“你今天带了哪些蔬果呀？”
“我今天可带了好几根甘蔗，我要做一只甘蔗骆驼。”
“哇，能借我点吗？”下一节美术课还没有开始，同学们就已经在教室里激烈地讨论着了。
上课了，同学们纷纷拿出自己准备的蔬果。我也拿出两根香蕉和一颗小白菜，却迟迟没有灵感，无意间看见书上的小香蕉狗和白菜小鱼，忽然有了主意。
我拔下一根香蕉，照书上的样子，先从香蕉尾部切下约四厘米的一截做头部，剩下的那段做身体。把香蕉竖躺着，香蕉的把就成了小狗的尾巴，在小狗的腹部偏后划“工”字，先划开一条约两厘米的缝，就是“工”字的一竖，再用刀划出“工”字的两横，将切开的部分展开，用刀刻出两条后腿的样子，前腿和后腿的制作方法一样，最后用刻刀修整一下。
“呼！”我长舒了一口气，一转头便见同学们手中拿着五彩缤纷的蔬果，聚精会神地紧盯握着小刀的手，小心翼翼地刻出自己想要的形状，不敢有丝毫懈怠。有的同学已经初步成型，正在做细节调整。有的同学还在剥石榴等水果，还有速度快的已经开始做第二个了！
我也不甘示弱，赶紧下一步的制作。我在颈部插上两根牙签，挑一个合适的角度，把用切下的香蕉制作而成的头插上，画上眼睛，就这样一只香蕉小狗做成了。
它睁着圆溜溜的眼睛，看着我，好像在说：“主人，你看我萌不萌？”我得意地欣赏着自己的作品。
不一会儿，同学们也纷纷晒出了自己的杰作：刺猬、螃蟹、地鼠、海马，各种作品层出不穷，如同走进了一个小型的动物园，目不暇接。
万物皆有可能，你的脑洞有多大，世界就有多大。
（小作者是浙江省桐乡市北港小学教育集团振西小学六年级学生）
后 记
陶行知爷爷说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”美术本身是很有趣的，六年级之后更是如此，最近正好在学习蔬果造型，于是就灵感大发写下了这篇作文。
家长感言
这些可爱又创意的水果蔬菜造型，就如孩子们可爱的想象世界，充满了活力，给人带来惊喜！
教师赏析
小陈同学的每一篇作文都认真对待，所以写起来非常的流畅。特别是制作过程的表达清晰明了，娓娓道来。（盛晓丽）
我家电视柜旁边放着一盆年宵花，造型独特，好看极了！
它是由泥制的陶瓷花瓶盛装，主调是几根莲花的形状植物，花瓣围束着一颗颗饱满的莲子，就像妈妈温暖的怀抱。尤加利叶似少女般，一串串的高冷雅致穿插点缀，叶面偶尔散发出一股香草味的清香，空气中弥漫着清爽宜人的气息，非常适合家居摆设。
每次过年，妈妈都会买上一盆，一插就是一季。寓意：凛冬散尽，星河长明。
时光飞逝
如今
我换上了新的造型
但是
苍蝇
我最好的朋友
不再嗡嗡呼唤我
唯有
清响的冲水声
安抚我安然入梦
一个苹果造型的闹钟摆在窗边，阳光照耀着它，变成了一个金灿灿的苹果，我抚摸着它陷入回忆……
大雨倾盘，天雷滚动，我穿着一件黄色的雨衣在一个水坑里跳来跳去，外婆则一边拿着一把黑色的大伞一边喊道：“慢点，慢点！”我像没听见似的不顾一切地向前跑去。忽然，我停在了一家文具店的橱窗前，静静地看着一个苹果闹钟，外婆缓缓朝着我跑了过来，气喘吁吁地说：“哎哟，我的乖孙女儿，跑那么快干什么？”
“外婆你瞧，这个闹钟可真好看！”我指着橱窗里的苹果闹钟对外婆说。
“嗯，是挺不错的。”外婆上下打量着，赞叹着这个闹钟。
“我们，”我犹豫了一下说，“可以把它买下来吗？”
“这……好像不可以，不过咱们下次来买吧！”外婆摇了摇头又点了点头。我虽然一脸的不高兴，但还是点了点头。
过了几天，到了我的六岁生日。那天，外婆一直没到，爸爸着急地看着手表说：“你外婆怎么还没来？”我坐在一旁玩玩具，一声也不吭。这时一阵敲门声响起了，妈妈赶紧去开门，只见外婆手里拿着一个苹果闹钟，满头大汗地站在门口，妈妈见了急忙把外婆请进了屋，她慢吞吞地走到我身边，把闹钟交给了我，我开心地笑了，外婆也微微一笑，用她那充满沧桑的手抚摸着我的头，笑容更加灿烂了……
现在，我仿佛已经懂得了为什么外婆总是早出晚归，总是笑得那么灿烂，不禁泪水直流。
我有一个熊猫造型的小闹钟。它有一个胖嘟嘟的身体，好像一个吹足了气的大气球。一双椭圆形的眼睛，还会像星星一样忽闪忽闪。它的耳朵圆圆的，看起来可爱极了！
小闹钟的大肚子上有三根针，分别是秒针、分针和时针，还有1—12的阿拉伯数字。它的功能非常多，常常都能在合适的时间提醒我应该要做些什么。早上到了该起床的时间，它会发出“小懒虫快起床，小懒虫快起床”的声音。一听见它的呼唤，我就会麻利地穿衣下床，所以我上学从来都不会迟到。每到晚上睡觉的时候，它“滴答滴答”地为我演奏着美妙动听的催眠曲，催着我赶快躲在温暖的被窝。平时我读书写作业的时候，它也总是默默地陪着我。有了它的陪伴，学习好像似乎也是一件快乐的事情呢！
这么可爱的闹钟每天陪伴着我，监督着我，还时刻提醒着我，我可要好好爱护它，也要好好珍惜时间。
1、一群女孩子都化了点淡妆，头发也拉直的拉直、造型的造型，精心的打扮过了，只有素面向天，头发黑亮服顺的搭在肩头--可就是这样，依然很容易把她从一群漂亮女生中一眼摘出来。
2、即使是满面疲倦和仆仆风尘，依然能看出她娇小的脸型和精致的五官，象混血儿一样奇特而夺目的美丽；细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤，仿佛透明的水晶色的新疆马奶提子一样，晶莹剔透的让人不忍多看，生怕目光落实了，把她的脸蛋刺出两个洞来。
3、要见过这种女孩，才知道什么叫天生尤物--而且是尤物中的尤物，她完全属于那种让男人第一眼看到就会两眼充血，恨不得眼珠子夺眶而出贴到她身上去的那种女人；一般人见到她第一次，都会忽略了她的长相，因为她的身材实在太火辣太抢眼了。坦白说，在身材好到无话可说之外，这个女孩的容貌也可以说是上佳之选，也许没有太惊人的秀丽，但是大眼瑶鼻樱桃小口，即使在**这样挑剔的人眼中，也不失为一位美女。
4、同样是美女，这个女孩给人最深刻的印象是她眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽，淡淡的柳眉分明仔细的修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子，亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动有神。
5、只见她身穿一件粉红色露脐短装T恤，下身一条牛仔裙，脚上一双韩式的板鞋，上面全是韩文字符，式样新潮--一看就是直接从韩国买来的，而不是西单的那种进口货或者仿制品。
6、她像个华丽到极致的芭比娃娃，让人惊艳无比，金色的发丝像瀑布一般缕缕滑过岚的脸庞，是这样令人心动的柔软。
7、象一枝傲雪的寒梅，伫立在幽静的山谷中，恬静优雅的径自绽放，无论身周左右有多少人注视着她，她都象独自置身在空无一人的原野中一样，眼角眉梢，无不洋溢着自由浪漫的气息。
8、一身清凉之极的吊带露肩装，露出圆润滑腻的珍珠肩，把她的衣架子身材衬托的玲珑浮凸；穿着透明玻璃吊带的钢丝胸罩，硕大的波涛汹涌的轮廓若隐若现；裸露着两条修长白皙的嫩藕一样的手臂，自然而然的垂在细若水蛇一样的小腰上；不堪一握的腰肢上扎着一条宽得夸张的黑色蛇皮腰带，上面镶满了银晃晃的亮片；最惊人的是她的两条白得反光、漂亮到眩目的大长腿，由于穿着一条短到不能再短的超短裙，整个的露在外面，让人一见而口中干渴；脚底穿着一双透明彩丝鞋带的玻璃凉鞋，足踝浑圆线条优美，十个脚指头上丹蔻朱红，搽着鲜艳的指甲油。这女孩听见敬老师说不能穿超短裙，立刻下意识的伸手往下拉了拉自己的裙子，企图把自己的美腿多遮住一点，没想到向下一拉，反倒把上半身的肚脐露了出来，那一段白皙粉嫩的小腰和平坦的没有一丝脂肪的小腹，差点让在场的甄健、陈阳、方展宏等几个年轻男人喷了鼻血。
9、只见她身穿一袭大红色的新疆舞裙，上面用金线绣着带有浓郁维吾尔族民族风情的各种花纹，头上带着一顶俏皮可爱的朵帕小花帽，帽沿上还插着一根翠绿的羽毛--一看就知道是个维吾尔族的少数民族姑娘。
10、清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。
那是一台模型汽车，无论是造型或是功能，都好得没话说，却不知怎的，它周围所有的玩具们都找到自己的主人，离开了玩具部。就剩它。从上架现在，超过一年多了，就是乏人问津。长年被关在孤单又狭小的透明盒子里，它简直快要得到忧郁症了。
终于有一天，一个可爱的小男孩站在它的前面，目不转睛的盯着它，苦苦哀求妈妈：“我要这台车车，我喜欢！买给我嘛！”妈妈拗不过他的苦苦哀求，请店员包了起来。就这样，模型汽车有了新主人，有了一个新家。
小主人每天放学回家，第一件事情就是玩耍着心爱的车车，甚至还会把学校发生的趣事，都一五一十的讲给车车听。没有人知道，小男孩和车车的深厚情谊，也没有人知道车车对小主人的依赖有多么深。
车车越摸越旧，妈妈买了一部更簇新的新车，给上了小学的小男孩。他兴奋的扔开破旧的车车，雀跃的把所有的爱，转移到新的车子身上了。
这一扔，就是十多年，直到主人们要搬家，才载满是灰尘的阴暗角落，找到这个被遗弃许久的旧车。拿着车车，已经是大学生的男孩，想起了许多童年的画面，这个听过他许多新是的玩具车，怎么会被自己遗忘了这么久呢？
他无限怜惜的找了抹布仔细擦拭着，喃喃的说：“我要把你好好照顾保存，将来给我的儿子玩。”
旧车也到了新家，开始了另一段新的旅程，只希望这次，不要再有丢弃的悲剧上演了。
我非常喜欢我的小“妹妹”—一个女娃娃造型的存钱雄。因为爸爸和妈妈都说它很像我小时候的模样，所以我把它称作我的小妹妹。它穿一身红棉袄，一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛总是眯着，一张总对我笑着的小嘴，红润红润的，有了它以后，我就决心把钱积攒起来买我盼望已久的地球仪。
攒钱，这两个字说出来容易做起来难。一天，妈妈给我五角钱让我去买小字本，我到商店买了一本，还余下三角钱，我正准备回家，忽然在另一个柜台上看到我最爱吃的果冻，我高兴地走了过去准备买，突然瓷娃娃的身影映入我的脑海。它不再对我微笑，而是在指责我，它仿佛在说:“你呀盆攒钱攒了没几天，就坚持不下来了，我看你怎么买地球仪。”想着想着，我掏出钱的手不由地缩了回去。回到家，我把余下的钱塞进瓷娃娃脑后的小孔里，瓷娃娃好像吃了蜜糖一样，一个劲的冲我笑。就这样过了一天又一天，过了一月又一月。一天我把瓷娃娃肚子里的钱取出来数了数，嘿!足足有七块多钱呢!正好够买地球仪。我高高兴兴地把钱装进口袋，同爸爸一起上大街买来了我心爱的地球仪。
是呀，尽管长江、黄河是那样气势磅礴，大海是那样一望无际，但它们最初都是由涓涓细流汇成的。只要我们每个人同心协力，节约一分钱、一度电、一粒米，那对我国的四化建设将是多么好的贡献呀!看着我心爱的“小妹妹”—存钱罐，我仿佛看到一座座桥梁跨过江河，一幢幢楼房拔地而起。我愿为四化建设献出我微薄的力量。
我12岁生日那天，爸爸送给我一个造型新颖的帆船小闹钟。他意味深长地说:“梦雅，我希望你能像这只帆船小闹钟一样，克服学习上的‘急流’与‘暗礁’，勇往直前...”我似懂非懂地点了点头，欣喜地抱着小闹钟，跑回我自己的房间里。
我把小闹钟放在写字台上，仔细地观察起来:船形的底座，钟面是船舵，上面是一张金色的风帆，风帆上镌刻着“一帆风顺”个字;钟面是一个大圆玻璃罩，里面等距离镶嵌着翡翠般的计时刻度，其中12个黑色的阿拉伯数字非常醒目。在这圆形的水晶玻璃房子里面，居住着四姐妹:大姐时针、二姐分针、三妹秒针和四妹定时针。四妹定时针最徽，主人拨一下她才动一下。大姐虽然勤快。可是身体胖，行动迟缓,1小时走一个大格子。二姐苗条一些，1小时就跑了一圈儿。三姐最苗条，穿着红色的运动服,1小时竟跑了60圈儿。尽管如此，她们却相处得很和睦，每到12点整，她们就相聚在一起，虽然时间短暂，仅仅1秒钟，可她们却相约12小时后再重逢。
我十分喜欢爸爸送给我的这座帆船小闹钟。在生活上它是我的好伙伴，在学习上它是的良师益友。每当我睡徽觉的时候，小闹钟就“丁零”地响起闹铃，催我准时起床;每当我晨读的时候，小闹钟又嘀嗒嘀嗒地响着，催我抓紧时间读书;每当我写作业时，小闹钟总是在给我鼓劲。有一次我写数学作业遇到难题停下来，小闹钟那有节奏的嘀嗒声，似乎在告诫我说:“在学习上不能半途而废，就像我们一样，劲不足就会停下来。”我于是鼓起勇气，重新拿起笔来，在草稿纸上算起来。经过三番五次地演算，工夫不负有心人，我终于算出了这道题的正确答案。我当时激动得一下子抱住了小闹钟，感激地对它说:“谢谢你对我的提醒和帮助。”小闹钟仍旧嘀嗒嘀嗒地走着，脚步是那样坚定有力，好像在说:’‘不用谢，只要你珍惜时间，不懈努力，就会有收获的。”
【作文点评】本文具有以下两个特点:一是小作者把小闹钟的外部特点充分地描述了出来。小作者抓住小闹钟的外部特征，展开丰富的想象，用拟人的方法对小闹钟进行多方面的描写。特别是对小闹钟“四姐妹”的描写，更是生动有趣，可以说是抓住了物体的重点部分来写。二是小作者把自己对小闹钟的感情细致地表达出来了。作者抒情时，着重从小闹钟对自己学习所起的作用方面落墨，把描写物体与抒发感情较好地结合在一起，既写活了物体，又增强了作文的感染力。
我12岁生日那天，爸爸送给我一个造型新颖的帆船小闹钟。他意味深长地说:“梦雅，我希望你能像这只帆船小闹钟一样，克服学习上的‘急流’与’暗礁’，勇往直前……”我似懂非懂地点了点头，欣喜地抱着小闹钟，跑到我自己的房间里。
我把小闹钟放在写字台上，仔细地观察起来:船形的底座，钟面是船舵，上面是一张金色的风帆，风帆上镌刻着“一帆风顺”四个字;钟面是一个大圆玻璃罩，里面等距离镶嵌着翡翠般的计时刻度，其中1至12的黑色的阿拉伯数字非常醒目。在这圆形的水晶玻璃房子里面，居住着四姐妹:大姐时针、二姐分针、三妹秒针和四妹定时针。四妹定时针最徽，主人拨一下她才动一下。大姐虽然勤快，可是身体胖，行动迟缓,1小时只走一个大格子。二姐苗条一些，1小时就跑了一圈儿。三姐最苗条，穿着红色的运动服，1小时竟跑了60圈儿。尽管如此，她们却相处得很和睦，每到12点整，她们就相聚在一起，虽然时间短暂，仅仅1秒钟，可她们却相约12小时后再重逢。
我十分喜欢爸爸送给我的这座帆船小闹钟。在生活上它是我的好伙伴，在学习上它是我的良师益友。每当我睡徽觉的时候，小闹钟就“铃铃”地响起闹铃，催我准时起床;每当我晨读的时候，小闹钟又“嘀嗒嘀嗒”地响着，催我抓紧时间读书;每当我写作业时，小闹钟总是在给我鼓劲。有一次，我写数学作业遇到难题停下来，小闹钟那有节奏的嘀嗒声，似乎在告诫我说:“在学习上不能半途而废，就像我们一样，劲不足就会停下来。”我于是鼓起勇气，重新拿起笔来，在草稿纸上算起来。经过三番五次的演算，功夫不负有心人，我终于做出了这道题的正确答案。我当时激动得一下子抱住了小闹钟，感激地对它说:“谢谢你对我的提醒和帮助。”小闹钟仍旧“嘀嗒嘀嗒”地走着，脚步是那样坚定有力，好像在说:“不用谢，只要你珍惜时间，不懈努力，就会有收获的。”
【作文点评】这篇文章写得很有特点:一是充分描述出了小闹钟的外部特点，二是细致地表达出了自己对小闹钟的感情。习作较好地把描写物体和抒发情感结合在一起，既写活了物体，又增强了作文的感染力。小作者在对小闹钟进行描写时，紧紧抓住了小闹钟的外部特征，展开了丰富的想象，用拟人的方法对小闹钟进行了多方面的描写。特别是对小闹钟“四姐妹”的描写，更是生动有趣，可以说是抓住了物体的重点部分写。作者抒情时，着重从小闹钟对自己学习所起的作用方面落笔，比较贴切自然。