秋天到了，天冷了下来，一片片火红火红的枫叶，一片片金黄金黄的银杏叶……从树上纷纷飘落下来，像一只只飞舞的彩蝶，十分浪漫。我在小区里悠闲地溜达，发现这些树叶，我迫不及待地捡起一片片树叶，一边欣赏一边自言自语道：“这么美丽的树叶可不能浪费，就做一张树叶贴画吧！”
我立马把树叶放在篮子里带回家，先拿到水池里洗得干干净净，晾放在桌上，接着把固体胶、剪刀、铅画纸等材料放好，再给树叶分类，在另一张纸上画上自己喜欢的美丽图案，我画的是海洋中最多的奇异生物——鱼，正好，家里养了一条可爱的鱼，我就按它来做吧！然后，我用银杏叶当小鱼美丽动人的尾巴，用一片和椭圆形扇子一样的树叶当小鱼的身子，我摸了摸那片不知名的树叶，还挺滑的，我想：这不是和鱼儿的身子一样，丝丝滑滑吗？最后，我要做小鱼小小的不会眨的眼睛，因为楼下没有乌黑乌黑的树叶，所以我就用黑色彩笔来代替黑色树叶，换上海水。“好啦！好啦！好美啊！”我兴奋地叫道。看，一条活泼的、可爱的小鱼在水里游来游去，游得好开心，好快活啊!
树叶贴画给我带来了无穷的乐趣！
假期里，顾老师给我们布置了一个任务 ——做手工 。做什么好呢？折纸，树叶贴画，还是做个不倒翁？我想了半天，最终决定做一幅关于国庆节的手工贴画。
首先准备好需要用到的材料，几张卡纸，一把小剪刀和一卷双面胶带。
一切准备就绪，我拿起一张红色彩纸，在上面画了一个天安门和一面迎风飘动的小红旗，还给小红旗贴上了五颗金光闪闪的五角星，象征着我们环绕着祖国妈妈。然后沿着线条分别把它们剪下来备用。接下来，我又在白色卡纸上，用彩铅写上了“国庆快乐”四个大字，最后，我又剪了一只可爱的白鸽和一朵洁白的云朵，这样会显得我的贴画更加有活力，再剪下几个粉红色的小爱心，表示我爱天安门。
最后将这些图形分别剪下来 ，一一贴在蓝色卡纸上，不一会儿，一幅栩栩如生的手工贴画就完成了。
手工劳动真有趣，不仅让我动了脑，还锻炼了我的动手能力。
每个人的人生中都有第一次，而今天我第一次尝试了做豆叶贴画。
上午，廖老师站在讲台上说:“我们蔬菜基地种的豆叶丰收了，今天我们用豆叶来做手工吧！同学们都纷纷议论起来:“豆叶可以做什么手工？”
老师说:“可以做豆叶贴画啊!我们先拿出一张白纸画出想做的画的轮廓，再把豆叶剪成画上需要的形状，然后拿胶水或双面胶把剪好的形状粘贴在纸上，再画上眼睛或别的图案，这样会更好看……”
廖老师给各个小组分了一些豆叶。同学们就做了起来，廖老师也跟着做了起来，过了一会儿，一张张豆叶贴画从同学们灵巧的小手里诞生了。 老师也做好了。
老师把所有的豆叶贴画收了上去。一个个展示给我们看。
第一个的展示的是老师自己做的……老师说:“我做的是两个小孩儿，一个女孩拿着漂亮的风筝，一个男孩拿着一个野餐篮，他们要去野餐、放风筝。”
展示的第二幅是百合花。第三幅是美丽的荷花景，还配了一句诗“小荷才露尖尖角”。第四幅……
展示完后，老师提议我们给每一幅画都配一句诗，使我们的贴画更有意境。
可是，我做的是一个小袋鼠，它有一个水汪汪的眼睛，肚子上有一个大袋子，旁边还有生机勃勃的小草。这样的画，该配什么诗呢？如果等一下老师叫我给自己的豆叶贴画配诗 ，我说不上来，同学们会不会笑我呀？……还来不及细想，就轮到给我的画配诗了，果然，老师问我有没有好主意。我抓抓头皮，不好意思的说:“这还真有点难，还是请老师和同学帮忙吧!”
老师把目光投向了同学们，大家一起陷入了沉思……最后还是廖老师有办法，说我们就做一回诗人，自己动脑写个现代诗:小小袋鼠真奇怪，身上带个大口袋，不放萝卜不放菜，里面放个大乖乖。”就这样 ，我们边看边想，忆古思今，赏画作诗，乐在其中……
你觉得做树叶贴画难吗？我觉得一点都不难，我可以做成小兔、小鱼、小狗呢！但是要把它做好，做美，那可要动动脑筋哟！
做树叶贴画首先要准备材料：有各种各样的树叶、透明胶、双面胶、彩笔，还有用来装饰的花瓣。因为我晚上没有准备好，早上才在草地上捡了10来种叶子。
上课了，首先老师给我们示范了一个小金鱼，她先用一个胖乎乎中等叶子当小金鱼的身体，又拿出一个小圆叶子把它分开，做成两只眼睛，大家都觉得像青蛙。最后，老师拿出四片小叶子，做成金鱼的鳍和尾巴。一只可爱的小金鱼就做好了。同学们不断叫好，一个个变得急不可待。
刘老师让我们开始自由发挥，想做什么就做什么。
我本来想做一个人正在钓鲨鱼，可是后面地方不够，只能只做一条鲨鱼了，我刚做完鲨鱼的第一个鳍，就发现鳍贴反了，我又贴了第二个鳍，结果鳍又贴歪了，我快崩溃了，幸好还有尾巴没有贴歪，不然我就真的崩溃了。
我反过来看了看，突然，我觉得这真的像一只活泼的小海豚呢？
我问汪子杰：“你觉得像海豚吗？”
他说：“非常像哦！”我差点蹦了起来，连忙送给刘老师看，老师给我竖起了大拇指，让我在黑板上展示，大家都说：“做得好！”我变得更有信心了。
接着我用树叶和胶布做了一只乌龟，可爱极了。老师让我把壳做大一点，我做了一个壳超级大的大乌龟。
最后，我在纸上来摆正了。我把海豚放在上面，两只乌龟放下面，别提多好看了。
我喜欢树叶贴纸，因为我做得很好，以后我还要做得更好呢！
小作者简介：周一灏，9岁，东升小学三年级。喜欢唱歌打篮球、乐高、阅读 、书法 。三好学生、优秀干部。
你觉得做树叶贴画难吗？我觉得一点都不难，我可以做成小兔、小鱼、小狗呢！但是要把它做好，做美，那可要动动脑筋哟！
做树叶贴画首先要准备材料：有各种各样的树叶、透明胶、双面胶、彩笔，还有用来装饰的花瓣。因为我晚上没有准备好，早上才在草地上捡了10来种叶子。
上课了，首先老师给我们示范了一个小金鱼，她先用一个胖乎乎中等叶子当小金鱼的身体，又拿出一个小圆叶子把它分开，做成两只眼睛，大家都觉得像青蛙。最后，老师拿出四片小叶子，做成金鱼的鳍和尾巴。一只可爱的小金鱼就做好了。同学们不断叫好，一个个变得急不可待。
刘老师让我们开始自由发挥，想做什么就做什么。
我本来想做一个人正在钓鲨鱼，可是后面地方不够，只能只做一条鲨鱼了，我刚做完鲨鱼的第一个鳍，就发现鳍贴反了，我又贴了第二个鳍，结果鳍又贴歪了，我快崩溃了，幸好还有尾巴没有贴歪，不然我就真的崩溃了。
我反过来看了看，突然，我觉得这真的像一只活泼的小海豚呢？
我问汪子杰：“你觉得像海豚吗？”
他说：“非常像哦！”我差点蹦了起来，连忙送给刘老师看，老师给我竖起了大拇指，让我在黑板上展示，大家都说：“做得好！”我变得更有信心了。
接着我用树叶和胶布做了一只乌龟，可爱极了。老师让我把壳做大一点，我做了一个壳超级大的大乌龟。
最后，我在纸上来摆正了。我把海豚放在上面，两只乌龟放下面，别提多好看了。
我喜欢树叶贴纸，因为我做得很好，以后我还要做得更好呢！
小作者简介：周一灏，9岁，东升小学三年级。喜欢唱歌打篮球、乐高、阅读 、书法 。三好学生、优秀干部。
做树叶贴画好玩吗？好玩！不仅好玩，而且还很简单呢！
做树叶贴画要准备透明胶、彩笔，当然树叶是必不可少的。
刘老师首先用几片叶子做成了一只小金鱼，接着，同学们也开始做了起来。
我最先做好的树叶贴画，是一只长颈鹿。第一步，我先把长颈鹿的身体固定了，接着又把它的长脖子安上去，然后是头、耳朵、腿，渐渐地，就真的呈现出一只高高的长颈鹿了，我真骄傲。
刘老师还把我的长颈鹿展示了一番，同学们都夸我做的好呢！
我越做越有劲了。又开始做第二个树叶贴画，这次做的是一只绿色的兔子。它的耳朵很长很长，我用铁树叶贴了上去的。它的尾巴很短，我用小小的叶子贴了上去。这只小兔子很可爱，胖胖的。
第三次，我又做了条食人鱼。本来我是想做一条恐龙的，可是，发现叶子不多了，所以改做了条食人鱼。也就是说，本来要用来做恐龙的叶子变成了食人鱼的身子。它的嘴很大，身体有些小，它的尾巴上有个小洞，其实是虫子咬的，但是仔细一看，很像是战斗时留下的伤痕。
不仅我做的树叶贴画做得好，别人也做得很好呢!
海豚、花朵、小狗、做什么的都有。最有趣的是一个同学做的猪，大大的肚子，长长的鼻子，最特别的是猪的两个大耳朵，一甩一甩的，太好玩了。
今天的树叶贴画真好玩，我希望下次还能玩这样有趣的手工制作。
蒋松睿简介：9岁，东城小学三年级学生。学习优秀，喜爱阅读，兴趣广泛，会弹吉他、画画，代表校合唱团拿到2019年六一儿童节表演特等奖，参与录制《共同长大》合唱歌曲，也有幸参与湖南经视六一电视节目表演。是一个特爱当主持人的小朋友，梦想就是成为一名优秀的主持人。
“叮铃铃”，上课了，老师笑眯眯地走进教室，对着我们说：“今天不上课，我们来做剪贴画。”大家高兴得跳了起来。
老师将我们分成了七组，然后又给每组各发了五张彩纸。拿到彩纸后，大家就开始动手啦。
我剪了两条鱼，熊伟晔剪了海草，龚宏伟剪了珊瑚礁......别看我说得轻松，可想要剪好却得花点功夫，画是免不了的啦。我们组的小画家要数翦施诗了，只见她拿起铅笔，在卡纸上画下了两条鱼，我随手画了几个圈圈当泡泡，水草、珊瑚礁这些都是翦施诗的杰作。最后我们分工合作，小心地把剪下来的剪纸黏贴在另外一张完整的彩纸上，就这样，一张生动的“海底世界”剪贴画就完成了。
同桌还打趣地说：“这是玻璃缸时代，小鱼在打喊‘救命啊，救命啊’”，弄得我们大家都笑了。
今天可真开心，这次的剪贴画课程让我懂得了分工合作和团队力量的重要。今后，我一定要多多和同学合作，不管是学习还是生活。
今天老师奖励了我一个小兔子的贴画，好可爱呀！它浑身雪白，只有长耳朵的顶端有一圈黑色的毛，一张圆圆的娃娃脸上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一张小嘴微微的张开着，好像在对我说：“要好好学习哦！”它身穿一件连衣裙，露出米黄色的袖子，一“个”圆圆的小尾巴，像一个小小的绒球。一双白白胖胖的小手握着一枝花，鞋子是我最喜欢的粉红色，一只小脚丫抬起来，要跳起来似的，好像很高兴。
每当我得到老师的表扬时，它就“开心”地看着我，眼睛“眯”成了一条缝，小嘴“张”的大大的，好像在说：“加油！我看好你呦！”我就增添了几分自信，相信我一定会做的更好！
我喜欢这只“小兔子”！
今天是兴趣小组活动时间，我们贴画组用水果皮贴画。活动开始了，我就把准备好的苹果皮、桔子皮和瓜子皮放到了我的桌子上面。我想，“做什么呢?又怎样做呀?”我想呀!想……渐渐地一幅画就出现在我的眼前:在祖国辽阔的海洋里，一轮红日高悬在天空中，在一望无际波涛滚滚的海洋里，一只小帆船在乘风破浪。
啊!太美了。我就把这幅画贴出来吧!我首先削了毛妙苹果皮，再把苹果皮贴到了一张纸上，可是，贴了半天也贴不上，我又用胶水粘也粘不上。我想了一会儿，想出了一个好办法，我把瓶口上有些发干的胶水揉成了一个个小圆球。然后，分别贴在那张纸上，再把苹果皮按在小圆球上。成功了!我又把一个瓜子皮劈成了两半，半一是大的，一半是小的。我把大半的当作舟，小半的瓜子皮当作帆。就组成了用瓜子皮做成的小帆船。
可是，贴上去的小帆船又掉了下来，我又揉了跟刚才一样的两个小圆球贴到了那张纸上。我看了看自己的作品，好象缺少了点什么东西似的。啊!我想起来了，是缺少了一个火红火红的太阳。我还是照前两次的做法把胶水揉成小圆球，贴到了那张洁白的纸上，我又把桔子皮剪成了一个小圆圈贴到了纸上，然后，又把几十个桔皮做的长条贴到了纸上，这就是太阳的光芒了。我看了看自己的作品，心里觉得非常高兴。铃声响了，漂泊在海洋里的小帆船终于做成了。我高兴得跳了起来。这次活动真有意思，我多么喜欢贴画啊!
【评析活动很新颖，你一看题目，也许想到了“不干胶”，想到了布头贴画，贝壳贴画……，恐怕想不到瓜果皮贴画吧?记叙很清楚:先写构思，再写贴法、又写什么材料贴什么图案，最后呈现给读者的是一幅完美的贴画。个别句子有语病，如“又把几十个桔皮做成的长条贴到了纸上，这就是太阳的光芒了”，“太阳光芒”要用“几十个桔皮”贴吗?那太阳用多少桔皮?看来原句语序应调整成:“又把桔皮做成的几十个长条……”，这就对了。
在加美学校学习的日日夜夜里，我的课余生活是丰富多彩的，如画画、弹电子琴、唱歌等等，可我最喜欢的，还是做布贴画。
我有一个装各色碎布片儿的小袋子。在平时，我注意把家里的碎布片儿收集起来，若遇到邻居家或缝纫店里有鲜艳的花布片儿，我也要索取一两片儿。时间一长，碎布片儿就积累了满满一袋子。我把这些布片儿带到“加美”来了，打算像以往那样，经常搞些手工制作。
今天是星期天，我不回家了，动手于点什么吧。干什么呢?对，就做我喜欢的布贴画。贴一张什么画呢?嗯，贴一个小女孩吧。于是，我把小布袋里的碎布片儿都倒出来，左挑右选，终于选中了一些布片儿。在一块肉色的布片儿上，我用铅笔画了一个脑袋，那小女孩的脸蛋儿胖胖的，我认真地剪了下来，端端正正地贴在图画纸上。我又拿出一块浅粉色的布片儿，剪成一个躯干贴在脑袋下面。这身子配在这个脑袋下面还很相称呢。我又剪了四块长方形的肉色布条加工成手脚。接着又剪了一条裙子。说来有趣，经过我的精心设计，虽然还没贴上眼睛，但我觉得她已经够神气了。
该做眼睛了。我剪了两块杏核状的黑布块，把布边的线拆掉几根，再舒展开，好像眼睫毛，然后用胶水粘在纸上，毛茸茸的，真漂亮!我又用红布剪了一张樱桃形的小嘴巴贴在脸的下部，又在脑门上贴出几缕黑线来，算做头发。在脑袋两旁贴了两条直直的小黑条，算做辫子。在两条辫子的下面，又贴上几根红头绳。嘿，就这样，扎小辫的小女孩贴成了，多漂亮多幸福的小女孩啊!我左看看，右瞧瞧，高兴之余，我觉得好像少了点东西，应该让小女孩上学，就给她贴一个书包吧。书包贴好后，我又一想，没有可爱的祖国，小女孩能这么幸福吗?能上学读书吗?她是生活在祖国温暖的怀抱里的呀里用什么办法把这种意思表现出来呢?中国地图?五星红旗?好，就用国旗吧。我找出了红布片儿、黄布片儿，做好了国旗.贴哪儿?我们“加美”每周升国旗，不是有“国旗下的讲话”吗?我就把国旗贴在小女孩的头顶。现在，一幅“国旗下的小女孩”布贴画终于成功了，我心里真高兴啊!
【作文点评】该文从内容上看，记述了做布贴画的过程，似乎是司空见惯。但作者却从细徽处写出了自己的特色，能把一次普通的手工制作同祖国联系起来。文中没有空话大话、豪言壮语，热爱祖国之情却自然而然地流茸了出来，这是难能可贵的。儿童从小具有爱国意识，正是中华民族的希望所在。从习作的特点上看，由于作者自己在做布贴画的过程中有亲身感受，挑选布料、笔画图形、剪裁粘贴都是亲手所做，因而记叙细致。再加上用的语言儿童化、口语化，童心童趣自然地见诸笔端，所以写出的文章读起来也就耐人寻味。