黑板上奋笔疾书，办公桌前伏案笔耕，讲台旁苦口婆心地劝说……这个忙个不停的身影，便是你——我最尊敬的张老师。
那是一个乌云密布的周一，天很低，仿佛只有树那么高，让我感到十分压抑。终于熬到了延时课，您面带微笑走上讲台，那充满阳光的微笑，赶走了我一整天坏的心情。“来，同学们，打开语文书，翻到《快乐读书吧》，把这里的内容背一下，马上默写。”您严肃了起来。过了一会儿，“把书收起来，开始默写！”您一声令下，同学们纷纷低下头，教室里安静下来，只听见笔尖在纸面上摩擦的“沙沙”声，只听见学生的呼吸声。“好，默写结束，小陆把你的拿来，放在投影下。”您变得和蔼起来。
我把本子递给同桌，让他去放。我的大字出现在屏幕上，您伸出带有红墨水的手指，一个字一个字的检查，您豪不吝啬地夸奖我：“看看小陆，这字多棒，这一页默写全对！”您笑起来，脸上的皱纹也随之展开，您的眼里闪烁着一种奇异的光，我追着那束光，看到您最真诚的赞赏。
到了第二页默写，我心里又期待又紧张，还差一点点，我就是一百分了。老天保佑，我第一页全对，第二页千万千万要全对呀！谁知天有不测风云，您的声音不再高昂，而是疑惑，随后教室里一陈窃窃私语，我抬起头来，一个在笑话在屏幕上出现，我竟把“给八路军叔叔送鸡毛信”写成了“送地雷”。我心中一惊：完了，这次默写不是一百分了。同学们不会嘲笑我吧？唉！我怎么会犯这种低级错误，我为什么默写完不检查一下呢？同学们转过头来盯着我，大笑着，那目光似一把把利箭扎向我，那笑声似涛天巨浪，将我完全吞没。我感到浑身发热，呼吸有些急促，捏着衣角坐在椅子上，如坐针毡，可预想的如寒风般的批评并没有到来。您让大家安静下来，安慰道：“这有什么好笑的，胜败乃兵家常事，小陆只是笔误罢了！”这短短几句话似春风，缓解了我浑身的燥热。教室内完全静下来，我抬头对上您的眼睛，那眼里满是对我的关心。
放学了，同学们还在笑嘻嘻地朝我开着“地雷”的玩笑。您似看穿我的心思，把我喊到身旁，用手轻轻摸了摸我的脸，微笑道：“小陆啊，老师知道你一直很棒，偶尔的失误，没关系！”我心里涌入一股暖流，让我仿佛身处温暖的春季。
您是多么的细心，知道我有些内向，没有在课堂上严厉地训斥我，而是在课后温柔地告诉我不能有这些低级的错误。您小心呵护着我的自尊心，您对我的关心，我会一直记在心中，用优秀的成绩来回报您。
是您让我变得自信，是您让我不再害怕写作，是您让我觉得语文原来如此有趣……有您，真好！
假如我是玉兰花，
我想开在老师的办公室里。
让和蔼可亲的老师，
闻闻兰花香，
神清气爽。
吃吃兰花糕，
清嗓润喉。
假如我是玉兰花，
我想开在爸妈的卧室里，
让辛苦操劳的爸妈，
喝喝兰花茶，
带走疲惫。
闻闻兰花香，
进入梦乡。
假如我是玉兰花，
我想开在校园里，
让同学们闻闻兰花香，
心旷神怡，
提供阅读栖息的好地方。
假如我是玉兰花，
我想开在大地的怀抱里，
开在所有人的心里，
愿所有人的心灵，
都拥有玉兰般，
端庄美丽，圣洁无瑕！
“今天中午午休摸奖。”毛老师讲完便回办公室去了。
教室里立刻炸开了锅！“怎么可能，这不是真的吧？”“这肯定是毛老师哄骗我们的招！”“说不定是个陷阱！”“中午摸奖？毛老师这么严肃，会让我们摸奖？！”......同学们七嘴八舌说个不停。
“叮铃铃……“午休的铃声按时响起，毛老师拿着一个黑色的“百宝袋”走进了教室。同学们的目光都定格在了老师手中的袋子上。“真的摸奖呀，太好了！”“老师老师，里面都有什么？”“老师里面有大奖吗？”“老师，里面有布娃娃吗？”......同学们手舞足蹈，高兴得一蹦三尺高，有的相拥在一起跳呀跳，唱起了美声。
“停！”随着老师一声响亮的指令，教室里有了片刻的安静。老师接着说，需要拿自己手上平时获得的积分摸奖，20分可以摸一次。教室里又一阵热闹，激动的同学们纷纷从书包里拿出积分，数着自己到底有多少积分。“老师，我有100积分，我可以摸五次！”“老师我有60积分，可以摸三次！”“我有220分，我先拿出40积分摸。”......
“好了，请大家安静！”只见老师准备了七张小指条，上面写了1到7的数字，小组代表抽取了摸奖的顺序，摸到数字几，便根据数字，小组同学依次上来摸奖。
第三小组第一个上台，他们可开心了，拿着积分冲到了老师面前，第一位同学把手往“百宝袋”里伸了，全班同学屏住了呼吸，把目光都集中在了她身上，她的手在“百宝袋”里翻抄了一遍又一遍，好久才拿出来。我们仔细看，原来是一支护手霜。还在座位上的同学们都羡慕不已。“哇，好好啊，我也要。”“什么时候能够轮到我啊！”......
经过一轮又一轮的摸奖，有的同学摸到了口罩，有的同学摸到了零钱包，有的摸到了整套的数学作图工具，有的摸到了发卡......同学们摸到了自己心仪的奖品，便向别人炫耀起自己的运气是多么好，摸到口罩的几个调皮男生已经迫不及待地戴上了口罩，在班级里当起了蜘蛛侠，蜡笔小新，猴子......
看着摸到奖的同学，我是多么盼望此刻我已经把手伸进袋里摸奖了。等啊等，终于轮到我们这一组，我迫不及待地跑到讲台前，把手往里一伸，我抄呀，摸呀，期待能摸到自己喜欢的奖品。突然，我摸到了一样光滑的东西，我觉得可能是大奖，毫不犹豫地抓住，拿了出来。原来是一副棋！虽然不是我想要的，但是有一副棋也挺好的，我下课可以和同学一起下棋了！
（小作者是浙江省玉环市龙溪中心小学五年级学生）
后 记
这次毛老师组织的摸奖活动，让我亲身体验了一回摸奖的乐趣，虽然奖品不大，但是我高兴了好几天！
家长感言
毛老师组织的这次摸奖活动让我们全班都很兴奋，同学们拿着自己通过平时的积极的表现获得的积分，再通过这种摸奖获得奖品，对于我们来说是公平的。
教师赏析
一次简单的积分摸奖对于孩子来说就是很快乐的事情，奖品虽然不贵，但是对于孩子来说是一件很珍贵的东西。我没想到，陈鹏涵同学能用笔细致地记录下整个过程及同学们的兴奋与喜悦。（毛丹芬）
数学在生活中无处不在，办公时、买菜时......哪里都能遇上数学问题。
今天，我就和妈妈去买菜，我们到了菜市场，妈妈对我说：“今天，让你一个人去买菜好吗？”我爽快地答应了说：“好的。”于是我就提着菜蓝开开心心的去买菜了。我看到今天的豆角很新鲜，于是我对买菜的阿姨说：“阿姨，我要买一些新鲜的豆角。”卖菜的阿姨说：“小朋友你要多少斤呢？”我说：“我要半斤豆角。”阿姨说：“一斤豆角五块钱，那么你算一下半斤豆角要多少元呢？”我心里想着：“一斤豆角五块钱，那么半斤就是一斤的一半，用5÷2=2.5元。我对阿姨说：“是2.5元，对吗？”阿姨竖起大拇指直夸我厉害，我心里也美滋滋的，数学真好玩！买好了菜，正打算和妈妈会和时，冰激凌车正好从我身边路过，看了看手里还有10元钱，我就往冰激凌车走了过去。哇！好多口味的冰激凌。我对卖冰激凌的叔叔说：“叔叔，拿一个草莓冰激凌和一个香草冰激凌。”叔叔说：“我们这的冰激凌可都是五个一起卖的呢！两个一起买，这有点难算！”我说：“叔叔，你告诉我五个冰激凌多少钱，我来算。”叔叔说：“好呀！五个要15元。”我想了想说：“15除于5等于3元。3加3等于6元。”叔叔说：“这么难的都能计算，太厉害了，叔叔乐意把冰激凌卖给你。”
回到家，听见爸爸唉声叹气的，我就想帮帮爸爸，原来是他要弄纸张，他有450元钱，每张纸5元，不知道可以买多少张纸？于是我想了想：“450除于5等于90张。”我对爸爸说：“你有450元，可以买90张。”爸爸直夸我厉害，可以帮爸爸解决难题了！
生活中用数学的地方可真多呀！数学在生活中无处不在，我一定要努力学好数学，解决生活中更多的难题。
你看,是谁在办公室里捧着一本厚厚的书看了起来；你看,是谁在教室里和我们一起安静地看书；你看,是谁在家中一言不发，宁静地坐在椅子上看书。她就是我们班的语文老师，也是我们班的班主任——张老师。
张老师长着不高不矮的个子。一张瓜子脸上长着一对月亮般弯弯的眉毛。眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下长着一个高高的鼻子，鼻子下面长着一张可以背诵许多诗词的樱桃小嘴。她还有一双能写一手好字的巧手。
张老师十分爱看书。在一个阳光明媚的下午，午读时候到了，因为我们睡觉刚起床，所以感到十分疲劳。我们个个就像泄气的气球一样趴在桌子上，完全看不进书。可张老师却和我们“唱反调”。她今天没睡午觉，此时手里却捧着一本厚厚的书，正在津津有味地看着。仿佛整个世界都消失了，在张老师的世界中只有一本书。那天，张老师看书看得大入迷了，语文课晚了许久才开始上——直到正式上课铃响了一段时间后，张老师才恋恋不舍地放下那本厚厚的书。
爱读书的张老师是我们学习的榜样，我也要像张老师一样，成为一个“腹有诗书气自华”的人。
假如我是一杯清茶
我愿在老师的办公桌上
让老师的声音
永远圆润
假如我是一盏台灯
我愿在书房
静静地陪伴
爸爸妈妈写教案
假如我是一枝花
我愿盛开在爷爷奶奶窗前
让芬芳
抚平他们的皱纹
假如我是一缕轻风
我愿在同学挥汗如雨时
送上一份清凉
假如我是一个天使
我会把快乐的种子
撒到世界的每一个角落
爸爸的办公室里有一个透明的玻璃花瓶，上面养着一棵发财树，发财树的根上有很多深色的污垢。我想，如果养几条小鱼，不仅能吃掉污垢，而且还能把小鱼的粑粑当肥料给发财树，这不是一举两得吗？
我和弟弟跑到公园的小池塘旁边，把网子轻轻地伸进水里，或者把鱼粮放在手上来引诱小鱼来吃，经过一番功夫,我们捉了三条非常活泼可爱的小鱼。有两条是小金鱼，它们有大大的眼睛，小小的尾巴。还有一条非常的小，在水里几乎看不见，因为它是黑色的。
花瓶里的小鱼很有趣。它们有时一起游来游去，有时它们互相追逐，还有的时候它们一起休息。要是它们正在吃饭，把发财树拿出，它就会一蹦一跳，眼珠子一突一突,好像惊扰了它们美味地用餐。
我觉得该让它们在花瓶里生活得更快乐些。于是，我就和弟弟到小溪里采了一些海草。我们记得小鱼很喜欢在海草下面休息的。果不其然，小鱼有了海草的陪伴后，游得更欢了，好像回到了它们大自然的家一样。
过了好久，我发现小鱼的肚子渐渐变大了，暗暗惊喜，难道是小鱼有鱼宝宝了吗？不久花瓶里的小鱼果然多了起来。
有时花瓶上一片落叶掉进水里，不一会儿，叶子下就会有很多小鱼在乘凉。
地球上的最后一个人蜷缩在办公桌下，这时传来了敲门声……
“叩，叩，叩……”
“谁……？”沙哑变调的声音从他的口中传出。
一个月前，地球上所有植物集体死亡，家畜开始离奇失踪；一周前，人们从床上惊醒发现外面仍是黑夜，水源急剧匮乏；三天前，一座座山脉轰然倒塌，各山区的村庄被厚厚的岩石和泥土掩埋……
他用那充满血丝的眼球撇了一眼门的位置，止住双腿的战栗，扶着桌角站直，对着面前那扇支离破碎的镜子再一次展露了帝王般的笑，将过长而黏在鼻梁上的刘海撇到一边，打好领带，重新坐回椅上，咽了口唾沫，喉结随之上下滚动了几下。
“进来。”
“吱呀——”门被一阵风吹开，刮过地板发出木制物典型的声音，门口没有人，但是敲门声依然存在。
“叩……”
嘴角扯过一抹笑，红发男人看着镜中自己凹陷下去的左胸口，心想“啊啊真是凄惨哪我居然沦落成这样了”。打开柜子，看着由于变得诡异的地心引力而一把一把如泉水般涌出的剪刀掉落，又漂浮起来，剪刀金属制的把手映出男人的异色瞳。
“愿我有生之年，得见您君临天下。”他听见有个声音这么说。
“呵。”男人从空中摸过一把剪刀，看着自己不断羽化的肢体笑起来：“……是么。”
那大概是某些人心灵的声音吧。
——只是它们都早已失忆了。
最后那抹赤色终于从世界上消失了，和数小时前那几个陆续倒下的身影重合在一起，组合成一段绚丽的彩虹。
有一颗七色的星体从银河系中划过，接着一声再清晰不过的婴儿啼哭声响了起来……
楚浩博坐在办公桌前，眉头深锁。他的面前是两份文件：
一份是本季度的公司财政支出，上面本该投入基金会的钱大幅缩水，而对医疗设备研发领域的投资则提高了很多；另一份……他叹了口气，面前委婉询问“为什么对于基金会的捐助减少了？”的例行感谢信，让他颇感无奈。以手撑额，他想着：墨竹什么时候才会来信呢？
正神游着，“扣扣”两声，方衍进门向他颔首：“基金会刘会长正在会客室等您，希望您能去一趟。”“好，我这就去。”他揉了揉头，和助理一起向会客室走去。
“刘先生，您好！请坐。”刘诚踌躇着开口：“楚先生，我这次来，是因为，因为……”“我知道”楚浩博笑了笑“这次突然减少了对基金会的捐助确实对您的工作带来了一些麻烦，我很抱歉。但是，刘先生，我们也只是一个研发科技产品的公司，现在新设备的研发已经到了最后阶段，需要大笔的资金。所以我们也只能……”“那您的意思是今后不再打算资助基金会了吗！”刘诚有些激动，站起身大力挥舞着手臂：“那些孩子们都需要帮助啊！还有秋婵她们，她们才10岁，难道您忍心看到她们因病而离开这个世界吗！”他声音一低：“如果没有了您的资助，那，那……”楚浩博拍拍他安抚道：“刘先生，别激动。我不是这个意思，我没有说不再资助基金会了呀，只是这次公司的资金确实周转不过来。更何况，如果这种医疗设备成功的研发出来，将秋婵她们完全治愈也不是不可能，这样不是更好吗？”“真的？”刘诚一愣，不敢置信的问：“那秋婵她们的病，是不是有救了？”楚浩博微笑着点点头：“是的，我也会尽力帮助孩子们，请您放心吧！”刘诚有些不好意思：“抱歉，楚先生，今天是我太冲动，实在是打扰您了，谢谢！我，我就先走了。”楚浩博摇摇头：“没事，我理解，方衍，去送送刘先生。”
楚浩博刚回到办公室，方衍便拿上来了一封信，正是来自他等待的墨竹。他迫不及待地打开，终于绽开了笑容。他铺开纸，边饮茶，边思索着给老友回信：
墨竹：
展信平安。
你不知道我有多么期待你的来信，上次跟你说过会减少资助，那位刘会长今天就来找我了。我很惊叹你居然会知道你信中所说这些故事。不过，莫非你把我比作那位施图林格博士？不不，我可没有那么厉害。不过，我和伯爵的处境还真是相似。他支持显微镜，我支持新设备科研，我们都受到了误解，但我们又坚信科学。
其实啊，公司里有人对我资助基金会感到不解，投入那么多捐款又不会给公司带来盈利；而基金会又不懂我减少捐款转入设备科研的原因。难道说，帮助弱者与科学研究，亦或是追逐科学与人文关怀之间一定是对立的吗？
我可不想这么认为。
刘诚是真心对孩子好，你也知道做慈善是多么费心力的一件事，更不用说他还带了三个患重病的孩子。有时候我挺佩服他的，他虽然过得朴素，但孩子们的衣服，食物……他都要亲自过一遍才放心，让孩子们生活得快快乐乐的。当时我选择资助这个基金会，就是因为我感受到了他身上那种发自内心的爱，那种扶持社会公益道德的美。
你信中所说的尤肯达修女关注着当下，同情正在受苦的弱者，有悲天悯人的人文情怀；而施图林格博士和伯爵关注着未来，他们眼光长远的造福于人类，是开拓创新的科学精神。
就像对刘诚来说，钱是最直接也是最有用的物质。但是对于挣扎在病床上的秋婵她们而言，钱可以买到药，可以到医院接受治疗，但是那也许只能做到控制病情而已。而研发新设备投入医疗，不就可以提高治愈率了吗？而且设备一旦投入使用，受益的绝不局限于刘诚的基金会，而是所有正在受到这种疾病折磨的人们，这样对他们来说无疑是一个巨大的福音，我期待着那一天的到来。
因为我们迫切的希望能够还患者一个健康的身体，重新拥有幸福的人生，才会努力的投入科研，努力的寻找更好的办法来帮助他们脱离伤病。正因为有着人文关怀的心，我们才会选择走上科研的路。而又是因为走上了科研的路，就更加希望成果能帮助到更多的人。只是这条路远没有金钱等物质来的快捷而直接，它布满了荆棘与弯道，但是等到成功那一天，它就一定会大放异彩。
总之，我认为，人文精神决定着科学研究的目的终究是造福于人类与世界，而科学研究则是在人文精神的引导下向正确的方向前行着。不管是尤肯达修女、施图林格博士还是伯爵，他们都希望人们的生活过的更加幸福，而人文与科学交融在一起就是保证生活美满的重要因素。墨竹，你说对吗？
最后，希望你在渊德寺生活安逸，我有点想念那里的晨钟暮鼓了。望中秋我们能再次手谈一局，畅谈一宿。
浩博
写下最后一笔，楚浩博小心的将信叠好放进信封。他走到落地窗前眺望夕阳余晖下的城市，孩子们正列队通过马路，交织的道路纵横蜿蜒向旭日东升的地方。他眯了眯眼，觉得生活真是美好。
一天中午，天气凉爽、风和日丽 。老师正在办公室里专心致志地备课。突然，不知从哪里飞来了一只苍蝇，在老师身边“嗡嗡”地叫着，打断了老师的思路。
老师朝四周看了看，发现它在自己的右上方，于是就放下笔，右手拿着备课本不耐烦地朝右上方挥了挥，嘴里还说着：“去！去！”。苍蝇被老师赶走了，老师接着备课。
过了一会，那个可恶的家伙又来了。在老师旁边打转。老师看了看，心想：你这只该死的苍蝇，我一定要把你打死。想着想着，那只苍蝇飞到老师的左脸上，老师放下笔，用右手使劲地朝左脸的苍蝇打去，只听"啪”的一声，苍蝇还是溜走了，老师用手摸了摸左脸。露出了生气的表情。
老师不再备课了，准备找个机会把它打死，过了一会儿。那只苍蝇落到了办公桌左上角的作业本上了。老师心想：这是个好机会，我一定要把你打死。于是就轻轻地用双手将书本合上。慢慢地站了起来，狠狠地用书往作业本上的苍蝇打去。只听见“啪”地一声，苍蝇被打死了。老师得意洋洋得把书反过来，将打死的苍蝇往地上弹。
此刻，老师的脸上露出了笑容。心想:哼，一只小小的苍蝇还敢在我这撒野。办公室里恢复了平静，老师接着备了。