说明：本次提来来自用户在后台的留言，很遗憾只有这么一个题目，建议各位留言时采用拍照的方式，把题目具体要求发来。另外，公众号右上角放大镜可以搜文章。
审题：我变成了一颗小草，这是一篇想象类的文章，想象类的文章最大的特点就是在不合理的条件下写合理的事情。具体来说就是，人不可能变成一颗草，这是不合理的地方，但题目要求这样写，下面写的事还要求是合理的。
这种变成某个物品的文章，如果题目中带有“想”、“希望”之类的字，文章中就需要写为什么“想”为什么“希望”变成这个物品。本文题目为“我变成了一颗小草”，是已经变成了，所以不用写为什么想变成小草。
至于如何变成一颗小草，这个不是重点，可以不写，但为了让情节更加合理，可以有一句简单的说辞，比如清晨醒来自己变成了一颗小草。
想象类的作文写法很多，主要是依据变成什么事物展开的，但变成小草相对较难，因为小草是固定在地上的，视角有限，似乎只能写景，麻烦的是写景却只能写周围，不能动。因此，我们要写这边文章，可以写景，但字数肯定难以保证，那就写完景再来点事，注意小草始终是固定在地上的，写事肯定不能写踢足球或者去旅行，只能写和周围的花花草草或者树木来点对话，也可以通过一些事情有一些独特的体会或者感悟。
对话可以了解小花和大树的想法和感受，感悟可以是有人践踏了草坪，踩伤了小花踩伤了自己。个人觉得第二种更好写一点，以下是一个简单的框架
第一部分：写自己变成了一颗小草（30-50字）
第二部分：写景，写作为一颗小草的自己眼中的世界，抬头看蓝蓝的天空，小虫子、蚂蚁在自己周围，以及周围的小花和大树，感觉很有意思。这段要写美一点，和第三部分对比（100字左右）
第三部分：突然一道黑影从天而降，重重地砸在自己身上，旁边的小花也同样遭此厄运。此处不要写被踩到，不知道是什么砸中了你，然后重点写厄运之后的痛苦。（100-150）
另起一段去向周围的小草、大树打听情况，大树告诉你，是一个小朋友从这边跑了过去。（50-80）如果字数不够，可以让大树诉说一下他小时候被小朋友摇晃、掰枝的悲惨往事，字数不要太多。
第四部分：回忆自己曾经不经意的践踏草坪，感到很惭愧，这回变成了小草，体会到原来自己的不经意的举动会给小草造成这么大的伤害。（50-80）
第五部分：梦醒了
说明：想象类的作文发挥空间相当大，但变成小草相对不好发挥。各位用户如果需要任何文章的思路，都可以留言或者在用户群里说一声，我尽可能安排。
小编在后台收到小可爱们的私信，说每次写作文时，心情描写这块经常被卡壳，不知道如何形容更为生动。
今天就整理了一些描写心情高兴、难过、紧张的句子，写作文非常实用，都抄下来记一记吧！
01、心情高兴
1、 她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
2、听到这个令人振奋的消息，我一下子蹦了起来，高兴地只会张着大嘴“哇哇”的叫着。
3、 这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
4、你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪着青春光彩的笑容，像-朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯而又优雅地点着头。
5、心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
6、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
7、每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
8、你的笑声，就像尖尖的柳叶做成的哨音，划着全家人的耳膜，回响在两间并不宽敞的小屋，洒给我们幸福欢乐。
9、他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融!
10、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
11、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
02、心情难过
1、天空是灰暗的，我心里空泛洞的，我感到到好象全世界都摈弃了我，孤单、寂寞、失踪、无助将我压的喘不外气来，我好想逃，逃到另一个世界去。
2、为何，这遍地盛开的鲜花却更让我感觉颓废，她们的灿烂仿佛在嘲笑我的沮丧。草依然青翠，树依然屹立，可我的快乐却没有在这明丽的景色下升起，心中膨胀起的，依旧是灰心。
3、还要哭多少回，才能不流泪?还要流多少泪，才能不心碎?心碎的声音很动听，如那阴风怒号，似那万丈惊雷。雨后彩虹总不见，却有寒意阵阵来。
4、风吹过，落叶与我的好心情一起飘零，这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉，放眼望去，已不见绿色，到处是令人丧气的枯萎，难道，老天也感知了我的沮丧么?
5、冷月凝霜，寒夜氤氲着悲凉的气息，波光滟滟闪动人生之韵，平平仄仄，尘世的起起落落，都将被黑夜吞噬，消亡。
6、独自向天问，路在何方?迷茫无助地飘泊，不知道目的地，漫无边际地游荡，若天地间的游魂。泪若星河洒长夜，几光年的愁思寄给未来的自己。
7、今晚的月亮很美，很圆，很亮。我的心却很悲，很碎，很暗。
8、寂寞的月光像一张网，撒落在黑夜里的每一个角落，悲伤的心绪，在那一刹那被释放。
9、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
10、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
03、心情紧张
1、她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。
2、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
3、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
4、我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
5、我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。
6、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。
7、我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
8、深深吸口气，拍打一下僵硬的面颊，我迈着步子走了进去，开始了演讲
9、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
10、只见这个人神色慌张，惊魂未定，哆哆嗦嗦的站起来，脸上眉头紧皱，心里像打起了拨浪鼓。嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
11、我的心突突乱跳起来，像一头小鹿在乱撞，手心里捏出一把汗。
小朋友，我们都在电视上看过精彩的春节联欢晚会，但是你知道春晚的舞台后面是什么样子吗？我也是在做主持人的时候第一次来到神秘的后台，让我来给你介绍一下吧！
闪亮的舞台后面其实是黑漆漆的一片，大屏幕的后面有好多录音和音响设备，旁边有几排椅子，是用来给演员和工作人员临时休息的，往里走还有一个小房间，是用来化妆和换衣服的。小小的后台特别热闹！来来往往的有拿着各种道具的工作人员，端着水杯和衣服的家长，维持秩序的老师，还有抱着琵琶紧急调音的小姐姐、画好妆准备上场的小弟弟小妹妹……
印象最深的是导演阿姨，她一直忙忙碌碌，协调摄像和音响，组织上场顺序，给主持人调麦克风……一上午连口水都没来得及喝。就是因为有这样默默付出的人们，才保证了晚会的圆满成功。
有孩子在后台留言说，每次的批作文佳作都很完美，但学习借鉴起来常常不知道从何入手。能不能发表一些习作，既有好的方面，也有不足之处，让我们通过老师的全面点评，更有针对性地进行学习借鉴。好的，我们今天发表的就是一篇修改之前的作品和原汁原味的点评意见。
告别胆怯，我做到了
苏州市平江实验学校三3班 彭茈瑜
第一次上台演讲是三年级的事。这是我第一次参加五好/文明银杏娃评选。站上台的闪亮时刻见证了我的勇气、信心。不管结果如何，它都激励我更上一层楼。
临近期末的一节课，班主任向大家宣布评选五好/文明银杏娃的规则和程序。首先，每个人都有机会自荐评选。其次，参加评选的同学主课成绩平时+期末全优，副课只能有一个良好。但是，即使满足条件的同学，如果没有自荐，也无法评选。接着是投票。只有票数超过一半的同学才有评选资格。获得评选资格的同学需要自己找各科老师签字、写评语，大队部盖章。期末考试后，主课也是全优的同学就获得五好/文明银杏娃。
这里好像忘了顺便介绍一句，所谓“五好/文明银杏娃”到底是个什么荣誉，为什么叫“银杏娃”，“五好”和“文明”中间为什么有一个斜杠？这些作者都知道，在学校也不是个问题，但是读者是不知道的，必须有所交代。
此外，这一段话，似乎还可以简练一些。
老师宣布完后，我看到正副班长、课代表等都陆续上台自荐。到底要不要上的想法在脑袋里迅速盘算：“我没有一官半职，评上的机会是不是不大？”“我在班上比较矮小，体育成绩一般，老师会不会更严格，只给我及格？”“有几次音乐课没带竖笛，老师会不会也只给良？”“语文期末会不会考砸？”“如果上台后没人给我投票，丢面子，怎么办？”想到一二年级时因为符合条件却没上台自荐而后悔。想来想去，试试也没什么损失，总比后悔好。就算没选上，以后还有机会。
这一段的内心盘算，也就是心理描写，写得不错。这些盘算，涵盖了作者心理的各个角度。如果编造反而很麻烦，照着自己的真实想法写出来就对了。写真实的生活状态，永远是效果最好却又最省事的写作方法。
经过一番思想斗争，我勇敢地举手，上台演讲。简短的自我介绍后，我说了在学校的表现：遵守纪律，助人为乐，讲文明懂礼貌，热爱劳动，认真完成每次值日。我眨巴眼睛，眼珠子转了两圈，想到班主任曾在班上和群里表扬我，就大方地补充了一句：正直，有正义感。这时，我看着老师，她也微微点头。可同学们对我的演讲似乎提不起精神。有的双手抱头，做出冥思苦想的样子。有的一边捏橡皮，一边看热闹似的看着我。有的干脆把头埋进了桌肚里，不知道要干什么。
把自己的演讲和台下的反应穿插起来写，这样的处理很好。而且，这一段里同学们的反应很有意思，这是一种难得的真实。没有写大家热情地望着我，说明没有编造，很好。
说到不足，我只是轻描淡写地轻轻讲了一点：开小差和拖延症。当我想到因为磨蹭的坏毛病，拖延了老师的下班时间，真是不好意思啊。只见班主任轻轻“嗯”了一声。最后，我感谢老师和同学的帮助，“希望大家投我一票”。这短短的两三分钟还没有讲完我还想说的话。其实我还想感谢音乐组长。有一次竖笛单元考试是她监督我考的。虽然我的换气不太自然，可她鼓励我，给我记了优。
关于想要感谢音乐组长的这段叙述，看似多余，其实写得很好。这个细节，从一个侧面表明，我的演讲其实是有瑕疵的。
要举手投票了。我自信地给自己投了一票。我看到好朋友周同学向我眨眨眼，举手投了一票。其他好朋友和班干部也给我投票了。我环顾四周，估计有一半票数。放心了，没丢脸。果然，我以32/41票获得了评选资格。后来我顺利地找各科老师签字，写评语。除了体育良，其余各科优。万事俱备，只欠期末考试了。
这是投票事件的结果，到这里，起因、经过、结果都交代清楚了。大家可以体会一下“起因和结果略写，经过要详写”的写作要求在本文中的体现。
6月30日的休业典礼上，我知道主课都是优。可语文期末成绩刚达到优，我只是有一点幸运罢了。当老师宣布五好/文明银杏娃名字时，我是第一个。我光荣地站在讲台上，接过奖状和小礼品。我觉得这个闪亮时刻更多的是幸运女神的垂青。拿到奖状不是终点，失去也并非末日。我要更加努力，踢出学习中的绊脚石，让下学期的自己比现在更加闪亮。
落脚点不对。结尾的时候，不是要表决心。要回头想想自己本文的立意和主旨是什么？“告别胆怯，我做到了”，这是标题，也是本文的主旨。结尾的时候，要把这层意思点透。如果没有当时脖子一拧就上了台，这时候恐怕只能看着别人领奖了。所以，放胆做自己该做的事情，这个可能比学习还重要。
周东飞老师点评
这篇作文的叙事部分，很好地展现了作者的观察能力和叙事能力。很多孩子不会写作文，就是因为生动的现实到了他们的笔下，就被抽象成了干巴巴的语句。本文作者的能够非常生活地描摹和还原生活，比方说写自己在台上演讲，台下的同学看上去好像并不感情，有的双手抱头，有的看热闹似的看着我，有的把头埋到桌肚子里……小学生或许就是这样的一种精神状态，这才是活生生的真实。
文章有两点小问题：一是没有交代“五好/文明银杏娃”到底是什么。这有可能造成要素方面的重大缺失，尽管猜得到它类似于“三好学生”之类，但还是有必要交代清楚。二是文章结尾的落脚没有落好。最后一段写的是拿奖之后的感受，要继续努力什么的，这其实不是作文的主旨所在。这个奖在作文中也就是一个道具，写如何争取这个奖项，目的在于告诉大家一个道理：不要因为胆怯而阻止了自己前进的脚步。
注意一下上述两点，这就是一篇完美的好作文。
“咚咚咚”我站在后台，心跳声大得似乎全世界都能听见。我紧张极了，头皮发麻，直冒冷汗，双腿抖得不行，双手紧紧握住笛子，手心都捏出汗来了。下一个就是我了，眼看上一个选手快要结束了，我探出头来，望了望观众席，一眼就看到了坐在第二排的妈妈。她也看到我了，兴奋的对我招了招手。我勉强地挤出一个比哭还难看的笑容。妈妈看出了我的紧张，伸手比划了一个“ok”手势。
我的记忆一下子回到了几天前：我不断地练习着快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇缠在一起，沥音总是缺个音。眼看比赛时间快到了，我慌了起来，可是越慌越乱，越乱越慌，我急得快哭了。这时，妈妈对我说：“你要静下心来，不要紧张，你吹得一次比一次好了！”妈妈的一番话使我慌乱的心镇定了许多。我深吸一口气，暗暗给自己打气：“加油，我能行！”
就在刚才临上台时，妈妈突然对我说：“妈妈一直与你同在，一直支持着你，ok？”妈妈伸手比划了一个“ok”手势。
想到这里，我心中的一块石头好像落地了，长吁一口气，镇定地走上了讲台。
站在台上，我望着台下黑压压的观众，好不容易平静下来的心脏又兔子一般蹦跳了起来。两手也不听使唤地发抖，鼻尖和额角也冒出冷汗了。怎么办？好害怕！
这时，人群中一只作着“ok”手势的手高高地举起来，不停地冲我晃动。是妈妈！这手势犹如黑暗中的一盏明灯，照亮了我的心。我平心静气，开始了演奏……
悠扬的笛声如行云流水般在剧场里回响着，我心无杂念，全心吹奏着乐曲。妈妈的“ok”手势始终高高地举着，那仿佛是一根魔杖，带走我的恐惧，带给我自信和力量。
我的吹奏赢得全场热烈的掌声。我走下台，扑向妈妈。不知是不是舞台灯光太刺眼的原因，我竟流下了几滴眼泪，我真想对着妈妈大声喊：“妈妈，谢谢你，是你的鼓励带给我成长！”
主持人：喂，喂……麻烦，后台把话筒开大声一点。喂，好的……亲爱的各位来宾各位观众，大家好，欢迎收看我们的“快乐竟票”节目，本节目由“人类”冠名播出。首先，向大家介绍今天的两位嘉宾，“主观”和“客观”。
（掌声）
主持人：好的，今天是个特别的日子……
（议论纷纷）
油价：是不是因为我涨了，嘿呵呵呵。
主持人：……额，今天油价确实涨了，但是……
肉价：人家也涨了。
主持人：……（尴尬地）呵呵，涨涨更健康。好的，回归主题，本期竞票的目标是“资源分配”，为了更好地造福人类，目前最严峻的问题之一便是资源分配，而在众多的选择中，人文、科学、生活之间的竞争最是激烈，主人公们将怎样在这个“社会”诉说自己的重要性呢？我们拭目以待。
（掌声）
人文：正如我名字“人文”所透露的气质一般，我是先进高尚的人类价值观和规范。是人类区分与其他生物的重要因素，我觉得理所当然我因得到最多的关注，以及大家最大的支持。
科学：大家好，我是科学，我是以理论形式存在的一种客观事实，是事物本质透露的东西……呵呵，好像没有说清楚。
生活：我是生活，是人类为生存发展而进行的各种活动，也就是说，我及时吃穿住行用，又是娱乐、学习、工作、劳动。即使有那些自命不凡的人的拉票，相信大家心中自有选择。
人文：你说谁自命不凡了！
生活：又没说你，你激动什么。
（人文扭头打量科学一番。）
人文：你以为我傻啊，像是在说别人吗。你那什么话，你敢否定我存在的重要性吗！
生活：不，不，不。我只是委婉含蓄地表达了你跟我比还差那么一点点。
人文：没有我，你再怎么好，人类也只能算个高级动物，而有了我的存在，才有了伟大思想。
科学：那啥，你们别吵啊。
人文：你插什么嘴，你有我的气质么，你有我重要么。
科学：……我也是主角之一啊，大家好好说话不好吗。
生活：先不谈你，先看看我，举个简单的例子，节目开始实冒出来的的油价兄和肉价兄，便是我管辖的一部分，这足以见得我的深入和深刻了。
（油价肉价面面相觑）
人文：你还深刻？
（……）科学：……完全被省掉了啊。（自言自语）其实我也很重要的。
人文：说了那么多，还不是空话，至少我是和人类最亲的。
生活：哦？何以见得？
人文：我们都姓人，从血统的角度来说我就已经很有优势了！
（……）科学：（自言自语，画小圆圈）别人都说我是潜力股……
生活:那你能让你的好亲戚吃饱喝足穿暖吗？资源用在你身上还不如给我让我去造福社会。
人文：笑话——
主持人：停！
人文：干什么。
主持人：你们争论之余是不是该考虑一下观众的感受。好了，让嘉宾点评你们的表现吧。
（……）
主观：我只想说，吵得太没意思了，话多的烦人，我支持科学。
人文：……
科学：我？谢谢主观老师。
客观：人文，说空话的是你，只会大叫你很好，倒不出什么有份量的东西来，难以让我们相信你；而生活，你也自负了点，的确，你是生命的另一种体现，但是你所谈到的东西都显得你目光短浅，想远一点会好些。然后，科学……
科学：嗯。
主观：胆子太小了，你看你都插不上话。
客观：是的，你没有说清楚任何东西，但是，你确守最具影响力的，找到你自己的潜能，你会有惊喜的发现。嗯，我这一票，暂时投给生活。
生活：谢谢老师。
主持人:好的，现在有请在场观众拿起手中的投票器，支持人文请按1，支持科学请按2，支持生活请按3，我们会根据投票结果决定最后的资源分配。
（议论纷纷）
油价：我们投票代表啥来着？
肉价：不知道，先投再看吧。
（投票结束）
主持人：好的，结果出来了，得票比例为人文20%，科学50%，生活30%。恭喜科学获得最多的票数，同时也将得到由人类提供的最多资源。下面请科学谈谈感想。
人文，生活：……！！？？
科学：（害羞，手在包里画小圆圈）我真的很重要……
一批香港人要到学校来，当然要准备一台节目为他们接风洗尘。很荣幸，校长指名道姓要我们班把以前曾在区里获一等奖的合唱拿出来亮相。
到了演出的那天，我们被领到某教室候场。正当我们的山海经侃得投机时，音乐老师捧着一包东西走了进来，我们见状纷纷坐挺，大眼瞪小眼地听候发话。她倒也不罗嗦，一古脑儿把包中的东西稀里哗啦地倒了出来。我正欲看个仔细，却听得教室后面一阵哗然。回头一看，不禁哑然失笑，却又暗自思忖:男生们是否有些自虐倾向—放着好好的椅子不坐，却你推我操地窝到墙角、桌下等诸如此类老师看不见的地方。再回头一看，才觉他们此举情有可原。老师倒出来的是一大堆化妆品，包括口红、胭脂等等。周围的女生早已喀嘻笑开了，想必都在想象着男生们化妆后的怪样吧。
此时再看老师的脸色—已经多云转阴了—那是当然。但是妆总是要化的，于是老师拿起一支唇膏，径直往男生中走去，抓住一个瘦弱的男生就抹。那男生像是受着莫大的折磨，身子不断地扭动，无奈老师的“铁爪”十分有力，这般身材如何挣脱得了!其实我也许应该“怜悯”他才是—一边要数牙咧嘴摆出狮子大开口的凶样，以方便老师，一边又要表现出自己正忍受痛苦，以讨得我们的同情。同时做出这两种表情实属不易，值得嘉奖。
然而，正当男生十分积极地逃避化妆时.女生们却十分踊跃地自行化起了妆。到处可见三五个女生凑在镜子前细细端详着自己，一会儿持一下头发，一会儿擦一点儿画出来的口红，一会儿又轻轻地往脸上施一些粉。这架式不亚于明星出场前的排场。谁让女孩天生爱美呢?
化妆后，男生很高兴，因为这使他们有足够理由上窜下跳，和老师玩捉迷藏，而即使嘴上被涂得鲜红，只要用手一擦，即刻恢复原样。
化妆后，女生也很高兴，因为她们更漂亮了。
所以，我们感谢老师，感谢化妆!