书是露珠，滋养新生的幼苗；书是太阳，为我们的明天添上灿烂的光彩。我很喜欢读书，只要一有时间，我就会去书店看书。
今年放暑假，我跟着爷爷到他下乡驻村点体验生活，农村经济差，村里的人们常常买不起书，为了让村民们看到更多的书，所以政府在每个村建立农家书屋，为农村的人们搭建了一个学习、读书的平台。让农村的人们也能像我们一样在书的滋养下，健康的成长，一生以书为伴，成为拥有伟大智慧的人。
我走进一个陌生又熟悉的农家书屋。这是一间坐落在一颗大樟树旁的小书屋。书屋虽小，里面的书籍琳琅满目。你瞧，那边有一个农民伯伯在聚精会神地看一本种植农作物的书，一个抱着小婴儿的阿姨面带微笑地看着一本育儿书，有几个小朋友津津有味地看着一本科学探索书。一个大姐姐捧着一本名叫《红岩》的书靠在窗户边聚精会神地读着。两个大哥哥在书屋中间的桌子旁面对面坐着，他们各自翻看着手里的书本。书屋里人不少，但是鸦雀无声，只听见窗外的大树上时不时地传来几声鸟叫。看着这样和谐的场景，我连忙走到书架旁，挑了一会，最后拿了一本党史书，坐在靠窗的凳子上认真地阅读着。
我从红船精神读到井冈山，从长征读到延安精神……这本书让我了解了共产党艰辛的革命历史，让我知道我们今天的幸福生活来之不易。我一定要努力学习，用知识武装自己，实现自己的梦想，成为一名像钟南山爷爷那样的名医。为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄之力。
我相信每个来书屋看书的孩子，他们的心中也一定有一个梦想。只要努力奋斗，热爱学习，相信他们也会梦想成真。
在党的带领下，农村生活条件大大改善，农村书屋越来越多，书的种类也越来多。农村孩子们的课余生活越来越丰富。这样的书屋，我好喜欢。
农家书屋，我梦延伸的地方。
在不断延伸的道路上，身后一切成为过去。但对于这些过去，总不可能每字每句地记着。若风吹起尘沙，也许会偶然间想起某一片段，更有的，被深埋于尘土之下，只能看见个模模糊糊的影，就像还未成形的水墨画隐于白色的水雾之中，带起一片灰墨的长痕。
鲁迅的回忆里，有着潜于书墨间的隐鼠，张口闭口都是道理规矩的阿长，那本画着奇形怪状飞鸟走兽的《山海经》，封建思想还未褪去的父亲，对自己很是关照却一直没有收到照片的藤野先生，关系并不好的范爱农……还有一些有的没的，记得不记得的东西。有时你捧起这本书细细品读，字里行间总会发现些自己曾经的影子，就像书中的人就是你一样。满脑子都是那个瘦小的孩子和回荡在耳边的嬉笑。隔了这么久，这么远，依旧同曾经那般，与书中写的不差。虽说只是零零碎碎的几个片段。
鲁迅得到《山海经》时的狂喜，同那时的我们得到新奇的玩意儿或梦寐以求的东西一般。再夸张点，可以说是彻夜难眠。更多的，是对赠送者的感谢和好感。即便曾是那么讨厌的一个人，也会有冰释前嫌的那一天。你会发现，其实也不是想象的那么糟，就像多年不见的老朋友再见时的感动与欣喜。
后来鲁迅发现学医救不了中国人，打算弃医从文离开藤野先生。其实，那个时候有这么个老师也很是幸运的——能无视民族歧视，悉心教授本不用做的事。记得到最后鲁迅也没有寄照片给他，或许多少带着点遗憾吧。
记着他的父亲儿时便离去，父亲病的那段日子，鲁迅没日没夜地照料着。边上课边买药，有次因此迟到被老师说教，后来刻了个“早”字在桌子上后便再无迟到之日。回观如今，我们其实好了很多不是？有一个健康的父亲陪着长大，却仍不知悔改地屡次迟到。记录的本子上满满的都是名字，长的短的多的少的，稀稀拉拉这一点那一点。
那只隐鼠，隐匿在笔墨纸砚之间，倒也给黑白的字句平添了许些乐趣和色彩。像是与儿时玩伴玩耍时的喜悦，无可替代。脚踩在阳光穿透叶缝形成的光斑上，穿行在阴凉茂密的树丛间，追赶人走过在泥土上留下的脚印巴子，不深不浅，刚刚好是能看得到的深度，一种匆忙走过的样子，在藏着谁呢。
鲁迅儿时玩耍的百草园，虽后来不再是他的，但倒也是陪着他走了些许时日。似乎鲁迅在写“从百草园到三味书屋是从头到尾”时，从头到尾都是笑着的，那是他童年的回忆。他喜欢百草园里的动植物，还有后来先生书屋后的小园子。严厉的先生听着琅琅的书声也会露出笑容，似是吃了糖的孩子一般。
追逐随风飘动的泡泡，这是童年；追逐藏着自己的玩伴，这时长大了点；追逐笔墨间跳动的文字，这是后来；追逐老师措辞里未表露的话，这是青年；追逐随时间流逝的岁月，这是以后……回顾从前，感悟现在。
1、一段路旁，地瓜叶正茂密地延伸着手脚，棱角分明的叶子颇有生趣，纵横交错的长藤生长着密密匝匝的叶子，团团簇簇地拥挤在一起，生机勃勃。绿色在膨胀，触目不由得一阵舒服，在感叹大自然植物的神奇与美妙里，也感谢阳光的无私赠与。
2、晚霞渐渐被绿色溶尽，夕阳披着浅绿亮丽的婚妙，缓缓的牵引着山后的圆月。蝉羽的月色从屋顶滑向阳台。高大的蕉叶姗姗地把皓月托起，傣寨的月亮，品味着绿色的夜空，感受着岁月的沧桑。雨林风柔湿润，椰树亭亭玉立，凤尾竹脉脉含情。坐在竹芭铺就的阳台上，笑语拂去疲惫。这个时候，竹楼满充满温馨，吉祥与幸福。
3、在路上，心爱的黄狗时前时后地、亲密地紧跟着我。一会儿它在后边，踏着轻快的脚步，轻松而不辛苦；一会儿，它跑在前面，竖起好奇的耳朵，聆听周围的动静；一会儿，它又闯进支路，神采奕奕地"汪汪汪……"地叫几声，打破了山路的宁静。它有时好像发现了什么，又吠着向前窜去。
4、清泉在溪涧涓涓流淌，如同一支寄满忧愁的山歌小调，轻轻地传唱在山岭之间。小溪哗啦啦笑闹不停。天光云影瞬息间被梦幻般打碎在泛黄草茎与水面相接的地方。
5、小龙峡，位于陕县店子乡，这里山高林密，植被茂盛。山涧悬崖峭壁、溪水清澈见底。此山花岗 岩大理石结构居多，在溪水的映衬下，怪石嶙峋，波光粼粼，相映成趣。该乡地处陕县东南部，属秦岭山系，崤山东麓，山峦重叠，沟壑纵横。
6、真武路口，人民公园等，高高的灯光如黄日，照耀着地面的一切。道路平坦宽阔；花草拥挤微笑；人流喜气洋洋。广场舞的音乐飘飞在空中，激动着过往的人心。曼妙的舞蹈在伴奏里似蝶舞飞扬。灵活的脚步，轻盈的手臂，贴身的衣服，多彩的颜色在眼睛里折射出一场场动人的场景。人们脸上露出舒适的笑容。在歌曲里，在灯光下，人们一起彼此感染着，感受了生活的和美，共享太平光明的日子。
7、河堤上的柳树，穿上一身绿装，被绵绵的细雨洗涤滋润，更显甜软的嫩绿便自葱茏了。在被洗去的尘垢下，我能看到的是在明媚的阳光下所深藏着的恬静，暖风旖旎轻拂，舞动着嫩绿的腰姿。现在我所看到的是下垂的柳叶尖噙着泪珠般的雨滴，微风轻拂，雨滴簌簌而下。
8、山沟，其实很普通，也很土气，只是因为满沟氤氲着槐花的芬芳之气，一串串洁白素雅的槐花迎风摇曳在沟里，如此这般，才令我等驴友们着迷，犹如貌不惊人的山姑被精心梳妆打扮一番，自有一番别样的韵致。
9、站在蔑芭铺就的竹楼上，坝子的盎然绿意涌来眼底。椰林追着绿云，甘蔗溢出醇甜，茶叶飘荡清香，无处不醉人。到处是密密莽莽的青，到处是潮卷浪翻的绿。遥望天尽地边，偶尔才露出一抹空明的山影。绿浪中，垂荫覆地的大榕树，葱茏的凤尾竹，硕果累累的槟榔，装点着风情万种的傣家竹楼。
10、公路长约三公里多，从我家屋后经过山地，静静地往上爬，然后抑制不住地远行。路头，一片修长的青青翠竹，桂竹、麻竹与长枝竹等的枝叶轻盈地在微风中抖动，像少女的长发在微微飘动，诗般地诱惑着青春的红心。
11、攀爬过一段路程之后，一片连绵的山脉印入眼帘，山峦被迷雾笼罩着，显得神秘而秀美。又一个小憩，眼中的风景有了大的变化。再看那座山，雾已渐渐退去，一座形似"山"字的山体，清晰且真实的呈现在了眼前，此时感觉我们与自然间的距离更近了，不得不叹服自然界的鬼斧神差之造化，一切浑然天成，一切都是大自然呈现出的真实美。
12、踏着竹做的小桥，绕过水气弥漫的小溪，沉浸在一个古老的梦里。天空中飘着蒙蒙的雨丝，只听见雨落芭蕉的声音，只看见那轻盈的雨滴，落在新发的绿叶红花上，便使得这天然的绿和红，显得那么的娇嫩。细雨缠缠绵绵，整个村寨都被润湿，这萦绕着绿色的雨雾，像是一层轻薄的白色面纱，遮盖了村寨的谲奇，却也给这原本的美丽风景增添了几分神秘。
13、红色的野草莓，万绿丛中点点红，哄笑了自由的心境。我眼疾手快地伸出灵活的双手，在草莓刺中穿梭，忙绿。一颗颗甜滋滋的果实落入了口袋。我用嘴品尝一下，甜蜜的、独特的滋味刺激着舌尖，享受这一番悠然悠哉的静心感觉，唇齿溢香，滞留在心里。
14、望望路边，尽管偶尔有人骑着车子经过，但没有任何噪音，没有带来任何骚扰、破坏，环境仍是如此优雅、宁静。细细的春雨为世俗洗尘，冲刷掉一切纷乱，让世界变得和平而且宁静。路上的行人急匆匆地走着，都无心欣赏这烟雨朦胧中的美景。
15、我从黄昏里走来，沐浴光线，几丝温暖如虫子似地钻进皮肤下面的血管，顺着流液进入我的四肢百骸、心肝脾脏。
1、人类最丰富的情感，在情理交界中延伸；人类最可怕的念头，是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口；人类最残忍的生存方式，是将感情封存，只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
2、内敛自己的个性，生活才会更安全。然而过于内敛就成了冷漠，成了懦弱。古往今来，有多少文人志士感慨着壮志难酬，英雄无用武之地呢。他们渴望着识千里马的伯乐，然而又有多少人能像吕尚碧溪垂钓，得遇重人的文王那般幸运呢？在期望与失望中等待，结果只能是抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。我们要学会在内敛中张扬自己。
3、我们不可不慎重我们脚下的每一步啊！因为，你迈出的每一步对你的一生都可能有重大的影响，让我们都一路走好吧！一路走好，不仅可以让自己的一生幸福，也可以给自己身边的家人带去幸福，还可以造福社会，我们何乐而不为呢？当然，如果你在错误的道路上不小心跨出了一步，你也不必惊慌，只要你知错能改，你同样可以赢得一生幸福！
4、勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我，一己之私利，来成全大我，寻求真理；勿以亲疏定是非就意味着克制感悟，注重理性，让理性之光熠熠生辉！勿以亲疏定是非其实就意味着一种广博的爱！
5、当我们年少时，要有绽放锋芒，展现自我的胆略；在我们的成长中，我们要学会慢慢使自己圆满，丰盈起来。成长，便是如是的一个充实的过程，当我们完成了这样一个渐变，我们便能如朗月朝阳般，向世间投射出圆润的光芒，我们便是历史的大海中最纯粹与丰满的一滴水珠。
6、风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！
7、我循梦远航，“一夜飞渡镜湖月”，“脚著谢公屐”“身登青云梯”……正当我“迷花倚石忽已暝”时，一位白衣飘飘，端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。噢，是他，诗仙李白！他面色苍白，满脸的抑郁，饮酒高歌着：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
8、何谓“亲亲”？即关心你的亲人朋友，何谓“明理”？即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正是由此入手的。所谓“孝悌，仁之本也”、“格物致知”说的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里，我们看到了二者之间矛盾的一面。
9、听取心灵的召唤吧，不要师心自用，也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航，你的生活之路才能走得坦坦荡荡，让爱你的和你爱的人心中充满阳光！
昨天，小鬼因为调皮，被外婆关门的时候夹了一下手指。这个责任问题理论我觉得不是小孩的调皮原因，而真正的责任就是在监护人身上。所以，现在这样的社会，要做小孩的监护人不容易呀！
从小孩的监护，爸爸想到了前段日子判决的闻涛路马自达撞人致死案件。
案件回顾：傍晚，一家小俩口把10个月大的小孩放在家里休息后，在闻涛路边（钱塘江边）散步。被一辆高速行驶的马自达6撞击，直接撞下钱塘江。男性拦腰快撞断，女性打捞起来后送医院已经死亡。
事故原因：司机酒后驾车，严重超速。车辆失控开上人行道，撞人致死！
法院判决：交通肇事罪，司机5年有期徒刑，赔偿小孩赡养费XX万元，判决依据按照当前社会平均工资，计算至小孩18周岁。
爸爸在这个判决中有两个疑问，第一，挑战罪名，判决是交通肇事罪。第二，民事赔偿的标准！
首先，罪名成立要满足四大条件，犯罪主体，犯罪客体，犯罪主观和犯罪客观。那么这里的犯罪主观起了很重要的作用。法官觉得肇事者没有杀人故意，只是驾车致人死亡，主观上没有故意杀人的动机。可是，爸爸觉得，他酒后驾车，在民事行为责任能力范围内，应该要预测到酒后驾车容易车祸，会产生致人死亡的后果，他为什么还要酒后驾车呢，在主观意图上放任自己的行为。所以说，仅仅判决交通肇事罪有待商榷。而且中国刑法不对这方面作修改，会产生很多危害社会的后果。略举一二：
A和B有仇，A想杀掉B，A想到直接杀人要判死刑，按照现有法律，A会采用酒后驾车撞死B，那么只要A在主观上坚持仅仅是酒后驾车不小心撞上B，A是不可能被判处故意杀人罪的！
现在很多有钱人，喜欢开快车，车子开得像飞机，仗着自己有钱，撞死个人算什么，大不了赔点钱就完事了，这样的现象现在不少！
再来看民事赔偿的问题，按照现在的社会平均工资，这个是严重不合逻辑规范的，连最基本的通货膨胀问题都没有考虑进去。还有，根本没有考虑到小孩现行的生活条件！
爸爸认为，赔偿应该增加通货膨胀系数；其次，赔偿的额度应该是按照小孩父母的现行收入为基础来进行赔偿，并且加收部分遗产税。毕竟小孩子以后的监护问题还要转到别人的身上。这个问题也是民法的漏洞。
简单的说了这些，是爸爸对这个判决问题存在的疑义，也是对现行法律的一点意见。也借此希望我们生活中的各位监护人意识到自己肩上的担子有多重！
宝宝2岁起就特别爱问、爱玩、爱捣乱。其实这些都是好奇的表现.有时候我们会觉得宝宝淘气，那是因为大家看问题的角度不同造成的"误会"。
宝宝眼中所有陌生的事物都是好玩的,比如:有次宝宝对洗菜的盆子喜爱无比,在那边玩的不亦乐乎.这时你硬要夺下盆子让她和以往那样看书,玩玩具,她一定不乐意.不如干脆抓住偶然,跟她一起"玩盆子".
"这个是什么颜色的啊?"
"绿色的啊,妈妈你怎么这个颜色都不知道啊?"
"所以妈妈要问你啊,你教我啊!这个为什么做成圆形啊?"
"不知道啊?妈妈,为什么呀?"
"我们拿个三角形的果盆,放这种鸡蛋好不好?"
"好啊"小家伙就动手开始放了(当然给宝宝熟鸡蛋).放了没几个,宝宝就发现放不下了,问"妈妈,放不下了?"
"放到那个圆的菜盆里试试看?"宝宝开始很认真地把鸡蛋挪窝了,边挪边说"1,2,3,....."
"可以放好多么!"
"哦,宝宝下次放好多菜菜,你选哪个啊?"
"这个绿的啊,圆的,大的"
"那么,我们把青菜放果盆,行不行?"
宝宝歪了下小脑袋,想了想说"青菜太高了(其实是想说太长了),放不下,还是要放圆的"
其实只要转换成宝宝的角度,你可以把"淘气"的行为转化为"学习"的行为.这样不是更好!宝宝学了颜色,形状,数数,比大小.大家都在愉悦的环境中体验了知识,比起硬要看书学起来应该会更形象.
平时带宝宝出去玩,宝宝的"问题"也无处不在.有次宝宝问妈妈"袋子为什么要扎起来啊?(超市散装食品过秤的时候要封条扎好)"
我就回答"一呢方便我们拿东西; 二呢扎在一起就是要按照这个钱来付钱的,防止有人再把没付钱的东西一起放进去"
宝宝似乎懂了又似乎不明白,在回家的路上正好让宝宝亲自体验一下,我故意把包装弄散,让她自己拿,宝宝试着用两只手拿，又试着抱在怀里，可两种办法都不好,宝宝求助"妈妈,我弄不好了!"
我把东西重新放到好的包装袋里,让宝宝拿,这次她就好拿多了.我就趁机和宝宝说"下次,宝宝家里玩具玩好了,要怎么放啊?"
"把它们扎好,放在一起,我拿出来就很好拿了"
呵呵,这样比在宝宝旁边每次"唠叨"她"玩好玩具要放好"效果要好的多.
所以妈妈在这里最想说的是"根据宝宝的特点,抓住偶然,延伸情景",在教育宝宝的时候,宝宝和家长都快乐!!
延伸联想是另一种重要的开拓思路的常用而有效的方法。 怎么延伸法呢?小朋友听一个故事就明白了。宋代有个女孩很会写诗，有些人不相信，以为那些诗是女孩的爸爸写的，因为她爸爸是个秀才。于是这些人抱着揭穿骗局的目的来找女孩，路上相遇了。一个怀疑的人随手从地上拣起半个破铜钱，对小女孩说:“请用破钱为题写首诗吧。”女孩接过破钱，见钱上隐约有“开元”二字，开元是唐玄宗的年号。女孩略一沉思，吟道: 半轮残月掩尘埃，依稀犹有开元字。 想得清光未破时，买尽人间不平事。 听的人齐声喝彩，认为诗很好。这首诗确实不错。
一般而言，半个破钱为材料，怎么观察，也不易写出诗来。女孩却运用联想，丰富了内容。破铜钱是半园的，残月也是半园的，两者有相似处，女孩便将破钱比为“残月”，以横向联想开拓了思路。诗的一、二句是写实。三、四字写虚。从破钱想到没破的钱，这是从钱的形态延伸联想，写出“想得清光未破时”一句。钱是可以买东西的，从买东西延伸到买公道、买正义，使无理的变成有理，使正义的变成不正义，颠倒是非，写出在不合理的社会里的金钱万能的现象。这是从钱的作用一再延伸联想的结果。瞧，小女孩运用延伸联想，把自己的思路开拓得很宽，挖掘得很深，一使‘个一“破钱”这点材料，表现了一个深刻的中心思想。
可见延伸联想就是以一件东西、一个事情、一个人物为中心，依据东西、事情等有关联的关系，一步步扩展、伸长，以表现该东西、人物在不同场合、不同情况下可能产生的情况，达到开拓思路的自N:! o 孙黎小朋友的《我愿做一根火柴》，记述一次中队会上，老师出了诗谜，让每个学生先猜出谜底，然后在诗谜诗后添两行诗，所添的句子既要揭示谜底，又要写出自己点滴体会。谜底是什么呢?火柴。最后，记述几个同学的续诗。有的说:“我愿做一根小小的火柴，照亮别人今牺牲自己。” 有的说:“火柴，你象普罗米修斯，为人类的光明，无私地奉献自己。”这些都是“火柴”的延伸，或是因火柴的作用、特点，·或是从神话传说，展开延伸联想，续出不同的诗句，表达了一个深刻的人生哲理。生命的价值不在长短，而在于对人民的贡献。’ 延伸联想不仅能在写事中运用，在写物、写人都可以用延伸联想来开拓思路。
鸟儿的梦
在酣眠里
幽蓝而甜美
树林
如一尊大佛
静等花开
当黎明来临
一根金银花的藤蔓
向阳光延伸
隆冬的夜晚，北风呼呼地刮着，一会，又下起了大雪。只见海阳一小教师宿舍的一个窗口仍射出灯光来。灯下有一个姑娘的身影，她坐在轮椅上，双手不停地写着，嘴里不停地念着，她便是吴军老师。吴老师是一个不幸人。她四岁时患小儿麻痹症，双腿瘫痪了。随着年龄的增长，吴老师慢慢地懂事了，她知道自己永远也不能像正常人那样生活、学习了。她要寻找一条路，这就是自学成才。自学的路是多么坎坷，然而吴老师硬是凭自己的毅力，一步一步走过来了。吴老师先从英语人手。她成天埋在英语中，背单词、读课文。隆冬，残腿冻得肿起来了。
她用手轻轻地抚摸着，泪水模糊了眼睛。她自言自语地说:“腿啊，我对不住你。”但说着，继续写起来了。盛夏，‘屋里像蒸笼，吴老师也不停地趴在书桌上写着。不一会儿，就浑身汗淋淋的了。就这样，冬练三九，夏练三伏，吴老师终于自学完了高中、大学的英语课程。她能为休宁好多厂家翻译外文资料，还翻译了科幻小说《万能脑袋历险记》。路，是靠自己走出来的。吴老师摇着轮椅走出了一条通向成功的路。正当吴老师初尝到自学的甜头时，病魔又一次向她袭来，她又住进了医院。一次大手术后，她全身裹着石膏，躺在床上不能动弹。可成人自学考试的日期又临近了。
爸爸妈妈劝她不要参加了。吴老师倔强地说:“不，我一定要去。”她向主考单位请求让自己躺在担架上参加考试。主考单位的领导被她这种顽强的精神感动了，同意了她的请求。吴老师躺在担架上进入了考场。胸前放着母亲为她特制的三角架，试卷就夹在三角架上。吴老师以惊人的毅力和大家一样在三小时内答完了12页试卷，而且还以81分—全休宁县最好成绩，通过了这次考试。后来被学校录用。敬爱的吴老师，您是自学成才道路上一颗闪烁着的新星。路—在您脚下延伸。
〔简评〕读了这篇文章，一个身戏志坚、张海迪式的人物形象便栩栩知生地展现在我们眼前，我们不由得被人粉的精神和毅力所感动。文章立意深刻、主题鲜明。吴老师克服了常人所无法怒象的困难，走出了一条光辉而灿烂的路，这需要何等精神和毅力啊!一事迹突出，材料翔实。小朋友们往往为写不好人物而犯愁，其原因就是事迹不突出，材料不真实，所以写出的文童很平淡。本文之所以成功，就在于小作者选择了令人激动、令人折服的典型事例，使文章产生一种强烈的感染力。
1、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
3、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
4、你不勇敢，没人替你坚强。
5、没有伞的孩子必须努力奔跑。
7、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
8、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
9、对的，坚持；错的，放弃！
10、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
11、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
12、等待机会，是一种十分笨拙的行为。
13、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
14、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。
15、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
16、理想的路总是为有信心的人预备着。
17、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
18、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
19、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
20、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
21、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
22、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
23、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
24、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！
25、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
26、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
27、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样！
28、三十年河东，三十年河西,莫欺少年穷！
29、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。
30、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
31、态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！
32、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
33、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
34、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
35、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！
36、智者一切求自己，愚者一切求他人。
37、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
38、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
39、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
40、盛年不重来，一日难再晨。选自：网
41、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
42、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
43、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
44、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
45、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
46、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
47、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
48、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
49、成功源于不懈的努力。
50、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。