“哎呀！”我使劲的吹着手指头，想以此减少些痛苦……
那天下午，我蹦蹦跳跳地跑下楼，在后院里玩了起来。
刚开始，我只是捉捉蝴蝶，追追蜻蜓，慢慢的，我就开始玩起了锋利的小刀。我从地上拾起一根树枝，用小刀把它的顶尖给削尖。“嘿哟嘿，嘿哟嘿……”我嘴里一边念念有词，一边使劲地削着。不一会儿，这根树枝的顶端就被我削成比利剑还尖了。我看着自己的“杰作”，心里很是得意，拿在手里玩了起来。
才玩了一小会儿，我就发现了一个问题——这根树枝的最顶端，虽然是削尖了，但它的附近却是凸凹不平。我便继续专心致志地削了起来……过了一会儿，我感觉左手的大拇指有些酸痛，停下来休息一会儿，又继续削了起来。
又削了一会，我左手的大拇指都削出了痕，就像被刀割过似的，但却没有流出一滴火红的鲜血。
削着削着，我忽然大叫起来：“哎呀！我的手！”你看，我的食指上多了一道伤口，鲜血不断地向外流淌，原来是我用力过猛，一不小心就把食指给刮到了。我使劲地往食指上吹气：“呼，呼，呼……”想用这种方法让自己减少些痛苦。
我吹了又吹，可还是很痛，就跑到水龙头旁边，用水去冲。可却更痛了，我急得就像热锅上的蚂蚁，眼泪像泉水般不断的涌出来。
就在这个危急时刻，我的救星——奶奶来啦！她看见我在那“啪嗒啪嗒”的流着眼泪，问我怎么回事？我害怕奶奶会骂我，有些吞吞吐吐：“我、我的手指、指断了，呜呜呜……”小时候的我，很天真，总以为手指很痛，就代表它快要断了，奶奶信以为真，连忙抓住我的手，仔细一看，才笑着说：“怎么可能断了？还好好的呀！”可我还在那儿呜呜大哭。
奶奶把一种我并不知道名字的红色药水给我的伤口涂上，虽然还是有些痛，可我却感觉好多了。我很好奇地问奶奶：“这是什么呀？怎么这么神奇？一下子就感到不疼了！”奶奶笑着对我说：“这是神仙水哦！从仙池里面带回来的！很珍贵的哟！可别浪费啦！”原先我还信以为真，认为奶奶给我涂的红色药水就是“神仙水”，可我一听到奶奶这糊弄的口气，就知道奶奶是在骗我了，我噘着小嘴，不满地看着奶奶，奶奶笑着摸摸我的头：“瞧你的嘴，都能挂上十把油壶啦！”我忍不住“扑哧”一声笑了出来，这个时候，所有的痛苦全都忘却了，沉浸在这欢声笑语之中。
从这次意外受伤以后，只要我一受伤，就会把那“神仙水”往伤口上涂了又涂。
(在小学毕业之际，谨以此篇献给我的班主任陈紫娟老师和授课恩师们！)
亲爱的陈老师：
您好！
作为您的学生，我感到无比温暖与幸福。从小学三年级初识到如今，我在学校里一直在您的关爱下健康、快乐成长。在您的指导和鼓励下，我的学习进步很快，并对数学情有独钟。
学生已经小学毕业，开始懂事了。学生知道，每当考试我们班成绩名列全年级前列时，在这惊喜的背后却深藏着您的付出与辛劳：毎当同学们聚精会神地听讲时，您的笑容绽放着博爱与欣慰；每当同学们遇到学习困难时，您慈祥的脸上书写了指导答案与正确方向。
陈老师，您知道吗？当学生看见您的黑发慢慢变成白发吋，当学生看着您脸上出现的皱纹时，学生强忍眼眶里泪水。陈老师，那是学生明白，一切都因全班同学而起。
三年级那年，原班主任调走，学校临时难以安排老师教我们。同学们犹如无头的苍蝇，毫无目标地过一天算一天。近一个月，没有自己的正式老师，同学们心急如焚。突然有一天，教室里来了一位陌生而又美丽的女人。同学们交头接耳：又来走走过程?然而，当她自我介绍时，同学们恍然大悟，原来是学校正式安排的班主任，教室里立即响起了雷鸣般的掌声。我控制不住内心的感情，应声而出：我们有自己的老师啦！从此，您无私地教导，同学们虚心地学习。慢慢的，学生发现，您不仅仅只是我们的老师，您更是我们全班同学的母亲！
老师，您是一把伞，风雨来临时为学生避风挡雨；老师，您是清晨的雨露，滋润着学生的心田；老师，您是指南针，指引学生正确的方向；老师，您是台阶，让学生脚踏实地向上攀登；老师，您是一颗的明珠，照亮学生前行的路程。
五年级一次您的脚重伤，您没有丢下这么多“孩子”，每天一瘸一拐地坚持给我们上课，同学们记忆深刻；每次上课，您总是为我们讲解难题，分析要点；利用您的宝贵时间，为同学们翻阅资料，自出命题，让同学们扩展思路；每次放学，您总是千叮万嘱：“放学直接回家，注意安全。”
老师，学生知道：您的每件事都很平凡。老师，可是您知道吗？聚集您平凡的点滴，却使学生们汲取养份，终身受益。您平凡的岗位，闪烁着世界上最美丽光环！
老师，对于您，我有千言万语，但更多的是感激。现在的我，什么也给不了您，只有一句问候，一声感谢。而我唯一能做的只有努力学习，勤奋拼搏，不负您的期望。
老师，学生知道：您也曾当过公主，您也曾风光美丽。自从您选择了教育事业，一批又一批同学就会约束您的自由。然而您的无私付出，将会有最美好的回报：桃李满天下！
祝您：
健康、幸福！
您的学生：吴梦欣
2019年7月12日
谨以此篇献给老娘的古稀寿辰！
今天是母亲七十七岁生日，母亲属羊相，都说属羊的人命苦，这说法在母亲身上还真那般“灵验”，母亲的家世可以说是命运多舛，童年时代更是不堪回首。
母亲生了五个子女，拉扯并成家了我们现在的四个，听母亲说第一个我们未见过面的大，在两三岁时夭折了。但在母亲心中永远都有存在感，这一点在她偶尔提及时的不堪的眼神中流露过，好象有一种回天乏术的无奈浮现在她的心头。还时不时拿村里同龄的人说道，看谁谁他爸，孙子都眼看着结婚了。听了母亲这些话，我心中就会产生一种莫名的烦恼，怨母亲是个老“执古”，过去那么多年的事还忘不了。对于这些，也许是我永远不可能感同一位善良母亲的身受。
我是母亲“老生胎”，在我两岁时，正迎来国家第一批计划生育进农村，那是一股强烈的政策风，听母亲说那口号和行动，可谓是雷历风行。国家采取了“恩威兼施”的策略，只要积极响应的妇女及家庭，都可领到“工分”和其它补助，当时的工分比现在的人民币还难挣。当然工分和补助母亲拿到了。那个时期的计划生育，莫言在巜蛙》的长篇小说中写得淋漓尽致。以后母亲就倍加“溺爱”我，也许是因为她失去了做为母亲再不能生育的天职原故。
打我记事起，母亲就是一副“弱不经风”的病体，瘦小的身躯就象一把硬生生的大伞，撑起了家的温暖，和我们生长的蓝天。遮挡了无数的风雨饥寒，还有贫窭与艰难。直至现在我还是有一种强烈的依赖感在母亲身上，总感觉她是全家的主心骨，是头顶那一片天。
近些年来，母亲的身体大不如从前，白发已依稀可见，粗糙的手背上青筋凸显，象一条条邱蚓在上面爬行，腰身也更加佝偻，走起来显得蹒跚艰难，唯一不变的是母亲那慈善祥和的脸庞和坚毅的眼神。
母亲很快显老，与我这个不争气的儿子大有关系，都是因为我这几年身体不太好，我深知母亲是一直担心和勾愁我的身体。
五年前的冬夜，我突发急患，看到疼得满地翻滚的儿子，母亲吓得浑身发抖，疼儿的泪水打湿了她的衣襟，口中还求神般的呼呼唤唤:“神爷爷，放过我的娃，这病咋不长眼给我得上……”。好象我的病是她的过错。
后来我被送到天水市医院急诊科，医生很负责，诊断结果还是令人后怕，幸好及时，医院很快安排手术，我在迷糊中推进手术室，那一刻，我感觉母亲搂着我在怀里睡着了，仿佛闻到了乳汁的甘甜和淳香。
手术很成功，但我还是昏迷了一天一夜，醒来后妻子告诉我在昏迷中一直呼唤着母亲。半月后我出院回家，知道我今天回家，母亲早在门前望眼欲穿，看到我的那一刻，我看见母亲已是泪水盈眶，此刻我只有强装坚强，尽量不让母亲看出我的病态，同时说些宽心的话安慰她，但我的佯装是绝对逃不脱她入微的慈目，母亲轻捋着头，抚摸着我的脸，口中喃喃细语:“我的娃瘦了，我的娃吃了大亏……”好侮我是一个离家很久的孩子回家了。同时明显感受到母亲那颤抖的心疼。
母亲的这些举动，只记得在儿时给于我无数次，可如今我已四十多岁了，母亲又一次用这种方式疼我，惯我，那来自母爱的暖流，永远是让我渴望和留恋。在母亲眼里我永远是一个让她放心不下的孩子。
在母亲和全家人的照料下，我的身体很快恢复了，父亲才告诉我，我患病其间，母亲因为我忧愁得几天没有进食，本就憔悴的她，因为体力不支，摔了跤伤了骨头，为了不让我担心，一直在忍痛强颜，“娘的心在儿身上，儿的心在石头上”
从那以后，我让母亲更加耗费心神。
“子欲孝而亲不待”，总想着为辛苦操劳的母亲过一个热热闹闹的生日，昨天我还对母亲说起，母亲回我们的又是那些非常不在意的话:“现在这么好的社会，这么好的生活，我是天天在过生日，只要你们一个个平安和顺，脚勤手快，我就很知足了。生日只是个纪念的日子，记得这天就成了。”
“不当家不知柴米之贵，不为人父母不知父母之辛苦”。母亲这番平常的话，其实就是她老人家最大的祈愿，也是对生活真谛的诠释。本想着在母亲生日时，送上儿女们最虔诚的祝福语，当我再次听到母亲微言大义的这番语，我只能闭上不孝和自私之口，在心底为母亲默默地祝福。
2019年1月2日(农历十一月二十七)于家中
作者简介
赵刚侠，甘肃礼县人，爱好文学，喜欢用文字记录生活中的点点滴滴。
写在前面的话：谨以此文献给海德微，谢谢她一直都在纯粹着，我很感谢她。
这篇文章参考了很多资料，谢谢支持，谢谢篮球，还有兄弟。
最后的荣誉献给坚持，流浪，等待的人们
无边的麦田中，坐落着三座高矮不一的雕像，处于最中心的他们不会引起任何人的注意，各自向不同的方向眺望着，肩上已积满灰尘……
三个走卒，他们毫不相干，其经历没有任何交叉点，唯一相同的是，他们都是棋盘上最底层的棋子，人生中经历了无数次被放弃，被吃掉的历程，站在他们身边的无论是后，王；还是马，炮；都驰骋天下。
他们仅仅是小小的走卒……
走卒是棋子，中国象棋中有名的一招仙人指路就是卒子立的功劳；
走卒也有人生，也有苦涩和迷茫，最终等待他们的或许是尊敬的目光，又或是渐渐的忘却，但是人生不会因忽视而失去意义。
走卒的经历也是传奇。
佛心（James？Edwards的自述）
习惯于一种健康的生活方式，并且保持下去，将会让你在喜欢的工作岗位上干上很多年
——路人甲
9
直到第七场之前，这还像是一个贝勒VS拉塞尔，或者J博士VS天勾之类的对局。一个联盟顶级的切入手四处寻找空隙，另一只大蜘蛛天罗地网覆盖禁区，好比李天王张开十万天兵。系列赛兵连祸结，败马号悲，唯一的好处是，我们看到了自2001年的穆托姆博以来，最好的年度防守球员：一个真正的防守者是怎样快速移动、保护禁区、控制防守篮板、步伐轻盈先一步控制所有切入角度的。即便犹河汉之无极如凯尔特人队史，要找一个更好的禁区控制者怕也得回到1985-86季，沃顿每场打那不到两节时间里偶尔会显现出这种特质。
8
“There can be only one”的广告是正确的。勒布朗的对手从来不是他的对位者，而是对位者身后的人。为什么曾经他遇到步行者就成了泥瓦匠、遇到掘金就找不着北、2006年打不过活塞2007年却可以得48分？答案是小奥、坎比和大本。对他来说，切入篮下永远不是难事，但长臂的禁区蜘蛛侠会妨碍他寻找上篮的角度。因此，纠缠一整个系列的，无非是他和KG的捉迷藏游戏。凯尔特人和奇才用的手段类似，或者说，远承禅师和莱利当年以眼还眼的玩法。早动手犯规，以此破坏手感和节奏。直接后果就是罚球率和跳投不断恶性循环。
7
收视率毒药先决条件如下：现实主义的球队思路，经验丰厚的老家伙们。如此才有1994年那七场分差皆不大于10分、没一队得过100分的绞肉机之战，和我们都熟悉的2005年。如果不是伟大球星们压阵，这个系列赛差点变成这样子：底特律和波士顿的交手绝不会比这组系列赛更惨烈：活塞的进攻战术远比骑士丰沛——桑德斯为活塞带来的仅有的两个好处之一——于是不会沦落到这种“既然不如你帅我就把你脸上也糊点泥”的窘境里去……但这是克里夫兰仅有的两个优点之一：除了怎样把球射进篮筐之外，NBA的其他明明暗暗或清白或阴险的事，他们其实都挺在行。
6
和2006年活塞对骑士一样，这是一场先期判决的死刑。贵人们在斗兽场包厢高坐，手指往下一按就宣布了猛兽或角斗士的死亡。然后，一如2006年的剧本走向。先声夺人，反振两局，纠结，死斗，进入第七战。哈迪斯随手一挥就可以把青铜圣斗士打到十万八千里外，但那厮们满面流血的又爬了起来。而且，在系列赛前四场，即便骑士将比分扳到2比2，他们都一点不像是要赢的样子：勒布朗根本没有办法摆脱猎人们的陷阱。凯尔特人的防守策略执行得非常细密严苛。除了波西的某些小失误和第6场帕金斯的提前下场放出了空挡之外，凯尔特人所做的防守布局完美实现：控制每个人——逼迫甚至引诱勒布朗单打——尽量逼迫他走底线，当他在正面进入三秒区时进行控制——在禁区内连续布防使他无法近筐进攻——一旦切入便快速有力犯规。所以会拖延到第七局，和第一轮的问题一样：对上速度相当的对手，阵地战无法依靠策应、掩护空切后的快传来制造空挡。对老鹰的决胜战更多是前场篮板、凶恶防守和机遇战搅乱局势后的大掩袭。但骑士的另一个优点恰好是：他们的老板是活塞球迷；于是，无论被打得怎么落花流水，他们在防守端很少会卷堂大散，一溃千里。
5
就是这样：身披铁甲的绿色骑士手持一柄短刀，看见对面是条满身鳞甲的大鳄鱼，彼此虚耗，于是第七场。KG VS LEBRON的戏码至此结束，出现了新剧情。
联盟最具爆炸性的小前锋VS联盟技艺最娴熟的小前锋：1988年的拉里·伯德VS威尔金斯。在那个著名的第五战里威尔金斯砍落47分，而大鸟第四节得到了20分：全80年代两大对砍战之一（另一战是伯纳德·金VS刺客）。这一次，几乎走火入魔。如果红衣主教仍在，断然不会允许这种事情发生。他老人家会在一次暂停后大吼：“每个人都要传递球，每个人！看准时间！”（节选自1962年总决赛）反而是道格·里弗斯的应对迟钝，成全了这两个人兴高采烈的对砍。皮尔斯，如我们所知，十年来NBA屈指可数的进攻技巧万花筒，与大狗、大鸟一样，一入行就懂得一切的怪物，终于，多多少少，现出真面目了。
4
情节是如何促成到那一步的？1988年大鸟和威尔金斯之战有一小部分算意气之争——了解大鸟的人都知道他如何用“32比8”羞辱J博士，如何给每个新人一个三分球当见面礼，以及在麦克海尔得到56分后不到两周就砍下60分。而皮尔斯，十年以来，他甚至过于闲雅疏懒。只有在这个夜晚，KG被跟随严密，撤步跳投不能自如；雷·阿伦继续着他职业生涯最差的系列赛发挥；骑士进攻端绝无他途，只有让他们终于找到手感的王牌独自进攻。于是皮尔斯出现了。义不容辞，开始了对砍。
3
看完这场比赛的人将能够把第四节的对战记下，以便多年后用来吹嘘。那不是战术意义上分配任务似的得分，纯粹是单挑：科比和贾米森对砍过51分，勒布朗和韦德对砍过40分……但这一次非比寻常：这是季后赛，是第七战，对手是各自位置上所能找到的最好一对一玩家。皮尔斯两次后撤步跳投和勒布朗回的两个三分，已经到了随性而为的地步。有多少年你没看到皮尔斯这样恣肆了？（“我放开了。勒布朗放开了。我们都不想输。”）或者，季后赛，第七场，上一次出现这样惨烈的对决是什么时候？然后你才能明白这一战的意义。
2
在最后罚球时，某些阴魂重现。皮尔斯的一记罚球弹筐后沿蹦起，克里夫兰人流露出“呵！”的眼神，然后，球弹入筐，于是“呵”变成“唉”。1969年唐·尼尔森用这样一记跳投杀掉了洛杉矶人，顺便嘲笑了那些预设的焰火。皮尔斯流露出阴森诡异的一笑，那样的笑在凯尔特人历史上反复出现：KC琼斯现存的黑白照片，拉塞尔做50周年访谈时回忆起他1969年总决赛第七战时的嘴角，1984年夺冠后拉里·伯德和红衣主教彼此嘲笑（“YOU ARE OVERPAID！”），1987年丹尼斯·约翰逊模仿大猩猩嘲笑罗德曼。诸如此类。
1
北岸花园球馆曾经拥有过的，单场最高分是什么？最精彩的一战又是什么？
在这一晚之前，最壮丽的一战是2006年2月15日，那天皮尔斯得了这个球馆见过的最高分数——50分——而对面的家伙得了43分的一个三双：
那是21岁的勒布朗·詹姆斯。
听上去命数使然？
实际上，许多有意无意的重复。击败一个23号，去和活塞对决，花园里赢下第七场，胜利的预感……并不只有我一个人想起过去的事情。关于他为什么笑，皮尔斯的答案是：
“The ghost of Red just looking over us， I think he kind of tapped it in the right direction． It sort of put a smile on my face．”
现在我们知道，那一抹阴森的笑究竟属于谁。
写文章的人以议论为主要表达方式，以此来分析事物的事理，阐明主张或观点。通过证明或反驳而直接发表议论，阐明事理我们称这种文体为议论文。议论文的类型:
<1)从内容上分。有政治、哲学、经济、军事、科学、文艺、教育等多方面议论文。
(2)从形式上分。有社论、评论、专论、讲演词、开幕词、悼词、声明、宣言、调查报告、按语、读书笔记、跋、序等。
议论文的特点:(1)议论文必须具有论点、论据、论证三个要素，并且要求具有严密的逻辑结构。(2)议论文要求语言必须鲜明、准确。
俗话说：“天有不测风云”，我觉得以此来形容夏天天气，是再恰当不过了。
暑假的一天；天气热得厉害；太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着“热，热”，地面上连只蚂蚁也难寻--它们也受不了这热魔的肆虐。
就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。
风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨！而且是这么大的雨，刚开始下，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。
雨。越下越大，终于连最后一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨变成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脸地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢！
过了半个多小时，雨下小了--更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加苍翠欲滴。
突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
夏天就是这样--多变。
谨以此文献给我深爱的老师，献给天下普存爱心的老师们。—题记
人，也许会因为一件事、一本书、一个人甚至一个细微的动作，在思想上产生很大的转变，从此，他的人生之路也随之灿烂辉煌、与众不同。这就是人生的转折点。
在我短短的但又微微坎坷的人生之路上，有这么一个平凡而又伟大的人，可以说，是她改变了我的人生，使我从消极转向积极，从灰暗走向光明。她就是我的小学老师—陈老师。
我八岁那年，正上小学一年级。我性格孤僻、内向，胆子又小，所以得不到老师的喜爱。那时教我们的是一位姓王的老师，她上完课就爱跟那些长得漂亮、成绩好的同学玩。我呢，成绩平平，相貌一般，当然遭到冷落。那些“好学生”的位子大多在前面—这是老师特意安排的。上课时，王老师总是叫他们回答问题，我这个“差生”只能整整一节课不说一句话，在角落里瞪着一双空洞的眼睛发呆。
从此我性格更内向了，也曾暗地里恨王老师。我发誓，再也不在她的课堂上说一句话。
新的一学期不知不觉地来到了。听同学们说.王老师被调走了，由一位新老师来给我们上课。我听后，心里一阵高兴。但随即又失望起来;如果她是第二个“王老师”呢?
上课铃响了。我听到了一阵清脆的脚步声。出现在门口的，是一位漂亮的女老师，那头长长的秀发使我感到非常的温暖。她告诉我们她姓陈，便开始上课。她上的是《乌鸦喝水》。最后她问道:“小朋友们，你们知道还有什么办法使乌鸦喝到水吗?”她柔柔的、甜甜的声音，让我心里痒痒的。“请孙丽同学回答一下。”我吓了一跳，紧张得说不出话来。这时，陈老师温和地看着我，那双清清澈澈的眼睛让我胆大起来，一本正经地说:“用吸管呀。”话刚落音，陈老师便开怀大笑起来:“很好，多聪明的孩子啊。”我听了表扬，心里高兴极了，仿佛一下子和老师之间可的距离便拉近了。
从此，我便完完全全地改变了。上课时，总是踊跃举手发言;看到陈老师那双明净的眼睛，就马上把胆小、孤僻抛到了九霄云外。不管答对或答错，总能得到一个小小的肯定，让我觉得我是在成长，在成熟。课下，不再一个人呆呆地坐在角落里，望着窗外，而是和陈老师、同学们尽情地玩耍、嬉戏……
我很庆幸，在我即将意志消沉的那一刹那，遇上了陈老师，一位把爱心均匀洒向每一位学生的好老师。
小作者用对比的叙述手法，赞扬了把爱心均匀地洒向每一位学生的好教师—陈老师，也为我们每一位老师上了一堂生动的为师之道的课。二千多年前，孔夫子就循循善诱地教导人们“教无类”，到了21世纪知识经济的时代，面对学校现实，我们应当看到:用“普存爱心”的博大胸怀接受每一位求知者，把爱心均匀地洒向每一位学子，彻底摒弃“偏爱”的弊病，仍然是当好一名教师的基本准则。
我的爸爸在城里打工，每月工资不足一千元，以此维持一家三口人的生活，供我上学。今年，爸爸更加省吃俭用，准备在妈妈生日时，给她买一件生日礼物。可没想到，等爸爸把礼物买回来后，却引来了一场不小的风波。
妈妈生日的前一天晚上，爸爸从城里打回一个电话，告诉妈妈礼物己买好，明天就带回来。看得出，妈妈也很高兴，一个晚上都沉浸在幸福之中。
第二天，爸爸欢欢喜喜地把礼物带回了家。我和妈妈迫不及待地打开盒子，啊!原来是一条明晃晃的金项链。“太漂亮了。”我情不自禁地脱口而出。可再看妈妈，脸色由晴转阴，一个劲地盘问项链的价钱。爸爸只是说不贵，眼睛却不敢瞧着妈妈，一看就知道在撒谎。妈妈根本不信，非向爸爸要发票。爸爸无奈，从兜里掏出发票递给了妈妈。
妈妈一看，这条项链竟然一千多元，立刻就火了。“你看你买的这条破链子，一千多块钱，够孩子几个月的伙食费了。再说了，然然今年又要上中学了，更需要钱了，你买这么贵的东西，我戴出去还不让别人笑话?”“你看你急的，我这不也是为了让你高兴吗?钱不是还能再挣吗?”爸爸挤着笑说。“笑什么笑，我现在哭的心都有。你说你在城里打工多不容易，你的身子骨又不太好，买点补品都舍不得，还买项链干什么，明儿你就把它退了去!”
爸爸见好话说着不管用，脸色也不好看了，生气地说:“链子是退不了了，要喜欢你就戴，不喜欢你就扔了它!”说完，气呼呼地走出了家门。
真没想到，一条项链竟然惹来了一场风波。更让我没想到的是，妈妈虽然满嘴的不乐意，第二天，却高高兴兴地戴上了项链，还一个劲地向人炫耀呢!