张老师要进行家访的消息，像一阵风，在我们毕业生中迅速传开了。为迎接张老师的到来，我吃过早饭就到鱼铺去买鱼. 下午，我把买回的鱼交给妈妈，匆匆吃了碗饭，一溜小跑上学校。刚进校门，就听见办公室里传出张老师说话的声音。走上跟前，顺着门缝朝里一看，是张老师和一位年轻教师在交谈。 “教毕业班真是辛苦.起早贪黑不说，考试完还要家访，真是麻烦死了.” “家访还麻烦?”年轻教师不解地问。 “哎呀，这一星期下来，我才走了不到十家。”老师停顿一下，又接着说:“每家都是‘不吃不让走’，四五个菜，有酒有肉，原来只听说有‘酒鸡鱼’干部，现在我倒成了‘酒鸡鱼’老师了。昨天晚上在孙所长家，八个菜，我俩就干整整一瓶酒。” “喝那么多，没醉吗?” “别提了，醉得一塌糊涂，今夭早晨才回来。上午，于校长打发他家小明来请我了。”
“你去了吗?” “那还用说。‘请客不到惹人恼’，再说，与领导面子上也得过得去。” 听到这里，我暗想:于校长家离我家不远，晚上一定该轮我家了。于是我推开门，对张老师说明了来意。张老师若有所思地看了我一眼说:“好，你先回去吧!” 我兴高采烈地回到家里，妈妈立刻忙碌起来.久病卧床的爸爸也很高兴，要我扶他坐起来，并找来一块胶合板放在腿上，拿出他珍藏的宣纸，挥毫写下了“为人师表”四个字。我把条幅小心冀翼地捧起来放在桌上，准备送给老师。 果然，张老师骑着自行车朝我家的方向来了，我快步迎了上去。张老师朝我笑了笑，淡淡地说:“这次家访是有重点的，你家嘛，我就不去了。”说完，就顺路向西扬长而去了。 我像当头挨了一棒，木然地站在那里。一天的疲劳一下子涌了上来，只觉得四肢无力，浑身酸软…… 一缕残阳已经躲到了西山顶上的云层后面，整个西山像罩上了一层灰色的轻纱，给人一种迷离借懂的感觉。我有气无力地回到家里，诉说了刚才的一切。
只听“啪”的一声，妈妈手里拿的鱼滑落到鱼盆里。她什么也没说，只是轻轻叹了口气。忽然，一阵风从窗口吹进来，条幅被吹落到地上的鱼盆里。纸很快被浸湿，“为人师表”四个字也逐渐模糊了。 晚上，我找到于小明，间他是怎么把老师请来的.他顽皮地笑笑，摇着不肯对我说。我再三请求，他才说:“哪是我请的! 中午我爸从乡里开会回来，一进学校大门，正碰上张老师。他开口就问:‘你到哪儿去了，我都找你大半天了。’我爸说:‘我去乡里开会了。找我有事吗?’‘到你家喝酒叹!’‘那好吧。今天中午我家包饺子，走吧!’于是张老师就去了我家……” “这次家访是有重点的，你家嘛，我就不去了。”这句话在我的耳畔响了起来。我终于明白了，“重点家访”的对象主要是指那些领导和生活条件优越的人家。像这样清贫、爸爸在病榻上躺了十年之久的家庭，张老师是不会来的。
前几天中午，在操场上出现了两支球队，听别人说，好像是学校间的教工联赛。
那天下午的自习课上，不知谁突然喊了一声:“打起来了!”循声望去，是教工比赛中发生的“暴力”现象。过了一会儿，这一幕又重新上演了一遍。
作为老师，木应为人师表，但这些人不仅不“为人师表”，反到给学生做了很不好的“表率”—打架。不知这些“师表”们的学子，会不会成为“地痞、流氓”。
在现今社会中，教师地位越来越高，教师打伤学生的报道数量也随之机升，不知教师们有何感想，是否觉得脸上无光呢?
在校园中打架的教师毕竟是少数，大部分教师都不会去犯这么大的错误，但一些小错误却是屡见不鲜。
一些教师随身携带BP机和手机去讲课，他们是否想过BP机的响声会带给学生什么样的影响，即使是学校没有明文规定不准带BP机上课，但这样的职业道德本该是被自觉遵守的呀!
试想，一个教师的不良行为会对六七十个甚至上百个学生产生潜移默化的影响，那么，两个教师、十个教师呢?一批学生、几批学生呢?真希望每一位教师都能真正做到“为人师表”!