我的同桌也是我非常要好的朋友，她长的非常好看，学习特别好。你不信，我就介绍给你看看吧!
她有一头乌黑的卷卷的头发，一双水汪汪的大眼睛，嘴巴一笑就像弯弯的月亮，声音轻轻柔柔的，说起话来非常好听，尖尖的鼻子像一个滑滑梯，圆圆的脸蛋像皮球一样，摸起来很光滑。她看美丽得就像一个天使。
她特别乖巧，当老师有什么事情需要帮忙，她就赶快去帮忙。有一次，发新书了，老师搬不动，叫几个同学帮忙，她也去了，虽然她是女生，但是她力气很大，一下就把书搬完了。
她的性格特别温柔，有次我不小心摔倒了，她轻轻地把我扶起来，那时我感觉她就像天使一样。还有一次，她的钢笔被一个同学弄坏了，只听见她轻轻地说:“没关系，下次小心点，不要再弄坏别人的了。”我在旁边看着再一次感觉她就像一个天使。
我的同桌就是这样美丽，这样温和，这样乖巧，你觉得她像不像天使呢？反正她就是我心目中的天使同桌，她就是姚菁菁!
老师评语:小孩子的心灵最是纯洁的。同桌美丽的外貌、温柔的性格在同学的眼中就像美丽的天使，这是对同桌多高的评价啊！小作者还善于抓住生活中的小事情体现同桌的性格特点，同桌不仅好看，而且性格的温和、说话的轻轻柔柔都在同学心中定格为了最完美的印象——天使。
“大风车，吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀真好看……”每当我的耳边响起这首《大风车》，我都会想起那段美好的回忆……
“风车，又叫吉祥轮，代表了喜庆和吉祥。两千多年前，周朝的姜子牙发明了它。”熟悉的声音似乎还在讲述着关于风车的历史。原来是柿子老师在上课呢！“风车的颜色非常鲜艳，中心的三色是太阳、大地和蓝天的象征。”孩子们都聚精会神地听着老师的故事。我似懂非懂地点了点头，心里想着：风车我们都见过，可还真没亲手制作过呢！如果今天能够动手制作一架风车，那该有多好呀！
柿子老师仿佛看透了我的心思。她宛如变戏法一样将一堆材料放在讲台上，笑眯眯地说：“我们今天一起来做风车吧！”我兴奋得一蹦三丈高。接着，一张张带有棱角的方形纸便发给了我们。
我第一个发现：发下来的方形纸材质特别，亮晶晶的，摸起来冰冰凉凉。再仔细观察，可以看到纸上都打好了小洞，十分规整。而四个角上的小洞应当对应轴心的圆孔。我思考着，学着老师的样子一步一步，先是有模有样地翻、卷起一边。试图将轴心与小洞相互连接。按照黄绿颜色的顺序，我有条不紊地穿着，穿好一个固定一个。用左手大拇指摁住轴心，这样风车的扇叶就会牢牢固定在一起，分毫不差。紧接着，八个扇叶都被穿过中心，最后装上一朵漂亮的五瓣小花，钉好。就这样，一个黄绿相间的风车就大功告成了！
瞧！同学们的风车色彩是多么的绚丽呀！我看到，一个个形态相似而又不同的风车，在不同主人的手中诞生了。有红色的、黄色的、绿色的，很是好看。孩子们聚集在一起，站成一条线，一齐向前跑，边跑边比试着谁的风车转得快，谁的风车好看。
真希望下次还可以和大家一起制作风车，这段记忆将会在我的回忆珍宝箱中久久留存，如同珍珠，雅洁瑰丽，熠熠生辉……
老师点评：小作者颇有巧思，为了能够将文章中人物的正面描写写得具体生动，使用了许多值得我们借鉴的方法，比如说用人物的神态、心理来凸显“我”的小心思，鲜活真实，可见一斑；再比如说小作者使用大量的书面化的动词与形容词，具象化“我”制作风车的细心与用心。因此，我们在书写人物作文时，想要呈现一篇佳作，丰富人物形象，就可以使用这样的好办法。
我最近读了一本书，它叫《三国演义》，这本书非常好看，故事中情节还在我脑海中重播着。
《三国演义》作者是元代明初的罗贯中，《三国演义》原名叫《三国志通俗演义》，是中国古代第一部章回小说，是历史演义小说的经典之作。故事主要讲了东汉末年到西晋初年时，吴、蜀和魏三国之间的斗争和兴亡的故事。同时也塑造了一群叱咤风云的英雄。
在三国里我最喜欢关羽。关羽，字云长，身高九尺、红脸长须、力大勇猛、重情重义。在听了关于他的故事后，我觉得他是一个知恩图报，不贪财，念念不忘的人。
同时我也最喜欢关于关羽的一个故事—“刮骨疗毒”。关羽领兵去打樊城，曹仁见关羽没穿盔甲，便令弓弩手放箭，一箭射中关羽右臂，虽并未射中要害，但箭头有毒，毒已入骨，神医华佗前来医治，他割开皮肉，用刀刮去骨头上的毒。医治时，关羽谈笑自如，可以看出他的意志是多么坚定，毅力是多么顽强啊！真是英雄啊！
结合关羽的坚强意志，我联想到自己。我在做事情时，遇到一些困难就想放弃，半途而废。但是看了《三国演义》后，我觉得一定要改掉遇到困难就放弃的习惯，遇到困难要坚强。
合上书，我被桃园三结义的真情、刮骨疗毒的坚强、千里走单骑的英勇……所触动。书中每一回合，都讲着不同的故事，情感也不同，但每一回都讲着人生。
三国啊！我为之赞叹的三国啊！
教师点评：小作者分段写出了《三国演义》的主要内容、喜欢的人物——关羽的简介以及印象最深的“刮骨疗毒”的故事，赞美了关羽坚强的品质，表达了自己向关羽学习的决心，极富真情实感！
“看我放的风筝又好看又高，”“哈哈，放风筝太有趣了，”公园的草地上传来一阵阵欢笑声，原来好多小朋友都到这里放风筝。
这时，兰兰、小强和军利一起来到公园放风筝，小强把穿花衣的燕子风筝紧紧的抓住，高高的举过头顶，军利手抓线轴，脚像踩着风火轮一样快速的在前面跑。一阵风吹过，军利连忙转过头大喊道：“风来了，风来了，快放！”没等他说完，小强就跳起来，一松手，风筝就像一只真正的燕子，轻盈的飞上了天空。“太美了，我们真的成功了！”一旁的兰兰欢呼起来，“你们能教教我吗？” “没问题！”小军回应他说，“来，咱们一起放蝴蝶风筝！”不一会儿，一只可爱的蝴蝶风筝也飞上了天空。
远处还有一家三口也在放风筝，孩子一手拿着线轴，一手拿着线绳在草地上欢乐的奔跑，他一会儿收线，一会儿放线，三角形风筝越飞越高，孩子的脸洋溢着幸福的笑脸。他的爸爸妈妈肩并肩站着，爸爸指着高飞的风筝，似乎跟妈妈诉说着自己童年时候的快乐时光呢！
不知不觉的天空中已经飘着各种各样的风筝了，有全身红彤彤的金鱼风筝，两只眼睛又大又圆，像在游泳，一会游到云层里和云彩捉迷藏，一会儿低头看着碧绿的草地；有穿花衣裳的蝴蝶风筝，一阵微风吹来，蝴蝶风筝翩翩起舞，活像一位优雅的舞师；还有一盏三角形风筝，拖着细长的尾巴，飞在高高的天空中，俯视着大地，好像在寻找自己的猎物。
天空中有各式各样、五彩缤纷的风筝，草地上充满了人们的欢声笑语。
四季的颜色是无穷无尽的……
好好看，好好看，
请你好好看看四季的颜色。
春，是五彩缤纷的：
粉红的桃花，黄色的迎春，火红的玫瑰……
放眼望去，一片绚丽与斑斓。
夏，是绿色的：
青山绿水、绿树成荫、郁郁葱葱……
遮天蔽日，挡住烈日的残酷。
秋，也是五彩斑斓的：
秋姑娘打翻了颜料盒，给植物果实撒上了颜料，
金色的麦田、橙黄的柿子、火红的苹果……
满山遍野，展现出丰收的景象。
冬，是雪白的：
羽毛般的雪花悄无声息地落下，
银装素裹，给大地铺上了一层白色毯子。
如果把四季的颜色聚集起来，
四季是什么颜色？
是五颜六色的。
“文欣，该去写作业啦！”电视正好看，耳边不出意外的传来了妈妈的声音。我假装没听到，依然在沙发上稳坐如泰山。“文欣，你有没有听见我的话，快点去写，每次都是这样，能不能我叫你第一次的时候你就动起来？谁家的孩子像你一样，一点也不自觉……”妈妈的紧箍咒一开始就没完没了，我习惯性的“装聋子”，还是一动也不动。
“砰！”我听见厨房里锅铲重重的被扔进水槽的声音，吓得我浑身一抖。惨了惨了，我家的“火山”要爆发了。趁着“火山”还没有来到我身边之前，我一溜烟冲进了房间，十分不情愿的拿出来数学作业本。可是看着练习本上的题目，我觉得这就像是我失散多年的亲人，有些点点熟悉感，然而更多的是陌生。天啦，这个是今天学的吗？我为啥没有印象？老天爷啊，救救我！谁来告诉我这道题怎么解啊？
“发什么呆？我看你是一点进步也没有！谁家的孩子跟你一样？要不然就是叫不动，就算叫动了你这尊大佛，你在房间也是发呆？你上课都干嘛去了？……”我被这“机关枪”扫射的已经没有反击之力了，脑袋里“嗡嗡嗡”响个不停，我不由得抬头像妈妈看过去。只见妈妈满脸阴沉着，那双眼睛死死地盯着我，像要把我身上盯出一个窟窿来！“你看看你们班丁小莉，人家什么时候让家长操心过？我一天天的为了你，操碎了心，你还是一点也没有进步！现在已经五年级了，马上就要小升初，你以为去了初中你还有这么轻松吗？就你这个学习态度去了你也是想当个班级倒数吧？我的脸都没你丢尽了……”
紧箍咒还在没完没了的念着，可是妈妈呀，我知道您是为了我好。但是我在您眼里就是这么差劲吗？难道你忘记了上次作文比赛我还拿了一等奖吗？妈妈，我知道您是爱我的，但是我多希望您能换一换“爱我”的这种方式啊！我希望您能用温柔的一点的方式来爱我，而不是总是骂我呀！
最近，我看了一套书，非常好看，我对它爱不释手。我认为它非常值得大家去品读，它就是《明朝那些事儿》。
说起明朝，大家对它的印象可能是：高开低走，一群牛人建国，然后被一群败家子孙折腾得越来越穷、越来越弱。折腾了两个世纪，然后清军入关，一举亡国。不！明朝历史其实是很精彩的！
看了这本书，我通过文字穿过数百年时光，认识了许多人、事、物。
比如燕王朱棣，他侄子当政，愤愤不平地起兵“靖难”，大战四方，最终夺得皇位。随即励精图治、开创盛世、修撰大典。又亲征北疆，派船队下南洋。霸而不威，尽显我大国之实力。
又比如李成染，他先率辽东铁骑大战外敌，固守边疆；又远征朝鲜，手持三眼神统，打遍朝鲜、扫清倭寇，令敌人闻风丧胆、乘兴而来败兴而归，成为民族英雄，名垂青史。
再比如张居正，当周围的文官们拉帮结派、明争暗斗时，他坚持本心。以天下为己任，大刀阔斧地改革，最后成就一番伟业。他死后被人骂得体无完肤、狗血淋头。生前，他如同天使走向人间；死后，他好像恶魔走出深渊。但在我心中，从黑暗里走出来的张居正，是一个光明而伟大的人。
这本书还让我明白了一个东西。
是它，让无数有名和无名的将士奔向辽东、朝鲜；是它，让卢象昇、袁崇焕死战不退；是它，让内战的军阀共抗外敌；还是它，让十九万志愿军骨埋他乡。是的，这就是一个人、一座城、一个国家、一个民族的气节。
我想，这也就是为什么，四大文明古国中，只有中国延续至今；这就是为什么，中国从先进到落后，还能重新崛起；这就是为什么，我们中国人——从事天崩地裂，民族延绵不绝！
教师评语：热爱历史、阅读历史。学生从史书中读出了英雄人物和民族的精神，让人不禁想翻开这本书、或者更多的书，去领略我们的浩瀚历史！
秋天的风是一个小画家，她画的画很好看！只要你看到了就挪不开眼睛了。
这个小画家有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把桂花画成了淡黄色，还有香味呢！淡黄色的桂花像一瓶瓶香水，喷哪喷哪，喷来了秋天的香味。她把苹果画成了红色，红红的苹果像一个个小灯笼，摇哇摇哇，摇来了秋天的欢喜。她把香蕉画成了黄色，黄黄的香蕉像一只小小的船，飘哪飘哪，飘来了农民伯伯的笑脸。她把牵牛花画成了蓝色、紫色、白色、粉色、金黄色、青色……美丽的牵牛花吹着小喇叭，吹哇吹哇，吹来了秋天的音乐。
她真是一个神奇的小画家呀！你喜欢她吗？
妈妈，小羊好好看。
妈妈，快看小鸡啄米。
妈妈，看我写的字！——
“妈妈每天上班很累吧！
妈妈我最爱你！”
校园的旁边有几棵蔷薇 ，特别好看 。
蔷薇绕在校园的栅栏上， 远远看去，好像一个舞者头上插着一枝花在跳舞，而近点看呢，又像是一位贵妇人。然而她虽然美丽、漂亮，但是却有几根会伤人的刺，就像贵妇人身边的保镖，一直保护着她。
蔷薇开出了美丽的花儿，花儿有的是白色的，有的是红色的，朵朵都生机勃勃，艳丽多姿，但是当我想去摸摸它们的时候，却有几根小刺把我拦住了，它们圆圆的成水滴状，像是粘在了枝叶上面，好像保卫蔷薇的士兵。
蔷薇下面是一块小草坪，小草坪上面有几朵凋零的花儿，这些花儿好像是退位了的女王，无精打采，而那个新继任的女王——蔷薇，正蓬勃开放，接过旧王的使命，把世界打扮得色彩缤纷。
太阳公公下了班，月亮姐姐却迟迟没来接班，一阵风吹来，蔷薇随风起舞，天边的晚霞是他的舞伴，小鸟在为他伴奏，大树为他鼓掌，这时天空划出一道白影，是飞机，是流星，还是彗星？晚霞隐隐退去，月亮姐姐要来接班了，蔷薇的美却丝毫未减，还在尽情地绽放......