要说百花争艳中最朴素低调的那种花，绝对是非小雏菊莫属了。
我和小雏菊这种“野花”没有过什么“交际”，它太小了，从来都是掩于青草丛中的。我不知道为什么它被冠以“菊”之名号，比起那引得门文人墨客竞相称赞的“菊花夫人”，小雏菊简直像个不起眼的侍从。
一场秋雨一场凉，小区的繁花渐渐零落，一朵朵焉头焉脑，实在没有生气。然而在静默中，一朵挂着雨珠的小雏菊仍然精神地站着，本属春天开放的它，在秋天走进了我的视野。
小雏菊是纯洁的，玲珑花瓣一尘不染，十分可爱。那微黄的花心不过小指甲盖那么大，但却由内向外迸发出独属于它的活力。它的茎那么细，似乎风儿一吹就要倒下，但它没有，它从暮春到初秋，都挺着腰板，绽着它最朴实的自信，仿佛它就是这一草一花间的主角，而不是镶在自然这幅画框上的点缀。
那么，这样的一朵不起眼的，却谦逊低调的小白花，究竟会吐露出怎样的芬芳呢?我蹲下身来，仔细观察。它小，但它拥有一股悠然的，清清的幽香。我算是明白为何它被称为“菊”了，它的香和菊一样带着一股幽韵，只不过………闻着雏菊之香，我的眼前竟会浮出春天的景象，明丽的旋律在耳畔回响，也就是说，它似乎带着春天的回忆，一路走来，将这份美好渡至了秋天。
科学课上曾学到过，花儿开花是为了结果，可我认为，小雏菊开花并不是为了自身繁殖，它是无私的，像那位四季使者。仰着脸，把美映到蓝天之上。它从来不急于展示自己，它的存在让秋平添了一股恬静的美学。
呵，小雏菊啊——普通不等于平庸，一朵花，总会有自己的迷人之处在。
记忆如游丝，虚无缥缈地散开，岁月如剪刀，剪去那段美好快乐的日子……曾经的美好已一去不复返，犹如那一张张写满字的纸张，紧紧拼凑，到了最后却散开揉皱。那些不想忘记的人，镌刻在心上，抹不去，忘不了。
在我的心目中，“老师”一直以来有着不可取代的位置。在我的记忆中，她一直都是那么地温柔可亲，她像一个超人，无所不能。她总能在我们犯错误时，“变”成一座灯塔，指引着我们走向正确的方向；她总能在我们畏缩不前时，“变”做一层阶梯，激励我们勇敢向上。
那年，我上六年级，常考试，成绩总不太理想，也渐渐地失去了信心，脑海里只有那鲜红的、狰狞的、刺痛我心的分数。
独自走在校园的小路上，望着灰蒙蒙的天空，我拼命压抑着情绪，我告诉自己，不能哭，要坚强，可当风肆意吹打着我的脸时，我终于褪去所有的盔甲，眼泪夺眶而出。我蜷缩着，在校园最偏僻的角落里。
这时，身边有一种熟悉的感觉，我抬起埋在双膝中的脑袋，望了望，是往日那张温柔可亲的面庞，她慢慢地扶着我起来，牵着我的手，她没有告诉我要去哪里，只是向前走着。
转个弯，角落里矗立着一丛雏菊。朵朵雏菊迎着风，倔强地挺立着，小身躯在风雨中摇摇摆摆，却始终顽强地立在枝头，不曾凋零。“它看起来似乎弱小，但实际上却出乎意外的坚强，你觉得呢？”她转过头，微笑着。是啊，这看似一株弱小的野菊，却任凭狂风侵袭，也绝不低头，丝毫不比其他花儿逊色。连小小的雏菊都没有向困难低头，我又有什么理由向成绩屈服呢？想到这里，我恍然大悟，抬头望向老师，她还是笑着，点点头。将双手搭在了我的肩上，“老师看好你，也相信你一定能战胜眼前的困难。”她摸了摸我的头，我的鼻子酸酸的，喉咙里像堵着什么。
“嗯！”
后来，我上了初中，学习繁重，很少再跟老师联系，但记忆里，却始终不忘那张温柔的面庞，还有那丛风雨中的雏菊。
指导老师：肖为君
小雏菊
我的妈妈喜欢养花，这不，家里又买来了许多小雏菊。
你看，雏菊的每朵花都是圆圆的，就像小太阳一样。每一枝都能开出好多美丽的花！更神奇的是，花朵五颜六色，有淡粉的，有雪白的，有橙色的，还有紫色的……
你再看，每一个花苞都像会发光一样，数不清的花瓣就像四射的光芒，它照亮了我的心，也照亮了我的家。
我好喜欢妈妈养的小雏菊呀！
“墙角迎风的雏菊，茉莉花开的香气，闭上眼回到过去……”周杰伦的《童年的时光机》又在耳畔响起。听着那优美的旋律，我多想乘坐童年的时光机回到童年时光，去寻找童年的回忆。
天 真
乘坐着童年的时光机，我畅游在童年的时光中，来到了童年时光的第一个站台——天真。在这天真的站台上，随处可见令人捧腹大笑的情景。你看，有个小男孩一手拿着酒壶，一手举着棍子，正在练醉棍呢，那样子是多么滑稽可笑。那个小女孩正偷偷地用妈妈的化妆品在化妆呢，那模样就像电影里的傻大姐：黑黑粗粗的眉毛，通红通红的两腮，还张着血盆大口，自己还不停地摆着造型臭美呢……你再看，那边两个小男孩正以水代酒比赛谁的“酒量”大呢？谁喝得多就能赢得一盒榛仁巧克力。只见他俩卯足了劲，你一杯我一杯地喝着“酒”。“一、二、三，要喝得快。”“中途不准上WC。”一连喝了五杯，还是不分胜负，“酒”倒是不会醉人，可就是肚子撑得难受。“噗”的一声，一个终于撑不住了，第六杯水才喝了到一半就从嘴里喷了出来，像水枪似的，喷得另一个满头满脸都是水。他可顾不了这个，因为一盒巧克力已经属于他的了。他高兴地拿着巧克力，迫不及待地拆开，拿起一个剥开往嘴里塞，可是那巧克力的味道已没有想象的那么甜美了，因为肚子里已撑满了“酒”。他俩相对一看，哈哈大笑起来。
啊，童年的我们是多么天真啊！
快 乐
我又重新登上童年的时光机，继续前行，来到了童年时光的第二个站台——快乐。你瞧，站台上一群孩子在无忧无虑地玩耍着。女孩子们在玩她们百玩不厌的“丢手帕”游戏。那个扎着两个羊角辫的小女孩把手帕悄悄地丢在了那个穿着红裙子的小女孩身后，可她一点也没有觉察到……抓住了，抓住了……那穿着红裙子的小女孩只好为大家唱了一首歌。游戏继续进行，不时传来“抓住啰！抓住啰！”“表演节目！快，表演节目！”的嬉笑声。小男孩们则在一边玩弹子，就地挖几个坑，玩得不亦乐乎。站台下是一片碧绿的西瓜地，大伙儿玩累了，不知是谁提议：摘个西瓜解解渴。只见一个六、七岁的、虎头虎脑的小男孩便带头向西瓜地走去。来到瓜地，他熟练地看看这个，拍拍那个，很快便挑中了两个又大又圆的西瓜。大家小心地抬着西瓜躲到路边的沟渠里，小拳头用力一敲，西瓜便爆裂开了，露出了鲜红的瓜瓤，大家蜂拥而上，很快两个大西瓜便被消灭了。大家摸着鼓鼓的小肚皮，抹着满嘴的西瓜汁，开心地笑了。
啊，童年的时光是多么快乐啊！
烦 恼
坐上童年的时光机，畅游在童年的时光中，这下一个站台便是——烦恼。你看，这个小男孩正为一道难题紧锁眉头，那个小女孩因为与同学处不好关系默默流泪，还有那个……随着年龄的增长，快乐渐渐远去，烦恼悄悄增多。你再看那里，那个个子高高的男孩正被老师批评呢？怎么回事，原来是老师在问他要双休日的家庭呢？“你的家庭作业呢？”“我……我……忘在家里了。”“是真的。”“是真的，昨晚我做好作业忘放进书包了。”“给你手机打电话，叫家里人把作业送过来。”“老……老师，我不知道爸爸、妈妈的手机号码。”“真不知道？”……“把你的书包拿来。”……“这是什么？”……“说，双休日到底在家干什么了？怎么没有完成作业？”“老师，对不起。我打游戏忘记做作业了。”“不完成作业，还撒谎，叫你父母明天来学校一趟。”……作业，作业，写完数学写语文，写完语文写英语，永远都有写不完的作业。考试，考试，考完单元靠期中，考完期中考期末，中间还有模拟考。成绩，成绩，数学良，语文及格，英语有时不及格。烦，烦，烦，数学、语文和英语，我们一见你就烦。
啊，童年的我们有数不尽的烦恼。
乘坐着童年的这台时光机，畅游在童年的时光中，有欢笑也有泪水，有收获也有遗憾。我想，这就是童年，这就是成长中的我们。
“那童年的希望是一台时光机，我可以一路开心到底都不换季。带竹蜻蜓，穿过那森林……哦，找寻着甜蜜。”周杰伦的歌曲还在我耳畔回响，可童年的生活已逐渐离我远去，我只有在回忆中寻找它的身影，感受它的甜蜜。
我的妈妈告诉我，我是一朵花，名为雏菊，我的小脑袋是金黄色的，我白色的头发飘在空中，十分美丽。我还有许多别名，如，春菊、马兰头花、太阳菊、延命菊、玛格丽特和幸福花（俗称）等，我生长在美丽的湖边，马上，我的双休日就要来到了！
天，像刚刚睡醒的婴儿，起先是眯着眼睛，再一点一点慢慢地张开，散发出明亮的光芒。公鸡哥哥把我叫醒，新的一天，终于来到了！早晨，与姐姐给我洗澡，给我喝水。我刚洗完澡，全身湿漉漉的，耷拉着脑袋。风哥哥来了，它轻轻一吹，把我的头发吹干，并梳理整齐。附近的蝴蝶仙子出来玩了，它们背上的花纹美丽极了，要是有只美丽的蝴蝶夸你长得漂亮，那可真是天大的美誉啊。一只蝴蝶向我飞来。飞到我身上，停了下来。我隐隐听见仙子在讲话：“这朵花闻起来真香啊，还长得这么漂亮，我真没见过这么漂亮的花。小花啊，你叫什么名字呀？”听到仙子的问话，我慌慌张张地回答了一句：“我叫做雏菊。”“好好听的名字啊！”听到仙子两次的赞美，我就像飘在天上那样，高兴极了。
可是，美好的事情并没有那么多，刚被蝴蝶夸奖过，我就遇到危险了——一群男孩跨进围栏，肆意践踏。我原本美丽的家园变得不再如日一般景色宜人了。小草弟弟、粉雏菊阿姨，都被这些可恶的侵略者踩折了腰，弯下了原本挺拔的背。可怜的四叶草舞者也被这些侵略者连根拔起，失去了生命，不再如往日那般明艳动人，连蝴蝶仙子也被这些侵略者抓走了。
被侵略过的家园，亲戚朋友们死的死，伤的伤。可恨的侵略者！我们是地球母亲的孩子，你们也是，为什么，兄弟姐妹们要互相斗争？
这个双休日，我遇到了让我开心致极的美事，又遇到了让我落泪不止的伤心事。这一生，可真是“风不平，浪不静”啊。
伴随青春，闯进我的心扉——是雏菊的苦涩，是玫瑰的迷醉，是杜鹃的艳丽，是山茶的清新……是记忆，留在童年里的记忆。我漫步在记忆的秘密花园里，采下了记忆里最美丽的花朵……
——题记
“喂！老爸，你骑车慢一点啊！我害怕！”爸爸总是骑车很快，不管是以前还是现在，问他为什么，他说“这样才显得有朝气啊！”我彻底被他打败了。唉，长不大的老爸。
我对爸爸的印象从来都不是一个长辈，因为我认为，他说的话很不靠谱，没有正经过，更没有一点长辈的样子。我总是因此而生气，不止一次的对爸爸说“老爸！你能不能说话靠谱点儿！我不是小孩子了！”可是每次他都是嘻嘻一笑，说：“我一直都是很正经的和你说话啊。”我也苦恼过，爸爸到底什么时候能长大……
小时候，我很胆小，总受人欺负，妈妈没有办法，就把我关在家里尽量不出门，童年的记忆里，没有很多很多的小伙伴，更没有与小伙伴在一起的笑声。爸爸怕我一个人寂寞，经常跨上车子，朝我一挥手“上车！”我便跃上车子，和爸爸一起去兜风。坐在爸爸背后，紧紧围住爸爸的腰，靠在他伟岸的后背上，爸爸随风扬起的运动服成了我头顶上的天然帐篷。在车子的轰鸣声里，道路两边的景色变得不真实，好像车上的我和老爸就是整个世界。现在想起来，那依旧是我最快乐的时光。
夏天，爸爸最喜欢带我去的地方，是离我家不太远的一条小河，在北方，能看见一条河实属不易。带上一个小桶，还可以摸到小鱼。爸爸的车速依旧很快，但是扑面而来的习习凉风让我忘记了害怕，大胆地站在车后，感受夏风拂过面颊的感觉。小河里的水不多，但很清澈，很干净。水里只有一种身体半透明的小鱼，只有中指那么长，吃不得，只能用来看。在阳光下，透明的鱼鳞会闪闪发亮，我很喜欢。一般捉来小鱼活不了多久，但爸爸不一样，他养的小鱼可以活很久，而我，一直不知道其中的奥秘是什么。
有一次，我和老爸提了半桶的小鱼满载而归，回家时已能看到晚霞，我眯着眼坐在车后，猛然发现，道路两旁的一切都是陌生的，便有些害怕，问爸爸“我们是不是走错路了？”
爸爸没有说话，一动不动的骑着车，我顿时有些惊恐，握着桶的手不由的握的更紧了。过了一会儿，老爸在一片玉米地旁停下来，有些无奈的笑了笑，对我说“我们今天如果回不去，就在这里玩一晚上吧，还可以捉到蛐蛐呢！”我一听，顿时慌了神，扔掉手里的桶，坐在地上哭起来，全然不顾在地上奄奄一息的小鱼。最后，我当然是回了家，这时我才恍然大悟，老爸又在恶作剧了……
如今，童年已经逝去，我已不再是小孩子——不像以前那样胆小，也没有了以前的单纯幼稚，更没有了以前的快乐。但是，我现在失去的，可以从回忆中获得，每每想起我和吧爸一起度过的童年，我还是会笑的很真实，很满足。
有爸爸的童年，是开在我记忆深处最美丽的花朵…
起一个清早，晓风残月，星光数点，冰凉的风抚着面颊，暗黑中的那抹身影还是清晰可见，虽几朵，却不失生命的旋律，依旧是挺拔碧绿，希望的光芒无处不散发。
还记得初见雏菊时的惊异－－似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如画，如诗，挥不走，扯不断，挡住我的视线，使人有飘飘欲归的感觉，不含一丝一号杂念。自此，便记住了它。只需要一眼一秒，这也许是一种缘。
花丛中有它的娇小身影，花叶纯白，随风摇曳，点点淡黄。它那么与众不同，一眼就能认出，荒野田间能见到它坚强的身影，迎向太阳微笑，视觉兀地变成美的感受。也难怪，喧嚣的白天里满是疲倦，少有欣赏，有谁会停下匆忙的脚步去瞥看似不起眼的它呢。也许，只有那一眼的宁静，才能让我们暂时忘却心中的烦闷。
雏菊向上天许下诺言，要永远奏起希望的旋律。数片花瓣，宣誓着光明，宣誓着希望。方向或上或下，都触及光明与希望。有谁见过雏菊田吗？大片大片的希望绽放，远处与近处，白与黄，大与小，每一株，每一瓣都奋发向上，纵横交错，排山倒海喷涌而来，使人每一处肌肤都感受到生命的发芽、开花，洋溢着生命的跳跃，给人以希望光明的力量。樱唇轻启：雏菊，希望。脑海里似乎蹦跳着希望的影子，而身体只让便是雏菊，不由自主地将它们想像在一起。两者还真是有些合二为一的感觉。
在我看来，雏菊代表着安静，于社会一角安静的绽放自己。这样的平凡并不代表平庸以及所说的浪费生命。人生来是为了生存，现代人的特质是忙，忙的结果不得可想，他们被生活所束缚，成了它的奴隶，整日的忙碌让他们忘记了还有一种叫做美的东西。忙碌的现在太缺少发现美的心灵。雏菊美得精致，它脱俗不顾凡尘，履行着生命的职责，不需要太多的关注，不渴望太过繁华，这就是它，独一无二的它。
海没有海的味道了，它被太多太多的利用和遗忘遮住了；文学没有文学的价值了，它被太多太多的借口和时间代替了。而唯有雏菊依旧，依旧希望，依旧光明，依旧安静。
因为心未认输，雏菊并没有因寒秋随百花一起散去，而是迎风独立。
因为心未认输，乌龟并没有因白兔的领先放弃，而是坚持冲向终点。
因为心未认输，大禹并没有因滔天洪水害怕，而是疏通九州。
古往今来，多少灿烂的灵魂告诉我们：心未认输，战未败！
看战场的硝烟模糊了你的背影，可你的形象却在世人的心中愈来高大：那些满目疮痍的船只，在水浪的拍打下成为不朽。因为懂得坚持，因为明白了爱国的真谛，因为知道心不认输，你果断地下令破釜沉舟，没有和那些人坐壁上观，放弃了如诸侯般安逸的生活，选择了这艰苦卓绝的战争。项羽的破釜沉舟告诉我们：心未认输，战未败。
看皎白的月光投影出你疲惫的身影，但再皎白的月光也难以与你手指尖跳动的音符相比。可你，不幸失去了你的第二生命——听觉，踏上了以骨听音之路。你可曾记得，你说你想在金碧辉煌的维也纳金色大厅，奏出让世人陶醉的乐章，让每一个音符，舞动在世人的记忆中……可是，即使你知道继续创作的困难，你，因为对音乐的热爱与痴狂，为了自己，为了世人，更多是为了音乐，你毅然选择让音符在自己身边，在世人心弦上跳动。贝多芬告诉我们：心未认输，战未败。
看密集的公式勾勒出你深邃的目光，当你全身只剩下三根手指可以自由活动时，你没有选择放弃自己，而是敲动那三根手指，将对宇宙的认识告诉世界：我没有放弃，我没有害怕，我没有气馁！霍金用行动告诉我们：心未认输，战未败。
然而，当泛舟在历史的长河，你又会发现：心已认输，战必败。
看悲伤的泪水浸湿了泛黄的书页，然而历史却无法重新书写：那段不堪回首的历史，在世人的脑海中，成为不可磨灭的记忆。因为没有坚持，因为被谗言迷惑，因为心已认输，你们的国家相继灭亡，不再联合起来，共同抵抗西方的秦国，放弃了共同壮大的机会，选择了在悲愤中破灭。六国相继灭亡告诉我们：心已认输，战必败。
放眼当今社会，心不认输的人又在哪里呢？稍遇挫折，就认输的人越来越多。他们失去了坚强的内心，在生活中失去了自信，更对生活失去了信心。社会中，那些因为没有工作就去偷窃的人，那些没有胆量承担责任的人，那些啃老的年轻人们，难道不是认输了吗？
因为心未认输，才会有苍鹰的第二次生命；因为心未认输，才会有凤凰的涅槃；因为心未认输，才会有“无臂少年”刘伟梦想的飞翔；因为心未认输，才会有中华民族的再次腾飞！
让自己聆听发自内心的呐喊，听到那不认输的呼唤，让它带着你奋斗不止！
第一天，天气很好。桌角上那盆紫色雏菊盛放着，迎着光，生机勃勃。我们都徽洋洋的。也许他们还在对昨夜成人的狂欢意犹未尽，而我是他们之中惟一一个不可以过午夜12点回家的人。我们又因为节日而团聚在一起，我们闪着习以为常的目光，我们从来不曾珍惜这样的团聚。可我知道，我们终会珍惜的，因为我们终将失去。
第二天，天气更好了。我可爱的未成年的小仙人棍被老鼠吃掉了。只剩光秃秃的小花盆。它曾盛载了我多少的希望，而今终沉鼠腹。算了吧，我是个连自己都照顾不好的人，怎么去照顾它，给它生命的希望和快乐。对不起!
第三天，气温升到26摄氏度。我每晚都在看《像雾像雨又像风》，我是个俗气的女子，喜欢大雅里藏小俗，酸溜溜的文字和故事。第一次听片尾曲的时候，我哭了。天，不再是昨天/那缘，也不像前缘/双眼，藏两句誓言/还未说，就已改变/线，一人握一半/永远，消失在梦中的夜晚/一回头熟悉的容颜再看不见/今生的爱走远/来生的痛提前/风和雨说再见/心被雾深陷/谁丢失了时间/让爱冬眠。
第四天，我开始反感于这样的燥热。在雅致石饰品店里，我这样穿廉价棉布裙，背手工民俗包的女生是要遭白眼的。他们的高档石饰品对我来说是望尘莫及的奢侈品。可我仍喜欢那个放在玻璃橱窗里的地球仪，那些色彩斑斓，形态各异的石头的组合是如此真实而生动，我知道我得不到它。我的生命里有太多得不到的东西，我却不曾因此停止对它们的希冀。那繁华落尽后的高贵美丽让我对自己毫无结果的渴求产生置疑。离开，是我的放弃。
第五天，下雨了。老天爷最终还是哭了。如果可以，我想预支一生的泪，我背负不起幸福和痛苦，最怕连哭都被诅咒，可没了泪，寂寞要怎么流?
第六天，凉凉的。久违的风和久违的人在身边，就像做梦一样。我突然很怀念我的过去，旧日跳格子的岁月，六一节穿新衣服的感觉，和我一路上的朋友，我们都曾经想成为飞得最高的鸟，最后却连再见也没说一声便各奔东西。记忆最后是苍白，而我终于明白，一切都不再，我是回不去了!
第七天，天气对我来说已经不重要了。这是我让心漂流的最后一天。明天，我又会上路，为所谓的将来打拼，也许不再回来。我终于发现，这七天我是快乐的，自在的。我第一次如此清晰地和自己说话，傻傻的无奈。漂流的第七天，是永远。
好像空白，可我知道，这是最好的结局。
我是一棵小雏菊，一棵快快乐乐生于山野里的小雏菊。我本想就这样快乐地生活一辈子，可是一个 小女孩的出现却改变了我的命运。
那是一个风和日丽的早晨，我正吮吸着甘甜的晨露，突然一个美丽的小女孩向我走来。她梳着两条 麻花辫，有一双水汪汪的眼睛，脸上笑得就像美丽的小菊。她把我和我的同伴们一根根地摘了下来，整 整摘下了一大把。然后她一蹦一跳地带着我们离去了。
不一会儿，小女孩带着我们来到了一所希望小学。小女孩践手摄脚地来到了一个窗台前，悄悄地把 我和我的同伴们插进了桌上的一个笔筒里。我很生气，心想:“为什么把我们冷清清地摆在这里?”
我看了看周围:我的旁边站着一个地球仪。一副红边眼镜和一个备课课本摆在它的面前。看来这是一 位老师的办公桌。我身旁的日历牌上醒目地写着九月十日。
“吱......”地一声门开了，走进来一个面容和蔼的老师。她一抬头立刻发现了我们，她微笑地朝 我们走来，抱着我们，那一双手好温暖啊!
我正在疑惑之中，门又开了，这回进来的是那个漂亮的女孩。老师拉着小女孩的手，亲热地交谈起 来。
我明白了，今天是教师节，小女孩把我们当作节日礼物送给敬爱的老师。我终于明白了，我不再生 气，反而为自己能成为送给老师的礼物而高兴。要知道我来到这里可是小女孩的一片心意呀!
一杯清水端了过来，我的枝干被插进了水杯中，我拼命地展开我美丽的花瓣，因为我要让我的清香 与美丽久久地陪伴在老师的身边……
点评：
小雏菊的亲身经历使读者感受到了小女孩对老师的爱心。小雏菊既然是传达这个爱心真情的使者， 为什么不让它来开口说话呢?这样写多有新意呀!
作者对小雏菊的心理活动描写很有趣。对小女孩的行动，从不理解、很生气，到明白了真相，感到 自豪，拼命展开花瓣，努力完成任务，牵出了一条波澜起伏的彩线，使文章显得童趣盎然。