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“ 怎么 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 23:38:58
  • 《长安行》
  • 这周我被知识狠狠胖揍了一顿,你知道怎么挨揍的吗?下面请听我娓娓道来。

    第一站,我们来到了著名的小雁塔,据说在地震中,倔强坚强的小雁塔三开三合,现今依然安然无恙,真是个奇迹。下午,气势恢宏的西安博物馆让我被文化知识牢牢包裹,精妙绝伦的唐三彩令人叹为观止;唐明皇李隆基的《石台孝经》教育我们“百善孝为先”;激昂的秦腔演绎让我深陷其中不能自拔;我满怀期待地穿上汉服,走进大唐不夜城,体验了长安城的繁华!

    第二站,我们移师秦始皇兵马俑博物馆。听导游说兵马俑出土的时候都是彩色的,这栩栩如生的兵马俑让我们不得不钦佩古人的智慧!下午,我们观看了《西安千古情》表演,它以视觉的冲击、听觉的震撼、扣人心弦的语言和引人入胜的情节,向我们展示了《半坡之光》、《周韵秦风》、《汉使张骞》和《大唐盛世》四场演出,生动形象地讲述了西安千年以来周、秦、汉、唐的重要历史事件,让我对西安有了更进一步的认识。

    第三站,我们去了黄帝陵。真正感受到中华五千年文化源远流长,炎黄子孙文采风流今尚存的同时,切身体会了“横柯上蔽、在昼犹昏,疏条交映、有时见日”的意境。接着,咱们来到黄河壶口瀑布,奔腾的黄河,犹如千军万马向我们袭来。看着那壮观的景象,我不禁想吟诗一首“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”!差点忘了,我们在此还看到了美丽的彩虹哦!在即将离开之际,我真有些恋恋不舍呢!

    第四站,大唐西市博物馆里的文物应有尽有,看得我眼花缭乱。袁家村是我最爱的地方,我们在这里胡吃海喝,好不惬意!那一碗羊肉泡馍的美妙味道现在还在我嘴边回味着,久久不能消散。

    转眼就到了最后一站,伴随着“可能西安城墙上 有人誓言不分”的美妙旋律,我们站在西安的城墙俯瞰,车辆就像玩具车一样精致玲珑。来到西安我们一定要记得这样一串数字“1374”,它代表着西安城墙有13.74公里,西安经历了13个王朝,有74个皇帝。从城墙下来之后,我们两腿就像灌满了铅,整个人都要累散架了。

    一座长安城,半部中国史。这次的旅游让我了解了许多的历史,品尝了西安的美味,也结识了很多朋友,真是收获满满。大家也快来西安看一看吧!

  • 《宿舍里的歌声》
  • 咦!在我们女生宿舍里,怎么还有歌声在荡漾?

    哦,原来是C451宿舍的小伙伴们在老师面前的表演。

    平时,宿舍就是我们的乐园。每逢中午吃完饭后,我们就会有一断最惬意的时光,玩玩具,打扑克,做游戏,说故事等等。这时,我们做完内务后想做什么就做什么,不想做什么你就静静地看其他同学也可以。我们的辛老师也会来给我们拍照,然后发给我们家长,以解家长的思念之结。当然,我们平常大多只是一些生活照而已,如比爱心,如剪刀手之类的,但,中午我却想换一种花样。

    吃完午饭,我迫不及待地回到宿舍,实施我的计划。“来,伙伴们,我们今天中午唱《离别开出花》。”我兴奋地对我的舍友们讲。一双双大眼睛盯着我,估计她们在猜想我到底是唱的哪一出。“来,大家听着,我们平时在辛老师来拍照片时,一般是什么姿势?”我问大家。大家七嘴八舌地说了起来,说不过是一些平常的姿势,并没有什么特别的。我故作神神秘秘的,对大家宣布:“我要在我们宿舍建立一个友谊合唱团,大家觉得怎么样?”到底是朝夕相处的舍友,大家听了都异口同声地说好。

    于是,我一个一个教他们唱声调,找节奏;一个一个教细节,什么都不放过。在这一霎那,我忙碌着,全身心投入到音乐世界,我是老师,我的学生便是舍友。很快地,我们就能哼出歌了。我更加兴奋了。“辛老师好!”“同学们好,大家都做完内务了吗?”我们向辛老师问好,辛老师也询问我们做好内务了没有。接着,辛老师拿起手机就要给我们拍照,我说:“辛老师等一下,中午我们想来一个唱歌表演。”“好啊,你们太棒了。”辛老师满脸笑容。于是,我就把宿舍里的女将们组织起来,排好队形,于是宿舍里响起了清澈嘹亮的歌声:“眼泪轻轻的擦,别管那多嘴乌鸦……”辛老师则频频为我们按下了快门。

    其实,像这样的快乐的镜头还有很多很多。宿舍,我的乐园,我爱我的宿舍。

  • 《那是最美的风景》
  • 一个发自内心的笑脸,怎么不是最美最纯真的风景呢?——题记

    在一个天气忽明忽暗的日子里,我提着一个水果篮,小跑着穿过街道,去探望我生病住院的奶奶。

    我到了病房门口,第一眼便看到了一脸慈祥的奶奶。我把果篮放好之后,就与奶奶开始闲聊,说着说着,奶奶便说起隔壁病床:"孩子啊,你知道吗?我们边上那人和我差不多年纪,腿却是废了."奶奶惋惜地叹了一口气,"她边上那位是她孙女,年纪比你大点,一放学就来看她奶奶,只可惜她爸妈离婚,一个人就忙前忙后的,苦啊!"说完,奶奶便什么也不说了。

    我扭头看去,这才发现奶奶说的那两人,一个穿着校服的女孩吸引了我的目光。她穿的校服早被洗发白,如同一件劣质掉色的T恤,可是她并没有换了它.她留了一头长发,都到腰了也没有剪,只是用一根绳子系着.她那双运动鞋已经被磨得有点坏了,上面还有被缝补过的痕迹。

    我不敢想象她过得是什么日子,也不敢想象她是怎么如此乐观的。

    "囡囡......"一个虚弱的老人声音传来,那个女孩便立刻放下手中的苹果,抬起了头。“奶奶我在呢,怎么了?"她用手轻轻拍了拍老人,用温和的语气说:"奶奶我还要给您削苹果呢!"老人用沙哑的嗓子说:"囡囡啊...我的囡囡.....要不是我,你也不用这么累.真是个好孩子....好孩子。”说着说着,老人的眼眶红了,大滴大滴的泪珠从脸颊滑落,打湿了被单.女孩见状,连忙拿起纸巾,轻轻地擦掉了老人眼角的泪,又用手轻轻拍打老人的背,说:"奶奶,您别这么自责,这不怪您,我也大了,不用您操心."她尽量表现得很轻松;脸上挂着轻松的笑."囡囡啊!如果你有什么需要就和奶奶说,奶奶会尽量满足的。"老人用生了老茧的手摸了模女孩的头,勉强挤出一个笑脸.女孩一脸严肃的说道:"奶奶,您现在要做的就是快点好起来,别的不用您操心。”老人笑了,女孩也笑了。

    落日的余晖透过窗处洒在了女孩的脸上,她的面庞白皙好似无暇的美玉,双颊泛着一抹红晕,如桃花一样明媚。这张绝美的脸蛋上溢出一个笑脸,显得她更娇俏.而我眼前也出现了一个最美的风景,一老一少,互相笑着。这是多美的画面啊!

    那幅画面一直刻在我的脑海里,现在也没有忘。那女孩的乐观打动了我,她过得再怎么苦,也没有放弃希望,她的笑脸就是最美的风景。

  • 《作文竞赛》
  • 皎洁的明月从窗户射进来,照在我的床上,我的心怎么也平静不下来,晚上作文竞赛的情景又重现在我的眼前了。

    下午,张老师就说今天要晚上进行作文竞赛。二课的时候,同学们都拿着作文书和自己的观察聚焦在做最后的准备。

    晚上,大家比以往更早一些回到教室里,等待晚上的作文竞赛。“叮铃铃……”铃声仿佛是战前的冲锋号一样响了起来,我的心也跟着紧张起来了,马上就要进入战斗了,谁不想是战斗的胜利者呢?

    我心里忐忑着,这次考试会不会很难啊?我们班是写作班,要是考不好该如何是好呢?我能不能在规定的时间里写完呢?……正胡思乱想着,作文竞赛的大试卷已发到我的手上,我赶紧拿起试卷一看,哟,这不是一件难忘的事吗?哈哈,这不是太简单了吗?一件难忘的事?写过多少次了?我的脑海里立即浮现以往写过的文章。我心里暗暗高兴,这得感谢我们的张老师啊,平时让我们写周末作文,现在来了这样的题目,真是小KS了。

    我摊平了作文纸,拿起笔,开始笔走龙蛇,奋笔疾书。果然,我的思路没有一点问题,一路高歌猛进,不一会儿,我轻轻松松地写完了一、二自然段。我抬头往四周扫了一眼,大家也都行云流水般地写着作文,没有人在开小差,没有人在做小动作,教室里安静极了,只听到写字的沙沙声。真的不愧是写作班啊!我有几分的得意。

    啊,完了,只顾速度,完全忘记了张老师平时讲的描写开头。我的语言开头在哪里呢?环境描写呢?现在已经写了两段了,再来加环境描写?要写在哪里啊?真的是骄兵必败啊!下午老师就教我们一定要用上环境描写,以境托情。现在怎么办啊?一阵懊恼从我的心底里涌上。都快自己太大意了!到时我怎么对张老师说啊?我的心不断地往下沉,感觉整个教室的灯都暗了下来,一股无形的压力向我袭来。哎,算了吧,不能再多想了,我硬着头皮继续写下去,但自信心明显没有开始的强了。

    我的进度明显受阻,快要交卷了,我还有几行没写完。我可不能连卷子都没写完就交啊,因此,我加快笔速,连字都写不好看了。一个新的问题又悄悄出现,我这样的书写一定会被扣分的。不管了,没时间了,总比没写完好吧。铃声响起时,我写完了最后一个字,我把卷子交了上去,心却不断往下沉。

    这次的作文竞赛会有怎样的结果啊?我不知道。皎洁的月光如水般照在我的床上,我心也慢慢平静下来:遇事得冷静啊!

  • 《雪景》
  • 对于一个生活在南方的人是没怎么看到过雪的,所以雪这种稀奇东西是很少见的。

    雪,是白色的,纯洁无暇的。雪从天上徐徐落下,整个世界都变成了白色。小时候看电视上北方下雪,多么美丽,松树上、马路边、衣服上……是多么白。从手机上看到别人冬天打着雪仗、推着雪橇、堆着雪人等,我是多么的渴望啊!

    我无意间看了一个水晶球,里面有一个小小的世界,一座小房子、几棵绿绿的松树和一棵掉光了叶子的树干,树干被白雪覆盖着。你一摇那个水晶球,下面的雪就漂浮起来。你再把它放回去,就能看到雪从水晶球的高处徐徐落下。雪中还夹杂着一些亮片,这就更衬托了雪景的美。水晶球中的世界不正是我想要的吗?

    北方的冬天虽然寒冷,可是北方有雪啊,北方的孩子看见雪虽习以为常了,可还是抵挡不住雪的诱惑。大人们也是如此,有些大人看到雪,甚至比孩子还疯狂。小孩、大人都在雪的世界中玩耍着、追逐着。

    南方的冬天虽没有北方的冷,可是南方的冬天又有什么玩的呢?南方就偶尔下下雪,且雪还不是很大,我出生到现在也就看到过两次,还都是在小时候。

    那时,外婆家楼上有个小菜园,上面有我很多回忆。一次下雪了,我就跑到楼上的小菜园里去,那可是我平生第一次看到雪。外婆家种着白菜,白菜像一个小碗一样把雪装起来。我对雪很好奇,想尝尝是什么味儿的,就用手拿了一点雪起来吃了,雪没有什么味道,只是感觉冷冰冰的、凉凉的。到了晚上,外公给我买了许多的花炮,我就和外公外婆一起去小菜园里放。你可以想象吗?小孩和外公外婆一起放着花炮,下着小雪,那场景至今让我难以忘怀。

    第二次下雪,我也在小菜园里,也是和外公外婆一起。只是那个小孩长大了,外公外婆的头发也白了一些。雪,一种让人快乐而难受的东西……

    我喜欢雪,因为它给了我许多快乐和美好的回忆。可是,我也不喜欢雪,因为雪染白了我亲人的头发。

    雪,我可能一生都见不了它几次,可是它却给了我许多回忆。

  • 《老师是超人》
  • 超人?就是那拥有超能力的人吧?老师怎么会是超人呢?别急!让我带你一探究竟。

    “千里眼”·超能力

    老师的第一个超能力——“千里眼”。无论你坐在角落里还是坐在最后一排,只要你做了什么违纪的事,都会被超人老师发现。语文课上,坐在最右一排第六桌的红丽正在偷偷摸摸地玩着自已折的千纸鹤,老师一直认真地上课,同学们津津有味地听着。突然间,超人老师不说话了,她把两眼瞪得溜圆,眉毛往上扬,仿佛正在释放她的“超声波”。教室里立刻变得鸦雀无声。“红丽,你在玩什么东西?交上来!”老师一声怒斥。这“千里眼”也太神了吧!隔了这么远都会被发现,真令人叫绝。老师果然是超人!

    “顺风耳”·超能力

    老师的第二个超能力——“顺风耳”。无论你在楼上还是在楼下,说的话都能被老师听得一清二楚。早上,我们都会在操场上练习跳大绳,为运动会做准备,而超人老师则在四楼教室里守着其他同学读书。跳绳需要一定的体力,本来就累,再加上炎热的天气,不得不坐下休息会儿,但一坐下,就没人考虑时间长短了。正当我们聊得热火朝天时,老师在楼上生气地喊:“你们不跳绳,坐在那里聊什么呢?”我们这些运动员你看看我,我看看你,都不知道老师是怎么听到的,猜想她肯定是又发挥了超能力吧。这“顺风耳”可真牛,不愧是超人老师啊!……

    我们老师的超能力还多着呢,就不一一列举了。听了我的介绍,你也一定觉得老师是超人了吧!

  • 《辣》
  • “天哪!这道菜怎么那么辣!”我一边喝水,一边喊。

    原来妈妈为了我能接受辣味较浓的家乡菜,亲自使用了“下毒”这种方法来训练,这已经不知道是第几次“下毒”了。如果给“辣”这个味道打个比方,那么它一定是我尝遍家乡美食的拦路虎。

    记得在2023年的春节,我小姨结婚了,我和妈妈回老家去小姨家喝喜酒,顺便过年。第二天中午,我端端正正坐在饭桌旁,心里还在想:中午会吃什么菜呢?红烧肉?鸡汤?还是鱼香肉丝?快点上菜吧。

    “滋滋滋……”一阵油炸的声音钻入我的耳朵。声音越来越大,离我越来越近,最后映入眼帘的便是一条冒着热油的煎草鱼。我伸出筷子,挑选出一块又脆又肥的鱼肉,简单吹了几口,便送入嘴里细细品尝。突然我瞪大双眼将鱼肉吐出来,又漱了漱口:“这鱼肉怎么腥,还没有盐,太难吃了。”

    妈妈看向了我,笑了笑,拿出酱碗,解释道:“这种煎鱼得蘸着酱才好吃。”

    我半信半疑,夹了一小块鱼肉,又蘸上了那红彤彤的酱,放入嘴里。忽然,我两眼放光,妈妈以为我品尝出了味道,问:“怎么样,家乡的菜好吃吧。”

    我忍着辣味,结结巴巴说出一句话:“太……太辣了!”不等妈妈反应过来,我就拿起可乐大口大口地喝,慢慢才缓过来。

    如今,我已经能接受微辣了,不过我还要努力训练我的舌头呢!

  • 《写给老师的一封信》
  • 尊敬的李老师:

    您好!

    这几天您怎么啦?是身体不舒服吗?好几天不来学校,我都想您了。

    记得,刚开学见到您时,您不怎么笑,我心想:这位老师上课肯定很严肃。可当您给我们上完第一节《白鹭》后,我发现自己错了。您像一位知识渊博的船长,引领着我们在无穷无尽的海洋中航行。您绘声绘色的讲课方式,让我们时而惊讶、时而紧张、时而紧缩眉头、时而喜笑颜开……

    您让我们课前做好预习、让我们抑扬顿挫地朗读课文、让我们背诵知识点……说实话,一开始,我觉得很烦躁。直到有一天放学,我着急回家,作业本没有及时交给您。您在群里通知:未交的同学现在至教室交作业。我满脸不情愿地放下碗筷嘟囔道:“老师真烦。”我飞速跑到学校,整栋楼就我们教室灯还亮着,我三步并两步的上楼,看到您正专心致志地批改作业。内心不禁一酸:这个点,您还在教室等我们送作业本,难道不饿不累吗?学习本来就是我们自己的事,作业不按时交也是您一再跟我们强调的原则性问题。我自己犯了错,居然还怪您……我默默低着头把作业本递给您的同时,内心对您的敬佩之心早已油然而生。

    李老师,您像一座灯塔,指明我们前进的方向;您像一座桥梁,带我们走进知识的殿堂;您更像一位妈妈,耐心地指出我们的错误,引导我们一步步成长……加减乘除,算不尽您的汗水;诗词歌赋,颂不完对您的崇尚;笔墨纸砚,书不尽您的美德;千言万语,说不清对您的感谢。

    身体健康,心想事成。

    您的学生:赵瑞泽

    2023年12月2日

  • 《有趣的老鹰捉小鸡》
  • “哎呀,不好!哎,又被抓住了!我的命怎么这么苦啊!”一阵阵尖叫和苦叫声传进了我的耳朵里。这时如果你站在旁边,一定会被这场景逗得哈哈大笑。来猜猜这是什么游戏?这是老师在带我们玩老鹰捉小鸡呢。

    老师先让大家围成一个圈,让第三组的同学先体验下。等大家都排成一列,老师又选出了一只“老鹰”。游戏开始,只见“老鹰”左右试探着,突然趁“母鸡”不备,一个转身绕到了“鸡群”的后边,“小鸡”们吓得大叫着一哄而散,狼狈不堪。“老鹰”轻松地抓到了一只倒霉的“小鸡”。

    接下来是第一组同学上场,这只“老鹰”可真狡猾,一会儿跑向左,一会儿跑向右,想要迷惑“母鸡”。果然,“老鹰”趁着“母鸡”还在预防它上一步攻击时,猛地蹿到一边,抓住了一只还在尖叫的“小鸡”。

    轮到我们上场了,我又兴奋又激动,紧紧地跟着“老母鸡”的步伐,生怕一个闪失就会惨落敌手。随着“老鹰”不时地左右移动,我们也不敢怠慢,紧紧盯住“老鹰”一刻都不从它身上挪开。不过,“老鹰”看准了时机,冲到了队伍的最后面,“小鸡”顿时乱成一团,各自逃命去了,只有”鸡妈妈”还在拼命地追赶着“老鹰”,一边大叫一边狂奔,我和陈梓霄这两只小鸡也在后面拼命的跑,想要抓住“母鸡”的衣服,于是场面就乱成了一锅粥。

    老师又让我们自行组队,每队五六个人。同学们很快就组好了,开始玩起来。首先我们组的“老鹰”是郑好,她一心想着绕开陆思语这只“母鸡”然后抓几只“小鸡”,没想到这“母鸡”跑得很快,她怎么努力都绕不过去,她叹了口气,只好又一次地扑了上来,“母鸡”眼疾手快,立刻护住身后的“小鸡”们,义无反顾地冲上去和“老鹰”对抗起来,“小鸡”们则配合得乖乖躲好。结果,这场大战持续了很久,“老鹰”也没有抓到“小鸡”,最终“小鸡”队获得了胜利。

    这个游戏中我明白了:头领要灵敏,有能力保护好整体,而小鸡们要听从头领的话,有团队意识!

  • 《抽陀螺》
  • “快抽,快抽!”教室外怎么围了这么多人?哦,原来是我们的同学们正在抽陀螺!

    这个陀螺一头扁平一头尖,是最常见的品种。它的底部有一颗闪闪发光的滚珠,圆而光滑,嵌在尖头里。它的身上有一道深深的印,通常用来绕绳子。

    大家都用陀螺来“对战”。你看,他们往往先把绳子缠在印子上,再把它放在地上,一拉,陀螺就能转了,他们再继续抽打陀螺,使它慢慢靠近对手,接着,急性子的同学会迫不及待地发起“攻击”。两位“将军”刚一碰面,就又被抽回,重整旗鼓。就这样来回不知多少次,直到一方被撞倒为止。

    班主任张老师在我们的鼓舞下决定挑战三班的张老师。两位女老师奋力抽转陀螺,我班的张老师先发制人,第一次向三班的老师冲击,隔壁班的班主任抵不住我们班的打击,被我们班赢下一分,张老师的脸上不禁露出开心的微笑......

    过了好一会儿,比分来到三比二。我们三分,他们两分。涂同学手拿绳子,使劲抽着陀螺,没想到他用力过猛,陀螺滑了出去,倒在了地上。他很震惊,旁边的同学也惊呼起来。我伤心地说:“啊,我们失败了,打平了!”最终我们和三班打平了。

    通过这件事,我知道了一个道理:不能只用蛮力,要学会用巧力。