没看过比我爸爸更英俊的警察了，当他穿上警察的制服，有说不出的帅气和勇敢，爸爸是我心目中的英雄。
爸爸每天都早出晚归，每天我都会打电话问他：“爸爸！你可不可以早点回家？”爸爸总是回答我：“就快要回家了！快了！快了！”
偶而，爸爸也会带我到警察局，让我看看他上班的地方，也看见更多的警察伯伯和警察叔叔，他们都是爸爸的同事。能像我一样，大大方方的进出警察局的小朋友不多吧！这就是有警察爸爸的好处。
看见爸爸在派出所处理人家的报案，有耐心的帮人解决问题，这时，我就会好得意的看着爸爸，觉得他很像一个天神，好伟大哦！
爸爸的工作很辛苦，风吹日晒都要出去巡逻，我很担心他万一碰到坏人怎么办？所以，我看见爸爸平安回家，就会好开心。
爸爸是我心中的英雄，有个警察爸爸让我很骄傲，我会永远爱着这个警察爸爸的。
爸爸的脸看起来凶凶的，好严肃，感觉上爸爸很少笑。当他不笑的时候，家里的气氛就会非常凝重，他笑时，全家人都跟着他笑了。
有一次，我一年级上学期时，期末考考了三科，我的数学、语文都考一百分，只有健康因为有一题老师没教，所以我考九十九点五分，爸爸就笑容可掬的安慰我，高兴的说着：“只要你不粗心，专心在考卷上，该会的都会，就算你考七十分，我也不会骂、打你。”那个笑容，让我觉得好满足，能让爸爸满意，我也得意。
还有妈妈有时会亲爸爸、抱爸爸，爸爸觉得很不自在，就会童心未泯的嘻嘻哈哈笑了起来，一下子推妈妈，一下子喊救命的，让我和弟弟不禁捧腹大笑了起来。
我们出去玩时，爸爸也会开着他心爱的车，一边唱着他自编的歌曲。这时爸爸回头对我开怀一笑，我也回报一个最甜美的笑容，心里说着：“爸爸！多笑一下吧！我喜欢看你笑！”
蔡卫兵，生性好强。当他得知自己获奖时，并不特别激动，因为他自信能取得成功。然而，成功是挫折和失败的结晶，前进路上决不一帆风顺。 人们不会忘记，小蔡在一次数学考试中不及格，当时他哭了，然而他没有灰心，而是重新铺开被揉成一团的试卷从头做起。 前年，县教育局决定举办一次数学竞赛，消息传来，蔡卫兵跃跃欲试，坐立不安，他壮着胆向老师请求:“老师，我…… 我想参加比赛。”
然而，老师以他基础不扎实为由，委婉地回绝了他。这下，一个自信的青年开始怀疑自己了，他在走廊里徘徊，“是前进，还是退缩?”这时他感到有一只温暖的手搭在自己的肩上，他转过身一看，原来是好友费新礴。小费用深情的目光看着走廊橱窗里的那张表现女排拚搏精神的宣传画，说: “别难过，我也曾经失败过，但失败算得了什么，女排不也有过失败吗?可是他们失败了会爬起来，再失败再爬起。”
小费的话使他眼前闪出一道灿烂的光芒，他没说一句话，只是紧紧地握了一下朋友的手，然后一起向教室走去。 就这样，蔡卫兵学会了在数学的海洋游泳。一个堡垒被玫下，新的堡垒又在面前筑起，春去冬来，他终于胜利了，但他说:“这是我刚刚起步，我还在这条起跑线上。” 是的，在这条道路上跌倒过的何止他们两人呢?翠牛一般的刘永辉也曾失败过，但他的身上却蕴藏着一股多么坚强的毅力啊! “崎岖的山路，只能被攻关的勇士踏平。”为了中华的崛起，他们和千百万人一样忘我地奋斗!奋斗二
当他告诉他们有一支部队不战而退，眼看就要退到这里来的消息时，他们一定会大为惊愕。但是使他感到非常意外:欧芬巴赫城里一点动静也没有，全城死寂。这使他警觉起来。恩格斯下令停车，从卫队中派出两名小伙子去侦察情况。过了四十分钟左右，那两个小伙子回来报告说:部队昨夜已撤离欧芬巴赫，开向位于兰都西北的一个小市镇弗兰克维勒去了。这就是说，必须转回去，再过克渭希河，迅速向西，这样在中午以前也许可以赶到目的地。卫队听说向回转非常高兴，因为弗兰克维勒位于返回他们山区家乡的路上。在那个动荡的时候，谁都希望离家近点。
恩格斯特别担心再遇到那支退却的部队，因为那个混乱的人流很可能把他们这一小队人马挤到路旁，或者把大车掀翻，夺走马匹，把弹药抢个精光。恩格斯尤其担心在克渭希河渡口碰上这个部队。于是，他便下令快马加鞭尽量往前赶路，实在没有别的办法。但马开始有些疲劳了。为了保护马力，他把卫队分成三个小组，每组五个人。他吩咐他们轮流在后边推车。马感到轻松一些，跑起来也欢快了。 “别打磕睡!别打磕睡!小伙子们!”恩格斯机警地注视着前方，大声喊道。 他们比预定时间提前赶到了克渭希河的桥头。谢天谢地，桥面上空空的。前进里前进!只要过了桥就好啦，他们踏上了大桥:好啊，这下可放心了……。 过桥向左一拐，大约再走两公里就到了。再加快一点! 再加快一点吧!恩格斯自己早已用尽全身力气顶在大车后辕上往前推，一边哈喝着马，一边鼓励着士兵们。
前边已经看到转弯路口，远远地从迈卡麦尔延伸出来的一条大道显得很空旷。在没有赶过转弯路口以前，恩格斯一直没有减速。 赶过那个路口大约三百米，他们停下来，休息了一会 )L。 当恩格斯这个小队赶到弗兰克维勒的时候，天已接近中午了。恩格斯很快找到维利希，并向他报告了弹药情况。 “来得太及时了!太及时了1”维利希说道，“我们明天就上山迎战普鲁士军队，尽量阻滞他们的西路纵队，不让他们在最近时间内与北路纵队会师。
当他翻了个跟头时，他四脚朝天，小爪子乱踢，他肯定在想：好晕啊！别人也不来帮我，看来我要自己来呀！
第一次，他把身体向侧方翻了翻，可他怎样努力也翻不过去。他咬咬牙，想：世上无难事，只怕有心人。我一定要做到！第二次，他又把身子向一边翻去，但力气不够，没掌握技巧，所以他依旧失败了，他不甘心！第三次，他蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜，再把身体用力一翻，他终于成功了！他高兴极了，伸了伸脖子，像是在说：“我成功翻过来了，太好了！”
他的这种不放弃的精神，人类要多多学习，有些人遇到一次挫折就放弃了，这样的人永远不会成功。
乌龟，这样一个小小的动物都有大大的劲头，难道我们人类不该向他们看齐吗？
当他再一次的摔倒的时候。他吐了一口血。他觉得自己至少被打断了三根肋骨。胸口火辣辣的疼，可是这也比不上他脚的痛楚。他已经很久没有这么使用过他的脚了。现在，他在用手支撑着自己的身体想要再一次的站起来，可是他的脚却丝毫不听他使唤，已经麻木了没有知觉了，根本就站立不起来，他用他的佩刀一点一点的把自己架起来，这个过程异常艰难，中间有好几次差点跌倒。还好，在这期问，东方不败，并没有作出任何的动作而充满讥笑地是看着陆捕快站起来。他终于站了起来。然后没有任何停顿的第三次冲了上去。
现在，有点意思了，他要单枪匹马，迎战这个世界上最强大的恶棍。
后来他第六次摔倒了。这次，连手臂也没有力量。他的身体彻底投降了，连他的意志也是如此。眼前的这个家伙太强大了，他根本不是他的对手。也许现在，他该动手杀了他吧。他根本就不想反抗不想抵挡了。他的生命还真是太短暂太让人意犹未尽了呢。此刻，他之前的人生一个画面接着一个画面的出现在他的眼前。他仿佛看到了自己的出生，看到了自己十五岁从父亲的手中接过那把捕快刀，又看到了自己第一次见到小维时的情景。他是要死了吧。他听说只有人临死之前才会出现这样的幻觉。
他安静的闭上眼睛，等待死亡。
忽然，他看见了两个熟悉的身影。是他的父亲。还有他的爷爷。他们就站在哪，站在离他不远的地方看着他，他们就站在东方不败的身边。他们在看着他，用一种复杂的眼神。不不，这眼神中好像只有一种含义，是鼓励。
他怎么会看见他们。他们已经死了很久呀。这是幻觉吧还是他已经到了黄泉。可是。他又为什么还能够清楚感觉到身上的疼痛呢?不是黄泉，他还没有死。这是幻觉吧，可是，他们的身影怎么这么清晰，比东方不败的身影都要清晰。
正当他拿起锯子要动手的时候，他表哥跑了来。表哥问他:“你据什么，要我帮忙吗?"张自信没好气地说:“算我倒霉。刚买来的桌子，腿有长短，摆不平。我得把稍长的一条据掉一点。”他表哥说:“你认准了吗，哪条腿长些，别闹错了。”说着扰帮他摆弄起来了。稍一移动，这刚才低凹下去的一面却不凹下去了;反倒认定的稍长的一条腿竟凹下去了。张自信庆幸地说:“还好没胃失地据这条腿。大概是另条眨长些吧。”
他表哥说:“别忙。”说着便排下去察看一下地面说:“你还是在做胃失兔。这菊萄栩下的烂泥地，虽然你平整过，但是还不太平，所以摆不平;不是桌旋有长短。”他帮张自信把桌子左移、右移了一番，桌子便摆平了。
张自信拍着顺头说:“啊呀!我只想到桌腿有问题，没仔细看一下地面平不平。”他表哥说:“凡是胃失的人都是只凭想当然，不会去做些调查的人。”
1982年，当他背着那块斑驳的不知换了几次帆布的老画板，满腔热情来到山东德州市一所中学任教时，他发现，美术教学在这里得不到应有的重视。他陷入了苦恼，怀疑自己选错了报国之路。深思后，他认识到，正由于这门课不被重视，才更需要人去为之开拓。于澎精心备课，认真上好每周14节美术课。同时，他在学生中组织了一个业余美术小组。没有活动室。他们到学生家中开展活动;没有教具、绘画工具和资料，他自己掏钱买。每天放学后去辅导，风雨无阻。
他的精神换来了学校的支持，终于为他挤出了一间小屋作为活动场所。有了这间小屋，于澎更是废寝忘食地工作，把星期天和节假日都奉献给了学生。连大年初一也到学校给学生画范画，改习作。饮食不规律使于澎患了慢性胃炎，学生常常看到于老师右手给他们改画，左手捂着腹部。
每年四五月份美术院校招生时，于澎都亲自带着学生去济南考试。有一年高考时，他感冒了，由于说话多，嗓子也哑了，只能用手势和笔写字来指导学生。学生在场内考了3小时，他便在窗外站了3小时。
在教学中，于澎十分注重培养学生的审美素质。针对当前中学美术教育忽视审美能力的倾向，他一方面努力呼吁，一方面积极进行教研和教改。他撰写的几篇论文，在地区教研会上作了讲演，并获得了优秀论文奖，他的投影教学在省公开课上受到专家们的好评。
一分耕耘，一分收获。成功向来垂青那些执著追求的强者。于澎执教8年，他的业余美术小组培养了100多名美术人才，现在已有5。多名学生在高等美术院校中深造。1988年他被调到重点中学德州二中任教。近两年中又有29名学生考入了高等艺术院校。1990年于澎被评为市、地教学能手和省教学能手候选人。