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“ 套路 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-23 22:31:25
  • 《我的套路老妈》
  • 我家有个套路大神,她就是我的妈妈,生活中我常常被她套路的苦不堪言。话不多说,还是就近选两件事给大家举例子吧!

    昨天我上完作文课,感觉累的要命,回到家就像胶水一样粘在了床上,有气无力的说:“妈妈,明天我能晚点起床吗?”本以为妈妈会残忍的拒绝,但她居然破天荒的说道:“好啊,明天我们十点再起床!”我简直有点不敢相信自己的耳朵,暗自窃喜没敢笑出声来。

    今天早晨我还在做美梦,突然听到妈妈大声说到:“宝贝,快起床,都十点了,你要迟到啦!”我急忙从床上跳起来,快速穿上衣服洗漱了一下,正要匆匆跑出家门的时候,却无意瞅了一眼墙上的钟表,时间显示为7点59分。怎么回事,难道是表停了?我仔细一看表还在转动。这时妈妈微笑着走了过来,轻轻的拿掉我街肩上的书包,满怀歉意的说:“唉,真不好意思,我亲爱的小宝贝,妈妈不小心看错时间了!”虽然妈妈向我道歉了,但我显然从妈妈上扬的嘴角看到了她阴谋得逞的笑意,果不其然紧接着妈妈又说道:“宝贝,既然都收拾好了,那就喝了这包牛奶,快去写作业吧,多学多练,多多益善哦!”那一刻我突然想到了我的改编歌曲:我对你又何止是执迷不悟,作业经常会莫名地光顾……,然而再想想妈妈的良苦用心,我还是苦笑着来到书桌旁,打开了我的作业……

    还有一次我写完作业,妈妈表扬我说:“这次作业做的不错,正好小姨今天来咱家,妈妈带你们一起去万达玩吧!”当时我开心的跳了起来。不一会儿,门外传来了“咚咚咚”的敲门声,我飞一般地跑过去打开门,只见小姨用手指着她怀里的小宝贝,小声地说:“别说话,四毛睡着了……”瞬间我的心情失落到了极点,紧接着听到了老妈熟悉的声音,“哎呀,真不巧,四毛睡着了,趁现在快去把今天的奥数写了吧!”我只能怏怏的哦了一声……

    过了一个小时,四毛终于醒了,我赶快跑过去想给妈妈说四毛醒了,可是还没等我张口就愣住了,只见妈妈一边朝我吹手指,一边指着床上刚入睡的妹妹二毛,示意我先去写作业……终于二毛也醒了,可这时妈妈说到:“哎,都快五点了,太晚了啊!”不详的齿轮开始运转,我的嘴唇最终还是没有张开,心中又想起了我和姐姐的另一首改编歌曲:蓝色钢笔头作业遍地撒,谁会再乎我的哭泣呀?写作业千年,未见万达生怜……宝宝心里好苦啊!

    这就是我的套路老妈,时常让我哭笑不得。然而尽管如此,我依然深深的爱着她,因为我明白老妈都是好心为了我!那么你的妈妈是怎样的呢?快和我分享一下吧!

  • 《爸爸妈妈的“套路”》
  • 12月24日的晚上是西方国家的圣诞节平安夜。虽然不是我们中国人过的节日,但爸爸晚上还是让我把一个圣诞帽子放在床头,看一下圣诞老人会不会把礼物送过来?

    第二天一大早,醒来时我就发现了帽子里面,装了许多精致的圣诞小礼物。有糖果、饼干、巧克力、……但是,最引人注目的就是那一盒乐高,那是我一直梦寐以求的那一套乐高玩具!我心里顿时乐开了花。我在想:圣诞老爷爷是在哪里买的礼物?又是哪里来的钱呢?他又到底从哪里钻进来派礼物的呢?谁都不知道我喜欢玩哪种玩具,只有我爸爸才知道。我想圣诞老爷爷一定就是爸爸。我觉得圣诞礼物肯定是爸爸妈妈送给我的,假装是圣诞老人送的,让我觉得有节日的仪式感,这些都是大人们的套路。唉!我走过最长的路就是爸爸妈妈的套路啊!

  • 《唠叨里的母爱》
  • 像往常一样,六点的闹钟按时响起,妈妈也用一样的套路叫我起床:“要迟到了,赶紧起床!”

    我听到声音,翻了个身,拉开被子,慢悠悠的站起来,边揉着眼睛,走去洗漱。看起来醒了,魂还在梦游,好似一个没有感情的机器,需要家长发出指令。

    洗漱完,就听到妈妈哼着她那万年不变的小曲,一边切着菜,另一半开始开着小火煮着汤了。刚松口气,就探出头来摧我读书:“我都快煮好了,快出来读书,别忘了穿外套,喝杯水先。”我一把抓起刚放下的梳子,扔在地上,赌气似的在上面拼命踩。妈妈听到声音,随意地放下刀,拿抹布擦了擦手,走过来,大声问我怎么了。

    吓得我手忙脚乱地把梳子捡起来,回头对她说没什么,但她并没有那么容易被糊弄,十分生气的说:“我叫你那么久了,你怎么还没出来?让你读书就摔东西?要不不用读了?看看多少点了,我不想理你了,自己吃吧。”说完,她走进厨房,关抽油烟机,看也不看我一眼,快步走进了房间睡觉。

    我赶紧看了下时间,6:40。心里嘀咕着,哪里晚了,就因为这点小事生气。但只能拿瓶牛奶,边慢悠悠的走去学校了。

    中午回到家,发现妈妈不在,才想起早上她生气了。“我去外面凑合下不就行了。”吃的是解决了,但总感觉心里空落落的。

    午休时设好了闹钟,起来时却迟到了,这才感到十分不习惯。

    晚上回家,以为妈妈已经消气了吧,毕竟一天了,结果发现妈妈居然还没回来。于是就想打个电话给她,跟她道歉,让她别生气了。“怎么了?……买了菜就回去了哦。中午给你留的饭吃完了没?喝多点水,赶紧写作业,马上就回家了,拜拜。”她随后就挂了电话。

    我心里顿时一阵五味杂粮,不知是该为妈妈不生气了而高兴,还是为那个小气的自己悲哀。窗外的风还在吹,发黄的树叶倚着风,飘向远方。我的坏心情似乎也被带走了,随着窗外的风,越飘越远。

    从此,我不再厌烦妈妈的唠叨,因为我知道,唠叨里的母爱,会伴我成长……

  • 《老师的套路深》
  • “太好了,太好了!今天中午训练心灵力。”我兴奋地嚷道。这是我们班独有的特色活动,专门训练大家的心理承受能力的,深受同学们喜欢。午自习铃响了,付老师走了过来,坐在讲桌旁的椅子上。

    “拿出家庭作业本来,我先布置作业。”付老师说道。

    我兴奋的心顿时凉了半截,不过好事多磨嘛。

    “第一项,《基础训练》的单元测试三和单元测试四。”

    就这点儿作业,我放学之前就能写完。我的心情又好了起来。

    “第二项,抄写第六单元的词语盘点一排。”

    一排,那不是要抄一百多排!付老师大概被作业魔附体了吧?我呆呆地望着付老师一张一合的红嘴唇,不知说什么好。

    “第三项,19课的第17自然段抄写两遍。”付老师那犹如魔鬼般的声音说道,再也不复有往日的悦耳动听了。

    还有?怎么办哪!全班同学都哀号起来。我似乎听到了魔鬼的狞笑声。

    “第四项,写一篇四百字的读后感。”

    哇!我感觉一口鲜血从我嘴里喷了出来。在付老师的背后,我仿佛看见了作业魔在飘来飘去,手里拿着一把书本做的镰刀。救命啊!SOS!我的魂要被勾了走了!

    “第五项!”

    我已直翻白眼,恨不得马上就晕过去。

    “以上作业都是假的!”

    什么!我像打了强心针一般,马上坐直了身子。我感觉付老师的声音又如小提琴般悦耳,出窍的灵魂又回来了。

    原来这就是付老师锻炼我们心灵力的方式。我的小心脏,刚从地狱飞到天堂,外加360度旋转的过山车,还有点缓不过来呢!

    我觉得付老师真应该转行当演员。不带这么玩的,套路太深了,我!要!回!农!村!

  • 《作文的题目怎么写?满分标题套路都在这里》
  • 俗语说:“看书看皮,看报看题。”这句话强调了标题的重要性-——它是首先映入眼帘中的“信息波”,起着“先声夺人”的作用。

    郭沫若曾作过这样的考证:“题”的本义是指“额”;而“目”自然是指眼睛。文章的标题犹如一个人头部的“额”和“目”那样重要。因此,有效地提高学生的写作水平,不能忽视标题制作这一环节,应该做到“题不新颖誓不休”。

    活用动词

    动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的伎俩,好的动词不用多,一个就足以让阅卷官倾倒,其独特魅力不言而喻。如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》。松绑本来是具体的动作,但用在心灵上就很新鲜,让人形成思想落差,而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的,此时用在抽象名词诚信上,就显得特别出人意料。

    借用专业术语

    在网络发达时代,一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知,如果能够巧妙地用在作文标题中,不仅能恰当贴切地表达文章主旨,而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。

    借名拟题

    用名人、名言、名物、名事,并巧妙翻新,可以使拟出来的题目有种自然的亲切感,也容易被接受和认可。如《栽下梧桐树,引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。

    逆向思维

    求同存异不假,求异存同更能刺激读者的小神经,因此把顺理成章的事情进行反向思考,往往能收到奇效。如《常在河边走,也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫,岂困?》、《前不见古人,后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨:是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想,哪来天开?》等等。

    巧用歌词

    歌词韵律感极强,有些歌词不用特意记忆就能不自觉地哼出来,很多脍炙人口的歌词早已深入人心,若在作文题目中出现,会很新奇别致,有时甚至能产生非读不可的效果。如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信:我的眼里只有你》、《从零开始:想说爱你不容易》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物?》等等。

    巧用符号

    数学符号能化抽象为浅近,把复杂的意思表达得浅显易懂,可以包蕴无尽的内涵,而且生动别致,简洁醒目,收到纯语言文字无法达到的特殊效果。如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的题:规矩=?》、《联想1+1》、《记忆≠智慧》、《移植记忆≠获取能力》等等。

    巧用并列

    以并列词语或短语做标题,突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨,增强读者阅读期待。如《一毛钱与诚信》、《春夏秋冬》、《图形·生活·思维》、《借鉴历史 开创未来》、《你的岁月,我的记忆》、《我的祈愿,我的爱》等。

    谐音双关

    丰富的多音字是汉语的一大特色,如果考生擅于利用这个特点,就能让作文标题“一心二用”,表达出幽默的效果。如《生命“诚”可贵》、《向钱看与向前看》、《乐在“棋”中》等。

    改造成语

    《“雾”里逃生》、《“战痘”青春》、《前“腐”后继》、《“官”念前提》(讽刺某单位几任领导贪污腐化行为)等。

    附:200个值得套用的标题

    A.补全填空,说明你想写的文章所要表达的中心,然后品评此题目的妙处。

    1.《__是一道靓丽的风景线》

    2.《__,我永远的天空》

    3.《都是__惹的祸》

    4.《笑傲__》

    5.《生活需要__》

    6.《何以解忧,惟有__》

    7.《假如我是__》

    8.《告诉你,我很__》

    9.《我眼中的__》

    10.《生活需要__》

    11.《__在我的身边》

    12.《__也是一种美》

    13.《__是最美的行囊》

    14.《与__同行》

    15.《__伴我成长》

    16.《__三步曲》

    17.《__和我有个约会》

    18.《我发现__》

    19.《真想做个__》

    20.《世上只有__》

    21.《为自己准备一个___》

    22.《永远的__》

    23.《__,我恨你》

    24.《__,做我自己》

    25.《__的风波》

    26.《我和__的距离》

    27.《__着并快乐着》

    28.《给自己找个__》

    29.《永远说__》

    30.《那一次,我__》

    31.《预习___》

    32.《带上__上路》

    33.《我与__面对面》

    34.《__是一盏明灯》

    35.《那段__的日子》

    36.《一个__的心灵独白》

    37.《__,让我欢喜让我忧》

    38.《爱上__》

    39.《欣赏__》

    40.《我眼里的__》

    41.《那__?那___?那___》

    42.《想起____》

    43.《_的遐想》

    44.《问世间__为何物》

    45.《给心情涂上__》

    46.《人生路上__多》

    47.《__,我的最爱》

    48.《__的故事》

    49.《__是一种养分》

    50.《那年,我__》

    51.《和__赛跑》

    52.《我__,我__》

    53.《有____才有远方》

    54.《__在,梦就在》

    55.《还有多少__可以重来》

    56.《明天,我__》

    57.《我的__我做主》

    58.《__,是这样炼成的》

    59.《不想__》

    60.《在“__”中搏杀》

    61.《人生没有__》

    62.《__是一瞬间的事》

    63.《有一种__叫成功》

    64.《__伴我少年行》

    65.《带上__上路》

    66.《__是一首歌》

    67.《__是一种美丽的痛》

    68.《__的回忆》

    69.《有__陪伴的日子》

    70.《__,没有什么不可以》

    71.《与__一起走过》

    72.《__,让我欢喜让我忧》

    73.《拒绝__》

    74.《让__为__着色》

    75.《我__故我在》

    76.《__,妙不可言》

    77.《读懂__》

    78.《我总是__》

    79.《__一族的幸福生活》

    80.《__也是一种美》

    81.《__永不下岗》

    82.《那次,我与__擦肩而过》

    83.《___在我胸》

    84.《____是一种牵挂》

    85.《__带给我的快乐》

    86.《___也是一种享受》

    87.《___让我如此美丽》

    88.《____,其实你不懂我的心》

    89.《最近比较__》

    90.《将__进行到底》

    91.《__,我的最爱》

    92.《下辈子我做__》

    93.《谁都可以__》

    94.《__是金》

    95.《拿什么拯救你,我的__》

    96.《怎一个“___”字了得》

    97.《少年壮志不言___》

    98.《留些____给自己取暖》

    99.《敬畏__》

    100.《__不需要理由》

    B.说出可以套用此题目的三个话题

    101.你不必完美

    102.花儿努力地开

    103.“腾出一只手”给别人 

    104.每天变傻一点

    105.最美的是你自己

    106.放开手,阳光灿烂

    107.人格的核心是自信

    108.遗憾也是一种美丽

    109.人间有味是红尘

    110.独处也是一种美

    111.我丑,并不伪装美丽

    112.花开花落两无言

    113.寒露不是秋天的句号

    114.此情可待成追忆

    115.背面也许很精彩

    116.海棠依旧?绿肥红瘦?

    117.剪不断,理还乱

    118.淡妆浓抹总相宜

    119.悠悠寸草心

    120.生命不能承受之轻

    121.犹大的面孔

    122.苏格拉底的两道题

    123.试吃一句陶渊明,免费!

    124.宋江过年

    125.孙悟空的异化

    126.八戒破产记

    127.红叶的遗憾

    128.蓝色之恋

    129.冬天里的那一点热

    130.关于一种深秋的纪念

    131.冬天的泪

    132.草之梦

    133.烛涕

    134.心田上的百合花开

    135.人生三盏灯

    136.生命的链条

    137.死神的帐单

    138.阳光下的守望

    139.在梦的远方

    140.运送灵魂的那支乐曲

    141.漫游的灯盏

    142.时间和爱的故事

    143.秋天的梦

    144.三种鸟的思想

    145.生命之翼

    146.尘世的风景

    147.生命因压力而精彩

    148.高尚的欺骗

    149.直击心灵的一瞬

    150.屋顶上的阳光

    151.一片雪花的重量

    152.智者的谜

    153.生命的化妆

    154.生命的痕迹

    155.蓝色的智慧

    156.爱的回音壁

    157.流泪的鱼

    158.幸福的开关

    159.平等的灵魂

    160.锋利的纸

    161.秋天里的春天

    162.虚掩着的门

    163.有裂缝的水罐

    164.飘香的生命

    165.排除论者小札

    166.感恩孤寂

    167.收藏昨天

    168.给美丽做道加法

    169.向生命鞠躬

    170.在变化中找到天堂

    171.呵护那一点点光

    172.补习微笑

    173.直播残思

    174.珍藏激动

    175.打开你观念的抽屉

    176.摆正期待的天平

    177.美丽一次架起心灵的桥梁

    178.捕捉理性的灵光

    179.留只眼睛看自己

    180.永远有多远?

    181.谁能打开你的窗

    182.别让心灵“欠帐”

    183.与天真签约

    184.那些蜻蜓,那些早晨

    185.行板悠悠,明净如歌

    186.一边是灿.一边是烂

    187.天蓝草碧,云白风清

    188.蜂声?树林

    189.孤雁?荷梦?小草

    190.阳光和乞丐

    191.现代化和蜗牛

    192.极限与句号

    193.长街短梦

    194.人生需要装饰

    195.我闻到了阳光的味道

    196.脚比路长

    197.无限风光在险峰

    198.守卫精神的火种

    199.落叶流浪记

    200.有风拂过

  • 《朱自清时代的学生作文也有“套路” 比今天“扶老奶奶过马路”还》
  • 1933年,朱自清已经是清华大学中文系主任。按照今天的说法,清华大学当年的招生考试属于“自主命题”。考虑到之前历届出议论文考题之后考生的悲惨表现,这一年清华大学招生考试所出的作文题目都是清一色的记叙文题目:《苦热》《晓行》《灯》《路》《夜》。

    考生只要从上述5个题目中选择一个,做出文章来即可。按照朱自清后来的解释,出这些题目的用意,就是要看看考生们观察与描写的能力。这一回不考议论文,改考记叙文,考试的结果依然让人大失所望。不要说做出美文,“言之有物”就已经算是极高的水准了。一篇作文,大部分能够文从字顺的,加起来最多有十分之一。这一届有2200人报考清华,也就是说估计有两百人能够勉强达到文从字顺的要求。

    所以说,对于民国时代的学生“国文”功底大可不必过度美化,那个时代教育远不及今日普及,所以教育的水平也远不及今日。朱自清粗略地统计了一下,在他本人所批改的450份试卷中,出现的错别字有697个,重复的还没有计算在内。就算是老师们费尽心机,给出开口这么小的题目,考生们还是毫不领情。写《灯》就说灯有菜油灯、煤油灯、电灯,写《路》就说路有烂泥路、石子路、柏油路,真的让人哭笑不得。

    尤其让朱自清难以释怀的,是考生作文所表现出来的“套路”问题。比如《苦热》这个题目,考生大多分两面立论:“阔人”虽也热得难受,但可以住洋房、用电扇、吃冰激凌,还可以上青岛、北戴河去。“穷人”的热可就“苦”了,洋车夫在烈日炎炎的时候还得拉着车跑;跑得气喘汗流,坐车的还叫快走,于是乎倒地而死。——朱自清感叹说,“这一回卷子里,洋车夫可真死得不少。”让朱自清想不通的是,考生们为什么就不会写自己所经历的“苦热”呢,这可是人人都会经历的事情啊。

    最后,他从一个考生写在试卷文后的小注中找到了答案。这名考生说:“读诸杂志上谓时代渐趋于普罗文学,遂追时代潮流而作此。”原来,大家都是在“追时代潮流”。普罗文学主张写底层大众,当然不是坏东西。可是,写作普罗文学必须要对底层大众的生活有足够的体会和了解。不是瞎编一个“车夫倒地而死”,就算是在“追时代潮流”“作普罗文学”了。在朱自清看来,这些考生既不自己张开眼看,也不自己按下心想,他们的所谓“恨富怜贫”不过是一种洋八股的“套路”而已。

    这让人不禁想到,80多年后的今天,我们的孩子依然在背负着各种作文“套路”匆忙赶路。一写高尚情操,就是“扶老奶奶过马路”。一写人物外貌,就是“圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛”。“套路”误人子弟,过去如此,现今同样如此。朱自清给“套路”开出的药方是,教师不糊弄学生,教学生自己观察,自己思想,督促他们多看多读多作,作了不怕改,并且随时个别地指点,总有功效可见。——没有丝毫高调,只有一片良苦用心。