拉开记忆的帷幕，往事一幕幕涌上心头。一个个温暖的画面像缕缕阳光，温暖着我的心田。
“叮铃铃”，调皮的铃声宣告了一天校园生活的结束。顷刻间，校园里热闹起来，同学们都在为放学做着最后的准备。
校门口，寒风呼啸着，送来一阵阵令人颤栗的凉意，路边的树也战栗着。唉，又是孤独回家的一天。收好书包，走到校门口，望着熙熙攘攘，挤在门口翘首以待的家长们，我不禁叹了一口气：没办法，谁让我是老师的小孩呢？妈妈要托管值班，但我正常放学回家。加上周五本来人就少，又没有顺路的……唉！我感觉自己仿佛是被遗忘的孩子。
天阴沉沉的，好像要把我压垮。刺骨的寒风又接连刮来，我忍不住打了个哆嗦。“唉？欢欣，你现在回家吗？我刚好有事出去下，顺路，我载你一程吧！”一个热情的声音把我一下从怅然中拉了回来。原来是我的班主任，“嗯？嗯……好。”不知是出于紧张还是心底太想有个人陪我，我竟忘了拒绝，含含糊糊地应了。跟着刘老师，我上了她的“小电驴”。“嗖”的一声，“小电驴”就撒欢窜了出去。一时间，我不知道把手放哪才好，只好紧紧地握住座位的两侧，不敢动弹。车开得很快，寒风抽到我脸上，又刺又疼，但不知道为什么，嗅着刘老师身上淡淡的香水味，我的心头热乎乎的，耳朵也烫烫的，一股暖流在我的身体里涌动着，渐渐流满全身。
“好啦，到了。”我的思绪又被猛地拉了回来。“谢谢老师，老师再见。”道完别，我走在回家路上，脑海里依旧是刚刚在车上的情景，路边的树也不再喧闹，好像再陪我静静地回味，寒风还是刮在我身上，但我却毫无寒意，我蹦蹦跳跳地向家跑去……
那一瞬间，一丝惬意涌上心头，让我心中有一股特别温暖的暖流。——题记
夜晚的一丝又一丝微风吹来，凉爽却又让人感到些许温暖。我回到教室，抽出那张“精美”的试卷，正反看了一眼，猛地站了起来。
“哈哈！我竟然全对！”我不断炫耀自己的成果，大家都也一拥而上，“真的假的？”“让我看看！”大家议论纷纷，却有一位同学投来质疑的目光。
“不对，我们班的学霸都没全对，你怎么会全对！”说罢，那位同学一把抢过我的卷子，我三步并作两步上去抢夺，不料“撕啦”一声卷子被撕烂了，唉！也就只能自认倒霉，找老师要了一张卷子又抄一遍呗！
为了尽快完成，我在课上偷偷拿出卷子，抄了起来。
“哎，快收起来，这可是上课！”同桌拍拍我，提醒我别写了，我不以为然，你们是订正，我可是要再写一遍啊！忽然，一阵风呼过，“啪”地一声，瞬间感觉脑袋受了一股冲击，是老师，我被老师一顿训斥。过了一会儿，老师在讲台上严厉批评了我，我的脸马上沉了下去，无比惭愧。
整整一课堂，我没讲一句话，只想挖个洞把自己埋起来，我将试卷弄好，交给老师，本以为老师会再次提起这件事并且再批评我一顿，但事实根本没有，老师投来一个眼神，无比复杂，鞭策中的一股温柔，让人说不出是什么感觉......
下课前几分钟，我走上讲台，完成我的本职工作，当我走上讲台时，我弯下腰，拿出本子。“以后不要再做这样的事了。”老师突然说，这突如其来的鼓励让我心中无比惬意，一股暖流涌上心头，一时间，热泪盈眶，我连忙应了一声，将眼泪死死地摁了回去。
这鼓励，化为动力，化为心中的一座警钟，给我带来无限的惬意......
打开记忆的闸门，往事如同翻腾的河水涌上我的心头，一幅幅画面不时浮现在我的眼前，有酸，有甜，有苦，有乐，最令我难忘的还是第一次下厨。
那是一个周六的早晨，我早早地起了床，无可事事地我坐在沙发上。我突发奇想：爸爸妈妈都没起床，我为什么不尝试自己做早餐呢？说干就干，我第一个想到就是煎鸡蛋。我从冰箱里拿出三个鸡蛋，我把鸡蛋在碗边轻轻地敲了敲，再小心翼翼地把鸡蛋打开倒入碗中。我快速拿出筷子，飞快地在碗中搅拌起来，很快，蛋黄和蛋液溶合在一起。前面几步都很顺利，可到了煎鸡蛋这步，我有些犹豫了，我害怕滚烫的油溅到我身上。这时，我想起了爸爸曾经说过的话——做事要坚持不懈，不能半途而废。我想：“既然都做到这步了，就不要放弃，坚持做下去。”想到这里，我下定决心一定要把它做好。
我鼓起勇气，把锅架在煤气灶上，打开煤气，火苗像火舌一样舔着锅底，把油倒进锅里，再把搅拌好的蛋液倒入热锅中，顿时“噼噼啪啪”的声音响起，我吓得跳了起来，顺手拿起锅盖当盾牌。这时，声音慢慢变小，鸡蛋边冒出了泡泡，就像一朵金黄的太阳花，我拿起锅铲，慢慢接近钢锅，把鸡蛋翻了个身，又撒上碧绿的葱花。这时，一股诱人的蛋香扑鼻而来，瞧，蛋的两面都变成金灿灿的，馋得我口水直流。“原来炒鸡蛋并不难啊！”我心想。我把火熄了，迫不及待把蛋铲到碗里，一盘香喷喷的炒鸡蛋就做好了。
看着第一次自己亲手做的煎鸡蛋，我觉得挺有成就感的。从中，我也明白了无论做什么事都要坚持不懈，勇于尝试。
每当我拿起那支崭新的英雄牌钢笔时，往事就涌上心头’二”’ 那是四年前的时候，我上初一了，可连支新钢笔也没有，我用的是哥哥替换下来的旧钢笔，写起字来不是下水太快就是太慢，有时还会下个水蛋蛋，把本子涂个大花脸，真讨厌死了。
我曾几次向妈妈要过钢笔，可妈妈过日子非常仔细，她总是说:“咱家日子紧啊，你凑合着使吧。”但我硬吵着要新的，久了妈妈也没办法，最后只得给我买了一支八角六分钱的钢笔。我一看，可高兴了，拉着妈妈的手说:“妈妈，你真好i”可妈妈却苦笑着说:“要仔细点用啊。” 晚上，我躺在床上，想着那支新钢笔，不知不觉地甜蜜地睡着了。突然我被爸爸和妈妈的吵声弄醒了，只听着爸爸说:“咱家就那几个钱，你还给她买钢笔，你不知道咱家的电费还没交吗?”“可她硬哭着要，我有什么办法呢?”妈妈轻声地说。我仔细地听着，心里犹如沸腾的水翻腾起来。是响，我家的日子艰难也是真的，因为全家只有爸爸一个人劳动，而且爸爸身体还不太好。
队里一个劳动日值才五毛钱，不说成年开不着一分钱，就是往年的吃粮款还欠着队里的瑰。我想着想着…… 早晨起来，我从铅笔盒里小心地拿出了那支新钢笔，让妈妈去退了。妈妈接过铝笔，仔细地看着我，好像在说，小明这孩子懂事了。我看着妈妈这不到四十岁的人，满脸却爬满了像蜘蛛丝一样的皱纹，好一阵心酸。从此我就不再向妈妈要钢笔了。
每当看到我和姥姥的合影时，一股思念之情便涌上心头。 爸爸妈妈都上班，哥哥上学，家里没人照顾我，于是爸爸同妈妈商量后，就把我送到了乡下姥姥家。那时我刚会走路。 姥姥五十多岁，额头已爬上了许多皱纹，眼睛不大好使。她总是穿着一身蓝布衣，说起话来，慢条斯理，从不发脾气。不过几天，我想念爸爸妈妈的心情，就在姥姥体贴入微的关怀下“不翼而飞”了。那时我还误以为姥姥就是妈妈呢! 记得四岁那年，有一天我和舅舅家的小贤弟弟到街上玩，由于走得太远，结果回来时迷了路。吃午饭的时间到了，这可怎么办呢?我俩急得哭起来。
忽然听到姥姥的喊声:“小慧— 小贤—”我高兴地.回答道:“姥姥，我们在这儿呢!’，姥姥闻声跑了过来。虽然已是深秋季节，但她的额上直冒汗。她一见我们就高兴了，笑着说:“这两个疯孩子，害得我到处找，快回家吃饭吧!”我们象两只小羊羔跟在姥姥后面，嘴里喊着: “回家吃饭罗!” 从那以后，姥姥可再不让我们随便出去玩了。她怕我们在家呆不住，就整天给我们讲故事。那些故事大多是她自己编的，可我们都喜欢听。有时我还把这些故事讲给其他小朋友听呢! 姥姥还教我们写字、数数，不到五岁，我就能从一数到一百了。 秋去冬来，天气渐渐地冷了。姥姥见我穿得单薄，就给我做厚棉衣。她的眼睛过早地花了，妈妈说给她配副眼镜，她却说:“戴镜子也不方便。”因此，她做针线活就更难了，往往一天几次把我叫去给她穿线。
有一回我替她穿好线以后，就趴在她的膝盖上看她做活。我正望着飞舞的针线出神，忽然针扎在她手指上，鲜血直流，我吓得哭了起来。她马上用指头按住，说:“没事儿，一会儿就好了!，，我哭着说:“姥姥!你别做了，让妈妈给我买一件吧!，， “傻孩子，买的哪如姥姥做的m和呢!，，说着又做了起来。 七岁那年，妈妈要把我带到城里来上学，我说什么也不同意，后来在姥姥的劝说下，我才勉强答应了。临走时姥姥把我最爱吃的花生、红枣装了满满一提兜，还把一个不知什么时候做的小书包给我背上。我两手抚摸着心爱的小书包，两眼深情地望着慈爱的姥姥。在我的要求下，我们分手时照了一张合影。 现在，我离开姥姥已经好几年了，我非常想念她，时常在梦中见到姥姥，好象她还在给我讲故事，教我写字，给我做棉衣，缝书包……
这篇文章的小作者，紧扣“思念”这一主题，以姥姥这个中心人物为线索，选取了“姥姥找我吃饭”、“姥姥给我讲故事，’. “姥姥教我写字、数数”、“姥姥为我做棉衣”、“姥姥为我送行”几件事，写出了一位心地善良、勤劳朴实、辛勤操劳的农村老人的形象，使读者感到姥姥确实是位可亲可敬的老人，确实值得人思念。 一篇文章不管用“物”作线索，还是以“人”为线索，一定要展前顾后，把确定的线索贯穿全文，不要开头交代了线索，后边把线索丢在一边不管了。也不要开头交代线索，中间只字不提，结尾时想起来又重新拾起。因为这样做破坏了文章的整体，文章的主题也会受到影响。 一篇文章的线索确定以后就让它贯穿全文，中间不要随意更换。如果一会儿以“物”为线索，一会儿又以“人”为线索，那样就会造成混乱，文章就显得杂乱无章，不成体统。
在纪念党成立八十周年之际，如烟往事，涌上心头，勾起了我对恩师丘行同志的深切怀念。
1944年初，日寇人侵广西，国民党节节败退，桂、柳相继告急，一批共产党人受党派遣，转移到山城都安中学任教，开辟革命工作。这批教师中，有的来自江浙，多数来自广东，他们学识渊博，品德高尚，多是抗战初期人党的共产党员，革命斗争经验丰富。大家汇集在一起，确是都中的一笔宝贵的财富，他们播下的革命种子，为后来都安县的革命斗争以至桂西山区县的解放打下了坚实基础。
这里记述的是他们中的一位，指引我走上革命道路的第一位恩师丘行同志。这年春，我正就读于都中初中二年级，班导师就是新来的丘行同志，瘦削的身材，稍高的个子，一脸慈祥的笑容和一双锐利的目光，看上去像是二十出头。一到课堂，同学们就抖擞起精神，静静地聆听他讲话。给我印象极深的是他教的第一堂国文课，与别人完全不同，没有照本宣科，而结合当前形势，分析时局，循循善诱，启发我们的正义感，鼓励我们关心国事关心政治，明辩是非。一堂课下来，大家感到乐滋滋的。作文课时，他出的题目也别出心裁。一次，我的一篇课堂作文(血的五月》(散文)被他赏识，得了全班最高分“甲++”。从文章中他发现我有文学天份和追求进步的欲望，在个别谈话中鼓励我多读课外书，并指出初学写作者切忌写大部头作品，而诗用的是简炼的语言，也不容易写，打好基本功得先从散文写起。这番话是至理名言，也是经验之谈，至今仍感十分亲切。此后，我们几位文学爱好者与丘老师的接触也多了，经他介绍，我读的第一本理论书是艾思奇的《大众哲学》，读的第一部小说是苏联作家绥拉菲莫维支的《铁流》。受进步思想启发，我如饥如渴地涉猎了中外众多文学作品及理论著作，手不释卷，寒窗苦读。丘老师还经常教育我正确对待人生，指引我要走的道路。此时起，我纯真的心灵，开始萌发走向革命的念头。
当时学校的进步老师占多数，反动教师处境孤立，校长是位开明人士，政治环境是十分有利的，但为防万一，与丘老师的接触逐渐由公开转向秘密，解放区的一些文学作品也通过秘密传递得以阅读。
1944年下半年，学期结束后，时局渐趋紧张，学校被国民党45军军部占用，迁往镇中心学校上课。我的老家距校较近，为了方便，丘老师及几位进步同学一起寄宿在我家二楼，我们打地铺一排儿睡了七个人，丘则住上一层，地方虽窄，却不受外来干扰，任由学习和讨论，彼此的心贴得更紧了。
1944年9月初，丘老师召集我们一起，由他牵头领导，正式宣布成立了都安中学第一个秘密读书小组，参加的成员有:黄林(原茂名市政协副秘书长，已离休)、贺继隆(即雷刚，原湛江日报编委兼经济部主任，已离休)、兰如青(原梧州地委宣传部长，已离休)、韦家兴(原桂林市四中校长，已离休)、黄树格(原马山县委党史办主任，已离休)及覃乃建、吴孟文(均中学教师)等七人。并宣布读书小组的两大任务:一是读书，二是斗争。其实七位成员早已经过丘老师严格考察和挑选，并且具备了五个条件(即思想、立场、学习、工作、社会关系五个方面)。读书小组成立后，我们从阅读民主进步书刊到阅读党的报刊，并进行时事教育和遵守保密教育，工作进行得很认真扎实。这是党在都中最先播下的革命种子，以后成了都中地下斗争的主要骨干。