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“ 手舞足蹈 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 18:05:38
  • 《有趣的实验》
  • “成功啦,成功啦!”我高兴得手舞足蹈。

    科学课上,凌老师利用厨房里最常见的东西为我们做了一个个精彩而有趣的小实验,看得我心里痒痒的……“不行,回家我必须得实践一把!”

    回到家后,我开始了第一个小实验——瓶子吹气球:先找到小苏打、醋、气球、空矿泉水瓶、A4白纸、药勺。材料准备就绪,这时,弟弟屁颠屁颠地走过来要当我的小助手。

    首先我在空瓶子中加入大约三分之一的白醋,再把白纸做成漏斗的形状,放进气球口,正当弟弟用药勺盛着小苏打倒进纸漏斗的时候,漏斗小孔太小,小苏打挤满了小孔,怎么办呢?忽然我瞥见不远处的饭桌上有一双一次性筷子,我灵机一动,拿起筷子往小孔戳了戳,小苏打就像滑滑梯似的掉进气球里。我把气球套在矿泉水瓶口,必须得小心翼翼,防止小苏打弄进瓶子里。激动人心的时刻到了!我缓缓把气球里的小苏打倒入瓶子里,神奇的一幕出现了:瓶子里的白醋出现了很多绵密的小泡泡,与此同时,气球则慢慢地变大……“哇!变大啦!变大啦!太神奇啦!”弟弟兴奋得整个人都跳起来了。

    “你知道这是为什么吗?”我胸有成竹地问弟弟,“为什么呀?为什么呀?”弟弟满脑子的小问号,我笑着说:“小苏打在遇到白醋时会发生复分解化学反应,会变成乙酸钠、水,并产生大量的二氧化碳,所以气球就会被吹得越来越大!”弟弟似懂非懂地点点头,咯咯咯地笑了。

    我们还进行了“模拟火山喷发”、“简易小喷泉”、“鸡蛋立起来”等科学小实验,每个实验都让我们感受到科学的神奇,生活中处处有科学的影子,只要我们留心观察、勤于思考,就一定能发现其中的乐趣和奥秘!

  • 《节奏》
  • 在音乐的节奏里,

    我们,

    有时开心的手舞足蹈,

    有时平静的仔细聆听,

    在音乐的世界里,

    我们敲响了心情的大门。

    在学习的节奏中,

    我们,

    时而担心考试结果,

    时而和朋友们说说笑笑,

    在学习的世界中,

    我们体会到了大起大落的感悟。

    父母给了我们生活的节奏,

    从此我们有了对这个世界的认知,

    命运的转折点会在无意中显现,

    这就是生活和命运的节奏,

    只要努力!

    一切皆有可能……

  • 《球过“独木桥 ”》
  • 教室里好热闹啊,一个男孩儿正手舞足蹈地跳了起来。原来,他在比赛中获胜了。

    这时,我队的小应正拿着杆子推着球,而球像故意和她作对似的,总要出界。险象迭生后,她也变得眼疾手快了,一次次将球拉回正道,到达终点。

    第二轮,是小蔡和悦悦的对决。谁会是最后的胜利者呢? 看!悦悦的球听话得不得了,只顾笔直地往前冲,实在太棒了。而小蔡的球就没这么乖了。刚要出发,它就在原地耍赖了,怎么回事呢?原来,小棒一推,在起点的球不前进,反而来了个180°大转弯,我们看着球打转的样子都哈哈大笑。这时,小蔡没有笑。他马上拿着球跑回起点,弯下腰又开始住前推。没想到,小蔡有如神助,球也像被施了魔法一般,没几秒就到达了终点,实在太让人惊讶了。

    最精彩的是悦悦和城城的比拼了。球像被纸棒吸住了一样,同时到达了终点。这一轮,他俩不分胜负,我们看了都不禁啧啧称赞。

    你是不是也很想加入这场游戏呢?

  • 《爆米花》
  • 晚饭过后,妈妈说:“我们来制作爆米花吧!”我兴奋得手舞足蹈,连声说:“好呀,好呀。”

    妈妈拿出老家带来的玉米棒,这可是我能干的爷爷种的玉米,跟菜场买的不一样,小小的个子,黄黄的身体,可爱极了。我拿来一个大碗,妈妈用力地把玉米粒揉搓下来。随后,打开煤气灶把油倒进锅里,同时把玉米粒也倒进去,迅速地翻炒起来。不一会儿,就听到噼噼啪啪的声音,妈妈快速地盖上锅盖,只见锅里的玉米粒蹦蹦跳跳,变成了白白胖胖的花骨朵,打开锅盖香气四溢。甚至,有几个调皮的爆米花飞了出来,逗得我不由自主地哈哈大笑。

    妈妈小心翼翼地把爆米花盛在碗里,我迫不及待地尝了尝,香脆却无味。我奇怪地问妈妈:“咦,爆米花不是甜的吗?”妈妈“扑哧”一声笑了,说:“还没放糖呢,我的小馋猫。”妈妈往锅里放了好几勺白糖,加了水,再把爆米花倒进去一起搅拌,白乎乎的爆米花,瞬间变成了一个个可爱的黄色小胖子呢!我惊讶地问妈妈:“这是怎么回事?”妈妈说:“糖遇热就融化了,颜色也起了变化,所以就变了黄色。”

    我拿起一颗放进嘴里,香香的,脆脆的。我越吃越香,味道好极了。

  • 《动物园的一天》
  • “噢耶耶” 我开心的手舞足蹈,终于等来了,我期盼已久的五一假期。因为爸爸妈妈答应带我去上海野生动物园。

    爸爸驾着车,载着我和妈妈,两个小时就到达了目的地。

    动物园里人山人海,可也抵挡不住我找寻动物的急切的心情。

    我们的第一站是鸽子园,一群一群的如同天使般纯洁的白鸽和军人般威武的灰鸽,一会儿飞到空中尽情的展示优美的舞姿,一会儿又落到游客的脚边毫无畏惧的觅起食来,真是好不壮观的景象呀!

    我们还观看了长腿优雅丹顶鹤、 柔软呆萌小浣熊、身形敏捷金丝猴、 笨拙宽嘴大河马、 高大魁伟非洲象......

    众多动物的观赏中,令我最难忘的是:老虎扑食。

    只见饲养员叔叔将一块大肉吊在离河面三至五米高的钢丝上,一陀大肉就这样垂在河的上方,摇来晃去,好像在对着老虎叫嚣:“嘿,贪吃虫,你来呀 来捉我呀......”

    不亏是百兽之王,只见老虎纵身而起 借助岸边的高木壮 奋力向上一跃 就叼到了可口的美食,大吃特吃了起来......

    今天真是不虚此行,让我大开了眼界,了解了很多动物的特性。动物世界真是奇妙有趣的很呢!

  • 《形容高兴的成语带手》
  • 形容高兴(手舞足蹈)

    形容聪明(心灵手巧)

    形容凶狠(心狠手辣)

    形容敏捷(手疾眼快)

    形容亲密(情同手足)

    形容慌乱(慌手慌脚)

    形容熟练(得心应手)

    形容喜(手不释卷)

    形容高明(妙手回春)

  • 《手舞足蹈》
  • 又是一阵冷空气强烈下降。

    而作为中学生的我们仍每天六点要从暖乎乎的被窝到寒风凛凛的操场出操,仿佛这世上最远的距离莫过于被子里和被子外的距离。

    夏练三伏,冬练三九。这铁一般的标签就这样生冷冷地打在高中生涯上。学校里的领导也早早带好了头在舞台上候着我们,还是不是强调着:艰苦奋斗的步伐踏得愈响亮,意志磨炼得愈坚强,前途就愈光明。

    为什么天气不近人情冷的时候,人也那么不尽人情地狠呢?

    同学们抱怨声不断。

    还好出操只是短时间的,上到教师,门窗紧关,同学们个个缩成面团一样,杯杯滚烫的奶茶捧在手里,“看为!看为!他们在跳舞!”

    “啊?……”

    “哪里哪里?”

    “那边楼顶上,施工的建筑工人啊!”

    他们大概是冷得受不了了,在稍稍空闲时便不停地活动活动筋骨,双手放口袋,不停地跳呀跳,转呀转,瘦弱的身躯在单薄朴素的衣裳里瑟瑟发抖,像一只只在大雨中迷失的流浪猫,冷得恐慌,冷得令人心生怜悯,也像一枝枝在萧瑟秋风中被摇曳得不由自主的枯枝干柴,恨不得自身就能生出火来,可是这寒风吹呀吹,在十几层的高楼上,面对的钢筋水泥,除了日复一日地辛勤劳作,还能怎么样呢?

    她是众多建筑工人中唯一一个妇女,大概四十多岁,却已显得很苍老了,衣着陈旧得褪了色,在这寒冬的灰色调子中更是显得很沉重,可她的脸上却有几分生色,大概是她刚才跳的那几下子使她黧黑中带苍白的脸有了几分红润,她手脚也没停下来,一会儿‘广播体操’,一会儿‘耍太极拳’,一会儿‘降龙十八掌’……

    该她干活儿了,她很是积极地忙上忙下,一会儿砌水泥,一会儿搬砖头,还乐活乐活地唱起了歌来,仿佛整个身心都暖和起来了,脸上微微露出着些喜悦来,心想着:今天多干点,明天多干点,不用多少天就可以收工了,年底了也终于可以领工资给孩子买些东西,购置些年货……

    渐渐地,寒风不再像是清晨时的刺骨,大概是太阳出来了的缘故吧,很薄很薄的阳光洒下了,映得她的脸,格外灿烂。

    冬天来了,春天还会远吗?

  • 《散学典礼》
  • 今天是散学典礼,我怀着快乐的心情手舞足蹈地进了学校,边走边想我考得怎样,别分数一下来,我就合不拢嘴了。

    我奔进教室,只见同学们有的心满满,有的则愁眉苦脸,跟苦大仇深一样,还有的则烧香拜佛。到发卷时间啦,我高兴地坐不住,好像凳子上有万根针一样。语文96,英语96,数学88!噢,不,怎么考88分?我揉揉眼,定睛一看,就是88分,不会是发错卷子了吧?我再看了看名字,没错,就是我的,我的天!挨了当头一棒的我像霜打的茄子——蔫了。同桌要看我的卷子,我眼疾手快,闪电般捂住分数。他看到我的动作后,不怀好意地说:“噢,你考得不好,对吧,我看出来了!”

    我安慰自己:没事儿,失败是成功之母,考88分代表发发,祝我们家大发!可正在这时,我透过窗户看到妈妈紧绷着脸走了过来。她要我把卷子递给她看,我死活不干,狠狠地压住卷子。妈妈眼一瞪,好像在厉声说道:“听见没有?快点给我!”在妈妈的怒视下,我只好乖乖地把卷子交给妈妈。只见妈妈满脸阴云密布,我的心里则忐忑不安。她看完卷子后,沉默不语地把卷子还给了我,我的心里难过极了。

    在回家的路上,我想:这次考试反映了我在学习上有多大的缺陷啊,这是一个多么恐怖的弱点。回到家,妈妈拉着我的手,进了卧室,语重心长地对我说:“孩子,告诉过你一定要先看清题意再下笔,不要想当然,尤其是你觉得容易的,出错的可能性更大。你看看这次的试卷,你告诉我说题一点也不难,特别容易。可你看看结果怎样?除了乘法分配律你掌握得不好外,其它的都是你不应出错的。希望你能牢记这次教训,别的我就不多说了,自己好好想想我说的话。”然后把我一个留在了房里。

    我久久在坐在那里,想着妈妈的话。是啊,总觉得自己是个好学生,可我到底有没有做好呢?

  • 《最好的结局》
  • “歪儿,下来玩啊!”

    歪儿探出头来,看手舞足蹈的明子,小小的眼睛冒出闪亮的光,仿佛在说:“我来了,玩踢罐电报咯!”他一转身就准备下楼往外冲。

    “往哪跑?自己没用还去玩,滚上去!”隔着一层楼,我们都听到歪儿的妈妈咆哮着。

    当我们看到歪儿垂头丧气地再次探出头来时,他眼中露出灰暗的光芒,不时透出几丝委屈和羡慕。

    刚才歪儿妈妈的声音大得吓人,谁都不敢叫歪儿。大家一时默默无语,土豆忽然说:“我们得想办法让歪儿出来。”小冯点点头,大家都幂思苦想起来。

    明子想到一个办法,说让歪儿从窗口跳下来,这个办法马上被我们“扼杀”了,太不经大脑啦!

    找歪儿妈妈说情?李子这么说,但在决定谁去时起了矛盾。经过考虑,大家一致让这个办法的提出者李子去,吓得他差点跑了。

    最后,土豆提出,用绳子“空运”歪儿。尽管过程很复杂又很累,但当我们看到歪儿感激的目光时,大家都觉得值得。

    歪儿再次加入了我们的游戏,玩得兴高采烈,大家越来越喜欢他。每次他来,虽然只有几十分钟,但这丝毫不影响我们和歪儿的友情

    慢慢地,歪儿越跑越快,腿似乎也灵活起来,跑得不那么难看了。我们很高兴,歪儿要是能真正跑得风驰电掣,那就是最好的结局。

  • 《形容聪明含有手的成语》
  • 1、情同手足

    2、握手言和

    3、手舞足蹈

    4、心狠手辣

    5、妙手回春

    6、手疾眼快

    7、心灵手巧

    8、手足无措

    9、手不释卷

    10、不择手段