人文与生活便是如此。
（一） 科技与人文
如今科技被冠为了第一生产力的头衔，它的地位与价值是不可小觑的，但当科学家表示他没有读过一本文学名著时，你是否对科技创新没有那么敬佩了呢?不过当问问那些人文学者牛顿定律的内容是什么时候，你就明白科学家不知道莎士比亚是能够理解的。因此，这两个领域看似相隔千里，并且太多表现出一副老死不相往来的样子，可实际上它们是相辅相成的。科技不仅仅是科学家在金字塔顶端摆弄的玩意，平民百姓也享受着科技成果。科学工作者积极探索，研发科技绝不是为了得到万人的瞻仰，而是想用科技力量惠及千万民众。
那么如何普及呢？这就不得不提到科普作家这一特殊的人群了。著名科普作家高土其是这一行列的先驱人物，用轻松愉快的文学笔调撰写一些浅显易懂、富有情趣的科学短文，既能向人民大众传播一些科学思想又能针砭时弊，唤起民众，这是科学与文学结合推动社会进步的好形式。
科技的传播不得不依赖到文化手段，科技成果也影响着人文领域。被炮火毁灭的城市，因核泄露而受难的人群，受武器创造的影响而紧张的时局何尝不是科技的杰作呢？
（二）科技与生活
在忙碌的人群中，大多都是为了更好的生活而奔波，而更好的生活也许又意味着能用高档的手机，能开高级的跑车，能坐飞机去旅行，能拥有机械化的工厂等等，这无不都与科技相挂钩。
那追求到了高科技生活后呢？有这样一个故事，说一个人坐在鱼群如梭的海边钓鱼，钓到两条就收竿回家，游客见了问，为什么不钓几条。他反问，多钓几条干什么。游客说，多钓几条可以卖钱，然后买船、买房、开店••••••“然后呢？”他问。“然后你可以悠闲地晒着太阳在海边钓鱼了。”游客说。“这我已经做到了。”他说。
既然走了一圈还是回到原地，那还有必要辛苦地追求吗？虽然身处繁华都市的我们向往着反璞归真的的悠闲生活，但这并不代表我们希望社会倒退，生活水平在科技创新的带领下发展向前，这是必然趋势，不会有人想摒弃舒适的生活而回到原始的日子，所以也不必担心科技新生活会走到穷途末路终而化归为零。
（三）人文与生活
学者诗人沉浸书海，以茶会友是生活，市井之徒打几圈麻将、干一瓶二锅头也是生活，不能说谁生活得更幸福，因为他们在不同的生活层次，而把他们划分开的正是人文素养。
这是不同于学历水平的评判标准，也许你看到了许多低学历的人有很高的成就，比如只有小学学历的沈从文成为了文学大家，大学没毕业的比尔•盖茨成了世界首富，但一定不会看到人文素养低的人取得极大的成绩，所以，几乎可以说人文水准决定了生活水平。
当今由于人口众多，各领域职业角色被划分得越来越细，导致我们只是充分发挥专业能力而忽视了个人文化水平的提升，造成技术能手，文化白痴的人越来越多。所以，在我们扮演好各自角色的同时也不要忘了提升文化素养，过高质量的生活。
科技、人文、生活是难舍难分的，都是为了社会的进步，人类的发展。既然本是同根生，当然最好是团结互助，携手共创美好蓝图。
一、什么是协作合同
协作合同是单位与单位之间，在合作办某件事的时候，所常使用的一种应用文样式，人们又称它为协议书。有时由于某种需要，单位也可以同个人订立协作合同。如我国各条战线正在实行的各种形式的承包责任制，就是通过协作合同的形式来体现的。这种经过双方协商订出的共同遵守和执行的协议书，双方各执一份，作
为凭证。这种协议书对双方都有约束力，可以促使双方积极主动地履行自己承担的义务，督促和保证生产、劳务和科研事项保质保量按进度、守时间地完成。
二、怎样写好协作合同
首先，订协作合同的双方领导人或由领导人集体研究后派出的全权代表，要在正式签订协作合同之前对协作完成的任务进行认真分析研究，在对所有问题取得一致认识以后，再写合同草稿。
其次，要掌握并会运用协作合同的写法格式。
协作合同一般由如下三部分组成：
第一部分，标题，多用《协作合同》四字标出，以示其性质。位置在第二行中间，字要大一些。
第二部分，正文。正文要写下面几层意思：
1。写订立协作合同的双方名称
位置在“协作合同”四字下边，空一行。为下面行文方便起见，习惯的写法都是在两个单位的名称的后边，分别写下“甲方”和“乙方”。具体方法有两种：
(1)并写法。如：“订立合同单位x x机械厂(甲方)x x科研所(乙方)”
(2)直写法。如，“订立合同单位x x机械厂(甲方),xx科研所(乙方)”。
2。写订立协作合同的目的
文字要简而明。一般写为了什么事情而订立此项协作合同。
3。按条写上双方协议的条件
写得要清楚、具体。甲方替乙方做些什么事情，乙方替甲方做些什么事情，双方共同做些什么事情，做到何种程度，什么时间完成等，都要分条款写完整。
在协议条款的后面，还要写两项内容：①本合同一式共写几份，由谁保存。②写明到期后违约的处理办法。这两项内容各用一段文字表达。
如果有什么附件，要在正文最后注明。
4。署名和订立合同的日期
署名，除写单位名称外，还要写上单位代表的名字。此外，还要盖上单位和单位代表的公章和私章。
再就是除注意上述两点以外，还要注意以下几点：
(1)协作合同中的条款，必须符合党和人民政府的一贯的方针政策和国家法令。如果方针政策和法令有改动，协作合同也要修改变更，但要十分慎重。
(2)由于协作合同具有法律效力、对订立的双方都有约束力，所以，订立协作合同的双方除完全赞同各项条文以外，在语言上要写清楚，用词不能笼统。比方说，某项条款到期而一方未做到，就让他们“负主要责任”或“应负一定的责任”。这话就太笼统，检查起来不好办。
(3)协作合同的字迹要清楚、规范，标点符号使用要正确。
(4)表示钱数和物品的数目要大写，以防加大或缩小。如，“一万元”必须写成“壹万元”。否则，“一”可改为“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”等字。这是人们从许多教训中总结出来的经验，我们切不可为省事而不记取。
(5)协作合同不能单方涂改。写成后，如果发现有错误、遗漏，必须改正和补充时，要经双方同意才能进行，以免发生争执。在改正、补充的地方还要加盖公章，表示郑重。
(6)写协作合同要用结实的纸张，用钢笔或毛笔填写，不能用铅笔或圆珠笔写，最好打印。
辞才胡同是北京千街万巷中一条不起眼的小胡同。街道两边的四合院里住着工人、干部、教师·一在它的西口，还有一个副食商店。我天天都要从那里经过。它安静，整洁。可是今天与往常大不相同。商店的屋掩下拉起了横幅，上面写着“国庆”两个大字。门前挂着两盏大红灯笼。来往的人要比往常多几倍。
马路北面成了公认的存车处，自行车从西边一直排了十几米长。牟有高有低，有大有小，颜色各异，足有上百辆。刹食商店在马路的南边，四扇玻瑞门大敞粉，从东边门里排出一队买立的人们。他们有的手拿着网兜，有的伶肴琉莱，焦息地千待着。从这个门里出来的大多是一些由妈妈领看的孩于。他们舟穿节日的盛装，兴高采烈，手里拿肴五彩缤纷的气球，瑞跳着地出来。
西边的大门更是热闹，排队买肉的，手里铃着抓点盒和水果筐的青年人，兴致勃勃地说笑着。拿着鸡蛋，普油瓶予的中、小学生在人群中挤来挤去，队伍里还有捧著热腾腾豆腐的老人。最有意思的是一个中年妇女，手里提着的花尼龙包里东出一个毛绒城的小脑袋，东张西望，原来她买了一只活鸡，它也被这热闹的情景吸引住了。人们你出我进，焦照攘攘。往常偌大的一个门，今天仿佛变小了。
别食店外两个门中间的一块空地上，是卖水果的货摊。货架于上有萦莹莹的菊萄，红形形的苹果和圈溜溜的桔子。最受欢迎的是枯于，悠货员刚一上货，人们就争先恐后地围拢过去，一会儿就把水果摊围得水泄不通。
水果摊的西边，是卖蔬莱的拒台。拒台上堆着又青又红的柿子椒，又长又粗的白萝J，又圈又红的胡萝卜又绿又嫩的芹莱……人们排成一个个小队伍，精心地选的他们爱吃的菜。
马路上来往的车辆川流不息，不时传出自行丰铃声，汽车的喇叭声……
这里有四篇写山的文章，写镇江的焦山，写昆明的西山，写家乡的一座山，还有一个自己制作的山。
那末，我们主要谈谈前三文吧！
不少人都知道镇江有三山，而焦山是其中之一。那末我们看看作者是如何写焦山的!
昆明的西山，也有名气，去昆明自然要去西山，而当地人更要去，更在情理之中。
家乡的普通的一座山，如何写呢?
我们不看内容，自己一想，可能写登山，一步步登，一直登到山顶，然后举目回顾，远近景物尽收眼底。啊，田园如图画，江山如锦绣，好气派啊！令人心旷神怡！
这样写，行不行呢?当然可以。我们同学用这种写法可以说为数不少。
这样一想，我们再看这几篇文章。
焦山，嘿，作者写“竹”“今生难以忘怀于焦山的竹……我只觉得自己在静谧的竹径上走，清风徐来，满耳是沙沙的竹音，弥望的是婆要的竹影。恍惚间，竹林深处飘来一缓幽远的钟声。”
瞧，有多美，多么美的意境!
这样写，可让人想不到，恐怕只有这位作者才有如此的体味与感受。
写焦山，一下着眼于一个方面，这样容易写集中，写深入。
难道作者只一味地描写竹吗?写片片竹丛，写棵棵翠竹，走到近前，细致观赏，一一道来，竹茎，竹叶，甚至竹笋...
不是的。“睹物思人，我想到竹圣郑板桥。正巧焦山有郑板桥曾经读书的地方—别峰庵，便乘兴一游。”
你瞧，笔峰一转，由竹到人。
板桥的竹，“多么倔强、挺拔，这是人格的写照，”由此转动竹的有骨气，转动焦山名字的由来，转到中华民族的气节，而后，写竹子高风亮节，催人奋发，指出“这就是焦山的真正魅力。
写焦山，作者就其一点，深入扩展，逐步深入，实在让人拍手称快。
那么如何写西山呢?
这可是写登山了，一步步艰难地向上攀登，汗水和着雨水顺着脸直往下淌，鼓足勇气上来了!凭栏远眺，“五百里滨池奔来眼底”——写景抒情，井然有序。那“四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳”都为作者的情服务，与作者的情达到了合谐的统一。
那么家乡的那座山呢?
嘿，它就象一位美丽的山姑娘，拟人化！
果然下面的文字，一段段写景，一层层写姑娘的长睫毛，姑娘的白纱巾，姑娘的衣裙，…嗬，“这座山是美的，美就美在它的朴素与清新，它多么象一位纯洁的山村姑娘。”
以自己独特感受，运用拟人手法，把山写活了。
写山，方法可真不少啊!
不能单一写登山，其它方法也不妨一试。
那么，写《盘中峦》呢！别具一格，作者写得细致遭真，出神入化，妙趣横生，同学们好好看一看吧，自己会有个评价的。
不妨，在看完以后，写写自己的评析，想想人家是如何构思与安排材料的。
好了，这几文就谈到这里。
同是写山，风格不一，着眼不同，各有千秋里学习借鉴，利于提高。
在这个地球上，与人类同是生物的有成千上万种之多，但人类被誉为“最高级的动物”，或许正因如此，我们才能更好地把握自己的生命，甚至其他生物的生命。
然而那些同样只有一次生命的小生物，却很容易在无意之间不明不白地死去、消失，真有些稍纵即逝的味道。
今天，我们照旧上午两节课后在篮球场上操。不知今天怎的，我的观察能力骤然加强。在第七套广播体操刚刚做完后，我分明看见了一只蚂蚁在离我不远处缓慢地爬，或许也可以说是蠕动。起初，我仅仅是对它的外表发生了兴趣，心想:“这类肥大的黑蚂蚁，我仅仅在本校和北大见过，或许是在环境优美的地方，蚂蚁族就发育得格外好吧。正想着，我方才发现这只傻蚂蚁正一步一步地渐渐“逼近”了在我前面的一位同学的脚。随着第八套广播体操的音乐响起，所有同学都开始了原地踏步。我突然感到一种危险正在逼近这只全然不知的蚂蚁。我目不转睛地注视着它，甚至在为它祈祷。然而这只蚂蚁仍在那位同学的两大“铁蹄”下盘转着。
——不幸的事终于还是发生了。我前面的那位正专心做操的同学毫无感觉地将脚踏在了那只可怜的蚂蚁身上。待她将脚抬起时，我看见了刚才还是那么健壮的大蚂蚁，这时却全身蜷作一团。过了几秒钟，它慢慢地舒展开了身体，似乎还一晃一晃的，我分明看到了它的头部或许又是屁股，少了什么似的。但是，虽然这只蚂蚁已被踩成半死的地步，但它仍然不知发生了什么事，依旧在那位同学脚的周围一瘸一拐地爬。突然，又是一脚，我没看到什么，我也不忍再看到什么。过了好一会儿，我才发现距我前面那同学不远处，一具蚂蚁尸，横卧在那儿，尸体已被碾烂了。要不是我事先知道，我也不会轻易辨认出那是一只死去的蚂蚁，然而它却是在不到五分钟前，我看到的那只活泼的大蚂蚁。可惜它再大也大不过我们人类的脚。
真不知，在无意之中，葬送在我们脚下的蚂蚁有多少……