树枝上有几点绿，绿中带着参差的红，红中带粉，时而缀满枝头，时而为春光缀上充满芬芳的美，落英缤纷，黄鹂百啭,清晨的露水伴着芳香，落在青苔上，与草的香气混和在一起，就形成了春。
清晨，桃花落在地上,它便生出了一丝参差的美。
她，是春之使者，为春点缀上最迷人的美；她，是芳香之最，为春添上最迷人的气味。
来到乌山，我遇到了绣球花，圆润又洁白，茉莉，芳香扑鼻，但这并没有吸引到我，没错，是那点红，那芳香吸引到了我，复古的门前，一枝花从墙边伸出头来，为单调的白缀上参差的美，妖媚的身姿，一声鸣啭吸引了我，几只黄鹂停在枝头，依偎在一起，清翠又欢快的鸣叫声，与桃花形成了一种独特的美感。再看看桃花，我似乎想起了陶渊明的桃花明源记，我好似是那个渔夫，到了世外桃源，无数的桃花缀在枝头上，溪水流淌着，水的清香与桃花的芳香好似会催眠，让人沉迷在其中，桃花源头是否有神秘的桃花村，留给我们无限遐想......
我从现实中醒悟出来，望着那美丽的桃花，心中不由得生出了一丝舒畅之感，沉迷在了这“世外桃源”。
“看见在吃薯片的人，万不要问他现在几点......”这是爸爸对我说过的一句话，不过这句话想成立，那就要再加一个条件。那就是——你得要戴手表。这指的就是我呀！我手中这块表，可是特厉害的，是一个珍贵的礼物。
记得有一天，我走上楼，哼着歌，走到客厅，看见桌子上有一块手表。我马上冲了上去，这可是我心心念念的东西！为了这个东西，我足足等了半年之久！今天终于得到了！
我把手表戴在手上，纯黑色的外表，右边的一个小转盘，两个指针，虽说不是最好看的，但已经非常好看了，而且这是我的第一块表。
这表可是有大用处。
之前有一段时间，我需要提前起床。我将手表在临睡前放在床头，定了个闹钟，早上，在我熟睡时，它响了起来，我还没起来，在最后时刻，我有了点意识，正要睡去，突然想起我要提前起床，又感受我的手表正在紧张之中，它此时就可能正在想：主人，快起床啦！不然要迟到了。
可最近，我的手表却正面临着一个巨大的危机。
从得到这块我心爱的手表到现在，已经过了大半年之久了，不知什么时候，我的手表的灯光开始变暗，最后甚至都看不见了。我很着急，不过爸爸安慰我说只是没电了，可它的指火针都开始出现故障：它转不动了！
我想要修好，一阵瞎操作，却没有任何好转。又过了一阵，我的手表直接黑屏了，我看我心爱的手表成这样，急的眼泪都要出来了。
黑夜降临，宿舍进入了沉睡。而我珍贵的礼物，却不能叫我起床了。
清晨几点，我醒来了，看见天已经蒙蒙亮了，于是我一咕噜爬起来，把头扭向窗外，欣赏美丽的景色。看起来今天要放晴了，我看见了一大片的晨雾把一栋栋楼房盖住，空气很新鲜，嫩绿的小草迎着晨风，展着腰肢依偎在草尖上。闪着晶莹的露珠，它们滚动着，闪亮着，一朵朵不知名的小花被露水滋润着，开得笑盈盈的。云彩的形状各种各样，千姿百态，有狮子、兔子、老虎、鸟、云彩，一会儿变这样，一会儿变那样。调皮极了！
朝阳徐徐升起后，我用手遮住阳光，放望望去，它周围一道道光环闪亮灼眼，光芒四射，普照大地，万物吸收了它的恩赐，一片祥和。瞧，今天早上的景色真美！
远处，人车渐渐多了起来，人们迎着朝阳又开始了一天忙碌的工作。
美是游荡在寒中的几点残雪，是漫步在蓝天上的几缕白云，是跳跃在湖面上的一抹斜阳,是回荡在密林中的几声鸟鸣。
作为一名少先队员，我以祖国为荣，以壮丽的山沟风景为绝之盛景，古代文人学者千古吟诵。白居易曾题"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝"马致远也曾写"枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”烟雨入江南,山水如墨染、江南的春碧于天，画船听雨眠,垆边人似月，皓腕凝霜雪,小桥流水充满了古风的韵味，我也曾有幸亲临这好山好水之地,不愧为“水乡"。
康有为曾夸赞长城，“鞭石千峰上云汉，连天万里压幽并，”放眼远眺，那依山就势的长城一侧伸向高山之巅，一侧沿着身脊落入谷底，宛如一条银色的巨龙腾飞着，逶迤曲折，飞向碧水蓝天，那长城的烽火台，连绵不绝，一望无际，苍苍茫茫，长城上灰白的城砖，曾经历了千古历史的洗礼，已苔痕斑斑，仍屹立不倒，散发着古代劳动人民智慧的坚韧气息。
李白曾把庐山瀑布夸张于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”也有古人曾说“心似滔滔千丈水，只存清澈不存愁”，表达了自己的雄心壮志，如同这瀑布并同落入山涧。听到几声响亮的不断的雷鸣，远望那弥漫空气中的迷雾，抬头远望，一帘飞瀑奔腾而来，一泻千里，白沫在阳光的照映下熠熠生辉，仿佛擎天之柱，高大而不耸然，坚韧而不粗壮，给人以美好的感受，犹如到了仙境。
作为小学生，我们一定要把美传承下去，使祖国的未来愈发壮美，美哉，我少年中国！壮哉，我中国少年！
指导老师：邢媛媛
夜深了，窗外如漆如墨的天空中不时闪烁着几点微光，远处传来缥缈的歌声，这是一个寂静的夜，寂寥无人，可我的心却躁动不安起来。
我卧在案前，书桌上堆满了待完成的作业，更令人糟心的是，还有一篇无法下手的作文。于我而言，这篇作文大可以胡编乱造，草草了事。为了趁早写完作业，加快速度，我的笔便不自觉飞舞起来。
笔尖在纸上游动，没有以前写作时灵感乍现的飞扬洒脱，只有焦躁与挣扎。夜异常安静，只听得见笔动的声音，“嗒嗒嗒”这声音毫无特点，重复着，重复着，我躁动的心愈发烦躁，这作文于我只是任务罢了，这功利的心态，使我的文章中找不到一处可圈可点，全然空洞乏味。
“撕……”，纸猛然被撕成两半后揉成一团，我奋力朝墙砸去，看着纸团骤然落地，不知怎的，挣扎的心解脱了，没有了原本的剑拔弩张。我安静下来，目光重新移动到案前，心中默默与这摞作业和解，开始真诚相待。案件的钟表放到抽屉里，心中少了一份对时间的执念与喧嚣。重新看到作文题目，冷静构思，制定框架，拾起笔，任凭思绪纷飞，笔尖跟着思绪一同飞舞。每一次落笔，都是纸上生花，每一次的顿挫，都是惊鸿一瞥。我全然脱离时间之外，浮躁之外，喧嚣之外，作业之外。我好似认真而又飞速的打磨一件工艺品，沉浸其中……
最后一处顿笔，大功告成。这一刻，我的心中好似有万只鸟儿在欢鸣，在歌唱。我打开抽屉，拿出钟表，看着没过多久的时间，若有所悟。
学生时代，作业必然是一处高高的门槛，我们都想跨越。但我们总把它看作任务，草草了事，追求速度，这是没有倾注力量与心血的。反之，真诚相待，在作业中慢慢去理解，去感受，这征途中的每一步都富有热情，富有力量，速度便不自觉加快了许多。所谓的“快”，不过是敷衍应付罢了，若想真的“快”，还需让自己的内心慢下来，只有做到心有乾坤，方可日行千里。
（指导老师：金鸿）
2012.06.29 周日 晴
凌晨几点，我就醒来了。但四周一片漆黑，我又倒头便睡。
早上六点，老妈叫醒我们，我们三人洗漱完毕，可是还要等人，可想而知，这人就是老爸！
老爸刷完牙后，我们踏上公交车“k805”，到达火车站。
刚进火车站，我们就开始大吃大喝，(早上还没吃早餐)，面包和提子。
到了车上，我还没有吃饱，唯一的办法就是等售货车来后买方便面吃，可是左等右等始终不见售货车的影子，突然广播说，售货车要在每个车厢售货，我听后很高兴，买了一盒泡面，并把它吃了个精光。
到了杭州，我们出了站，但是在出站坐电梯时，不速之客来了---- 电梯停电了，还倾斜了一点，差点把老妈摔了个四脚朝天。
我不知道老妈为什么会吓成这样，而我却一点感觉都没有，老妈惊慌失措，其他的人还是从停电的电梯走过。
出站的时候，一辆警车出乎意料的出现在火车站，这车实在速度太快了，还是派出所离火车站太近了，此时此刻，我不再想这些，妈妈牵着我的手，走出了火车站。刚走出不久，老爸和哥哥已经走得无影无踪了，他们俩跑得真够快的呀！我们好不容易才跟上他们，后来我们到了浙江二医院，我们一家四口都得看，这样实在太烦了。先是妈妈给全家挂号，然后按顺序排队等候。爸爸带我去楼上看，我没有太多的毛病，可是老爸带我下楼时，我以为爸爸去挂号那边，，结果我去了挂号区，可是半天也没有找到老爸，于是我站在原地，等着老爸来找我。后来过了好一会儿，老爸找到了我，爸爸的表情非常严肃，刚刚一定吓坏了，可是很快爸爸就平静下来，然后妈妈带着我东跑西跑，哇！原来这医院好大呀，我的头都转晕了，最后终于找到了耳鼻喉科，医生说没有太多的问题，这下老妈松了一口气。我也很高兴。
我和妈妈又来到眼科，哇！好多的人啊！爸爸先带我验光。差不多中午，我们都没有排到看，医生说先吃完中饭再来，于是我们来到一家小餐馆，这里的饭很难吃，但是可以填饱肚子。
吃完饭后，我们又来到医院，大约一点半左右，终于轮到我们了。等待的滋味还真不好受，妈妈带着我验光（之前都滴过散光滴眼液），我的视力结果出来还行，可是哥哥的视力却是一塌糊涂，200度，妈妈又气又恨，可是一点办法也没有。之前去眼睛店做视力训练，结果一点用也没有，全是骗钱害人！其实只是那些工作人员要求用劲看罢了，我们又排了长长地队伍，一小时左右检查精确的读数，结果我的是1.0，哥哥只能配眼睛了！
无可奈何，妈妈只好给哥哥付钱配眼睛了，我心想，一定要保护好自己的视力，下午我们便坐火车回家了。
“妈妈，今天晚上几点回家?”这是我每早上背着书包同妈妈告别时必定要问的一句话。是啊，一年三百六十五天，妈妈有几个晚上能按时回家呢?她太忙了。 我的妈妈六十年代初人大新闻系毕业，现在是中央人民广播电台的记者。她很爱自己的事业，二十年如一日，兢兢业业，不辞辛劳地工作着。她把国内发生重大政治事件通过过自己的笔或声音，传给亿万听众。 深夜，常常是我进入了梦乡，妈妈才顶着凛冽的寒风或者冒着绵绵的细雨回到家里;清晨，又常常是我一觉醒来，妈妈早己骑着“飞鸽”奔驰在首都的复兴路上了。
今年植树节的前一天，她一直工作到深夜，我知道她在为第二天的“党和国家领导人在十三陵植树”的现场报道作紧张的准备工作。小时候，在节假日里，我看到同学们穿戴得漂漂亮亮，跟着父母一道出去玩时，我心里真不是滋味。我趴在窗台上呆呆地看着，老半天都不动。这时候，我甚至想:妈妈不爱我了。后来，我长大了，懂事了，明白了妈妈这样废寝忘食地工作是为了对听众负责。但有时我也有些担心，妈妈不在家，谁给我做饭呢?谁知，妈妈早已给我准备好了简单的饭食.妈妈出差从外地回来，也总忘不了给我带回好吃的糖果。
妈妈真疼我呀: 去年十一月，妈妈从日本回来，进门的第一句话就是 “快给我泡杯茶。”是的，妈妈的嗓子哑了，下巴尖了，眼睛也布满了血丝，她太累了。听到她播出的现场报道《胡耀邦总书记在日本岚山瞻仰周总理诗碑》，获得了全国广播节目优秀奖，我高兴极了，在山东上学的哥哥闻讯立即写信祝贺，许多听众也给妈妈写了贺信. 这几天，我又发现了一个“秘密”，妈妈的书包里时常装着有关朝鲜问题的资料。看来，妈妈又要接受一件新的报道任务了。 妈妈七岁时就离开父母，战争年代我的外公为人民的解放事业牺牲了.在经受十年浩劫的灾难之后，我的父亲又不幸去世了，这不但使我失去了慈父，对妈妈来说更是沉重的打击。开始，我们都担心她支持不住.可是，妈妈强忍悲痛，不久就上班了，周围的叔叔阿姨都说妈妈性格刚强，革命坚定。妈妈还教育我和哥哥要上进，要有志气。 这就是我的妈妈、一个普通而又坚强的母亲.
许多人都读过法国著名昆虫学家法布尔先生写的《蝉》，其中有这样几段:
“蝉非常喜欢音乐，它的腹部有一对发声器，被两块盖板遮掩着……”
‘娜这样洋洋得盒地奏乐，究竟是为了什么呢?我是蝉的老邻居，可是至今还没弄清楚……无论饮水的时候，走动的时候，它们从来没停止过演奏……所以我猜想，蝉这样兴高采烈地演奏，不过是用强硬的方法叫人非听不可罢了.”
“经过这次试验，我想蝉恐怕是没有听觉的.”
读了这几段，我以为法布尔先生的观点是不够确切的.
通过长期的观察，我发现:只有雄蝉才有发声器，而雌蝉并没有，然而雄蝉为什么这样兴高采烈地演奏呢?我以为是有一定目的的。
在树木丛生的地方，若时值七八月份，火红的太阳曝晒着.这时，如果有一只蝉开始鸣叫，马上四周的蝉便会遥相呼应，形成一部雄壮的交响乐.这音乐发展到高潮，便衰弱下去，直到停止，而后又这样周而复始地持续下去.
这个现象说明了什么呢?说明蝉不一定是没有听觉的。试想，如果它听不到同伴的鸣声，它又怎么能呼应呢?蝉的身体上一定有一种特殊的听器，至少能感觉同伴的鸣声.
写到这里，我想起美国电影《可爱的动物》中的几个镜头，有一种甲虫正在用身体后壳拼命地敲打地面，而且很有节奏，如果这时它的同伴在附近，那么同伴凭这种信号就能断定它的方位.假如我们按同样的节奏服打地面。那附近的甲虫也会发生反应，并且发出回复的信号。这说明甲虫能够对“敲地”这种信号有所感觉。
书归正传，我想蝉也一定会对同伴的鸣声发生反应。它身上的特殊“听器”对同伴的声音一定会很敏感，也许这种器官只能感觉同伴的声音.
偶尔，我们还发现一个现象:一次，我们站在一棵不算高的树下，望见树上有只蝉，用望远镜看出是只雌蝉，我们便躲到它背后，恰巧有一片叶子挡住蝉的视线，使它不能望见我们.这时，我们突然发出一种刺激性声音，蝉立刻飞走了.同一种情况，雌性的蝉听觉更为灵敏.而究竟它的听器又长在什么部位呢?我们便捉了几只蝉，反复观察、试验，发现它的听器并不长在头部，而是在腹部到尾部这个区间内。
通过这一点，我以为蝉不是“聋子’，而是有听觉的.
那么蝉鸣又是怎么回事呢?观察中，我们看到在不同情况下，蝉发出的声音是不同的.若在安全地带，蝉鸣是非常有节奏的，而若蝉受惊飞走时，发出的声音则是不堪人耳的。
的确雄蝉的听觉相当差，但它却能发音，而雌蝉虽不发音，却有灵敏的听觉，因此我认为雄蝉之所以呜叫，是了吸引配偶，为了召唤同伴。
总之，蝉是有听觉的，而蝉鸣也是有目的的，这就是我对《蝉》的几点见解，究竞正确与否，我想科学会给予正的答复的。
可以按以下几点去写：1、先简单见绍一下‘世博’。比如说它代表着一个国家经济的发展，代表这一个国家政治、军事等各个方面的提高。同时，它也说明着一个国家被世界各国各界人士所承认、所接受。2、就是说说世博会将在中国上海举行，它代表这什么，答案不言而喻。3、回眸一下中国近几年的发展，特别是在改革开放以来，中国在外交等各个方面的显著成就，真可谓是成绩斐然啊！可喜可贺啊！4、在写一下世博在自己伟大祖国内举行给自己带来的各种感受、各种启发启示以及自己以后将如何努力，将如何做好接班人…
三、关于课程设置的几点意见
1。人口专业课的设里，可以采用两个体系的办法
在师资条件允许的情况下，可以分门别类地开设各种人口专业课，这个系列有六门课，即“人口经济”、“人口地理”、“人口社会”、“人口生态”、“人口图表”、“人口统计”，“人口思想”和“人口理 论”，可分别列入各课中进行讲解；另一种办法是开设五门课，即“人口理论”、“人口思想”、“中国人口”、“世界人口”、“人口统计”。我们的这一认识是在实践中碰到一些问题后产生的。前面已述，“人口学基础”第一次与学生见面时，矛质不大，但在第二学期开设的“人口地理”及往后开设的“人。经济”、“人口生态”、“人口社会”等课，将不可避免地会与“人口学基础”的讲授内容重复。此外，“人口地理”、“人口经济”、“人口生态”和“人口社会”的授课内容，又与“中国人口”、世界人口”有部分重复。如果我们采用上述两个体系中的任何一个，则不仅条理清晰，环环紧扣，又不易重复。至于各课的总学时，可由各办理单位和任课教师商定。
2。政治类课程的要求，以作为人口专业基础课要求为宜
我们开设的哲学和政治经济学，总授课时数分别为90学时和144学时(每学时为45分钟)，与政教系、经济系同学合在一起上课。作为政治和经济专业的基础课，要求教师除讲清一般概念和原理外，还要介绍各种流派的观点。但时于人口专业的学员这样的要求，显然是过高了一些，学员的兴趣不大。通过一年的教学，我们认为这两门课的课时可以适当减少，要求可以适当放低，初步设想，哲学以72学时为宜，政治经济学以卯学时为宜。
3。充分认识“专题讲座”的重要意义，积极安排文化艺术修养方面的课程
人口学在我国恢复研究的时间不长，但发展迅速，无论在内容还是方法论上，都有很多新东西。这些科研动态，应尽可能多向学员介绍，使其了解信息，开阔视野，活跃思想。为此，在每学期的教学计划中都作有积极的安排。
专题讲座有零星和系列两种，如“我国农村人口问题”、“中外人口思想史”需连续讲多次，属于系列讲座的性质；“世界人口”原列为选修课，现因有些内容在“人口地理”中已作讲解，有些内容将在“人口经济”、“人口社会”和“人口生态”中讲解，若仍列为一门正式课程，将其他学科讲过的章节不讲，体系不完整，故改为专题讲座。这些讲座基本上由我所科研人员承担，零星的专题讲座，以我所科研人员的科研成果介绍为主，同时邀请校外专家，一般说来，有一定深度，起到提高的作用。一学年来，已安排的专题讲座有“生育率分析”、“城市调查的方法”、“上海的兴起和发展”、“中国人口长期预侧研究”、“国外人口学教育情况”、“人口迁移最优化问题探讨”、“我国的人口区划”、“农村人口转移和城乡人口控制”等十多次，其中邀请校外专家三次，本所科研人员六次。此外，我们还搞了二次“我国生育政策研讨会，’；参观上海老区城险庙和上海宝山钢铁总厂各一次。由于专题讲座只讲不教，学员无精神负担，每次活动，不仅听得认真，还能提出较多问题，积极性很高，反映强烈，希望多作安排。当然，这一切与专题报告本身是否新颖、精彩有关。
除安排与专业有关的专题讲座外，作为大专生还应该有一定的文化艺术修养。为此，我们打算在书法、演讲、绘画、音乐、舞蹈等方面作出积极的安排，使整个学习生活更丰富多彩，同时也提高艺术鉴赏能力。第一学期因课时太紧，没有安排，学习生活比较单调枯燥。第二学期，我们搞了一次“演讲学基本知识介绍”，学员大开眼界，反映非常强烈。一堂课，打开一人知识的窗口。学员在艺术类课程方面表现的浓厚兴趣，促使我们在第三、第四学期要作更好的安排。