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“ 劝说 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 12:53:05
  • 《外公》
  • 久居乡下的外公终于在母亲的劝说下愿意从乡下来城里了,听母亲说外公是因为舍不得家中的几亩薄田。我放学回家看到他的时候,他正安安静静地坐在沙发上和外婆看电视呢——那是一部几年前拍的《陈世美与秦香莲》

    看见我回家,他只是在哪儿坐着,偶尔挪动几下,找个舒服的姿势,眼睛是不是瞟向在一旁玩耍的小苗。

    我吃完东西去房间写作业,他路过房门口时看了我几眼,我叫他一声“外公——”他像是没听见似的走过——也许是我的声音有点小吧。

    外公很早就睡了,第二天早上我起床去客厅的时候,他正笔直地坐在一个小小的蓝色的方凳上,面朝着落地窗外稀稀拉拉的人流与两所红屋白瓦的学校。

    我被外公吓了一跳,悄悄地回去洗漱,生怕惊扰他。

    等我再次前往客厅的时候,外公仍然端坐在那儿,像一棵挺拔的银杏。我斗胆大声的叫他“外公!”他转过身来,从凳子上起立,坐在沙发上,用说不清是什么样的奇怪的目光看着我。

    他问:“韩奕然啊,你的学校在哪里啊?”

    许是我很久没听见外公的沙哑嗓音,有些不习惯:“额.....那边那个。”说完用手指给他看。

    他又问:“韩奕然啊,那么多人都去学校了,你为什么不去呢?”

    我说:“还没到上学的时间呢。”

    他沉默了很久很久,不再理我。

    第二天晚上回家的时候,我大声地和沙发上看电视的所有人打招呼——爸爸、小苗、外婆与外公。可外公好像在发呆,依然没听见似的,头也不抬一下。

    第三天晚上,我望着空荡荡的沙发,问外婆:“外公呢?”“回新屋场去了咯!”外婆如是答。

    外公终于还是回到属于他的地方......

    (指导教师:吴华丽)

  • 《劝说》
  • 时间:周末

    地点:家中客厅

    人物:我,爸爸,妈妈

    我(恨铁不成钢):老爸,你别再抽烟了!

    老爸(不以为意地摆摆手):没事,你就让我再抽一支嘛!一支又不要紧的!

    我:行,那你以后抽一支烟就罚款5块钱,你刚才已经抽过一根了,先把钱给我吧!

    老爸(无奈):……

    妈妈(语气坚定):拿出来吧,我们要让你戒烟。

    【爸爸无话可说,生无可恋地拿出了钱。】

    我(悄悄地面向妈妈):老妈,你这个方法似乎不错!

    妈妈(给了我一个得意的眼神):那是当然,你老妈的头脑可比那“呆瓜”好用多了。

    【说完后,我和妈妈一齐捂着嘴偷笑了起来。】

    【简评】

    戒烟,还是不戒——这是小编剧为自己这出剧本设计的最大的冲突。剧本要素齐全,人物形象鲜明。小编剧深谙剧本用人物台词推动情节发展的秘诀,爸爸“没事,你就让我再抽一支嘛!一支又不要紧的”的语言让人哭笑不得,而“我”和妈妈在舞台提示“悄悄地面向妈妈”、“给了我一个得意的眼神”中的互动又生动幽默!(施民贵)

  • 《劝说》
  • 上课了,蒋老师在临离教室前留下一句话:“你们写完作业了到办公室来批改”。正在我们还没回过神来,这时候杨老师却神不知鬼不觉地走进了教室,在讲台前来回地转了两圈便大声道:“坐好”。我见张扬还在不停地写作业,于是就轻轻的碰了一下她的肩膀。

    她竟然无视我,我又碰了她一下,她却气极败坏地用眼睛死死的盯着我。我依然悄悄地把嘴对着张扬的耳朵说:“休息一下吧!你太过于认真了,也该让你的手放松放松了”。“不行,我是鼓号队的,如果不利用上课时间把作业没完成,下午就不可以去鼓号队了”张阳失落地说:我微笑着说:“你忘了,我上次就是因为上课时写作业被老师发现啦!”,“可是,万一我没有被发现呢?你还是别在这儿劝我了吧!”说完他又开始去写。我笑着问:“那万一杨老师发现你啦?就会把你的作业本‘吃’了的,那你的精力不是全白费了吗?”。“也是,那好吧!就听你的”说完他就把作业放进了抽屉里。

  • 《一个沉痛的因果关系》
  •     在校长的劝说下,有部分学生回教室上课了。但问题并没有得到真正解决。机电班以钟磊、王彤为首的一批同学,以校方没有满足其要求为借口,从不自觉的“旷课”到有意罢课,谁的劝告也不听。从3月15日到4月2日,在学生罢课的这段时间里,学校正在上“电脑程序设计”电脑平面设计“分色原理”等课程。而这些基础课程如校长所言,是大楼之基石,非常重要。丢掉这基石,大楼从何盖起!可惜当时大多数同学并未省悟。校长和老师多次做工作,班主任甚至把一些同学从宿舍里拖到教室来,仍无效果。这些人来了,坐在教室,心却不知道在哪里……不久,又出现了第二次“罢课”事件:因为对班主任有意见,要求撤换。校长问明情况,答应尽快换班主任,要求大家先去上课,但有一半同学坚持换生班主任才去上课。

        校长觉得为难:短时间找不到顶班的人。经多方努力,终于请到新班主任,机电班已经误课长达半月。后来又出现一次“罢课”,原因是嫌学校伙食不好,··…据学校教务处统计:从3月15日至5月6日,机电班这部分同学三次“罢课”时间,累计误课达56天之多!下篇:罢课?你罢学校的课,社会就会罢你的课毕业考试在即!三次罢课耗去的时间和课程太多、补救,已经来不及。校长与各科任教老师想尽一切办法,一项又一项“加餐加压”措施出台,但机电班全体同学的考试成绩并不理想。毕业后,机电班的同学陆续走上了工作岗位。钟磊爸爸妈妈使尽浑身解数,终于让儿子钟磊如愿进了一家相当不错的电子管原件厂。与钟磊一道分进这家工厂的还有班里的6个学生,都是本市有头有脸的人物的儿子。可是,要揽磁器活,首先手里得有金刚钻!这群不久前“风光一时”的罢课“好汉”,虽然仗着关系进了一家好工厂,但是,上班不到一个月,一个接一个“滚鞍落马”!首先现出“原形”的是钟磊:他画不出“硅二极管的单向整流与电压差”峰谷曲线……而这是《电工学》基础里的基础!傻了眼的钟磊拍拍脑袋一回忆:学校安排上这个内容的时候,他与一群同学正处在罢课的最高潮—整天要么躺在宿舍里大声唱歌,要么就到市里去瞎逛!罢课罢得忘乎所以痛快淋漓……“我无论如何也不相,这群学生是经过三年专业培训的‘人才’,他们的表现糟糕到令人难以置信。

        别说胜任工作,简直连最基本的知识都不懂,特别是那个钟磊……”这是那家工厂厂长说的话。王彤刚分进“蓝天”广告公司那天,高兴得又蹦又跳:这家广告公司设备非常先进,昂贵的进口电脑一字排开,每个员工都有自己独立的工作室……这真是满不错的“金饭碗”!可是,“金饭碗”可以捧,但捧不捧得稳就全凭真本事了。王彤在机电学校所学的专业是“微型计算机原理及其应用”、"BASIC”语言和电脑平面设计,可是,上岗的第一天,在众多的老员工的注视下,她忙了大半天,弄得一头的汗一脸的尴尬,最后只好“哇”地一声大哭起来,冲出这家公司,永远地“自动消失”。她竟连该公司最起码的“AUTO CAD”电脑识别程序都不懂,更不能按公司要求设计出新程序。

        在作“电脑机械部件”平面设计时,她弄不懂“分色”的基本原理,多次“撞”色自己竟浑然不觉,惹得一旁的几位老员工笑出声来……学校教过这些内容的,前后教了一个多月的时间—而这一个月,她正与钟磊等人,处在狂热而漫长的罢课之中。该公司一位工程师是这样评价她的:“这只是初级的、业余级的水平,我根本看不出她有什么专业素质……”坏消息接连不断地传回来,在不到半年时间内,机电班毕业在校的54个学生,有48个因专业素质低下,个接一个被工厂赶出大门!直到这一刻,钟磊等罢课学生才追悔莫及。这个世界,最不能欺骗的是:知识和本领。一个沉痛的因果关系被印证:你罢学校的课,社会就会罢你的课!这很残酷,也是事实!(为保护已经醒悟并追悔莫及的当事人,我们隐去其真名及学校。

  • 《什么是议论》
  •     一、什么是议论 小朋友,当你读了一本书,认为它很好,劝说其他小朋友也读一读,你一定会说说这本书有什么好处,你为什么喜欢它。当有位同学上课不遵守纪律,做作业乌马虎虎,该他做值日也不来做,参加体育锻炼不认真。你觉得这位同学做得不好,想劝说他要改正这些缺点,你得说说这些缺点有什么坏处,你为什么不赞成。为了更好地说服他,你可能还举出一些例子说服这位同学。

        类似上边讲的,说出理由,举出根据’ 表明自己对人对事的看法、意见、态度等,就叫做议论。 一提到议论。,有的小朋友说,那是中学语文课要讲的内容,我们小学语文没讲这些,作文时也用不上,讲不讲没关系。这种认识不全对。一篇文章,只是单纯地记叙事情,不表明作者的看法和态度的情形很少见。我们小学语文课本里就有很多篇目里有议论·。这些课文,由于用了议论的方法,所以文章的内容表达得很深刻,文章的上下文衔接也很自然。

        我们有些小朋友的作文也有意或无意地运用了议论,只是他还没有意识到。 议论的方法,不是小学作文的训练重点,但对提高作文表达能力是有好处的。所以我们对有关这方面的材料给小朋友做一些简单约介绍

  • 咏丽芝忆学安
  • 咏丽芝忆学安

    劝说我俩要沉着,否则引祸烧身遭涂炭毫无济于事。龙沙公园、大乘寺、嫩江两岸,有我们携手踏青驱散苦闷的足迹.每当遇到哆坷事,总是你不慌不忙地化险为夷。这次短暂的沈阳游啊I叙不尽少年时代的旧情谊。你仍是那么稳重可亲,仍是那么大姐样的心细.只是增加了一些不易察觉的变化,那是一个思想政治工作者的风姿:总是乐观地关心着我的一家,直到返回长春后还寄来了音乐门铃和 细针密线为我织起来的厚毛裤 —两件寓意情深的赠礼。

    黄山行

    (七律)

    —呈干亭、吴贤,吾师、吾友教正黄山果然天下奇,松奇石奇云亦奇。

    半山寺坡望天都,天门坎上叫金鸡.

    玉屏楼前迎客松,锦绣河山显风姿.

    问君此行何独厚?师友盛情当第一

    蜀都吟

    —呈涧南吾师教正

    (一)

    思,登蜀道念吾师,

    夙愿得偿客泪溢。

    三十七年蓉城会,两载筹划在今兹。

    岁月催人人未老,壮心犹似初承时。

    为公为友两不误,忙里偷闲巧计议。

    (二)

    南师陪我渴草堂,相伴再暗武侯祠。

    薛涛井边怀才女,望江楼前爱琴丝。

    天府概貌纵一览,峨眉游罢惜别离。

    挥手扬帆出三峡,满载而归永记忆。

  • 《庄子的劝说》
  •     魏惠王与齐威王互相结盟,不久齐王先背信弃义,魏王大怒,立刻就要发兵攻打齐国。庄子听说后,眼见着战争就要爆发,生灵将遭受涂炭,当然要据理加以劝说。
        他拜见魏王,对他说:“大王且慢发兵,先听我说一个故事。”他说,有一个叫蜗牛的小动物,其触角上建有两个小人国,左角叫触氏,右角叫蛮氏,两国常为争夺土
    地而连年征战,死伤数万,百性不得安生。魏王听后。勃然大怒:“胡说,哪有这种事?蜗牛角上怎么能够建立国家!”庄子不慌不忙地解释道:“大王,天地四方有穷尽吗?”魏王答道:“没有穷尽!”庄子接着说:“在天地之中有个魏国,魏国中有个大梁城,大梁城中有个宫殿,宫殿中有个大王,那么大王、齐王和蜗牛角上的蛮氏、触氏有什么分别?世人争地、争利,在有道的人看来,就像蜗牛角上的两国在斗来斗去一样,不是吗?”