今天，我约了几个好朋友在妈妈们的带领下去大丰荷兰花海游玩。
我们到达目的地，排队走进大门，只见里面人山人海。咦？是什么花这么香，走向前一看，满眼都是五颜六色的郁金香。它们红的似火，黄的似金，粉的似霞，色彩十分鲜艳。有的花瓣全部展开了，有的才展开两三瓣花瓣，还有的还是花骨朵儿，含苞欲放，花苞鲜嫩可爱，那刚刚盛开的花多么像婴儿的笑脸……从高处看，这些花朵们拼成了一幅幅美丽的图案。令人陶醉，又令人流连忘返。而我最喜欢的，是一种黑色的郁金香，那是一种叫“夜皇后”的郁金香，只见它的花瓣呈现出幽雅的黑色，给人一种神秘又高贵的感觉，在阳光的照耀下，泛着幽光，显得那么与众不同，所以，“夜皇后”的雅称是当之无愧的。还有许多不知名的花花草草，我只认得杜鹃花，牡丹，还有发财树等等。
我们游览了整个花海，最后来到了一块草坪上休息，我提议:“我们来玩捉风游戏吧！”“好的。”她们异口同声地说。于是都跟自己的妈妈要了一个塑料袋，然后奔跑着把风捉到袋子里，我停下来说:“我们来比比谁捉的风多吧！”“好啊!”有一个朋友说:“怎么比呢？”其她人跟着七嘴八舌地说。“看谁的袋子鼓的最大，风就最多。”我说。
几个小朋友就开始比赛了，有的小朋友在原地转圈圈，有的把袋子举过头顶，然后把袋子往下一按，也捉不到风，只有我捉到了风，袋子鼓的好大，她们羡慕地问：“你是怎么捉到风的？”我教她们，用两只手抓住袋口，再奔跑，看到袋子鼓起来就迅速合起来。她们用我的方法，个个奔跑得像小野马，特别的开心。这种游戏虽然简单，可大家玩得却十分开心。
荷兰花海，花的海洋，人间仙境。我真为我的家乡有荷兰花海而感到自豪！
趁着五一小长假，我们全家去了大丰的荷兰花海。
进入正大门，首先映入眼帘的是一座大桥，桥上有一些藤蔓植物围绕，过了桥，右手边是花卉市场，左手边是一个欧式风格的教堂，中心是一片巨大的花海，鲜花五颜六色，红的似火，黄的似金，白的似银……花的种类繁多，有玫瑰、蝴蝶兰、郁金香等。我不禁看呆了，眼前的郁金香含苞欲放，五彩缤纷，争奇斗艳。
四，五月份是郁金香盛开的季节，在绿油油的叶丛中郁金香显得格外的高雅华贵，美丽极了。有一些花围绕在郁金香的四周，看着一群郁金香在舞台上翩翩起舞。一阵微风吹过，郁金香的香气扑面而来，让人感到心旷神怡！旁边的游客拿起相机“咔嚓咔嚓”地拍个不停，生怕错过了什么。我放慢脚步向前走感受到了大自然的气息，一棵棵高大的树笔直的站在青青的草地上，风“姑娘”轻轻一吹，大树轻轻地揺动着，好像在跳优美的舞蹈，又好像在热烈欢迎我们的到来，几座风车也在转动。站在用木头做的小桥上，俯视水面，可以清晰地看到水中的倒影和波纹，鱼儿穿着花衣裳在水中欢快地嬉戏着。使原本寂静的湖水充满了生机。
荷兰花海，是花之海洋，人间仙境，真让人流连忘返！
我的家乡在大丰，这里有一个供人们休息、游玩的好地方——施耐庵公园。
走进公园，首先映入眼帘的是一座高大的施耐庵雕像，只见他手捧一本厚厚的书，神采奕奕，让人看了不由得想起《水浒传》中的精彩片段，我真为我的家乡出了这样的人才而感到无比骄傲。
雕像的后面是公园的中心大道。大道的尽头有一个宽广的音乐喷泉广场。每逢节假日，广场上的彩灯和喷泉就全部打开了，在五颜六色的灯光中，喷泉随着音乐的节奏一会儿高、一会儿低、一会儿急、一会儿缓，好像喷泉在跟着音乐跳舞呢！平常彩灯和喷泉不开放，但是广场一点儿也不寂寞。瞧！老人们在这里打太极、放风筝，孩子们在这里玩滑板、溜冰，年轻人在这里散步、休息……
广场的北边有一个水池，水池的中央是一座假山，假山上分布着《水浒传》中的重要人物的铜像，有打虎英雄武松、有足智多谋的军师吴用、有“母夜叉”孙二娘……个个活灵活现，看起来身手不凡，仿佛我们正处于"水泊梁山"之中。
大道的西边矗立着一座高大的革命英雄纪念碑，碑身上刻着四个鲜红有力的大字——“永垂不朽”。看到这四个大字我深深地感受到今天的幸福生活来之不易。
中心大道的东边是孩子们的天堂。这儿有波光粼粼的人工湖和大型的游乐场，一家人租一艘小游船，在湖面上悠闲飘荡，迎面吹来了一阵阵凉风，欣赏着岸边的美景，真令人心旷神怡呀！游乐场里热闹非凡，孩子们有的钓鱼、有的玩射击、还有的玩过山车……
施耐庵公园真令人流连忘返呀！
麋鹿保护区是大丰著名参观景点，我校的同学和老师们就出发于这著名景点。
我们坐汽车来到麋鹿保护区，刚下车后便看见漂亮的大门，在灿烂无比的阳光下，大门上五个绿色大字金光闪闪——中华麋鹿园。吸引着我们真想快点进去，探索一下里面的奥妙。
跟着队伍走进大门，导游让我们坐游览车去看一看野生麋鹿放养区。开车拐弯后，进入了一个小门，继续前进，花草树木生机勃勃。还不过一会，我便看见两、三只麋鹿，因为太远了，不怎么看的清楚，所以没有用手机拍下来。看着这美丽的景色，我不禁陶醉在这优美的景色中，时不时的还出现几只麋鹿的身影。我一边听着导游的讲解，还一边吃着我校发的面包，真是多么爽呀！微风吹来，轻抚着有气无力的头发。突然，坐在这车上的其他同学们尖叫道：“看，这边有许多许多的麋鹿呀！”我旁边的肖慧喊道：“啊，我发现有一只可爱的小麋鹿！”我连忙抬起头想看一看小麋鹿的样子，可刚刚才抬起头的那一刹那，小麋鹿不见了，不过我却情不自禁地赞叹道：“哇，真是来无隐去无踪啊！”我快速拿出手机，只能给大麋鹿拍了几张照片，在野生麋鹿放养区里，还有人工饲养的麋鹿呢！他们个个健壮如牛，就如威武的壮士。
接着，我们和导游在电影馆麋鹿院的门前下了车，进入电影院，导游说：“我们主要知道麋鹿每年都有一场争王赛！”小麋鹿有花斑，在麋鹿的世界里，母鹿难产或因此而死已不足为奇，所以有许多孤儿都是人类养育大的，和人类的关系也就非常好了，它们都喝牛奶长大的。在每年的麋鹿争王赛中，谁赢就是鹿王，谁就有和母麋鹿交配。
看完了电影我们又来到麋鹿仿生园或生态园，还有麋鹿文化园，刚到这边同学们就尖叫起来：“哇！这情景实在是太壮观了！”我看见一只只做的麋鹿群。导游又介绍说：“这是麋鹿们被带回家时的奔跑的场景。”我不由自主地说道：“从不远处看，样子真是如此的生动、逼真，仿佛似刚刚从大车子上放下来的麋鹿群们正向着自己的家园。”在这我还给我们老师拍了几张照。
麋鹿有四不像，角似鹿，脸似马，蹄似牛，尾似驴。我们还在这此地拍了几张合影。
经过一段路程，我们来到一个石壁前，石壁上写的很多麋鹿的创字，非常有趣，老师站在上面，同学们帮老师拍了几张照片。然后，我们还来到一个小广场，两只大麋鹿角，我拿手机拍了下来，当做留恋。
最后，我们来到动物天地，我们去了百鸟园，在那我们首先看见驼鸟，高高大大。往前走，有一排的笼子里有鸟、鸡，还有孔雀和一只雌孔雀。回去时，导游说：“走这边。”顺着小路走，推开门，哇！同学们惊呆了，这里可以和鸟儿“零”距离接触。我静静站在那观察着这些鸟，有些鸟和孔雀在顶上。突然，季鑫月叫我过去，她让我跟她一起唤一只雄孔雀张开它那美丽的尾巴。她在前呼唤，而我站在后面却发现自己身后有只雌孔雀似乎在慢慢地走近我们。我轻声对季鑫月说：“季鑫月，好像有点不对劲，前面的被你唤过来了，后面又有一只孔雀在慢慢地走近，呀，我们被包围了！”我们俩又不想惊跑它们，她忍不住喊出：“老师，快过来！”老师快步走向我们说：“快点给我拍张照吧！”我们以迅雷不及掩耳之速拿出手机，还差点没把手机弄掉地。可还是没拍着，孔雀被吓跑了。我们老师又去追后面一个去了，不过这一去拍着了，我们也解脱了！
我们慢步走到了大门，我们在最后的地点拍了一张全体照。
听说有人把海底世界搬到大丰体育馆来了，我非常兴奋，急切地想去一睹为快。星期六下午，我和爸爸妈妈赶紧到体育馆参观。我们给了三张票就进去了。
来到里面，我一看，哇，好多海洋生物啊！ 我们先看了大海龟，海龟真大呀！有我上半身那么大，不过比我胖多了。那只海龟既像真的又像假的。说它是假的，因为它一动也不动。说它是真的，因为它是在水里，也许在睡觉吧！看完了海龟，我们又去看海鱼。海鱼的品种可多啦！有红地图，黑地图，关刀，豹头皇冠，蓝鲨，血鹦鹉，斑马倒吊等。我看到关刀鱼就像关公使的青龙偃月刀。红地图鱼全身都是红色的，身体上的花纹多像地图呀。斑马倒吊的身上有黑色和白色相间的条纹，和斑马身上的条纹一样，难怪叫这个名字。
我们又走到一个鱼缸前，看到了一种奇怪的动物。上面像一片大荷叶，下面有许多脚。原来这个奇怪的动物叫中华鲎。中华鲎好可笑，它没有眼睛没有头，却能走。它有好多好多爪子，它的爪子像龙虾的大钳子。我数了一下它的脚，它乱舞着，我数也数不清楚。旁边的人告诉我有十只脚。对了，中华鲎还有一条好长好长的尾巴。鱼缸里有两只中华鲎，一只大的在上面挥舞着爪子，一只小的被它压扁了，小的看不见脚。
今天来体育馆参观的人真多，大家兴高采烈地观看着，不时发出惊叹声。我兴奋地在里面窜来窜去，真是大饱眼福了。虽然我们不能到真正的海底去参观，但是能在体育馆看到这么多海底生物也不错哦！
记得有一次在大丰堂里开会，散会时我看见小眉走在前边，想起别人托我交代给她的一件挺重要的事。当时那种嘈杂，喊她是绝对听不见的，于是我从几个人的身边挤过去，挤到她身后时，我下意识地拍了她的左肩一下!我记得我把自己而不是把小眉给吓了一跳，至今我的左手还能感觉到那种坚硬却柔韧的反弹，那是我第一次，也是至今惟一一次碰她。
上节课我到文科班去查“绿卡”了，是以班副的身份和女班长一起去的。小眉笑着向我们两人都打了招呼。我竭力表现得自然，不让她觉察出我是在抓住每一个时机注视她。我们在文科班教室里象征性地转了一圈，大多数人掏出证来示意，那没带或是懒得掏的，我们也不管。
一天清晨，早读之前。
我又走到瑞儿班的教室外面，贴着墙，低低地吹出一串有规律的哨音。
瑞儿出来了。
“你每天都这样，我告诉过你不要来了。”
“那你当初为什么答应我做我姐姐，为什么让我看到你的笑?我知道你不是不喜欢我。你为什么不说，为什么总这样对我!”我抑制不住自己的激动。
“我……报偿你一次吧，我做错了一件事。”瑞)L那淡漠的声音忽然变得凄凉起来，眼睛中一下盈满了泪，这种忽来忽去梦一般的变化我已不是第一次领受，但仍然受不了，“今天，可能会发生一些事，可能会很严重，但我，真不是有意让事情变成这样的。”
说完，瑞儿幽幽地笑了一下，转身走了。
上第一节课的铃还没打，我就被“请”到了政教处，身后是班主任，对面是政教主任，隔着宽大的力、公桌，一副惋惜无奈，却又分明是盯贼似的神情盯着我。
当我知道政教处沙发上坐着的那对中年夫妇是谁的父母时，我明白发生什么事了。
他们的意思很明了：我对瑞儿不断的“纠缠”影响了她，而他们又不想让瑞儿只是因为躲我而放弃这么好的学校，所以要我转学。
没等政教主任费一点唇舌，我同意了。政教主任尴尬地看着我，他想的肯定是学校少了一个本来挺好的学生，少了一个预备役的学生会主席，但也少了一个潜在的危险分子吧?
我说我走。我又说我可不可以下星期一再走，剩下这几天我绝不会再见她，但这周是我们班的劳动周，我想为学校干完我该干白勺那部分活。话崇高得令人胆颤心惊，令人毛骨惊然，令人无法相信，至少我从几位大人的眼中读到了这些意思，而事实上我当时的心情也确实崇高而悲壮。
瑞儿的父母却斩尽杀绝地说：“不行，你马上转学。”
其实自从瑞儿用她幽幽的一笑报偿了我之时，我已经决定下了自己的命运，或说做好了为她牺牲一切的准备。我终于发现瑞儿也是这么一个楚楚可怜的女子，我后悔我以为她真是像她所表现出来的那么冷静淡漠，却没看出这样的外表应决定着她比一般人更为脆弱而多情的内心，我后悔我早没有明白我以前的那些举动会给她多大的伤害。那个时刻我终于明白我既不是错在在这种环境下爱和被爱，也不是错在以这种方式爱和被爱，更不是错在爱和被爱本身，我错就错在在这种环境下还以这种方式反抗。想要得到爱和被爱的权利，因此我并不在意瑞儿父母的斩尽杀绝，我傻，我坏，我活该。
政教主任却忍无可忍，说：“转学不是搬家，请您也给我们学校一点时间。”话说得仍很客气，教育出我这样的学生，他们有把柄在人家手里。
瑞儿的父亲想了想，同意了。
从政教处出来，我去了操场，看上体育课的初中小弟弟小妹妹们在阳光里奔跑。