“万木争春，不如绿草之蒙茸。”在这个生态意识日益增强的时代，大气污染却越来越严重，而汽车尾气就是污染源之一。因此，我想发明一辆既不会污染空气又方便、节能的车——太阳能汽车。
太阳能汽车靠吸取太阳能为自身运作提供动力，有效地代替汽油、柴油。这是因为它有一个小型的储存库。每当有强烈阳光照射的时候，它就会不断地吸取能量，把太阳能储存在这个小型的储存库里，方便下次提取。这样的设计不仅能节省资源，还有很多特点。从外观上看，它就像一个大面包。车子的内部空间很大，不过麻雀虽小，却五脏俱全：一张半圆形的沙发紧紧地贴着一边的车壁，与它对应的另一头则有一台由新型芯片制成的半圆形液晶超薄电视，它会根据坐在沙发上的人的角度、位置进行智能播放。这张沙发也很神奇，在沙发的边缘有个小型按钮，只要轻轻一按，沙发就会慢慢地拼成一张大圆床。电视屏幕也会随之变成星空的样子，窗帘自动拉上，给主人营造一个安静舒适的睡觉环境。
这辆汽车自带防盗和追踪系统。车上有一台扫描仪，但凡进入车子的人，都必须要经过它的认证。这台扫描仪记录着车主以及车主亲人的面貌，如扫描仪扫到陌生面孔，它会自动通过手机软件传送到主人的手机里，经过主人的确认后方可让其进入内部。同时这台扫描仪也是一个追踪器，它可以记录下这辆车的所有行踪，方便车主查看。
这种车还有一大特点，就是能声控导航驾驶。只要你把想去的地方告之导航系统，它就会制定最佳路线，安排好一切，自动驾驶到目的地。这种设计就是为了那些因为有身体残疾或行驶过程中突有不适而无法驾驶车辆的人提供了便利。
时光机在不断地前进着，我们的梦想也一直不断前进，我觉得“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”我们只要好好学习，相信在不久后，太阳能汽车将会推进市场，走向社会，融入人群，我们的梦想终将会成为现实。
大家最期盼的校本课程又到了，我哼着小曲来到教室，看到黑板上写着五个大字：太阳能风扇。我心里嘀咕着：这是什么呢？
“叮铃铃叮铃铃”，终于上课了，只见老师大步流星地走进教室，手里拿着一个已经做好的太阳能风扇。这是一个我从来都没见过的模型，有一个电风扇，旁边还有一块太阳能板。老师让我们猜它的作用，我们想了半天都没有想出来，这时刚好一缕阳光从窗户外面射了进来，老师看见立马将太阳能放在太阳光底下，我们眼睛睁得大大的，大家都不想错过这精彩的一幕。在那一瞬间，奇迹发生了，风扇竟然在不停地旋转，同学们的嘴巴张得比鸭蛋都要大。老师看着我们的迷茫的样子告诉我们这个模型的原理，原来这是一个靠太阳能发电的风扇，阳光照射在太阳能板为风扇发电，导致风扇转动。
接下来我们开始制作太阳能风扇。首先将马达装进套子里，用一个小盖子固定牢。再把螺旋桨插进马达里，接下来又把导线加长，紧接着将支撑柱与套子连接插进底板里，然后用导线夹将导线的两头夹住，最后再把太阳能板固定在导线夹上，这样一个美观的太阳能风扇就做好啦！最后，我们只需要测试模型就好了。大家一起将太阳能风扇放在阳光底下，有的人风扇在转动，有的人风扇没有转动，还有的人风扇一下转一下不转。老师对后面两种情况的人说，支撑住插在底板的时候，不要插得太紧，否则就会导致制作失败。
同学们又根据老师的要求重新组装制作，终于所有的风扇都在太阳底下转动起来了，这时教室里爆发出一阵阵欢呼的掌声。
因为不能外出，我的寒假作业早早地完成了。除了每天计划内的自主学习任务，我总想着做点什么好。我最喜欢捣鼓有意思的科学制作，上次做的一个竹片自行车，玩了一个星期，才被我“请”去了“宝阁”。
今天，妈妈递给我一个快递盒子，我奇怪那是什么东西，妈妈笑着说：“你打开就知道了。”我一打开，发现里面有几个小零件，还有三个大零件，以及太阳能电板、马达、风扇各一份。我惊讶地看着妈妈，她说：“这是你丁昊表哥年前给你寄的，说是太阳能风扇的组件，妈妈一忙就把这个忘一边儿了。你表哥说，如果你一个人能完成组装，那就厉害了！”我胸有成足地对妈妈说：“没问题，等着瞧吧！”
我把所有的零件都摆放在面前，开始组装，可忙乎了半天，咋还没有成型呢？问题到底出在哪？我急得像热锅上的蚂蚁。组装说明书就在面前，我告诉自己静下心，重新认真看一遍说明书，仔细琢磨一下。我的脑海里像放电影似地过了一遍关于太阳能转变成动能的科学知识。
想清楚了，我拆了那个半成品，先试着把小零件用乳胶粘在大方块的四个角上。接着找到一个6cm*1cm的长方体和两个一样的小三角体，把小三角体粘在长方体旁边，并把这个组合再粘在大方块的背面。然后找到两个平行四边体，也粘在两个三角体上面，在每个平行四边体上用双面胶把太阳能电板粘在上面，再把电池板用两根导线和马达焊接在一起。太阳能通过电池板转换成电能，电能带动风扇，我的太阳能电板大功告成了！
我小心地检查了一遍，转身把太阳能风扇拿到太阳底下。太阳能板一碰太阳光，风扇就“呼呼”地转动起来。我赶紧把太阳能风扇对着自己吹，感到非常凉快。这是我第一次组装电器，我成功啦！站在一道的妈妈称赞道：“你真厉害”！
等开学了，我要把我的太阳能风扇带去给同学们看！
（小作者是浙江省台州市路桥街道实验小学四年级学生）
后 记
这次因为病毒不能出门，不能找表哥玩，但这次做的太阳能风扇又好玩又好看，我心里美滋滋的！
妈妈感言
孩子对这些东西的兴趣是特别浓，拿他自己的话来说：上瘾了！只要他一如既往地喜欢科学研究，作为家长，我们百分百支持他！
教师赏析
尽管外面的世界是充满紧张情绪的全民病毒对抗战，也妨碍不了孩子成为“小小科学家”的心。在这个长假里，他能坚持进行科学小研究，并将自己的探究记录下来，真的很值得点赞哦！（林玲）
自从有电以后，用电的家电也随之而来，常常造成电不足而停电。
原来没有电非常不方便，但是有了电，也造成电不足而停电。于是科学家就研发出太阳能，但是，太阳能也有不足：晚上的时候没有太阳，太阳能就不能用，而造成停电，晚上就是漆黑一片，就会造成许多事故，而且制作太阳能板也需要许多材料，而且用剩下的材料也要丢了，非常浪费，而且非常非常重，不易携带，还非常怕水，所以在20世纪80年代，它是一个非常笨重东西，还有，那时有很多国家很穷电都用不起，就别谈太阳能板了。
但是它也有优点：现在的国家都非常发达。没电的时候可以发电，而且经过科学家的改造，已经可以储电了，已经不怕没电了，只要一停电，太阳能就可以用它储备的电来继续发电。还有已经不怕水了。现在在推广回收再利用，再也不怕浪费了。而且现在太阳能板也便宜多了，只要经济允许就可以把太阳能板带回家。为了方便携带太阳能板，太阳能板变成了许多零件，还配带了说明书，不懂的就看说明书。
我长大了想发明无污染的太阳能汽车。它是吸取太阳光的辐射能量发动的，而不是汽油烧起来的。到了晚上，因为白天它已经吸取了很多太阳光的辐射能量，所以晚上也能发动。它还能减少污染。如果出车祸的话，只要按一按一颗按钮就会出现降落伞救身。我发明的太阳能汽车好吗？等我长大了肯定能发明这样的车，大家就期待着吧！