我们的语文老师是我最爱的焦老师，她有一头微卷的黑发，扎成利落的马尾。一双会说话着的眼睛时刻关注着我们，当我们取得成绩时，她的眼睛弯弯的，仿佛在说：“你真棒！”当我们犯错时，她的眼睛就圆圆的，好像在说：“要改正啊！”还有一张妙语连珠的嘴巴，讲的语文课特别有趣，同学们都听得津津有味。
和焦老师在一起的日子特别幸福，因为她对每个同学的一言一行都特别感兴趣，常常随手拍短视频在家长群里分享，特别是重大活动的时候，焦老师在辛苦组织同学参加活动的同时，还不时在群里进行“实况转播”。家长们能及时获取自己孩子的信息，既安心又欣慰！六一儿童节的时候，在焦老师的带领下，我们举行了一场高质量的“庆六一”文艺演出，焦老师把每个人的表演和参与活动的过程都拍下来，发布在抖音里，短短几天的时间，点击量就过万了！我也在妈妈的手机上看过，看了又看，总觉得视频里的自己比现实中更优秀！
当然，焦老师的短视频里，也不全是我们好的表现，也有一些出现在我们身上的瑕疵。比如，课桌抽屉太乱了，作业本上字迹不工整了，小朋友做操不认真了……焦老师都会拍下来，给我们自己看。每当这个时候，犯错误的小朋友就会觉得很惭愧，并表示以后坚决改正，做一个积极上进、品学兼优的好孩子！
我们在焦老师的分享中获得表扬和鼓励，也在焦老师的分享中得到了鞭策和成长，逐步形成了良好的学习和生活习惯，变得越来越优秀了。焦老师爱分享并不是因为她喜爱拍视频，而是因为她喜爱我们啊！
寒假里，我读了一本好书——《大国工匠》，忍不住想分享给大家。这本书讲述的是王玉良、孔祥瑞、刘生友、强木根等95位，奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们不仅干一行，爱一行，钻一行，而且精益求精，追求卓越的故事，展现了他们对于技艺的执着追求与不懈努力。当今快速发展的社会，多么需要这种工匠精神呀！
匠人们对于精益求精的追求，真是令人叹为观止。我很佩服励志五尺钳台的李凯军，在不借助任何电动设备的情况下，能用锉刀把一个圆球锉削成每面都呈正五边形的12面钢件模型，其尺寸精度达到0.01毫米，所有相邻面的夹角误差不超过1分。
钢筋工贺刚的绝活则是只凭一把剪刀、一把扳手和一把扎钩就能在钢筋上 "绣花"。1.5毫米，是贺刚钢筋扎孔偏移所允许的最大误差；70秒，是贺刚完成绑扎所需的时间。这些追求极致、精益求精的匠人们工作中都展现了一种共同的气质——踏实专注，这种气质太宝贵了。
本书中我最喜欢的故事是——聂继峰一名“海归”盲人按摩师的故事。令我感到惊讶的是，一名盲人居然也能成为劳动模范，还被评为全国技术能手。当我看到标题时就对这个故事产生了浓厚的兴趣。故事中有一个案例讲述的是一名日内瓦女患者被抬进医院，因为腰椎间盘突出压迫坐骨神经，导致其无法行走，很多家医院都确诊患者可能终身无法走路。但是聂继峰不这么认为，并且女患者通过他制定的一套按摩方案下，竟然恢复了健康！令我赞叹不已。
聂继峰还凭借多年的临床经验，自主研发了“电动升降推拿正骨整脊矫正牵引床”和“盲用轮杖”两项产品，均获得国家专利，填补了全国盲人按摩行业设备单一的空白。
读完了《大国工匠》，我不禁赞叹我国的工匠都是那么的身手不凡，他们在技艺中散发出的光芒是那么的耀眼，极具震撼！工匠们秉持着扎扎实实干活，问心无愧做人的敬业精神，细致用心，这是工匠的境界。匠人精神，值得我们每个学生去学习，去传承并弘扬。
对我而言，匠人精神也是极具震撼的。工匠们能够日以继夜的进行繁杂的工作；能够在对待自己工作上一丝不苟，细致用心；还能够享受工作，对自己的工作有自豪感，看淡名利。工匠们拥有细致用心、不怕吃苦、严于律己、对工作的极致热爱等优良品质。这样的优秀品质让人敬佩，值得我们去学习。
我认为《大国工匠》是一本非常值得去阅读的书。它让我深入了解了工匠精神的内涵，我相信在未来的学习和工作当中，我会时刻铭记工匠精神，为自己的人生目标和社会的繁荣进步，贡献自己的一份力量！我希望，未来我能用自己的双手，让更多的劳动变成创造，让技术变成艺术，让劳动成为一段段“匠心筑梦”的旅程。
“烦死了！给我买这么多，可要重死我了！”马馨蕊从宿舍外缓缓地走来，手里还拎着一个沉甸甸的袋子。
听到这个声音，大家都把脖子伸得长长的，像长颈鹿一样很好奇地盯着马馨蕊同学袋子，想知道这袋子里面到底装着什么呢？宿舍顿时热闹起来，大家都在七嘴八舌地议论着，“马馨蕊，是生活用品吧？我记得你上次说你的沐浴露用完了。”“不可能是生活用品，沐浴露不可能这么重，应该是书吧？这马馨蕊太爱看书了。”“我猜是水果，今天马馨蕊的家长来参加二课堂验收了。”……
没等同学们说出个结果，马馨蕊骄傲地揭盖袋子：“大家请看！”同学们眼前一亮，接着一片惊讶声：“哇！零食，那么多！”大家像铁被磁铁吸引住似的，一下子全部被吸到马馨蕊身边，把马馨蕊围个水泄不通。大家看着袋子里的零食，眼里露出羡慕和企求的表情。我也不例外，感觉口水都在嘴里打滚着。此时，马馨蕊目光扫视了一下我们，得意地说：“这是我妈妈给我买的！”哦！原来，马馨蕊的二课堂今天验收，她的妈妈来了呀！所以她有这么多的零食这么多的零食，有QQ糖，有旺仔牛奶糖，还有一大包虾饼等等。我们羡慕极了！不约而同地把手伸向马馨蕊，向她要一些小零食。
“你们想得美吧! 谁也不能吃我的零食！”马馨蕊一口就回绝了我们。听到马馨蕊同学的话，伸出的手僵在了半空中，很快的议论声又响了起来，“真是的，一点也不给，太小气了。”“馨蕊，我们是好朋友啊，给一点吧。”还有一个同学用撒娇的语气跟马馨蕊同学说：“给我一点吗？我都流口水了，就给一点嘛！”那嘴馋想吃零食的样子全部写在脸上了，惹得大家都笑了起来。紧接着，大家发起了新的一轮攻势，继续把手伸向马馨蕊：“给我一点吗？就一点。”还有的说：“我们马馨蕊是最大方的，快给我们一点吧？”
“扑哧！”马馨蕊忍不住笑了出来，“刚才是跟你们开玩笑的。你们平时对我这么好，我现在有零食，当然要分享着吃啊！”她迅速地从袋子里拿出虾饼拆开分给同学们，你一片，我一片，虾饼的香味顿时弥漫在整个宿舍。
吃了虾饼后，有些同学又向马馨蕊要其他的零食，她也是很大方地拿出零食分享。同学们真是过足嘴瘾，个个吃得津津有味。
谢谢你，马馨蕊，是你给我们带来了零食分享的快乐。
这一天，我吃到了同学们给我一起分享的零食，心里甜滋滋的。
“同学们，这段时间大家很认真，尤其是有一些同学，每日一练得了满分，我要奖励零食给这些同学。”雷老师站在讲台上对我们说。这时，我才发现数学雷老师的前面是一个大的纸箱。我们知道，那纸箱都是零食。这时，整个教室都沸腾了起来。那些考得好的同学眉开眼笑，一些只差一点就满分的同学也把手举得高高的，希望老师也能给他们零食，甚至还有一些同学都跑了上去了。
雷老师见了，高声对大家说：“不行哦，没有考满分的同学是没有零食的。要想得零食，自己去争取。”很快的，那些得满分的同学兴高采烈地走上台去，骄傲地接过老师的零食，然后昂首挺胸走了回来，仿佛是一个凯旋归来的大将军。我心里羡慕得不得了，要是我也能上台领奖，那该多好啊？我的同桌是一名数学学霸，也毫不例外地骄傲地走了上去，拿了一包脆方便面回来。回到座位上，他看了我一眼，眼里全是自豪，然后小心翼翼地将零食放进了抽屉。
到了二课堂的时间，是我们的天下了。老师走后，大家开始享受零食了，有同学当众拆开了零食，引得一大群同学围了上去，大家都伸出手向那位同学要零食。这种好事可不能少了我，我也赶紧围了上去，鼓起勇气说：“能不能也给我一点零食啊？”不知道是不是我的声音太小了，还是他不肯给我，总之我问了几次，他都没有回答我。算了，那是他的零食，不给我是很正常的。我心灰意冷地回到自己座位坐下。不料，他竟拿出一片方便面给我，说：“来，这个给你。”我顿时高兴起来，原来他刚才是在分给别人，我差点错怪了他。咬着脆脆的方便面，心里美滋滋的。
后来，快要到吃饭时间了，我又找了几个同学要了零食，他们也都很大方分给了我。
这真是美好的一天啊！以后我也要更努力一点，争取也获取一些零食，这样我就不用问同学们要零食了。
今天要和大家分享我与油画的美丽邂逅，油画以其独特的魅力，让我对它情有独钟，并能终生受益！
今年国庆假期，微风徐徐、阳光正好，我们一家带着愉悦的心情来到了闻名的大芬油画村，一到村口，就深深感受到了浓厚的艺术氛围。认真转了一圈，我们发现那里有不少的宝藏小店，值得停留驻足。
我选择在一个拐弯角的小店里，进行了油画体验。店老板拿着很多样板小画给我讲解它们的不同，我最终选择了一幅湖边夜色风景画来体验。第一次接触油画，我不敢放手大胆地画，每次下笔都是小心翼翼的，生怕画得不够好。细心的店老板娘看出了我的顾虑，她不停地鼓励我。“小姑娘画得真好”，“没错，就是这样画”，“太棒了，线条很完美”……我的自信心随之逐渐增强，画得越来越放得开了。
店老板说，油画是有层次的，要从深色慢慢过渡到浅色，最后用白色。调色是油画里最难的部分，有时候五六种颜色混合在一起才能调出一种合适的颜色，而且每种颜色的分量还要控制好，否则就很容易调色失败，特别是渐变色更要注意。我正画得起劲的时候，手误把最深的颜色画到了浅色的夜空中，不能擦不能涂，我顿时慌了起来。这时，专业出身的店老板来救急了，只见他用纸巾沾了水，在画错的地方轻轻一碰，然后用画笔将白色颜料轻轻点上去，整个画面奇迹般的像极了样板。我想，调制颜料的过程就像烹饪一样，每个色彩都像是食材，准确混搭在一起，才能创造出独一无二的美味。
油画真的很有魅力！虽然我是第一次体验，但是画完这幅画后，看着它慢慢从凌乱的色块变成一个生动有趣的画面，那种成就感真是无法用言语表达。我感到充满乐趣和得到很大收获。油画既锻炼了我的动手能力，又让我变得更加有耐心和信心。希望大家也体验一下油画，它不仅能让你身心放松，还能让你发现生活中的美好。
今天，给大家分享诗词中描写“花”的45个好句子，摘抄学习！能够在作文增光添彩。
1、洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家（宋之问《有所思》）
2、南陌青楼十二重，春风桃李为谁容（贺之章《望人家桃李花》）
3、雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然（王维《辋川别业》）
4、桃花一簇开无主，可爱深红映浅红（杜甫《江畔独步寻花》）
5、短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣（杜甫《十二月一日》）
6、颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流（杜甫《绝句漫性》）
7、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香（贾至《春思二首》）
8、城边流水桃花过，帘外春风杜若香（刘禹锡《寄朗州温右史曹长》）
9、蕙兰有恨枝犹绿，桃李无言花自红（欧阳修《舞春风》）
10、一番桃李花开尽，唯有青青草色齐（曾巩《城南》）
11、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱（杨万里《闲居初夏午睡起》）
12、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生（白居易《南湖早春》）
13、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人（杜牧《杏园》）
14、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红（温庭筠《经李徵君故居》）
15、无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花（范成大《碧瓦》）
16、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝（秦观《春日》）
17、唯有牡丹真国色，花开时节动京城（刘禹锡《赏牡丹》）
18、有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花（刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》）
19、一年春色摧残尽，更觅姚黄魏紫看（范成大《再赋简养正》）
20、嫩竹犹含粉，初荷未聚尘（徐陵《侍宴》）
21、荷香销晚夏，菊气入新秋（洛宾王《晚泊》）
22、当轩对尊酒，四面芙蓉开（王维《临湖亭》）
23、荷风送香气，竹露滴清响（孟浩然《夏日南亭怀辛大》）
24、竹色溪下绿，荷花镜里香（李白《别储邕至剡中》）
25、圆荷浮小叶，细麦落轻花（杜甫《为农》）
26、荷香随坐卧，湖色映晨昏（刘长卿《留题李明府溪水塘》）
27、荷深水风阔，雨过清香发（欧阳修《和圣俞百花洲》）
28、沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红壮（杜甫《暮春》）
29、荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵（姜夔《湖上偶居杂咏》）
30、岸苇新花白，山梨晚叶丹（郑喑《贬降至汝州广城驿》）
31、柳色黄金嫩，梨花白雪香（李白《宫中行乐词八首》）
32、梨花千树雪，杨叶万条烟（岑参《送杨子》）
33、月胧胧，一树梨花细雨中（陈克《豆叶黄》）
34、燕子来时新社，梨花落后清明（晏殊《破阵子》）
35、高枝百舌犹欺鸟，带叶梨花独送春（杜牧《残春独来南亭因寄张祜》）
36、无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花（范成大《碧瓦》）
37、玉容寂寞泪栏杆，梨花一枝春带雨（白居易《长恨歌》）
38、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风（晏殊《寓意》）
39、寂寂空庭春欲晓，梨花满地不开门（刘方平《春怨》）
40、桂子月中落，天香云外飘。(宋之问)
41、桂香多露。石响细泉回。(宋之问)
42、莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。(刘禹锡)
43、江云漠漠桂花湿，梅雨荔子然。(苏轼)
44、何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)
45、一抹雕栏，喷清香桂花初绽。(洪升)
一天，小狗叼着骨头准备去小猫家与小猫一起分享。
走到一座桥上，它发现水里也有一只跟自己一模一样的小狗。它很奇怪，想与它打招呼。
一张口，骨头掉到了水里。骨头不见了，河里的小狗也不见了。小狗很伤心。
它来到小猫家，对小猫说：“对不起，给你带的骨头，让我弄丢了。”
小猫说：“没关系。”小狗露出笑容。
他们一起玩了很久，玩的很开心。
今天，我要为大家分享一本特别的书。这本书没有精彩的描写，没有动人的文字，却已向读者诉说了千言万语；这本书是一幅幅的画，但读完能让大家听到一阵阵爽朗的笑声；这本书没有关切的问候，没有谆谆的教诲，却最打动人心。
这本书就是《父与子》，它的作者是德国著名幽默大师埃·奥·卜劳恩，《父与子》中的父子俩就是作者本人和儿子克里斯蒂安的真实写照。整本漫画没有一句对话，却通俗易懂，引人发笑。《父与子》早在20 世纪30 年代就传入我国，当时连鲁迅、丰子恺等大家都推崇备至。卜劳恩这位幽默巨匠的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就非凡，给人们留下了心灵和精神上的财富。他的作品成为经典中的经典，他的正直和勇敢将永远被历史铭记。
《父与子》这本漫画书的内容很丰富，有很多个故事，虽然只有图画，文字很少，但是这些只有一点的文字和图片却让人从中获得了无比的快乐。
书中的父亲留着大胡子，光秃秃的脑袋下面长着一个大肚子,总穿着一件马甲，小小的眼睛大嘴巴，长相很滑稽。儿子一头乱发，个子矮矮的。作者用夸张的手法把父与子的样子刻画得活灵活现。
书中的故事引人入胜。比如，儿子打翻墨水瓶，父亲要打他，可是发现儿子的裤子破了，就先帮他把裤子缝好，儿子以为没有事了，可没想到父亲缝完了照样打他。还有一个故事是“哄儿入睡”。父亲用尽各种办法哄儿子睡觉，可是儿子十分顽皮，不管父亲怎么哄，都不睡。最后父亲累得自已睡着了，儿子见了，也搂着父亲的脖子睡了。这个故事表现了他们的父子情深，让每个看了的人都感受到他们的幸福。父亲既慈爱又严厉，极具温情又讲原则。父亲很爱儿子，即使是打儿子，也是对儿子的爱。
我国著名漫画家华君武先生称赞他：“《父与子》无须什么解释，谁都能看懂；孩子看了好笑，成人看了也好笑，各人去笑各人所理解的，这是卜劳恩漫画的魅力。”
《父与子》这本书主要讲了很多父子俩的小故事，父亲与儿子不管什么时候都在一起，足见他们之间的深厚感情。读这本书我感悟到了一个有爱心，有童心，有趣的父亲，父子俩的感情非常好，父爱是伟大的，我也有一个爱开玩笑和幽默的爸爸，所以我也成为了一个爱笑的男孩。
此书无声胜有声，此书无言胜千言。虽然《父与子》这本书文字不多，但一幅幅的画面，却给我们展示了一份感天动地的父子之情，一个个小故事让我们开心的同时也体会到更深的寓意，这就是我喜欢这本书的原因。
最后，我还告诉大家一个秘密，在之前的一次语文期末考试写作中，考的就是《父与子》中的一幅漫画。因为知晓了漫画要表达的含义，这次写作我还得了高分呢！所以，大家有时间都去看看《父与子》吧！
今天分享第三种游记的写法，也就是一次旅行去了多个地方，这种旅游现实生活中很常见，但如何孩子写作文，建议把这种一次去多地的旅游拆分成多个城市甚至多个景点来写。这样可以更好地练习具体描写的能力。但如果只是记录一次旅行，那就不适合拆开来写，而是要写成一篇文章。
小学生作文因为字数有限，所有要写多个景点必然会导致每个景点字数少，描写不具体，今天分享的一次多个旅行地就是这样，缺少细节描写。
一次去多个地方，记录的是一场旅程，也就是一次性写好几天好几个地方，时间空间跨度很大，凑个四五百字很容易。
我们设计一个框架，往里面添加内容即可
第一部分：简写准备，可以简单说路线和最终目的地。
第二部分：按游览顺序写，游览顺序也就是旅行路线，注意是大路线，从A城市到B城市，注意写每个城市时，不要平均泼墨，要有重点，重点写一两个城市的一两个景点，其他一律简写。简写也分两个层次，最简单的一笔带过，提个名字完事，还有的稍微写一两句即可。
重点写的可以是城市，也可以是景点，还可以是时路上的风景见闻。至于具体写什么，要看旅行路线和交通工具，自驾车可能路上风景会更好，如果是动车高铁或者飞机，那城市的景点会更值得写一些。记住，写作前一定要有计划，选出重点的内容来。重点写的一定是你印象深刻的，要体现出印象深刻就要表现出你看到的景色的不同。
第三部分：结束，回顾总结整个旅行，表达自己的情绪情感。
下面再来梳理一下你可以写的内容：
1. 城市的历史与文化：介绍每个城市的历史背景、文化特色、名人故事等。可以提及城市的建筑风格、历史遗迹、博物馆和艺术品等。
2. 美食与特色菜肴：描述每个城市的特色美食和当地人常吃的菜肴。可以包括餐厅推荐、小吃摊位、当地特色食材等。
3. 自然与景观：介绍城市附近的自然景观、公园、山脉、湖泊或海滩等。可以写下欣赏日出日落的地点、观赏风景如画的风景名胜、进行户外活动的地方等。
4. 艺术与娱乐：描述城市的艺术与娱乐活动，如音乐会、舞蹈表演、剧院演出等。可以提及当地的艺术家或乐团，以及场馆和表演时间。
5. 购物与市集：介绍城市的购物场所、市集和当地特色商品。可以写下街头小摊、百货公司、购物街和特色手工艺品等。
6. 人文风情与民俗活动：描述城市的人文风情和当地的民俗文化活动。可以写下传统节日、庆典仪式、民俗表演等。
7. 交通与旅游建议：给读者提供关于城市的交通方式、交通枢纽、旅游指南以及游玩建议等。可以包括公共交通信息、当地人最喜欢的旅游路线和离开城市的推荐方式。
记得在游记中融入个人的感受和亲身经历，用生动的语言和细节让读者能够身临其境。
今天继续分享如何写游记，上期分享的是一个景点的游记写法，今天来写旅游，也就是花几天时间去旅游。但几天时间旅游也分两种情况，一种是几天只在一个城市里，还有一种就是几天时间跑了好几个城市，不同玩法不同的写作方式。
今天介绍游玩一个城市的写法，这是游记也是通过游记来介绍一个城市。下期写一次旅游跑好几个城市。
在一个城市旅游几天，要写游记，这种游记就是介绍城市的文章，当然我们也可以从这个城市选一个景点来写，那就是介绍一个景点的文章，这类文章请看上一期。
写一个城市的游记，那需要写多个景点，最好是有代表性的，可以写去过的景点、当地美食、风俗习惯、著名建筑等等，最好再有一两点和家乡不同的东西。
下面简单搭建一个城市游记的框架
第一部分：
初到印象，可以从出机场或车站写起感觉，可以结合自己对该城市的印象（听说、网上电视上看到或者自己想象中的样子）
第二部分：
分为多个段落，分别写不同的特色
1.参观的景点详细写一两个，人文（建筑、历史）和自然的都可以，城市写自然的比较少见。
2.特色美食写一两个，
3.风俗习惯可以写一点
4.气候特征简单写写
注意，本部分是要全面介绍该城市，但一篇文章字数有限，所以不可能以上所有点都详细写，只有一两点详细即可，注意，气候可以放到第一部分。本部分全部为当地情况，但游记不是冷冰冰的介绍，中间多穿插自己的感受。另外，注意几个点之间的衔接，可以用行程和时间进行串联，中间上一点感受。
第三部分：结尾
旅行结束，对整个城市或者这次旅行做一个总结和点评。
总结：到一个城市去旅游然后写游记，实际上就是写一个自己对这个城市的感受。城市一天逛不完，但需要特别注意，每个景点之间的衔接，可以用行程进行串联，但注意详略，写之前一定搞清楚这段是详写还是略写，略写一笔带过，详写就要交代清楚，尽量不要不详不略。