最近，校园内刮起了一阵“毽子”风。
五颜六色的毽子格外引人注目，几片大羽毛的最底层被几片小羽毛包围着，就像士兵守着城堡一样。再往下是几块圆环叠在一起，摇一下就会发出“叮叮当当”的响声。从远处看，就像一只蝴蝶在扇动着它那美丽的翅膀。
一到下课，“毽儿们”就开始大显身手，有些人仿佛天生就是踢毽子的料，瞧那个女同学，毽子在空中往下落的时候，她便能灵巧、准确地将毽子再次踢上去，偶有一次，她用力过猛，导致毽子远走高飞了，我们都万分焦急，她却不慌不忙，利用毽子下落的时间，大步走到了毽子下落的地方，再次一脚将毽子送上了空中。毽子在她的“指挥”下，如同一只彩色的小鸟有节奏地在飞着，24、25、26……哇喔！40个！
我的心痒痒的，踢毽子看起来很简单嘛！虽然是大姑娘上轿——头一回，但是我充满了信心。我把毽子高高一扔，便直接往上一踢，结果踢了一个空。腿才刚落地，就听“吧嗒”一声，毽子马上“驾到”，昂然立在地上，鸡毛由于惯性微微抖了抖。这无声的讥讽让我有些哭笑不得。我又踢了好几次，哪知道还是一个都没踢到，自己却大汗淋漓了。我停下来一边思考一边休息，终于明白我为什么一个都踢不到了——扔得太高了，踢的速度又太快了。这一次，我扔得低了许多，抬脚一踢，毽子竟然顺势飞起，啊！我成功了！这是我人生中的第一毽啊！正当我抬腿想接第二个的时候，却落空了。接下来，我奋发努力，不断“总结”，不断“改进”，可无论怎样，我始终踢不到第二个，一旁的同学发现了我的“独门绝技”，纷纷“点评”：
“独一无二。”
“绝无仅有。”
“哈哈，一个先生！”
我被彻底激怒了：“瞧不起谁呢？这次，我一定要实现‘一’的突破！”
我又一次把毽子向上抛去，所有的愤怒与决心都汇集到右脚上，“嗖”的一声，毽子飞了出去，我还没明白发生了什么事，只听“哎哟”一声，我循声望去，只见一个同学捂着腮帮，脸上五官扭曲，眼里喷出腾腾的杀气……我忙不迭地连声致歉，所幸上帝保佑，同学没有什么大碍。咦！我的毽子呢？我往地上一看，它正耀武扬威地立在一边，仿佛在为刚才的“战绩”沾沾自喜，我却恨不得找个地缝躲进去。唉！别人踢毽子是健身，而我踢毽子是要人命啊！
换一块“风水宝地”再试一试吧！上抛，接毽子，也许是下雨后地上很滑，也许刚才体力消耗过大，在我抬起右脚的时候，左脚一软，我摔了一个四脚朝天，“哎呦！我可怜的屁股啊！”“哈哈哈哈……”在同学们的哄笑中，我收回那丢人现眼的家伙回了座位。
哎，毽坛之上，我还有很远的路需要走……
老师点评：小小的毽子，大大的快乐，尽管在毽坛出师未捷，但还是在幽默风趣的语言中流露出“大姑娘上轿”的尴尬、愉悦。都说看花容易绣花难，女同学的娴熟对于小作者来说太过理想化，亲自尝试时才发现踢上两个都堪比登天。文中对动作的描写很到位，“吃瓜群众”的点评更是让文章妙趣横生，情节令人忍俊不禁，毽坛菜鸟的形象也正是在一次次的失败中跃然纸上，呼之欲出。
二课了，同学们纷纷拿着自已的跳绳、毽子、羽毛球等下楼去玩，我也拿着自已的毽子和我的小伙们组好队，一起去下面踢毽子。
刚开始，我们还踢得好好的，突然就有人跑过来说他也想加入，我本来是不想加的，但队友说想要他加入，我只好勉强同意加他进来。就这样，好多人都照他一样说也想加入，我一一答应，后面甚至有了女生。陈信宇同学就建议说：“我们要不来一个男女踢毽子大赛吧？”我们觉得可行，就召集了全班，继续用我的毽子，开始了男女踢毽子大赛。
我们分成女生一队，男生一队，又找了一个人计分，最后看谁分数多谁就赢。首先，是我来踢，我把毽子放在腿前，弯下腰，头看毽子，脚用力一踢，毽子却是朝天上飞起，结果是飞了挺高，但只过线了几米远，对方说太近了，所以又把毽子扔了回来。我很尴尬，想把毽子拿回来再踢，可还没等我走过去，别人就把毽子抢了过去。下一球挺顺利，毽子被踢到了对方阵营里，可惜的是被对方接住了。对方把毽子踢了过来，眼看就要落地了，突然，陈健华眼疾手快跑过去接住了毽子，大家纷纷围了上去，吵着要踢，我们也都纷纷抢了起来。我看这个情况，想了想说：“等一下，从现在开始，让接到了毽子的人踢。”大家都没抢了，这球就由陈健华来踢，幸运的是，陈健华踢毽子技术不错，我们终于得了一分。
可没踢几下，我们的毽子被人踢出了栏杆外，我很慌张，马上跟了过去，只见毽子就在人行道上，我们用跳绳想把它捞回来，可明显不够长，我们又用了很多方法，可都不行，正当我们想要让那个踢出的人赔的时候，突然，一个阿姨走了过来，我们就像看见了救命稻草，大声呼喊，阿姨听到了喊声走来帮我们拿回了毽子，我们非常感谢那阿姨，又继续开始毽子大赛。
最终，我们以人数优势战胜了女生，我们沉浸在胜利的喜悦之中。这次比赛也让我懂得了“方法总比困难多”的道理。
放学那天，我回到家时，婆婆正在练习踢毽子，我很感兴趣，于是让婆婆教我。
婆婆一边讲解一边演示，只见她手放下毽子，脚侧起往上一踢，她的眼睛紧盯着毽子，身体跟着毽子跑，相互配合得非常好。看完婆婆的演示后，我觉得很简单，便尝试了一下，却一个都没踢到。婆婆再次提醒我：“头要抬起来，手不要乱动，准备的时候三只手指要接住。”看来踢毽子不是那么容易的呢！于是我开始自己练习，有时候毽子踢得太高了，我就想：如果踢的力度小一点，那我就能踢得很好。然而，我又试了一遍，发现又踢得太低了。这时，我感觉有些沮丧，也不想练习了。婆婆看到我想放弃，便走过来轻轻拍拍我的头，鼓励地说道：“你要有耐心，不能遇到困难就放弃”。我心想：对哦！要有耐心，不能遇到困难就放弃。
我拿起毽子，深吸一口气后给自己鼓劲：“加油！”开始了，我一将手上的毽子抛起，就盘起腿来，开始踢毽子，一下、两下、三下……啊，我顺利地踢了十个毽子，婆婆在旁边为我拍手叫好，我心里也高兴极了，比吃了蜜还甜。
之后，我和婆婆进行了一场比赛，她一共踢了10下，我踢了12下，最终我赢得了比赛。婆婆也为我感到高兴，笑着对我说：“你看，不放弃是不是让你获得了更多呢？”
通过今天的比赛，我学会了踢毽子，也从中明白了学习要亲身实践，不放弃，才能成功的道理。
今天，我和爸爸妈妈来到爷爷奶奶家的前院踢毽子。刚开始，我以为踢毽子是件很容易的事情。可是，在踢的时候才知道，毽子不听使唤，一会高，一会飞到旁边去，我怎么也踢不好，气得我把毽子往地上一扔。
妈妈说：“我给你做个示范吧”，毽子像只蝴蝶一样，在妈妈的脚上跳着，蹦着，上下飞舞，真招人喜欢。看到飞舞的毽子，我重拾信心，按照妈妈的要求练习，毽子和我的脚尖变成了好朋友，从踢1个到能踢2个了。慢慢地，毽子也能够在我的脚上飞舞，有时候我能够连踢3个甚至4个了，我的心里美滋滋的。
通过踢毽子，让我明白了：做每一件事情都要有耐心，虚心向别人学习，才会有收获。
最近，我有点紧张，都是因为那个恼人的踢毽子！过几周就要踢毽子比赛啦，可是我一次只能踢两个，于是我暗下决心：一定要学会踢毽子。
首先，把毽子拿好，脚踢毽子的时候要放平，然后把毽子松开，键子落下来的时候，脚的内侧面抬起，稍用点力就踢起来了。一开始，毽子不听话，叫它往左，它往右。叫它往上，它往下。我还来不及接，只听“啪嗒”一声，毽子就掉在了地上。一次次踢下来，出了一身的汗，休息片刻后，我又继续踢了起来，我早上踢，晚上踢，边踢边数：1、2、3……8、9、10……越来越多啦，通过努力练习，我学会了踢毽子。
老师说踢毽子不但能锻炼身体，使身体变得灵活，还能磨练我的耐心。真是好处多多呀！
小伙伴们，让我们一起来踢毽子，比比谁踢得多。你敢挑战吗？
我参加过很多比赛，有踢毽子，有两人三足跑，还有拔河，但最令我难忘的是毛毛虫比赛。
当你们听到这个比赛名称时，心里肯定都会有疑问——毛毛虫是什么样的？它们怎么比赛呢？那就让我来告诉你们吧。毛毛虫是一个又长又粗的充气气球，气球很厚实，身长有两米左右，可载六个人。每个班36个人参加比赛，分成6个小组，每组6人，比赛时6人同时分腿跨在毛毛虫上，手提上面的把手，两条腿着地快速往前走，面对面完成接力任务，用时最少的班级获胜。
刚来到比赛场地时，看到6条又粗又长的毛毛虫躺在地上，我就打起了退堂鼓，心想：这么大的毛毛虫，我能提起来吗？而且我从小就怕毛毛虫，一想到这，我便身不由己地哆嗦了一下，汗毛慢慢地竖了起来。可是班里的男生都参加了这项比赛，我不能退缩，而且年级组的六个班一起比赛，为了班级的荣誉，我还是鼓起了勇气，排好队，踏着步来到了操场的指定位置上。
比赛马上就要开始了，我连续做了几次深呼吸，缓解一下自己紧张的情绪。裁判员一声令下，只见我们班的第一组提着毛毛虫、喊着整齐的口令“一二一二……”浩浩荡荡地向我们飞奔而来。到了终点后，他们赶紧下“车”，然后我们第二组立马骑上了毛毛虫，像离弦的箭一样冲了出去。此时的我牢牢地抓着毛毛虫，奋力地迈着腿，忘记了老师说的节奏，到了中途，因为前面的人走得快，后面的人走得慢，使得毛毛虫强烈的摇晃起来，最终导致我们后面4人摔倒在了毛毛虫上。不过，我们没有气馁，马上重整旗鼓，又往前跑了起来。后来，在我们的齐心协力下，终于绕过了竹竿，并飞快地把毛毛虫交给了第三组。我们组比完后，就站在一旁一边观看，一边给同伴加油。突然一个组又摔跤了，我的心一下子提到了嗓子眼儿，转而大声喊道：“快起来，继续走！”随着一组一组队员的轮换，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。我一直提心吊胆地关注着比赛，总为班级能否进前三名而担忧，结果事与愿违。
虽然这次毛毛虫比赛，我们班没有获得前三名，但依旧令我十分难忘。因为从这场比赛中，我知道了赢得不一定是速度，比得一定是团结。另外，我还明白了一个道理：只要竭尽全力的去做一件事，努力了输赢都不重要，要带着乐观的心态来接受现实！俗话说的好，重在参与呗！调整心态，我们明年再战！
快放学了，老师说明天有体育课，上体育课要玩踢毽子的游戏。提醒我们明天每个人带好毽子。当时我的心情非常高兴，回到家后，我一直在想明天上体育课踢毽子的事情。
第二天要上体育课了，我的心情非常激动，心一直在跳，好像我的怀里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都纷纷拿出自己带的毽子。有些人带的毽子是绿色的，有的人带的毽子是黄色的，有些人带的毽子是红色的，还有一些人带的毽子是五彩缤纷的。
上体育课了。老师让我们先做热身，做完热身之后老师叫我们拿出自己带的毽子，之后老师叫我们距离站远一点，之后老师说:“游戏开始。”我不是很会踢毽子，但不是一点都不会，我一个人在一边练习，熟练之后，我叫上我的同学和我一起踢毽子，我们两个人都踢得不是很好。有时候会踢到对方的身上去，有时候会踢到别人的地方去，还有的时候就是准备要踢，但是踢空了。轮到我踢的时候，我脚一踢，一不小心踢到天上去了，我抬头一看，五彩缤纷的毽子像一只五彩斑斓的蝴蝶在空中自由飞翔。因为有阳光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了几下，当我在看的时候发现毽子不见了。我只听见我同学叫了一声“哎哟”！我立马将眼神转向了她，发现整个操场的人的注意力都在他身上。我们看见毽子打在了她脸上，我连忙跑过去说:“对不起！”她却温柔的对我说:“没关系。”当时我羞愧的笑了。整个操场的人也笑了。
我们踢着踢着，老师突然走了过来，老师说我小时候可是踢毽子大王，我把毽子给老师，老师立马踢了起来，她边踢边说，我小时候给个毽子给我，我能踢到100多个呢！我们立马从嘴里发出了“哇”好厉害呀！老师在踢的时候，我们站在旁边帮他数，老师踢呀踢，几乎没有停下来过，我们一直数一直数，真的数到了100多个呢。老师停下来之后，我们都为他鼓掌，一边鼓掌一边说:“老师你好厉害呀！”而且老师踢毽子的时候不光是用右脚踢，还可以换成左脚踢，真的是太精彩了！
这不仅是一堂有趣的体育课，而且还让我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我记忆犹新，我真要感谢体育老师带给我们一次那么美好的回忆！
新年刚过，我们一家本来打算去公园尽情的玩一下，可是第二天，就出现了一种可怕的病毒，对付这种病毒，最好的方法就是待在家里不出门，为了不给他人和国家增添麻烦，我们一家安分的待在家里不出门。可是，在家待久了，总感觉很无聊。就在这时候我一下子跳了起来说：“我们可以在家踢毽子呀！”我们一家人都赞同了，我去把以前妈妈买的毽子找了出来，我们一家人一起换上鞋子，准备在家里踢毽子玩。
踢毽子前，我制定了一个规则：一、毽子不能掉。二、不可以太用力。三、不可以用手。如果用手了就做俯卧20个、掉了就单脚跳20个、用力了就背一首诗。
3、2、1游戏开始了，爸爸开始向我踢过来。一下子踢到了我的脚尖上，我给反踢了回去。不过，我没收住力气差一点把毽子踢到了屋顶上，毽子像一只会飞的小鸟，在空中飞来飞去。一会儿踢给妈妈，一会儿踢给了哥哥，当毽子踢给爸爸后，爸爸用手接了一下，他犯规了，就罚他做俯卧撑20个。我在一边当起了裁判说：“ 3、2、1开始做。”
玩到最后爸爸一共做了50个。我背诵了一首古诗，而妈妈和哥哥却运气很好的玩到了最后，看到爸爸这么辛苦，最后10个我就替爸爸做了。
这次游戏感觉踢得不错，不过我觉得我还能够踢得更好一些，下一次踢毽子我要踢得比谁都好。
“十三，十四，十五………”“加油！加油！”“她真厉害！”听，我们嘉陵江社区的孩子们正在比赛踢毽子呢！广场上，人们里三层外三层的围成一圈，数数声、呐喊声、鼓掌声不绝于耳，那声音里透着开心、兴奋。大家喊着、笑着，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。
瞧，踢毽子的一个比一个厉害，有的两只脚交替换着踢，有的一只脚前后倒着一拐一踢，还有的先把毽子踢的高高的，再一个反身用脚后跟把毽子勾起……彩色的羽毛毽子像一只只欢快的小鸟忽上忽下、忽左忽右、忽前忽后。
一个大姐姐胸有成竹地站在比赛场地上，把毽子一抛，一会儿抬起右脚踢、一会儿抬起左脚踢，毽子就像灵活的小燕子一样在她的脚上翻飞。我们正看得入迷，她突然重心不稳，不小心把毽子踢到了身后。我们刚为她捏一把冷汗，没想到她顺势抬脚一勾，把毽子稳稳地踢到了前面。看到这精彩的一幕，大家不由得鼓起了掌。
看了大姐姐精彩的表现，我不由紧张起来。我是一个踢毽子新手，虽然抱着重在参与的心态来参加这次比赛，但也不能表现得太差呀。趁还没有轮到自己，我赶紧拿了个毽子，找空地练习起来。
真是看起来容易做起来难呀。在别人脚上听话的毽子，到了我这里却一会儿跑到这边，一会儿飞到那边，就像个调皮的孩子一样不听使唤，累得我满头大汗。练习了半个小时，我终于能连续地踢上七八下了，心里总算有了点儿底。
“黄艾伊！”裁判叫了我的名字，该我上场了。我拿着毽子，忐忑地站在比赛场地上。“开始！”裁判一声令下，我慌忙把毽子扔了起来，可不知是因为紧张，还是因为不熟练，我才踢两下毽子就落地了。“别着急，还有时间，快捡起来继续踢！”场外的爸爸大叫起来。我捡起毽子，抿着嘴，小心翼翼地把毽子往上一抛。这次，毽子听话地在我的脚上有节奏地跳跃着。“三，四……”爸爸认真地帮我计着数，眼看就要数到十了，我右脚一偏，毽子失控地朝前飞去。我迅速朝前迈一大步，脚往上一抬，毽子就像被吸住了一样落在我的脚上。“真厉害！”场外的观众纷纷为我喝彩。
欢乐的笑声在社区上空回荡。这次比赛，我虽然没能获奖，但我深深地感受到了运动的快乐。踢毽子真开心啊！
友情是一片天空，给人无限的希望；友情是一片森林，给人精神上的安慰；友情是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多关于友情的“故事”，现拾起记忆中的一朵浪花，与大家分享。
记得我读二年级时，大课间要练踢毽子，那是我们最开心的时刻。
我的踢毽水平很高，已会多种踢法。跳龙门，后空翻，绕肩式......这些踢得不是最高的，踢得最高的是：跃高楼。这种方法不难，难的是速度和力度。先把毽子扔得高高的，在毽子落下的瞬间，用脚尖踢上去，哪只脚都可以，再用另一只脚把毽子一挑，再踢毽子的底部，这样一来就踢得高多了。同学们都羡慕我踢毽的花样多。
我有一个蓝毽子，是用软羽毛做的，毛柔柔的，阳光一照，仿佛有一个光环，漂亮极了。这个毽子是爷爷送我的生日礼物。我把它拿到学校，准备在大课间时炫耀一番。
等呀等，盼呀盼，终于下课了。我把我的宝贝毽子拿出来。果然赢来了一番赞扬声，我很得意，说：“等到咱们去练毽子的地方，我让你们看看我和毽子的完美配合。”
很快，我们到了练习地，我一个后空翻赢来了赞叹声，接着鲤鱼跃龙门，又一个倒挂金钩，围观的同学越来越多，我好生得意。
最后是我最拿手的跃高楼，我手一扔毽子，脚一挑，再一踢。是“飞”得很高，可是，“飞”到了大树上。我看着毽子，急得快哭了，同学们纷纷安慰我，有些已经在用自己的毽子帮我扔了。
先是有许多毽子被扔上去，后来又被另几个毽子给砸了下来，就是我的毽子纹丝不动。气得几个男同学“吹胡子瞪眼”。这时候，我班的陶元辰说：“要不我爬上去把它拿下来。”同学们七嘴八舌地说：“你上去吧，小心点”。我害怕地看着陶元辰敏捷地爬上去，心里有说不出的担心。
“我爬上来了。”陶元辰高兴的一声喊叫，把大家的目光都聚在了他身上，只见他一手抱树，另一只手在努力地伸长，可就是够不到。“上边的树枝太细，不敢上去。”陶元辰说。“下来吧，太危险！”我不无惋惜地说。
“哧溜”一声，他下来了。在我们都无计可施时，有人说就剩下十分钟了。当时的大课间30分钟，在我们不知不觉的时候，时间已经悄悄溜走了。我们很是担心这个毽子的命运。
田承俊灵机一动，说：“我离家很近，我家有个长竹竿，我现在就去拿”。“快去快回。”我们说。
不一会的功夫，田承俊就回来了，手里握着一根长竹竿。太好了，大家都看到了希望。结果，离我的毽子还有点距离。
在大家灰心丧气时，陶元辰说：“要不我爬到树上，再用竹竿把毽子挑下来。”但是，我觉得大家为我做的已经够多了。我说：“就算够不下来，我还是很感激大家”。但大家都说：“这是你爷爷给你的礼物，非常有意义，我们一定会够下来的，相信我们。”我点点头，把头别过去，我不愿意让同学看到我的眼泪。
陶元辰爬了上去，田承俊把竹竿递给他，用竹竿一挑，毽子就下来了。接着，一阵欢呼声。
当田承俊把毽子递到我手里时，我非常非常感动，我默默地想：“我要珍惜这份友情”。
现在那个毽子仍然在我的书桌上。过去好几年了，每当想起这件事，我的心里总是暖暖的。